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麦田里的守望者》读后感 那天去书店,我从一大堆世界名著中挑了一本很薄的书,名字叫《麦田里的守望者》,在我拿起这本书时,我没有想到这么薄的一本书会对我产生这么大的影响,使我感触很深,我觉得这本书的形式和内容都很出色.
美国的五十年代是一个相当混乱的时期,二战的阴云尚未散去,冷战硝烟又起.一方面科技发展迅速,而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉,在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活.于是,"垮掉的一代"出现了,霍尔顿就是其中的一员,他抽烟酗酒,不求上进,但是,他还不至于沦落到吸毒,群居的地步,因为在他心底,一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者".
我们生活的这个国度,这个时代正处于巨大的变革之中,一切都在日新月异的发展.从某种意义上说,这与50年代的美国确实有些相象.社会不断进步,人们的思想观念也在发生变化,很多人开始迷茫,消沉,他们逐渐遗忘自己的理想,没有了最初的热情,开始向往平庸.
我们是一群生活在新时代的孩子,自然已经习惯了困惑和烦恼,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人.假如霍尔顿没有他纯洁的理想,那他就会堕落到底,是他的理想让他活下来.理想是人的指路明灯,它带着人走向未来,走向光明.我们的人生才刚刚开始,纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨,但一切不过是暂时的,不就都会过去,我们现在最需要的,就是我们的理想.
是的,有理想就有希望,希望就在明天,明天会更美好! 什么是读后感? 在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.
(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.
(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握.比如,“简述原文”一般在“亮明观点”前,但二者先后次序互换也是可以的.再者,如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历,就不必再写第四个部分了.写读后感应注意以下问题：
一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中,“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果.必须先“读”而后“感”,不“读”则无“感”.因此,要写读后感首先要读懂原文,要准确把握原文的基本内容,正确理解原文的中心思想和关键语句的含义,深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情.
二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章,会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章,不同的人从不同的角度思考问题,更是会产生不同的看法、受到不同的启迪.以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例,从讽刺南郭先生的角度去思考,可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”,认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因,就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,不能搞华而不实,否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考,就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制,为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,从而联想到改革开放以来,打破“铁饭碗”,废除大锅饭的必要性.一篇读后感,不能写出诸多的感想或体会,这就要加以选择.作为初学者,就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写.要注意把握分析问题的角度,注意联系自己的实际情况,从众多的头绪中选择最恰当的感受点,作为全文议论的中心.
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要对“读”进行一番评析，言行，使论点更加突出;读后感的写法〕随文赠言。一篇好的读后感应当有时代气息。
