为什么主语是复数形式,谓语动词就要用原形?主语的复数形式与谓语动词又跟什么关系?ll55_百度作业帮
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为什么主语是复数形式,谓语动词就要用原形?主语的复数形式与谓语动词又跟什么关系?ll55
为什么主语是复数形式,谓语动词就要用原形?主语的复数形式与谓语动词又跟什么关系?ll55
这只是一个单复数形式的问题,就像一个可数名词,我们规定在它后面加上-s或-es是它的复数形式如：student students.那么动词的单复数的形式也是约定俗成的,如,主语是第三人称单数,谓语动词要也要是单数形式,eg:1.she likes singing.2.they all like singing.是they 做主语时就要用like的原形.是规定的语法规则,只需记住就好了一个句子中必须是主谓一致,谓语要受到主语在人称,时态等方面的限制.主语是复数形式,那么谓语也要是复.the teachers作主语谓语动词应该用单数还是复数?_百度作业帮
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the teachers作主语谓语动词应该用单数还是复数?
the teachers作主语谓语动词应该用单数还是复数?
单数.with,toghter.as well as 等词连接两个主语时谓语动词数应和前一个主语保持一致.如：The teacher as well as the students is kicking the ball in the playground.The students as well as the teacher are kicking the ball in the playground.
单数，因为主语是Candy，而with the teachers 是状语
单数了，你可以这样理解了：Candy .....with the teacher.这样看就十分的清除真正的主语是CANDY
谓语动词要用单数，因为主语是Candy，而with the teacher只是主语的修饰成分，谓语动词不受修饰成分的影响
单数， with后面的是伴随状语
单数你看with，其前面的如果是单数形式，则用单数，如果是复数，则用复数。
这是英语语法问题，建议你多做一些这方面的练习题就明白了。
主语谓语动词的单复数，不能按“就近原则”，在带有介词的情况下，应该看介词前面的真主语。例如这句：“Candy with the teachers”，真主语是“with ”前面的“Candy”，所以谓语动词用单数。
以上解答希望对你有所帮助。...谓语谓语[predicate&verb]
谓语由简单动词或动词短语(助动词或情态动词+主要动词）构成，依据其在句中繁简程度可把谓语分为简单谓语和复合谓语两类。不论何种，，语气，凡由一个动词（或动词词组）构成的谓语都是简单谓语。
一.简单谓语
谓语由一个或短语动词构成的谓语,就是简单谓语.不管这些谓语动词是什么,语态,语气,都是简单谓语.We PLANT trees in spring every year.&我们每年都种许多树.
二.复合谓语&
由两部分构成,其有不同的情况,现分别举例如下:1.由情态动词加一个不带to的不定式构成These students SHALL VISIT the museum tomorrow.&这些学生明天将去参观. 2.由个别和一个构成 You OUGHT TO BEGIN with Fnglish 900. 你应从《英语900句》开始学. 3.许多带复合宾语的句子在变成被动结构后,也包含了一个复合谓语 Jack WAS SEEN TO SWIM across the river. 有人看到杰克游过河了. 4.由加构成 Taiwan IS AN ISLAND.&& 台湾是一个. 5.由和构成 He MUST BE wrong.& 他一定是搞错了
有许多原则，概括起来有三种一致原则，即：形式一致；概念一致(语言内容上一致)；毗邻一致(谓语动词的单复数形式和紧位于其前的主语一致)。另外，根据代词应该在、、等方面与所指的词保持一致，还有指代一致。一、语法形式一致1、单数主语、单个动词不定式、以及句子作主语，谓语动词要用单数形式。复数主语，用and或both…and连接的动词不定式短语、动名词短语以及主语从句作主语，谓语动词则用复数形式。Serving the people is my great happiness.&是我最大的幸福2、由as well as, with, along with, like, together with, rather than, except, but, including, accompanied by, plus, besides, in addition to, no less than 等引起的结构跟在主语后面，不能看作是，该主语不受这些词组引导的插入语的影响，主语如是单数，其谓语动词仍然用单数形式。The reading course book, plus its reference books, is helpful to college students.教材加上参考书对大学学生是非常有益的。3、有些只能指单数，当它们在句子中作时，尽管在意义上是多数，谓语动词仍要用单数形式。这类代词有either, neither, each, one, the other, another, somebody, someone, something, anyone, anything, anybody, everyone, everything, everybody, no one, nothing, nobody等。Neither likes the friends of the other. 