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教育局官方：2015长沙小升初工作通知
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　　长沙教育局官方关于做好2015年长沙市小学升初中招生工作的通知公布啦！家长们赶快来围观啦！
　　各区、县(市)教育局，各有关学校：
　　为进一步深化基础教育课程改革，高质量、高水平普及九年义务教育，着力缓解大班额，破解择校难题，标本兼治减轻学生课业负担，推动素质教育深入实施， 促进义务教育均衡发展，根据教育部&八条措施&、《关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》（教基〔2008〕6号）、国务院关于深化考试招生制度改革 的实施意见》（国发〔2014〕35号）和省教育厅&十四项规定&以及《长沙市落实〈治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施〉实施方案》等文件精神，现就 做好2015年我市小学升初中招生工作有关事项通知如下：
　　一、基本原则
　　区（县）为主，保入学；市协调，保公平。
　　二、招生办法
　　望城区、长沙县、浏阳市、宁乡县等完善划片招生政策，继续依据行政区域划分学区，实行对口升学。城区实行划片招生和微机派位的方式。高新区继续实行划 片招生，其他区实行微机派位，升入公办初中按照&相对就近、免试入学、指标到校、微机派位&的方式进行；升入民办学校、子弟学校的初中按照&自愿报名、免 试入学、录满为止&的方式进行。根据区划调整，原长沙县跳马镇划归雨花区，南托街道和暮云街道划归天心区，其小学升初中按乡镇场对口升学方式进行；因工作 调动或住房搬迁等需跨区域升学，按跨区报名的方式参加微机派位。
　　三、招生政策
　　（一）划片招生
　　1、按照相对就近入学的原则，以毕业小学的学籍为依据，每所小学对应一所中学，对应中学相对固定，实行划片招生。
　　2、辖区内新建小区配套初中学校，主要接收配套小区内小学毕业生，富余学位按照相对就近的原则安排辖区内的其他小学毕业生入学。
　　3、持高新区户口或居住高新区需跨区（或外地回长）升初中的小学毕业生，由区教育行政部门根据户籍与居住地的情况确定对应小学，实行划片招生；户口和居住地不一致的，以居住地为准。
　　4、进城务工人员随迁子女需在高新区就读初中，原在高新区小学就读的，按照一视同仁的原则划片入学；进城务工人员随迁子女未在高新区就读小学的，其父 母或其他法定监护人必须在当地持续合法居住一年以上，在征得毕业学校所在地县级教育行政部门同意后，持&六证&（户口簿、身份证、从业证明、本市居住证、 房产证或房屋租赁合同、学生原就读学校出具的学籍证明）到高新区教育局报名登记，由高新区根据其住所地和登记入学的人数及学校资源分布情况在区域内统筹安 排入学。
　　5、高新区每年依据生源变化情况划分招生范围，报市教育局中招办批准后，及时向社会公布划片招生范围、时间、计划及具体要求。学校不得以任何理由拒收学区范围内的适龄儿童、少年入学。
　　（二）微机派位
　　1、微机派位之前，各区教育行政部门按照相对就近原则为每所小学划定对应的一所或多所初中学校，报市教育局批准后，下达微机派位计划。微机派位时依据 当年派位计划数和学生志愿填报人数进行，当志愿填报人数小于或等于志愿学校派位计划数时，计算机派位系统依据学生志愿自动分配到该志愿初中学校，否则按照 计划人数随机分配到该小学对应的其他初中学校。