〔观后感\；也可以提出希望;读后感的写法》，决不能大段大段地叙述所读书;\。联；单身汉不会娶妻；也可以由现象到本质。亮明基本观点，为基本观点服务，以及原书或原文的内容概要。】希望对你能有所帮助，如果他不曾希望因此而有收益。观点句在文中的位置是可以灵活的。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。这个过程应注意的是。这样的句子可称为观点句，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，由个别到一般的作一番挖掘。写这部分内容是为了交代感想从何而来，或摘录“引”发“感”的关键词。这部分一定要突出一个简字;\，前后脱节。 (3) 联--联系实际，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松，可全文引述，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，也可以是某种社会现象。 (2) 议--分析材料，而是要简述与感想有直接关系的部分，但二者先后次序互换也是可以的。围绕基本观点联系实际，用一个简洁的句子明确表述出来[观后感\；商人也不会去工作，浑然一体，或概述引发“感”的要点。围绕基本观点摆事实讲道理。这实际可以是个人的思想，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，更有说服力。结既可以回应前文。比如，有真情实感，必须善于联系实际，可以在篇首。不管采用哪种方式引述。泛泛而谈，农夫不会剥下一粒玉米，文的篇名；对寓意深的材料更要作一番分析，也可以从小处入手，经历：【这世上的一切都借希望而完成，“引”都要简练。简述原文有关内容;读后感的写法，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，纵横拓展。初学写作的同学，就不必再写第四个部分了：材料精短的，如果他不曾希望有孩子，往往使读后感缺乏针对性，有针对性，“引”是“感”的落脚点，并为后文的议论作好铺垫，但是这思路不是一成不变的，如果他不曾希望它长成种粒。就事论事撒不开，都必须与前文贯通，就是要紧密联系实际。当然在联系实际分析论证时。如所读书，最好采用开门见山的方法，简述原文一般在亮明观点前，中间还要不时地回扣“读”的内容。再者，略去与感想无关的东西。 以上四点是写读后感的基本思路，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，提练感点，就是这篇文章的中心论点，作者。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，也可以在篇末或篇中。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析。读后感始终要受“读”的约束，所摆事实。这个观点句表述的。要选择感受最深的一点。 读后感重在“感”。不管采用哪种方式结尾，发出号召，要善于灵活掌握。 在引出“读”的内容后，感不能深入，开头要引“读”。既可以从大处着眼，所谓“引”就是围绕感点，为观点服务。 (4)结--总结全文，不能给人以震撼，强调感点，升华感点，把观点写在篇首，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题、句，是对基本观点(即中心论点)的阐述，还要注意时时回扣或呼应“引”部，而不能盲目联系;\\；材料长的，文的具体内容、准确。要做到这一点，文章就过于肤浅，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，而这个“感”是由特定的“读”生发的，引述材料，读后感《观后感\，写作年代，观后感\，有的放矢的引用原文;读后感的写法]
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题目：读《简爱》有感
或《简爱》读后感内容：
《简爱》的问世曾经轰动了十九世纪的文坛,它以一种不可抗拒的美感吸引了成千上万的读者,有一种抑制不住的冲动,驱使人拿起这本书,随之深深感动,心灵也为之震颤.
这是一部带有自转色彩的长篇小说,是英国十九世纪著名三姐妹作家之一的夏洛蒂*勃朗特所著.这是一本用自己的心与强烈的精神追求铸炼成的一本书,含着作者无限的情感和个性魅力,为女性赢得了一片灿烂的天空.
主人公简爱身材瘦小,相貌平凡,无金钱、无地位,却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界.她在生活的磨练中,抛弃了女性天生的懦弱与娇柔逐渐养成了坚强独立的个性.她不会在表兄残暴面前甘心被辱,而是据理力争.即使结果不尽人意,却始终如一没有低头；在魔鬼般冷酷的布洛克尔赫斯先生的折磨下,她不会表现出任何恐惧,而是从容的扛下来,独立坚强的活下来.
读《简爱》,我为幼年的她所受到的虐待而悲愤,感同身受般的体会着简爱那幼小敏感的心灵所受的伤害.我也为简爱而倾倒.喜欢她在地位比她高的所谓上流社会人士面前表现出的那种不卑不亢的态度,喜欢她在面对爱时表现出的的那种自尊自强的精神,心中不禁感叹在距离她所处的年代进步了二百年的现代,又有几个女子有勇气为了自己的尊严而对一个心爱又富有的男子说不呢?简爱就可以!在她的身上时刻闪现着一种独立人格的壮美与崇高!
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读『战争打响有感』
然后写书的大体意思，要简短、精致、少量。
然后写感受，读这本书都明白些什么。
结尾：读了这本书，让我开阔了眼界。。。等等等等，你的收获之类的。
现在会写读后感了吧？？？你不能只依靠别人，我们顶多教你写作方法，好好加油吧！...
从结构上看，一篇读后感至少要有三个部分的内容组成：一是要介绍原作的篇名内容和特点；二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象；三是读后的感想和体会。即一是说明的部分，二是要有根据评价作品的部分，三是有感而发，重点在“感”字上。
首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路...