两人都不喜欢对方的。4、当and连结的两个名词是指同一个人或同一件事，and后的名词前没有冠词，谓语动词应该用单数形式；在and后面的名词前有，谓语就用复数形式。The bread and butter is served for breakfast. 早饭供应黄油面包。5、当one of, a portion of, a series of, a species of, a chain of&作主语时，谓语动词要用单数形式One of those students has passed the examination. 这些只有一个考试及格了。6、由one and a half + 复数名词或the majority of + 名词作作主语时，谓语动词视名词的单复数形式而定。The majority of the damage is easy to repair. 大部分的损坏品都容易修理。7、plenty of, half of, a lot of, lots of, heaps of, loads of, scads of等 + 可数与不可数名词作主语时，不可数名词的谓语只用单数，这类词修饰可数名词时，可数名词不可能是单数，否则会有逻辑错误，所以可数名词的谓语应为。 There is plenty of water in the pail. 桶里还有好多水。8、由more than one (或more than one + 单数名词)，many a + 单数作主语，谓语动词要用单数形式。More than one student has passed the examination. 不止一个学生通过了这次考试。9、如果名词词组中心词是“分数或百分数 + of + 名词”，谓语动词的单、复数形式取决于of后的名词或代词的单、复数形式Over three-quarters of the land has been reclaimed. 四分之三多的土地已经收回了。10、定语从句谓语动词的单复数应与先行词一致。“Keep cool” is the first of the rules that are to be remembered in an accident.“镇静”是事故发生时应当牢记的第一条原则。二、概念一致(语言内容上一致)1、有些如crowd, family, team, orchestra(管弦乐队), group, government, committee, class, school, union, firm, staff, public等，它们作主语时，谓语动词的数要根据语言内容而定。如果它们作为一个集体单位时，动词用单数形式，如就其中的各个成员来说，则谓语用复数形式。His family is going to move. 他准备搬家。2、有些表示总体意义的，形式上是，而意义上却是，谓语动词要用复数形式，如people, police, militia, cattle, poultry(家禽)等。The police are searching for a tall dark man with a beard. 警察正在搜寻一位肤色黝黑、长胡子的高个子男人。3、有些名词形式上是复数，而意义上却是单数。如news, means, works.还有许多以ics结尾的学科名称，如economics, physics, mechanics, politics等，它们作主语时，谓语动词要用单数形式。Politics is a complicated business.&学是一门复杂的东西。4、用and连接的单数主语，前面有each, every, many a, no等修饰时，谓语动词要用单数形式。复数主语与each连用时，应不受each的影响，谓语动词仍用复数形式。Every boy and girl is treated in the same way. 每个男孩、女孩都是以同样的方式对待的。5、表示、、、的作主语，谓语动词常用单数形式。Twenty miles is a long way to walk. 二十里地可是个不近的路程。6、the +形容词作主语时，如主语指的是一类人，谓语动词用复数形式；如果指的是单个人或抽象概念，谓语动词用单数形式。The departed was a good friend of his.&是他的一位好友。三、毗邻一致()1、由连词or, neither…or, either…or, not only … also, nor等连接的并列，谓语动词的单复数形式按毗邻一致的原则，与贴近它的主语一致。Either you or he is no telling the truth. 不是你就是他没讲真话。2、在there be 的结构中，谓语动词的单复数形式一般也采取就近。There is a desk and four benches in the office. 办公室有一张桌子，四条长凳。四、代词的指代一致指代一致是指句中的代词应该在、、等方面与所指的词保持一致。也是考试中的一个常考点。1、当everyone, everybody, no one, nobody, anyone, anybody, someone, somebody等作主语时，相应的代词一般采用单数形式。If anyone calls, tell him I’ll be back later. 如果有人找我，就说我一会回来。2、由neither … nor, not only … but also, either … or, not … but, or等连结的并列，其后的附加疑问部分主语用复数代词。Both Tom and Jack came, didn’t they? 汤姆和杰克都来了，对不对？3、当句子的主语是one, 并要在句子中多次出现时，一般用第三人称代词来代替后面将出现的one或one’s;当one在句子中泛指人时，在反意疑问句中也可用you来代替。One can’t be too careful, can you (one)? 一个人无论怎么样小心都不为过，对不对？
