matlab求解方程组以下题目？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-19 08:22 标签： excel规划求解
求解下列数学问题
求解下列数学问题 50
这个题目都不会做， 求出分层比率为n/216
然后求出每层需要抽调的人数 车间工人=n/216*120
业余人员=n/216*60
管理人员人数=n/216*12=n/18=X（人）
从12人中抽取X个人中，AB至少一人抽中是5 /11
反之就是AB一人都没抽中的概率=组合c（X，10）/c（X,12）=6/11
化解得(12-X)(11-X)/(12*11)=6/11
解方程得x=10或者x=13
代入n/18=10
n=180（人）或者n=234人&216人（舍去）。
的感言：当代劳模！所有人都应该向你学习！ 相关知识
其他回答 (9)
由题目可以知道 &管理人员占总职工人员的比例是1/18 &就是十八分之一 & 所以分层抽样后还是占了十八分之一 & 则管理人员有n× 1/18个人 & & & A、B两人被抽中的概率各为n/18 & & 两人一起不被抽中的概率为十八的平方 分之 (18-n)的平方 & & & &同时也是1-5/11=6/11 & &所以可以列等式 & &十八的平方分之(18-n)的平方 & =6/11 & & & 具体算的话 &没工具所以不好意思了但大概思路是这样
n为180人或234人
&分析与解：
1、此题首先得理解分层抽样方法是什么样的方法。它是从一个可以分成不同子总体（或称为层）的总体中，按规定的比例从不同层中随机抽取样品（个体）的方法。即通俗的理解为按同比例抽取。
2、缩小题目变为：从管理人员12名中抽取若干人，至少抽中A，B其中一人的概率是5/11，求抽取几人？
3、或还可以变形：从管理人员12名中抽取若干人，没有抽中A和B任何一人的概率是6/11，求抽取几人？
4、若抽取到X人，则原题目中的n=216×X/12。
5、下面求解题目3：
&&&&& 假设抽取X人，那么从12人中抽取X人的总方案个数为C（X，12），这是排列组合中的组合公式。
则没有抽中A和B任何一人的方案数个数，即从另外10人中抽取X人的方案个数C（X，10）。则有：
C（X，10）/C（X，12）=6/11。
6、解5中方程之前，温故下组合公式的理解：从5人中抽取3人去干某事的总方案个数C（3，5）为多少？
&&&& C（3，5）=（5×4×3）/（3×2×1）=10。（分子分母的数字个数为3，即抽取的人数）
6、那么5中的方程C（X，10）/C（X，12）=6/11，即：
&&&&& （10×9×8×...）/（12×11×10×...）=6/11，其中分子分母的数字个数为X。
&&&&& 很明显试算几个即知X=3，仔细发现随着X变大，方程左边越来越小，不会有另外解。
7、由4知：n=216×3/12=54
8、总结：虽解得答案，但总体来说还只是提了下思考路线，解答呢希望自己整理下，并注意解此种题目所需了解和理解掌握的知识。
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数字题目求解
以内，除以3余2，除以7余3，除以11余4的数有多少个？
思路如下：
3、7、11的最小公倍数为231
因此，如果有一个数x满足题目条件 则x+231n（n是非负实数）亦满足题意
因此找到最小的x 就可以求得最后的答案
“除以3余2，除以7余3，除以11余4” 这样的条件 可以先尝试满足其中的两个条件，在通过第三个条件进行演算筛选，确定x
现在，我们用“除以3余2”、“除以11余4”入手
满足这两个条件的数为26+33m（m是非负实数）
经过“除以7余3”这个条件进行筛选 随后不难确定x=59
因此满足题意的数为59+231n（n是非负实数）
满足0&59+231n&10000 则n最大值为43 即满足条件的最大的数为9992
因此满足题意的数为59、59+231、59+231*2、……、59+231*43 共计44个
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大家还关注【小题1】从左到右，从上到下依次是：A—C—B—E—F—C【小题2】地域分异&&&　突发性【小题3】自然灾害的本质是人地关系的冲突，所以，泥石流的发生有自然原因，也有人为原因。&&&&自然原因是：地表有疏松物质，降水强度大。人为原因是对自然植被的破坏。
解析【小题1】试题分析：冰川泥石流发生于我国山地冰川分布广的地区，青藏高原东南部山地海拔高且山地分布广，冰川范围大，储量巨大。冰川大量融化发生于夏季，突然增温可能会导致冰川融水量巨大并形成携沙裹石的巨大洪水，即泥石流。由于导致局部突然增温的天气系统较少，所以冰川泥石流爆发频率较低，但规模较大且来势迅猛。川滇地区人类活动对山区植被破坏严重，密集的经济活动给泥石流发生提供了充足的砂石，导致川滇地区泥石流频发。黄土高原地区地形起伏比山区小，沟谷纵横交错，地形破碎，因此，泥石流爆发频率、规模和强度均不及山区泥石流。华北和东北山地夏季暴雨频发会引起泥石流，由于山地碎石泥沙物质来源较少，使得泥石流爆发频率较低，短时高强度降雨会形成巨大水流使得泥石流规模较大且来势迅猛。考点：自然灾害分布、特点及成因点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对自然灾害分布、特点及成因的认知与分析能力。