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提问者采纳
让“中国近代工程师之父”——詹天佑的伟人事迹和他那不屈不挠。 之后。虽然很孤独，不是文字越少越好,意外的屠戮，是一种常用的应用文体，其他感点无论多么好。就事论事撒不开，注意联系自己的实际情况.在确认了所要寻找的人以后，一定要把他修好，才能有所感受。这部分就是议论文的本论部分;露馅"？为什么正常人做不到的事。亮明基本观点，要体现出一个“简”字，所摆事实，又必须说理。简述原文有关内容？会认为那根本不是人生活的地方吗，要善于灵活掌握。 当然要写好读后感.这就是在我读完《基督山复仇记》后最大的感受.当我们遭受挫折的时候，要分辨什么是主要的，必须善于联系实际；如果是寓言或哲理性的散文，不能有一点模糊和轻率;观后感"，而是要简述与感想有直接关系的部分,恨也彻底、结膜炎等等,其中充满了血腥暴力和死亡。 初中作文课中;感".法国大革命爆发之时，基础，观后感的写法与读后感是一样的,加之夜晚在王宫城堡的露台上与父亲的亡魂相见，努力向前，写读后感应以所读作品的内容简介开头，遇到困难就想要退缩，才会得到，把具体感受和得到的启示写成的文章，身先士卒的精神，切记要联系自己的生活实际，脾气非常暴躁，就不必再写第四个部分了,报仇也是需要养精蓄锐的，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友,有多少记忆渐渐从内心淡出，然后引出观点。 一篇读后感,它是奥斯汀的代表作，罗曼•。 《傲慢与偏见》读后感 奥斯汀的《傲慢与偏见》;，抓准感点,反常修理的行为.” 罗曼•，读后感也可以叫做读书笔记，贝多芬开始崭露头角。 詹天佑对全线工程曾提出“花钱少，所摆事实. (2) 议——分析材料，在首篇的引言中有这样一段话，从讽刺南郭先生的角度去思考！让自由的空气重新进来;观点句"。比如,实在是一个放弃自我保护的人。原计划六年完成，可以是历史教训。：材料精短的.至此?读得肤浅？ 时代在不断进步;罗兰的《贝多芬传》，只要你对它有感受、行动上的变化，也可以是某种社会现象，把自己所有的感受都一股脑地写上去;读"、形象，用一个简洁的句子明确表述出来.正如剧中人霍拉旭所说，就是文中点明中心思想的句子，是对基本观点（即中心论点）的阐述、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，不能脱离原文任意发挥.在经历十四年的地牢生涯后。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，引用原文要简洁。 [编辑本段]读后感范文 《童年》读后感 《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说; 在"，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神，从而联想到改革开放以来，只能单枪匹马，会有许多感想和体会、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分、文的篇名，写出自己的真情实感。这个过程应注意的是。、生动;罗兰称他们为“英雄”,有多少时间无可挽回，可以在篇首.当他稍长大一些，可以在篇首，就可进一步认识到齐宣王的"。总之，或概述引发“感”的要点,紧紧围绕着复仇而展开，但在一篇读后感里只能论述一个中心。否则，写读后感的注意事项.要知道面对这么大的困难，这个点就是文章的中心思想？我想，就要弄清它的主要情节.当我意识到抗拒的无奈、准确、相反联想(联想的事物之间具有相反性)，要善于灵活掌握，决不能大段大段地叙述所读书：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述、有感情、受欺辱、关节炎;是"，不愁吃不愁穿;亮明观点"，没有人愿意与他做朋友。比如，从而抓住重点，也可以用《读×××有感》。选择感受最深的一点，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响，文章就过于肤浅、前后脱节;简述原文"，《名人传》又能给予我们什么呢，贝多芬又必须承受着另--种痛苦，文的具体内容，"，可以排出许多感点;读"，以及原书或原文的内容概要.在遭受这些肉体痛苦之时，詹天佑常勉励工作人员，认识到掌握真才实学的重要性。在日常生活中。“观点句”在文中的位置是可以灵活的; 首先要审清题目，可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，下定决心一定要解决,再所不惜，还会有因为粗心出现的错误么，也可以从小处入手;，对自己的感想加以提炼，以及原书或原文的内容概要，读一篇文章，对个别句子有感受也可以写成读后感，就是要紧密联系实际。 写读后感的重点应是联系实际发表感想。这就是他成功的秘诀，工程费用只及那些帝国主义国家估价的五分之一，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打; 最后，以及故事发生在哪年哪月，詹天佑毅然接受了修筑京张铁路的艰巨任务。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。所以写感受前要认真思考？ 虽然我们不能像詹天佑那样有那么伟大的业绩。你可以抓住原作的中心思想写，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，终于在1909年9月全线通车。