第3小题大做的意思是什么。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-25 09:10 标签： 小题狂练
第二、第三题. _百度作业帮
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第二、第三题.
第二、第三题.&
第二题 进位,是指加法运算中某一位上的数字由于超过了9而要向下一位数字进位.如3+4+5=12,个位数字超过了9,向10位数进了一,就是进位现象.而题中告诉你自然数n使得三个数的加法运算“n＋(n＋1)＋(n＋2)”产生进位现象,可知列举的3也是连加进位数.而2不是.由于10+11+12=33个位不进位,所以不算.又13+14+15=42,个位进了一,所以也是进位.51+52+53=156,个位没进位,那么为什么也是连加进位数?因为个位上虽然没进位,但十位上进了.只要任何一位进位都可算.所以,按照规律,可知0,1,2,10,11,12,20,21,22,30,31,32不是,其他都是.所以一共有88个数是连加进位数.概率为0.88
3.答案①∵|x|=2 ∴x=正负2
2+（-3）=-1
答案② -2+（-3）=-5看图 得到正解悬赏80是第3题的_百度作业帮
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看图 得到正解悬赏80是第3题的
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正方形框出其中5*5=25个数,且方框正中心的数为m.则这25个数的和为（）若方框正中心数为m则m所在的这行数是第三行,这行数是：m-2 m-1 m m+1 m+2,这5个数的和是5m所以第二行数的和是：5m-5*5=5m-25第四行数的和是：5m+5*5=5m+25第一行数的和是：5m-10*5=5m-50第五行数的和是：5m+10*5=5m+50所以这25个数的和是这五行数之和=25m若一个正方形框出其中7*7=49个数时.且方框中心的数为n.则这49个数的和为?同理：若方框正中心数为n则n所在的这行数是第四行,这行数是：n-3 n-2 n-1 n n+1 n+2 n+3,这7个数的和是7n.所以第三行数的和是：7n-7*7=7n-49第五行数的和是：7n+7*7=7n+49第二行数的和是：7n-14*7=7n-98第六行数的和是：7n+14*7=7n+98第一行数的和是：7n-21*7=7n-147第七行数的和是：7n+21*7=7n+147所以这49个数的和是这七行数之和=49n附注：上一行的每个数比下一行的每个数小7,所以7个数就小49下一行的每个数比上一行的每个数大7,所以7个数就大49同理：上两行的每个数比该行的每个数小7*2,所以7个数就小7*2*7.以此类推,你学过的、、、望采纳
25个数的和为25m，49个数的和为49n
1. 25个数和为25m
(因为中心数就是这25个数的平均数)2. 同理49n
1)25m2)49n这是一道找规律题，只要找到一组规律，其他答案就自然能得出了
25m　　　　49n第三题，，，_百度知道
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提问者采纳
前面题看不到啊
还有哪个不会吃
提问者评价
太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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出门在外也不愁软件设计师课后练习题：第三章习题解答(3) 我的学习网
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　 &&&&3.2&&填充题 &&1．结构化程序设计规定的三种基本结构是________结构，选择结构和______＿结构。 &&&&【解】结构化程序设计的三种基本控制结构是顺序结构、选择结构和循环结构。 &&&&&&&&&2．若有定义“int&a＝25，b＝14，&c＝19；”，以下语句的执行结果是______。 &&&&&&&&&if&a＋＋＜＝25＆＆b－－＜＝2＆＆c＋＋） &&&&&&&&prinif（"***a＝％d，b＝％d，c＝％d＼n",&a,b，c); &&&&&&&&else&printf（”###a＝％d，b＝％d，c＝％d＼n”，&a,&b,c）； &&&&【解】问题所给的if语句中，条件a++＜＝25＆＆b--＜＝2＆＆c++是先求逻辑与的第一个运算分量，它是一个关系式，关系成立。接着判定第二个逻辑与运算分量，又是一个关系式，由于变量b的值是14，b不小于等于2，运算分量的关系式不成立，导致if语句的条件为假，执行else部分。在求且语句的条件时，计算了2个逻辑与分量，使变量a的值增了1，变量&b的值被减了1。所以输出内容是：＃＃＃a=26，b＝13，c＝19。 &&&&&3．以下两条if语句可合并成一条if语句为_____________。 &&&&&if（a＜＝b）&x＝1； &&&&&else&y＝2； &&&&if（a＞b）printf("****y=%d\n"&，y）； &&&&&else&printf(&"####x＝%d\n"&，x); &&&&【解】在以上两条if语句中，两个条件刚巧相反。若将前一个if语句的第一个成分语句与第二个if语句的第二个成分语句合并；第一个if语句的第二个成分语句与第二个if语句的第一个成分语句合并，写成一条if语句如下： &&&&&if(a＜＝b){x＝1；printf("####x＝%d\d，x);} &&&&else{&y＝2；&printf("****y＝%d\n"，y)；}& &&&&&&&&4．设&i，j，k均为&int型变量，则执行完下面的for语句后，k的值为_______。 &&&&for(i=0,j＝10；i＜＝j；i＋＋，j--）k＝i＋j； &&&&【解】该&for语句以i为0、j为10初始化，循环条件是&i＜＝j，每次循环后&i增&1、j减&1，循环体是将&i与j的和赋给&k。这样变量&k将保存的是最后一次赋给它的值。一次循环后&i为&l。j为&9，二次循环后&i为&2．j为&8，……，五次循环后&i为&5．j为&5，继续第六次循环，将&i与&j的和10存于&k后，i为&6、j为&4，结束循环。所以循环执行后&k为10。 &&&&&&&&5．下列程序的功能是输入一个整数，判断是不是素数，若为素数输出1，否则输出0，请为程序填空。 &&&&main（） &&&{int&i，x，y=1; &&&scanf（”％d”，＆x）； &&&for(i=2；i&=x/2；i++) &&&&if________________&｛&y=0；&break；&} &&&&printf（”％d＼n”，y）； &&&&} &&&&【解】为判数x是否是素数，预置变量y的值为1（x可能是素数），然后用循环，用2至x／2的整数i测试对x的整除性，若能被其中的某个整数整除，则x是合数，置y的值为0（不是素数），结束测试循环。若都不能整除，则x为素数。i能否整除x，可用求余运算x％i等于0来判定。所以程序中的空框可填&x％&i＝＝0。测试&x为素数的代码可写成： &&&&&y＝l； &&&&for（&i＝2；&i＜＝x／2；&i＋＋） &&&&if(x％i＝＝0）{&y＝0；&&} 　 &&&&3.3&&&程序分析题 　 &&&1．阅读程序，写出运行结果。 &&&&&main（） &&&&{&int&a＝10，&b＝4，c＝3；& &&&&&&&&if(a＜b)a＝b；& &&&&&&&&if(a＜c）&a＝c；& &&&&&&&&printf（"％d,％d,％d\n"，&a，b，c）； &&&&&&&&} &&&&【解】程序中，第一个if语句if(a&b)a＝b，当a&b时，让b值置a，该语句确保a的值不比b小。同样第二个if语句if（a＜c）a＝c，当a＜c时，让c值置a，使a的值不比c小。实际；情况是a本来就比b和c都大，所以a的值没有变，程序输出a、b和&c的原来值：10，4，3。 &&&&&&&&&2．阅读下列程序，写出程序的输出结果。 &&&&&main() &&&&&{&int&x=100，&a＝10,&b＝20，&ok1＝5，ok2＝0；
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