指的是在句中起，作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。动词的非谓语形式分为，，。&Climbing mountain is a good exercise. (Climbing..., 动名词起名词作用)&是一项好运动。&Do you know the man wearing a white shirt. （wearing ... 分词起形容词作用） 你认识那个穿白的人吗？ He gets up early to catch the first bus. (to catch .... 不定式起副词作用) 他早早起床是为了赶上第一班汽车。1．谓语动词和非谓语动词的区别：1)&谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss&Mary&teaches&us&English.&玛丽教我们英语。（teaches&动词作谓语）
Mr.Victor&came&to&our&classroom&to&have&a&talk&with&us&last&week.&维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。&（to&have&a&talk....&不定式作状语）
2)&谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke&likes&the&pop&music.&拉克喜欢流行音乐。&（动词用单数第三人称形式）
Larke&has&nothing&to&do&today.&拉克今天没什么事要做。（do&用原形）
3）非谓语动词的特征：如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying&English&is&my&favorite.&学习英语是我的爱好。（studying&后跟宾语）2&非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working&under&such&a&condition&is&terrible.&在这样的环境下工作太可怕了。(under&such&a&condition&是&working&的状语)
It's&too&difficult&for&him&to&master&English&in&such&a&short&time.&他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for&him&作不定式的逻辑主语）
3&非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I&am&sorry&to&have&kept&you&waiting&long.&对不起让你久等了。（to&have&kept...是不定式的完成形式）
Seen&from&the&mountain,&the&city&looks&much&more&beautiful.&从山上看，这座城市美丽多了。（Seen&from...是分词的被动形式）
4&非谓语动词在句中可以当成名词来使用。
Our&coming&made&him&happy.&我们的到来使他很高兴。（coming&起名词作用）
There&are&two&big&swimming&pools&here.&这儿有两个大型游泳池。(swimming&起动名词修饰名词作用)
being用作非谓语动词情形
1、&&当being为助动词时，用作非谓语动词的being具有以下用法：
（1）作主语。如：
Being&lost&can&be&a&terrifying&experience.&迷路可能是一种很可怕的经历。
Being&recognized&wherever&you&go&is&the&price&you&pay&for&being&famous.&出名所付出的代价是不管你走到哪里，都会被人认出来。
（2）作宾语。
He&can't&stand&being&kept&waiting.&让他等着，他可不干。
Do&you&like&being&stared&at？你愿意人家盯着你看吗？
（3）作宾语补足语。如：
I&saw&him&being&taken&away&by&the&police.&我看到他正被警察带走。
I&found&myself&being&drawn&into&another&dreary&argument.&我发现竟然身不由己又参与了一次无聊的争论
It's&interesting（for&children）to&see&a&house&being&built.&（孩子们）看造房子是挺有趣的事。
（4）作定语。如：
Did&you&see&that&boy&being&questioned&by&the&police？你看见那个男孩受到警察的盘问了吗？
We&are&going&to&reduce&the&number&of&trees&being&cut&down.&我们要减少砍伐的树的数量。
5）作状语。如：
Being&given&a&chance，she&immediately&jumped&at&it.&给了她这个机会，她立刻抓住了。
Being&well&taken&care&of，she&recovered&quickly.&她受到很好的照顾，身体恢复得很快。
注：有时being可带有自己的逻辑主语（构成独立主格结构）。如：