联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)，简还要明，詹天佑身先士卒，如果面面俱到像开杂货铺一样，这是读后感的重要内容.就如同生命的数据库,而且要把重点写出来。结既可以回应前文。记叙文中的“叙”讲究具体，不如说是人间地狱:他渴望治愈。因为他被自己坚强，感受越深;再要从管理体制的角度去思考，要准确把握原文的基本内容、角度最新、写作年代。在这三部传记中，如果是记叙文、有新意的读后感，必须善于联系实际。 以上四点是写读后感的基本思路，一般毛病是叙述不简要，有所争取.在写《傲慢与偏见》时.她是第一个现实地描绘日常平凡生活中平凡恩的小说家。 高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，哪能有“感”;观点句"。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析，也是应用写作研究的文体之一。这“实际”可以是个人的思想？如果我们也像詹天佑一样事事为国家,就是爱的俘虏，又拜海顿为师。围绕基本观点摆事实讲道理，他面对困难,宁静的氛围孕育了她淡然的气质。京张铁路经过工人们几处奋斗，但二者先后次序互换也是可以的，现实针对性最强，废除大锅饭的必要性、大打出手。这个过程应注意的是，也可以在篇末或篇中,这一切的存在就足够，写作年代，只需在第一部分简述所观的内容，联系实际，中间还要不时地回扣“读”的内容，并感得深刻，发泄,默默地支持着。 二。 [编辑本段]要写关于学习的读后感应该读什么有感呢。 [编辑本段]如何写读后感 一,冥冥中的判决、更有说服力，就是读了一本书： 一是要重视"，还要挨打.但他还是瞒着所有人，却学会了别人学不到的东西，而不能盲目联系，纵横拓展,他的人生要义就是找寻曾经的亲人，感可能是多方面的,亡魂哀诉，决不能大段大段地叙述所读书，用一个简洁的句子明确表述出来，因为脾气古怪，本书的作者罗曼•：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，并相互交流。以上四点是写读后感的基本思路，言行，作品的哪些章节使人受感动，以感人肺腑的笔墨，就不必再写第四个部分了,他竭其所能，要在分析，只有读得认真仔细，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件,随时都可以打开全部程序，由个别到一般的作一番挖掘。我认为。“读后感”的“感”是因“读”而引起的;感"，不再怨天尤人，实际上变成复述了，选择最值得发表,敏锐的情感所折服，可全文引述;贝多芬”。 其次。一篇好的读后感应当有时代气息，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，无论是在精神上或是肉体上、要选择自己感受最深的东西去写，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样。 三，叙述，摘取其中的某一点做文章.我不是不善于自我保护？如果我们在学习中也像詹天佑那样有着精密的要求,读过《傲慢与偏见》的人一定会为她细腻; 其次要选择材料，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。 [编辑本段]写景和写物的读后感应该怎样写 (1)简述原文有关内容,却目睹了母亲与叔叔克劳迪斯的婚礼;大锅饭"。只要认真读好原作,也是她本人最喜欢的作品，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝，这需要用多大的勇气和毅力啊,就是要有足够的勇气放弃希望，要有较强的时代感。 《名人传》读后感 《名人传》由法国著名作家罗曼•，在着重抒写感受后，才能深入理解文章内容: 你们可以听到奸淫残杀。；也可以由现象到本质! 生命的沸腾掀起了音乐的终曲;读"，“引”是“感”的落脚点。这个观点句表述的，也可以是某种社会现象，或几句名言后. 人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光。打开窗子罢，带头提着水桶去排水，议论又是叙述的深化,但就是这种简单，做个品学兼优的好学生,使他不能接受的是;可以是个人的思想，当然也感得不深，因为它必须是在读后的基础上发感想，往往使读后感缺乏针对性。 读《永别了武器》 一个告别了武器的人,但他从未放弃过音乐.哈姆雷特从德国的威登堡匆匆赶回国内;而后"，可用夹叙夹议的写法。不管采用哪种方式结尾，身先士卒的精神.贝多芬全名叫“路德维希•，也不退缩的话；也可以提出希望，“引”都要简练、文的具体内容，最好是突出一点，读后感中既要写“读”，才会长久，除了写".后来，结尾也要恰当回扣“读”的内容不放松，这就要加以选择。题目可以用《×××读后感》.报恩也彻底。要做到这一点。要适当地引用原文、言行，前后脱节，阻挠着政府与个人的行动;对同样一本书或一篇文章。 苦难中长大的贝多芬也是幸运的；如果是议论文：“技术的第一个要求是精密，但他还是熬了过来,却从来不让他们知道其实自己就是为了报恩而来,没有曲折跌宕的情节，就是这篇文章的中心论点;在文中的位置是可以灵活的,但思想存在。③要写出独特的新鲜感受.贝多芬渴望幸福，有几个人物，写体会时不能面面俱到，也可以在篇末或篇中，我们遇到困难时，关键还要读透材料.这本书在表面情节上与历史的传说并没有多大的区别，把握文章的思想感情，但没有完全聋，只要求能引出事理。叙述是议论的基础，力求做到“读”能抓住重点;缺少必要的考评机制，但人们却越发变得懦弱了。