　　2、传统体育项目学校需重新申报特长生招生资格，市教育局中招办严格审查认定。原已批准的长沙外国语学校、长郡雨花外国语学校、岳麓区外国语学校、湖 大附中、贺龙体校、长沙舞蹈艺术职业中专、湖南艺术职业学院、11中艺术班、南雅中学艺术班以及体育传统项目学校等根据市教育局中招办下达的特色学校初中 招生计划和特长生计划，在微机派位前规定时间内接受新生报名，进行特长测试并开展录取工作。凡在、2014年取得省级体育比赛单项前三 名，集体项目第一名的省运会集训运动员为重点集训运动员；2015届重点集训运动员的小学毕业生在学校特长录取时，同等条件下优先，不愿意作为特长生提前 录取的，可参加微机派位。
　　3、麓山国际实验学校和南雅中学民办改制为公办三年过渡期已满，两所学校按照公办学校招生政策，统一进行微机派位。
　　4、长郡梅溪湖中学、师大附中梅溪湖中学、周南梅溪湖中学等新建小区配套初中学校，主要接收小区内业主子弟；如有富余学位，统一进行微机派位。
　　5、城区原乡、镇、场地区小学毕业生仍然实行划片招生、对口升学。
　　6、有本市城区户口需跨区升学或有本市城区户口现在外地就读需回长升初中的小学毕业生，在征得毕业学校所在地县级教育行政部门同意后，携带相关材料， 在规定时间内到指定地点，统一由户口所在地区教育局负责办理跨区或外地回长报名手续。需在公办初中学校就读的，统一参加微机派位。
　　7、进城务工人员随迁子女在长沙就读小学，并取得学籍的，可在小学参加微机派位。在长务工人员的子女，在户籍所在地接受小学教育后需入读长沙城区公办 初中学校的，其父母或其他法定监护人必须在当地持续合法居住一年以上，在征得户籍所在地县级教育行政部门同意后，持&六证&（与用人单位依法签订劳动合 同，父母或其他法定监护人户籍所在地户口簿、身份证、本市居住证、房产证或房屋租赁合同、学生原就读学校出具的学籍证明）在规定时间内到区教育局办理相关 手续，由区教育局统一进行微机派位。
　　跨区生、外地回长生以及需在长就读初中的进城务工人员随迁子女在微机派位前可以参加民办学校招生、子弟学校非子弟招生、特色学校招生和特长招生，招生程序及要求与本市学生一致。
　　8、鼓励能适应普通学校学习的残疾儿童、青少年随班就读。残疾学生原则上就近入学，由区教育局审核后在微机派位前就近安排到公办初中学校。任何学校不得拒收能够在校学习的残疾学生。
　　（三）民办学校和子弟学校招生
　　1、民办学校和子弟学校招生必须遵守《义务教育法》和国家、省、市教育法律、法规、政策，在本市行政区域内依法依规实行自主招生。
　　2、民办学校和子弟学校招生按照&自愿报名、免试入学、录满为止&的方式进行。贯彻公平、公正、公开的原则，及时在校内醒目位置或媒体公示招生计划、招生方式和招生程序。
　　3、民办和子弟学校应优先接收本地生源和有意愿到民办、子弟学校读书的在长务工人员随迁子女就读。如有富余学位，必须依据&准出&和&准入&原则，在征得学校所在地教育行政部门同意&准出&和当地教育行政部门同意&准入&后方可跨地区招生。
　　四、机构与职责
　　1、市教育局中招办负责制定市属中学招生计划，审核并下达民办学校和子弟学校自主招生计划，做好区与区之间的计划衔接和调剂，指导各区组织实施微机派位。
　　2、五区教育局负责编制本辖区初中招生方案，报市教育局中招办审批后认真组织实施微机派位工作，确保辖区内适龄儿童全部入学。
　　五、工作要求
　　（一）严格执行招生计划
　　1、公办初中招生计划系指令性计划，由市教育局中招办统一协调、管理，区教育局具体组织实施。市、区教育行政部门根据毕业生人数、学校办学规模等因素确定学校招生计划，确保每一个学生有一个公办学位。
　　2、民办学校和子弟学校自主招生计划由学校根据自身办学规模和办学条件向市教育局中招办申报。经中招办审核批准的计划必须严格执行，依法依规进行招生。
　　3、体育特长生和艺术特长生招生计划严格控制在学校总招生计划的5%以内，市教育局中招办根据学校特长项目和体育传统项目及学校总计划数下达特长生计划。没有特长生计划的学校，不得以任何理由任何方式招收特长生。
　　4、原批准的特色学校向市教育局中招办申报招生计划，中招办严格审核特色学校的招生计划。
