高中高等数学求导公式 求导之后还能再求导吗？

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【高三总复习】2013高中数学技能特训：2-7 利用导数研究函数的性质(人教B版) 含解析_百度文库
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【高三总复习】2013高中数学技能特训：2-7 利用导数研究函数的性质(人教B版) 含解析
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你可能喜欢浅谈导数在高中数学中的应用--《科技创新与节能减排——吉林省第五届科学技术学术年会论文集（上册）》2008年
浅谈导数在高中数学中的应用
【摘要】：导数进入中学数学教材,给传统的中学数学内容注入了新的生机与活力,怎样利用导数这一工具重新认识原中学课程中的有关问题并为其研究提供新的途径和方法,是当今中学数学教学中的新课题之一。纵观目前各类刊物,对导数的研究多停留在函数、解析几何等内容上,而对其他方面关注甚少。数列与不等式是高中非常重要的知识点,本文重点介绍导数在数列与不等式的应用,以开阔学生视野,拓宽解决这类问题的方法,并能起到抛砖引玉之作用。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：O172.1【正文快照】：
1利用导数得出函数单调性来证明不等式 我们知道函数在某个区间上的导数值大于(或小于)O时，则该函数在该区间上单调递增(或递减)。因 而在证明不等式时，根据不等式的特点，有时可以构造函数，用导数证明该函数的单调性，然后再用函数 单调性达到证明不等式的目的，即把证明
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京公网安备74号高中数学 求导之后还能再求导吗？_百度知道
高中数学 求导之后还能再求导吗？
如 x^4-2x²=0 求导之后变成4x³-4x=0还能再求导变成12x²-4=0 吗
一次函数以上都可以求导吧求导不就是求曲线的切线么。可以等于〇么。不过已经忘记了
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其他2条回答
看你要做什么了
二次求导就不是用来求极值单调性了
而是表示函数图像凹凸性和拐点问题
看不懂你为什么这么做
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出门在外也不愁我数学的病根主要是初中落下的,初中几乎没有学到什么数学知识,高一后停了一年的课,基本也忘了很多.现在高二数学最多才50多分.困难主要是在计算方面,每次上课基本都能听懂解题原理（比如学导数,就只知道与_百度作业帮
我数学的病根主要是初中落下的,初中几乎没有学到什么数学知识,高一后停了一年的课,基本也忘了很多.现在高二数学最多才50多分.困难主要是在计算方面,每次上课基本都能听懂解题原理（比如学导数,就只知道与
请教一下像我这种情况应该把持怎样的心理?应该怎样做才能让数学提高啊?
从根本上讲 高中数学与初中数学其实没大联系,初中的是简单计算,高中需要的是思维,没大联系,你现在重点就是把几方面抓好,三角函数的倍角半角公式,常规公式,和差化积,积化和差这种基础公式要熟练应用,然后多看题就会做到见多识广,慢慢就上来了,导数是高中最难的一部分,如果不是数学准备达到140分左右的话,劝你导数那会各种求导,会求定义域值域,单调性奇偶性 周期就差不多了.高考函数题12分基本能拿到6分左右,立体几何会是很轻松的一关,还有数列,排列组合,有点难度,但是见识多了就不是那么费劲了,选修有一道题就是初中平面几何,但是还可以选择极坐标方程与参数那个,不是很费劲,靠计算而已
其实也就这么多,高中数学最重要的是公式一定要熟练记忆,有能力就把推导过程都熟练,其次就是做题,做题不一定做难题,要做简单的,基础的题,最为重点的是多看例题以及教科书后的习题,那些题很经典,高考有的就从那里出,也就这些,数学确实靠脑袋灵活不灵活,但是不是主要因素,只要功夫下到了,答个100分以上一点没问题,实在不行推荐你找找家教1对1的那种,重点帮你抓抓知识点吧,就说这么多了.
您可能关注的推广回答者：我们把形如的函数称为幂指函数，幂指函数在求导时，可以利用对法数：在函数解析式两边求对数得，两边对x求导数，得，于是，运用此方法可以求得函数在（1，1）处的切线方程是．查看本题解析需要普通用户：1个优点。用户与用户即可查看。

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