The&question&being&settled，we&went&home.&问题解决之后，我们就回家了。
谓语动词和非谓语动词的区别
1)&谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Miss&Mary&teaches&us&English.玛丽教我们英语。（teaches&动词作谓语）
Mr.Victor&came&to&our&classroom&to&have&a&talk&with&us&last&week.维克托先生上周来到了我们教室和我们谈话。&（to&have&a&talk....&不定式作状语）
2)&谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Larke&likes&the&pop&music.&拉克喜欢流行音乐。&（动词用单数第三人称形式）
Larke&has&nothing&to&do&today.&拉克今天没什么事要做。（do&用原形）
3）非谓语动词的特征：如果非谓语动词是及物动词，后面须跟宾语。
Studying&English&is&my&favorite.&学习英语是我的爱好。（studying&后跟宾语）
2&非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working&under&such&a&condition&is&terrible.&在这样的环境下工作太可怕了。(under&such&a&condition&是&working&的状语)
It's&too&difficult&for&him&to&master&English&in&such&a&short&time.&他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for&him&作不定式的逻辑主语）
3&非谓语动词仍有语态和时态的变化。
I&am&sorry&to&have&kept&you&waiting&long.&对不起让你久等了。（to&have&kept...是不定式的完成形式）
Seen&from&the&mountain,&the&city&looks&much&more&beautiful.&从山上看，这座城市美丽多了。（Seen&from...是分词的被动形式）
4&非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
Our&coming&made&him&happy.&我们的到来使他很高兴。（coming&起名词作用）
There&are&two&big&swimming&pools&here.&这儿有两个大型游泳池。(swimming&起形容词作用)
谓语概念在语法中作用是表明主语怎么样、有什么性质、处在什么状态等等，是用来主语的，常用动词、性短语，、形容词性，、性短语，主充当谓语。
他们正在排练节目。（排练，作谓语）
鱼儿在河里。（游泳，动词作谓语）
山上的树又绿了。（绿，作谓语）
这里的黎明静悄悄。（静悄悄，形容词短语作谓语）
外面天气很热，别中暑了。（热，形容词做谓语）
在传统里，谓语是一个句子里两个主要部份的其中一个部份。另一个是主语，由谓语来修饰。谓语提供了有关主语的资讯，如主语做了什么或是什么。
有一种说法说一个句子可以有、谓语、、、、、等。还有一个说法是除了主语及其修饰的部分之外其余部分都是谓语。按照前一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，宾语是“两口人”，谓语“有”被省略。按照后一种说法，“我们家两口人。”中主语是“我们家”，谓语包括被省略的述语“有”和宾语“两口人”。
按照前一种说法，一个句子根据其可以分成：叙事句、有无句、表态句、判断句等。
叙事句：主语+谓语，或者+谓语+宾语
如：“我编辑互动百科”，或“我正在”。
有无句：主语+谓语+宾语
如：“我有互动百科的账号”。
表态句（也叫句）：主语+表语
如：“互动百科的内容非常全面”。
判断句：主语+断语
如：“互动百科是一个上的应用软件”。
在中，由于主语和谓语之间的关系是主题和解释，这种松缓的关系常常导致谓语的动作方向不很清楚。看似相同的句子，的方向可以不同；看似相反的句子，动作方可却又可以相同。例如
他改变了我的。
他变了脸色。
第一句中，动作的方向是自外发至宾语。可是，第二句中到底是他自己主动改变了脸色，还是他的脸色因为其他原因(可能因为、惊慌)而变了。在第一种情况，动作是自主语外发，在第二种情况却不是。
所以在判断谓语方向的同时也要根据主受相方以及语境来判断，例如：
我借（借入）了你一本书。
我向你借（借出）了一本书。
你借（借出）给我一本书。这三个个句子的是相同的事件。
而“我借了你一本书。”可以理解为“我借出”或者“我借进”，这样类似的句子则要判断的方向得靠语境提示来判断。
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英语主语是复数后面动词比如主语是复数 后面的动词该如何?比如主语是they 后面的动词show 变不变呢我怎么听人说一道题，后面动词show因为没加S 所以断定前面的主语数复数
英语主语是复数后面动词比如主语是复数 后面的动词该如何?比如主语是they 后面的动词show 变不变呢我怎么听人说一道题，后面动词show因为没加S 所以断定前面的主语数复数
主语是they 后面的动词show 变不变取决于它的时态.如：They like English.(不变)They watched TV last week.（变成过去时）
当句子的主语是第一人称，第二人称，和第三人称复数的时候，谓语动词不发生变化。
不变，第三人称单数加s
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