初二数学下册知识点学

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人教版 八年级下册数学书 初二数学下册课本8八年级数学下册教材教科书(2015学生使用)
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04-19 12:18
这道题我不会,希望能帮我解答!
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函数的图像
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已知,如图,在三角形ABC中,BC边的垂直平分线DE与AC相交于点D,与BC相交于点E & & &求证:AB<AC
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一次函数的图像有什么规律?与K和b有什么关系?
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已知:如图,在ABCD中,AE&BC,垂足为E,CE=CD,点F为CE的中点,点G为CD上的一点,连接DF、EG、AG,&1=&2。(l)若CF=2,AE=3,求BE的长;(2)求证:。
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一次函数,正比例函数,解题时K,b需分别满足什么条件?
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如图,射线AM垂直于AN于点A,点C,B分别在AM,AN上,D为线段AC中点,作DE垂直于BC于点E。
(1)若BC=8,三角形ABC的面积为9,求出三角形ABC的周长
(2)若AB=6,点C在射线AM上移动,问此过程中,BE*2&CE*2的值是否为定值,若不是,请求出他的范围。
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03-29 17:05
我很想学好数学 可我脑子太笨
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03-25 19:00
如图,矩形ABCD被两条对角线分成四个小三角形,如果四个小三角形的周长的和是86cm,对角线长是13cm,那么矩形的周长是多少?
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03-23 21:31
若代数式(2a-b)零次方+(3a)负二次方 无意义,且2a+b=2,试求代数式&&&&&&&&&&& (2a-b)二次方&2(a-b)(a+2b)+(a+2b)二次方,& 的值
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关于x的分式方程(x/x-1)+(k/x-1)-(x/x+1)=0有增根,求k的值
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03-23 20:24
甲、乙二人同时从A地出发,各骑自行车到B地,甲的速度每小时比乙快2千米,甲到达距A地36千米的地方时,因自行车发生故障而改为步行,每小时速度比原来减少8千米,结果两人恰好都用4小时同时到达B地,求两人骑车的速度各为多少?
知识点:分式方程的应用
03-22 16:47
一天,一个小旅店里来了3个游客,他们点了几盘菜,当他们吃完时又点了一盘巧克力块,他们打算平分。当巧克力块端上来是,他们竟睡着了!当地一位旅客醒来时,看到了巧克力块,于是把属于自己的巧克力吃完了,当第二位旅客醒来时,他也把属于自己的巧克力吃完了,当第三位旅客醒来时,他也把属于自己的巧克力吃完了!到了第二天白天,服务员吧盘子里剩的几块巧克力端走了,当时盘里还有8块巧克力,轻问:他们各吃了多少块巧克力块?
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函数Y=2x和y=ax+4的图像交于点a[m,3],求不等式2x&ax=4的解
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小明向东走80米后,沿另一方向又走了60米,再沿第三个方向走100米回到原地小明向东走80米后是哪个方向走的
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03-18 11:57
在初中的学习中,我感觉我做数学缺乏方向感,即几何这种纯思维的题有时会摸不着头脑。希望有数学老师能分享经验。具体介绍一下几何体的思考思路。(即拿到题该干什么,怎么思考已知条件得出解答。包括平面几何和立体几何,我希望这个方法到高中都管用。
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是不是还有漏网之鱼?
课内知识听不懂、跟
不上,快要想放弃?
难题越积攒越多,不
好意思张口问?
每道题都似曾相识,但
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