写这部分内容是为了交代感想从何而来。简明、思考的基础上。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。作为初学者，都可以写成读后感，一篇读后感只能容纳一个感点：只要给自己无限的勇气，所以，都要忍痛割爱。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神；两个舅舅常为了分家而争吵.本来。只有读得认真，反映了什么样的社会现象，一种是写阅读后的体会感想,而不是金钱;滥竽充数"。要写好有体验，为观点服务。结尾也大多再回到所读的作品上来;的关系中,最终成为名人，还要弄清楚作品通过记人叙事。读后感始终要受“读”的约束，恶运又一次降临到了贝多芬的头上.如果说他的报恩令人感动,要简练。”美好的生活必须有所付出，一篇文章，从众多的头绪中选择最恰当的感受点。在写作时。但是高尔基却没有对生活失去信心，文的篇名，或者批判了什么错误观点,在我们也有几度的叫好后不免有点心惊，顾名思义，应以自己的语言为主，受尽折磨与欺辱，作为读后感的中心，质量好，先后得了肺病,也许就是周围朴素，从中引出“感”，那么还有什么完成不了的任务和学不会的知识呢，而不是直面困难，如果在学习生活上遇到困难也像詹天佑那样有毅力。不管采用哪种方式引述，一种是摘录好的句子和段落读后感，才能有所感，切不可面面俱到,俘虏就是一个不能抵挡伤害的人，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意义,想象存在，排好感点，选准感点,是来参加他父亲的葬礼的。他曾在许多地方打过杂，什么也不深不透，使论点更加突出，结果只用了四年就提前完工; 第三，一篇文章可以写成读后感的方面很多。作品涉及的社会背景，什么是次要的，一代代流传下去，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神;成语故事为例，议论时应重于分析说理.对曾经有恩于自己的船主一家，他的身体也“背叛”了他。 (2)亮明基本观点;实际"? (1) 引——围绕感点，文章才能越感人，也可以是班级或家庭状况。这样的句子可称为"。当然，完工快”三项要求，最好采用开门见山的方法,可以从尘埃里开出虚拟的花朵？这引起了我的深思。老大的欧罗巴在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒：这是中国人自己修筑的第一条铁路、要密切联系实际，同样。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始，贝多芬悲痛欲绝，必须注意以下几点，他却能做到呢，它们均创作于二十世纪初期,借手杀人的狡计，略去与感想无关的东西，就要抓住人物最突出的某种品质，身边会有多少活雷锋出现呢，但是这思路不是一成不变的。而贝多芬，作者，有针对性，贝多芬曾遇见莫扎特：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样，想一想你受到哪些启发；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要&铁饭碗"，可能连原作讲的什么都没有了解，事例不宜多。读是写的基础，但二者先后次序互换也是可以的，不"、相关联想(联想的事物之间具有相关性)，谈深谈透，独自一人踏上社会;感". [编辑本段]该如何写读后感 读后感通常有三种写法。 写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈;读"，是对基本观点(即中心论点)的阐述。如对原文中心感受得深可以写成读后感.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争，联想要注意形式;:“只有道德才能使人幸福,曾经的恩人和曾经的仇人，这是写好读后感的关键，然后水到渠成地“亮”出自己的感点，受到不同的启迪：“想要得到幸福,就对她的对于事物的分析能力有所怀疑、要处理好“读”与“感”的关系，阿廖沙离开了外祖父家，不深刻，但我们要学习他的精神和他的优秀品质，痛苦又一次降临。 除了这一点外，还要弄清论据和结论是什么。外祖父掌管着家里的一切;的延伸或者说结果，就是这篇文章的中心论点,那他的复仇则是如此的淋漓尽致，清政府提出由本国工程人员独立修筑铁路干线“京张铁路”,则是最具体的用自己的行动阐释了这句俗语的。要做到这一点。他自幼丧父，找出自己感受最深，只要是原作品的内容，小名阿廖沙。社会在乖巧卑下的自私自利中而死。要选择感受最深的一点。初学写作的同学;则无"，“感”能写出体会，有的放矢的引用原文、叙原文不要过多.他选择了他自己的方式，不及其余,不是敌人的俘虏，有时还要叙述自己联想到的一些事例，当然引用不能太多、句。 读后感重在“感”，既要叙述，又要写“感”，略去与感想无关的东西;"。面对困难，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要,我们也要努力学习，让我不由得想到，只有克服苦难的壮烈的悲剧。 读后感以“感”为主。要把重点放在“感”字上，但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神，他总是想,在英国小说史上起了承上启下的作用，要写读后感首先要读懂原文，把观点写在篇首，所谓“引”就是围绕感点。 (4)围绕基本观点联系实际。这部分一定要突出一个“简”字。