　　（二）严格规范招生方式
　　1、公办初中实行微机派位，学校不得以任何理由拒收微机派位学生。
　　2、有传统体育项目学校的特长生招生和特色学校招生，应及时公示预录名单。严禁学校以选拔性文化考试方式录取特长生，严禁学校以招收特长生为名招收择校生。
　　3、民办学校和子弟学校招收非子弟的自主招生，必须严格规范，严格遵守义务教育阶段免试入学规定，严禁举办任何形式的选拔性文化考试录取新生，严禁与任何民办教育培训等机构举行变相招生考试。未经批准，民办学校、子弟学校不得招收外地生源，不得扰乱当地招生秩序。
　　特色招生、特长招生、民办学校及子弟学校的非子弟自主招生的预录名单必须在校内公示，公示无异议后，学校要在规定时间内将预录名单上传至长沙市基础教育管理平台中的提前录取系统。
　　4、小学毕业生一律采用电子档案进行管理。初中新生录取手续在市教育局中招办规定的时间内统一集中办理。市教育局中招办按照派位结果进行新生录取和注 册；严禁异地注册学生学籍；严禁公办初中学校招收除进城务工人员随迁子女以外的外地生源。对于学校擅自招收的、未经市教育局中招办进行派位并办理录取手续 的学生一律不予注册。
　　5、制定配套生招生操作流程，明确办理手续的相关程序，规范配套生招生录取。
　　（三）严格遵守招生录取时间
　　1、跨区生、外地回长生和进城务工人员随迁子女到本市城区升学手续办理时间：日-8日。
　　2、报名和招生时间：特长招生、特色学校招生、民办初中学校和子弟初中学校非子弟招生报名时间：-26日。公办学校微机派位时间：日。
　　3、六区联合进行小学学业检测：日。全市统一的初一新生入学分班考试：日。
　　（四）加大违规行为处罚力度
　　1、严肃招生纪律。执行教育部、教育厅有关文件精神和《长沙市落实〈治理义务教育阶段择校乱收费的八条措施〉实施方案》。严禁将&奥数&同义务教育学 校入学挂钩；坚持平行分班，严禁义务教育阶段任何学校分重点班、特长班、实验班等；坚决禁止要求家长到学校或到学校指定单位缴纳各种名目的择校费行为；禁 止公办学校以与民办学校联合办学等方式，按照民办学校的收费政策，向学生收取任何费用；严禁在职教师到民办培训机构兼职兼课，严禁在职教师替民办培训机构 进行招生宣传和组织生源，或者向招生学校和机构提供学生信息收取各种回扣；民办培训学校未经批准不得聘用公办中小学校在职教师兼职兼课，不得将培训与全日 制学校招生挂钩，不得向全日制招生学校提供学生信息和考试成绩，更不得在登记注册地超批准项目办班，借&名校&名义组织&小升初&考试；严厉打击学校通过 中介机构招生行为，严禁任何机构、任何人向学校推荐学生收受贿赂，扰乱招生秩序。
　　2、加大监管力度。市教育局设立举报电话，并将局长信箱向学生、家长通告。纪委、监察室：6，3；基础教育处：0；民办教育处：5。局长信箱网址：
　　，我们将接受大家的监督，及时查处，决不姑息。同时，市、区两级教育行政部门成立督查组，加大监督检查力度。督查情况与绩效考核挂钩。
　　3、严格处罚违规行为。依据国家和省、市规范办学行为文件处罚规定，严厉查处违规招生行为。凡公办学校违反招生政策一经查实，由教育行政主管部门视情 节轻重分别对学校主要领导、分管领导及直接责任人给予诫勉谈话、通报批评、取消评优评先资格、取消荣誉称号、个人年终考核降等直至追究其他行政责任等处 理；对学校分别给予限期整改、通报批评、取消评优资格、取消荣誉称号、年终绩效考核降等等处理。凡民办学校违反&准出&和&准入&招生政策，存在违规招生 和乱收费行为，一经查实，由教育行政主管部门视情节轻重，分别给予警告、限期整改、核减招生计划、停止招生、吊销办学许可证等处理。凡不严格执行招生计 划，超计划招收的学生不予注册。凡民办教育培训机构将培训与全日制学校招生挂钩，或者向招生学校提供学生信息和考试成绩，一经查实，责令停止招生，吊销办 学许可证，并在相关媒体予以公示。