【小题2】试题分析：分析题干材料“泥石流在各地成因和特点都不相同”可知强调的是“各地”，是对泥石流具有地区分异特点的描述。泥石流发生于山区,暴雨或冰川迅速大量融化短时间内形成巨大洪水才能携沙裹石,使得泥石流具有突发性的特点。考点：泥石流点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对泥石流特点的基本认知能力。【小题3】试题分析：泥石流发生于山区,山区沟谷之中易于在短时间之内形成洪水,但是人类不合理的活动破坏山区植被会导致地表结构破坏,抗风化、抗侵蚀的能力减弱,为泥石流发生提供了大量泥沙碎石等。可见，自然灾害的本质就是人地关系的巨大矛盾与冲突。考点：自然灾害的本质及原因点评：该题难度一般，属于基础性题目，主要考查同学们对自然灾害的本质及原因的认知与分析能力。
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科目：高中地理
来源：2012年鲁教版高中地理选修四1.2剖析自然灾害练习卷（解析版）
题型：选择题
读以下表格，完成下列问题。
青藏高原东南部山地
降雨、泥石流
暴雨激发的黄土泥流
华北和东北山地
1.将下列内容填入表中空格（只填字母）。
A．冰川泥石流
B．爆发较频繁，与人类经济活动密切相关
C．爆发频率较低，但规模较大且来势迅猛
D．规模巨大，爆发频繁而猛烈
E．爆发频率、规模和强度均不及山区泥石流
F．暴雨引发的泥石流
2.泥石流在各地成因和特点都不相同，表明自然灾害具有&&&&&&&特点，就其发展速度来看，泥石流具有&&&特点。
3.就泥石流发生的地区及其特点，联系自然灾害的本质分析其原因。
科目：高中地理
来源：2012年鲁教版高中地理选修四1.2剖析自然灾害练习卷（解析版）
题型：选择题
读以下表格，完成下列问题。
青藏高原东南部山地
降雨、泥石流
暴雨激发的黄土泥流
华北和东北山地
1.将下列内容填入表中空格（只填字母）。
A．冰川泥石流
B．爆发较频繁，与人类经济活动密切相关
C．爆发频率较低，但规模较大且来势迅猛
D．规模巨大，爆发频繁而猛烈
E．爆发频率、规模和强度均不及山区泥石流
F．暴雨引发的泥石流
2.泥石流在各地成因和特点都不相同，表明自然灾害具有&&&&&&&特点，就其发展速度来看，泥石流具有&&&特点。
3.就泥石流发生的地区及其特点，联系自然灾害的本质分析其原因。
科目：高中地理
来源：2012年鲁教版高中地理选修四1.2剖析自然灾害练习卷（解析版）
题型：选择题
读以下表格，完成下列问题。
青藏高原东南部山地
降雨、泥石流
暴雨激发的黄土泥流
华北和东北山地
1.将下列内容填入表中空格（只填字母）。
A．冰川泥石流
B．爆发较频繁，与人类经济活动密切相关
C．爆发频率较低，但规模较大且来势迅猛
D．规模巨大，爆发频繁而猛烈
E．爆发频率、规模和强度均不及山区泥石流
F．暴雨引发的泥石流
2.泥石流在各地成因和特点都不相同，表明自然灾害具有&&&&&&&特点，就其发展速度来看，泥石流具有&&&特点。
3.就泥石流发生的地区及其特点，联系自然灾害的本质分析其原因。
科目：高中地理
来源：2012年鲁教版高中地理选修四1.2剖析自然灾害练习卷（解析版）
题型：选择题
读以下表格，完成下列问题。
青藏高原东南部山地
降雨、泥石流
暴雨激发的黄土泥流
华北和东北山地
1.将下列内容填入表中空格（只填字母）。
A．冰川泥石流
B．爆发较频繁，与人类经济活动密切相关
C．爆发频率较低，但规模较大且来势迅猛
D．规模巨大，爆发频繁而猛烈
E．爆发频率、规模和强度均不及山区泥石流
F．暴雨引发的泥石流
2.泥石流在各地成因和特点都不相同，表明自然灾害具有&&&&&&&特点，就其发展速度来看，泥石流具有&&&特点。
3.就泥石流发生的地区及其特点，联系自然灾害的本质分析其原因。
科目：高中地理
来源：2012年鲁教版高中地理选修四1.2剖析自然灾害练习卷（解析版）
题型：选择题
读以下表格，完成下列问题。
青藏高原东南部山地
降雨、泥石流
暴雨激发的黄土泥流
华北和东北山地
1.将下列内容填入表中空格（只填字母）。
A．冰川泥石流
B．爆发较频繁，与人类经济活动密切相关
C．爆发频率较低，但规模较大且来势迅猛
D．规模巨大，爆发频繁而猛烈
E．爆发频率、规模和强度均不及山区泥石流
F．暴雨引发的泥石流
2.泥石流在各地成因和特点都不相同，表明自然灾害具有&&&&&&&特点，就其发展速度来看，泥石流具有&&&特点。
3.就泥石流发生的地区及其特点，联系自然灾害的本质分析其原因。解答下列问题： （1）一项工程，甲队单独做需10天完成，乙队单独做需15天完成，甲先做5天后，甲、乙合作完成余下的工作，问两队合做几天可以完成这项工作？ （2）从A地到B地，甲需走10小时，从B地到A地，乙需走15小时，甲、乙两人从A，B两地相向而行，甲出发5小时后乙出发，问乙出发几小时后两人相遇？（3）一笔钱款，可以买甲种商品10件或买乙种商品15件，用这笔钱款买了甲、乙两种商品，已知甲种商品比乙种商品多买了5件，问乙种商品买了几件？ （4）通过解答上面三个问题，你发现了什么？ （5）根据上面所列的方程，编写一道实际问题的应用题．
（1）3天；（2）3小时；（3）3件；（4）“略”；（5）“略”（答案不唯一）
该知识易错题
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