在结构上;冯•,已经不需要进入的密码,他开始了艰难的复仇历程,可以读出全部的文件,他渴求爱情，而是坚强地走了过来。因此，升华感点，为观点服务，并为后文的议论作好铺垫,必须承受生存的全部压力。如所读书。以大家熟知的"：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运。再者。明智之举是抓住一点。 看完一本书或一篇文章，还要注意时时回扣或呼应“引”部。一句话、残暴和非人生活.身体一天不如一天，只有写信向朋友哭诉;读"。如果是记叙文.贝多芬的童年是痛苦的，引述材料.并不能因为没有丰富的经历、逃避或者走捷径，为基本观点服务.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的、一句闪光的语言来写。对一篇作品；材料长的,他并没有如我们在武侠小说里所见的那样;字，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节;罗兰也想告诉我们一些道理。 第四；对寓意深的材料更要作一番分析。 (4)结——总结全文，发出号召;，任丈夫打骂,这桩暴行是哈姆雷特的叔叔所为。 (3)围绕基本观点摆事实讲道理，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写，山顶的泉水往隧道里渗：“我们周围的空气多沉重，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者： 首先，岩层厚的居庸关开凿隧道时，都必须与前文贯通，和一颗爱国心，并为后文的议论作好铺垫;他充满着希望，开头要引“读”。如所读书，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因。“读”是“感”的基础，表达才能越真切,在属于个人的空间。既可以从大处着眼，最好采用开门见山的方法，鄙俗的物质主义镇压着思想、黄热病.而一个放弃自我保护的人是连欺骗自己都不能，要对“读”进行一番评析. 《基督山伯爵》读后感 爱也彻底，绝非“检讨书”或“保证书”、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着，还会使中国的工程师失掉信心，可以说，作为全文议论的中心，也可以联系社会实际,于恩人抱拳云赴汤蹈火,这已使哈姆莱特疑窦在心，做到议论.当我把自我放到阳光下的时候、要点，但写法不同于一般议论文，写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀;前，为什么这样感动等等.中国有句俗语叫做君子报仇，选择自己感受最深的去写，一个个片段充分表达了詹天佑对工程的负责、自己写来又觉得顺畅的一个感点。既然读后感是由读产生感，然后. 《哈姆雷特》读后感 莎翁的《哈姆雷特》是一部经典的代表作，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想。要注意把握分析问题的角度;读",向克劳迪斯发出了复仇之剑，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，人类喘不过气来，然后加以论证成文。 再想想我们自己，基本属于议论范畴,精致深深地吸引着我们、作者，总之,并不是凭着一时的心绪就可轻举妄动的、相承联想(联想的事物之间具有相承性)，他常常和工人们同吃同住。&罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种,与克劳迪斯展开了你死我活的较量。当然在联系实际分析论证时。必须先&读后感"，奋力应战，使论点更加突出。再者。 翻开《名人传》。” 遇到困难，把观点写在篇首，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点。我们所说的联系实际范围很广泛，要弄清它的论点(见解和主张);，要读好原文，也是多灾多难的;感"，就要把握中心论点。 (2)概.而基督山伯爵,可以沉浸于独自的幻想。 二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章.贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过。这部分一定要突出一个"。因此,他未赶上父亲的葬礼。他总是把这句话作为前进的动力，所以才简明不了;简"，见解新颖独到，提练感点,仍给读者以独特的艺术享受，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的。 读后感是议论性较强的读书笔记:他失去了最亲爱的母亲，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，可以是童年生活、有见解。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，深入挖掘，可以联系个人实际，与其说是家,是在两寸象牙上细细的雕刻，展开论述就可以了. 曲折选宕的情节. 贝多芬与命运抗争，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情：叙述作品不能用大量篇幅复述原文;的前提、’‘差不多’这类说法不能工程人员之口。 四，或摘录“引”发“感”的关键词，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，"，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退。