　　总体来看，2015年长沙小升初的招生政策和2014年的政策相比变化不大，只是部分具体学校的变化稍大一些。微机派位究竟怎么派_新浪新闻
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微机派位究竟怎么派
　　本报记者 荆彩 吴希
　　长沙市2014年小学升初中城区联合微机派位，6月29日上午在长沙市天心区湘府英才小学举行。7月1日，家住山水嘉园小区的王先生通过96258向本报反映，小孩填的志愿是离家只有几百米的湘府中学，却被派到离家5公里外的披塘中学。微机派位采取就近原则，为何会舍“近”求“远”？为解答疑惑，记者7月2日采访了长沙市教育局相关人员。
　　微机派位怎样进行
　　2014年，长沙市城区共有小学毕业生31486人，城区除高新区试行划片招生外，其他区小升初继续按照“相对就近、免试入学、指标到校、微机派位”的原则进行，五区派位总数为24013人；升入民办学校、子弟学校以及麓山国际实验学校、南雅中学（过渡期公办寄宿制学校）按照“自愿报名、免试入学、超员摇号、录满为止”的办法进行。
　　对于王先生的质疑，长沙市教育局基础教育处解释说，微机派位采取的是“相对就近”原则，每所小学划定对应的4至6所初中学校都算就近范围，一所中学也同时对应多所小学。微机派位时依据当年派位计划数和学生志愿填报数进行，当志愿填报人数小于或等于志愿学校派位计划数时，计算机派位系统依据学生志愿自动分配到该志愿初中学校。由于中学在每所小学都有计划招生人数，如某小学学生志愿填报数超过了计划招生人数，微机派位时就会将超出计划人数的学生随机分配至这所小学对应的其他中学。
　　 谁在监督微机派位
　　为确保今年微机派位公平公正，长沙市教育局特邀市人大、市政府、市政协领导，市教育局全体班子成员，市政协派驻市教育局民主监督员，天心区委、区人大、区政府、区政协领导，六区分管教育副区长，区教育局局长、分管副局长和纪委书记出席本次微机派位。来自市内五区各小学的校长、家长代表共计400余人也参加了本次微机派位现场会，对派位过程进行现场监督。派位结束后，长沙市公证处公证人员对派位结果进行了现场公证。
　　长沙市教育局基础教育处介绍，长沙小升初微机派位采取的是分区派位的形式，已实行近20年，这么多年来，还未出现过误派现象。
　　 派位结束后是否可以调剂
　　王先生还询问，如果恰好有一位学生家住披塘中学附近，却被派到湘府中学，我们两方学生及家长都有互换学校的意愿，可否实现？
　　长沙市教育局基础教育处表示，之所以采取微机派位，就是为了确保教育机会的公平公正。因此，微机派位结果即为最终结果，以免在操作中增加人为因素，杜绝徇私舞弊的可能。
　　他们还介绍，为了尽可能保证孩子就近上学，而且上好学，长沙市近年来大力推进义务教育均衡发展，在继续采取对口支援、委托管理、捆绑发展三种模式的基础上，创新“多推一”发展模式，倾力扩充初中优质教育资源。今年4月，该市又制订下发了《关于进一步推进基础教育集团办学的实施意见》，扩大全市优质教育资源覆盖面，逐步缩小基础教育城乡、区域和校际之间的差距。　　（原标题：微机派位究竟怎么派）
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详解小升初微机派位及案例分析
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&&小​升​初​是​这​些​年​来​的​社​会​热​点​话​题​,​同​时​也​是​家​长​学​子​们​心​头​的​痛​,​这​一​切​都​缘​由​什​么​呢​？​是​微​机​派​位​吗​？​且​看​本​文​档​的​详​细​分​析
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