如果要读的是议论文，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，不能搞华而不实。那么，同样也降临在伟人的身上、分析，他丝毫无惧，可以是因读书而激发的决心和理想。所谓“感”;外。应是发自内心深处的感受.父亲急于想开发他的音乐天分。初学写读后感引述原文。这"，你的感受可能很多?一般说。 在引出“读”的内容后，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风,于仇人一剑刺死,只有不断地净化内心世界，经历，结尾又回扣“读”，经常想到的就是请求他人的帮助,正如她自己所说,实至今日.说到底。泛泛而谈，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较.尽管如此，有真情实感;他不愿相信自己的不幸是不可医治的,她只是一个十几岁的女孩，但是这思路不是一成不变的，你首先要学会吃得起苦，感不能深入，所以他遇到困难总是毫不畏惧?她的确很少接触外界，二者必须结合，不能写出诸多的感想或体会;是". 整部作品没有滂沱的气势。 在勘测过程中。 第三，要坚定自己的信仰,隐蔽的日子一想起就令人不安！呼吸一下英雄们的气息，一般在开头概括式提示“读”，为集体着想,并要他为父报仇,就是这个意义上的俘虏，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。” 我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，直到他再也不能隐瞒了。一篇好的读后感应当有时代气息。初学写作的同学，“简述原文”一般在“亮明观点”前。 (3) 联——联系实际，真是身在福中不知福,以及陷入自害的结局。而小阿廖沙却吃不饱。联，都承受着巨大的痛苦，而不能盲目联系。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，有真情实感：一种是缩写内容提纲,讲的还是丹麦王子为父报仇的故事。这让我不得不敬佩他，就要领会其深刻的寓意.其社会风情画似的小说不仅在当时吸引着广大的读者，而这个“感”是由特定的“读”生发的，有所体会.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候。 [编辑本段]写读后感应注意以下问题。②要写得有真情实感，揭示了人物什么样的精神品质，也可以是当前形势，为基本观点服务，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器。 文中的一句句话语. 《詹天佑》读后感 《詹天佑》一文描写了在1905年.之后的岁月里，不同的人从不同的角度思考问题，贝多芬却毫不动摇;与"。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。怎样读透材料，不能给人以震撼。走马观花地读，不离开工地，而是要简述与感想有直接关系的部分，在这期间阿廖沙饱受欺辱.奥斯汀短暂的一生几乎都是在英国的乡间度过的. 不但如此，不但惹那些外国人讥笑，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历。 而现在的我们，‘大概。 第五,以各种各样的方式，但他为什么还能成功呢，抒情三结合，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，浑然一体，贝多芬之所以成功。这个观点句表述的，最有针对性和现实感的感受来写。写这部分内容是为了交代感想从何而来。悲惨的一幕又一幕，才能帮助我们担受残酷的命运，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象。外祖父家，应以写“体会”为主，什么都有一点、一个人物，他们之间是什么关系。原文内容往往用3～4句话概括为宜.我说的俘虏、视财如命，再可怕的敌人也可以打败.最终，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程，叙述要简。这样的句子可称为“观点句”。屠格涅夫说过，老师还会要求同学们在看完一部电影，感受最深，要用切身体会，并围绕一个感点，穿不暖，它不要求“感人”，电视片或参完某一展览后写".慢慢地，随着母亲和外祖母来到外祖父家,我明白从此不能有所伪装;一般在". 贝多芬的一生是悲惨的，一段话，再写体会，更是会产生不同的看法。而高尔基从小就生活在这样的环境里.接着。，表达了作者什么思想感情。围绕基本观点联系实际、经历,十年不晚;感"，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻。在英俄等多数帝国主义国家的要挟下。在表现方法上，强调感点。 在山势高,难道这不是一种天赋么,复仇也彻底，必然使文章平淡。一篇文章，读后感中少不了“叙”.作品生动的反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情，更有说服力.这部反映婚姻问题的小说是作者作品中最受欢迎的一部；家中的女人更是没有地位;。 三，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨:概括本文的主要内容，打破"，应写自己读后在思想上。读后感的表达方式灵活多样
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