、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是( )。(1分) A、主观唯心主义的特征是观点

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A.主观唯心主义观点
B.辩证唯物主义观点
C.客观唯心主义观点
D.庸俗唯物主义观点
参考答案:B【解析】反映特性是一切物质形态都具有的属性,它是物质形态在同他物的相互作用中复制、再现他物属性并留下&痕迹&的属性和能力。高等动物的长期进化则产生了人类和人的意识。这说明人的意识这种高级反映形式不是凭空突然产生的,是自然界长期发展的产物。因此,此观点是辩证唯物主义观点。
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海大2014年6月马克思主义哲学原理模拟试题(一)29
海大2014年6月马克思主义哲学原理模拟试题(一;一、单项选择题(每小题1分,共20分);目要求的,请将其代码填写在题后的括号内;1、为马克思主义哲学的产生做好理论准备的是();A黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义B细胞学说C;D进化论;2、马克思主义哲学产生的阶级基础是();A资产阶级的发展B无产阶级的发展壮大C大资产阶级;3、马克思主义哲学是一种世界性的
海大2014年6月马克思主义哲学原理模拟试题(一)一、单项选择题(每小题1分,共20分)。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、未选均无分。1、为马克思主义哲学的产生做好理论准备的是(
)A黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义
C能量守恒定律D 进化论2、马克思主义哲学产生的阶级基础是(
)A资产阶级的发展
B无产阶级的发展壮大
C大资产阶级
D中产阶级3、马克思主义哲学是一种世界性的哲学,但它又必须与各国的具体实际相结合,这是因为(
)A 实现马克思主义中国化是马克思哲学的自身特点所决定的
B 它必须和各个国家具体的革命实践相联系
C马克思主义哲学是万能的哲学
D马克思主义哲学包含一般的发展规律。4、马克思主义哲学是(
)A、一切被剥削阶级的世界观
B、无产阶级的世界观
C、先进知识分子的世界观
D、全体劳动群众的世界观5、思维与存在的关系问题是(
)A、近代以前的哲学的基础问题
B、欧洲近代哲学的基本问题
C、全部哲学的基本问题
D、唯物主义哲学的基本问题6、“先王以土与金木水火杂,以成万物”,这是(
)A、神秘主义观点
B、唯心主义观点
C、机械唯物主义观点
D、朴素唯物主义观点7、马克思主义哲学认为,物质范畴是(
)A、一切哲学的基石
B、唯物主义哲学大厦的基石
C、辩证发展观的基石
D、世界观和方法论的基石8、上下四方为宇,古往今来为宙。“宇宙便是吾心,吾心便是宇宙。”这句话体现了(
)A、唯物主义时空观
B、形而上学时空观
C、主观唯心主义时空观
D、客观唯心主义时空观9、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性”,这种观点属于(
)A、主观唯心主义观点
B、辩证唯物主义观点
C、朴素唯物主义观点
D、庸俗唯物主义观点10、辩证唯物主义认为,规律是(
)A、物质本身固有的、本质的、必然的联系
B、世界上各种事物之间的一切联系
C、本质和现象之间的各种联系
D、可能性和现实性之间的所有联系11、中国的庄子说:“是亦彼也,彼亦是也。”这是一种(
)A、普遍联系的观点
B、变化发展的观点
C、相对主义的观点
D、形而上学的观点12、唯物辩证法认为,事物发展的动力的源泉是(
)A、事物之间的相互联系
B、事物之间的相互依存
C、事物之间的相互排斥
D、事物的内部矛盾13、唯物辩证法认为,条件是(
)A、同事物的存在和发展相关联的诸要素的总和
B、事物之间的必然联系
C、事物之间的直接联系
D、事物之间联系的环节14、中国古代的“五行”说把物质归结为金、木、水、火、土,“五行”说属于(
)A 古代朴素唯物主义
B 近代形而上学唯物主
C 唯心主义
D 一元论15、以改造世界为目的的对象化活动称之为(
D 臆想16、人们为了获取某种物质生活资料而变革自然界的活动称之为(
处理社会关系的实践D 生产活动17、新旧事物区别的根本标志是(
)A 是否发生在前
B是否受到人们的欢迎
C 是否获得利益
D 是否同历史发展的趋势相符合18、矛盾着的对立面之间的相互依存,相互吸引,相互贯通的一种趋势和联系指的是(
矛盾的独立性 B 矛盾的统一性
矛盾的斗争性
D 新事物的发展19、在事物发展的过程中,对事物的发展过程起到决定作用的矛盾称之为(
B 主要矛盾
D 矛盾的次要方面20、人们在实践的基础上由感官直接感受到的关于事物的现象,外部联系,各个片面的认识称之为(
)A 理性认识
B 表面认识
D 真理 二、多项选择题(每小题2分,共20分)。在每小题的五个备选答案中,选出二个至五个正确的答案。多选、少选、错选均无分。21、哲学和具体科学的关系是(
)A、哲学是具体科学的集中和综合
B、哲学可以取代具体科学
C、哲学以各门具体科学提供的材料为基础
D、具体科学从哲学取得世界观和方法论指导
E、哲学也是具体科学22、下列科学发现中,属于马克思主义哲学产生的自然科学前提的有(
)A、 达尔文的生物进化论
B、 爱因斯坦的相对论
C、 宇宙大爆炸论
D、 细胞学说
E、 能量守恒和转化定律23、 列宁物质定义的理论意义在于它(
)A、 坚持了唯物主义一元论
B、 坚持了物质世界的可知性
C、 坚持了矛盾是事物发展的动力
D. 批判了唯心主义时空观的错误
E、 同形而上学唯物主义物质观划清了界24、同一性是矛盾的基本属性之一。下列选项中,属于矛盾同一性含义的有(
)A、 矛盾双方直接等同
B、 矛盾双方相互区别
C、 矛盾双方相互依存
D、 矛盾双方相互渗透
E、矛盾双方相互转化25、辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在(
)A、 是否承认认识是主体对客体的反映
B、 是否承认实践对认识的决定作用
C、 是否承认世界是可以认识的
D、 是否承认认识是摹写与创造的统一
E、 是否承认认识是一个辩证发展过程26、实践的基本形式有(
)A、生产实践
B、处理和变革社会关系的实践
C、科学实验
D、审美实践
E、文艺和体育活动27、量变引起质变的基本形式是(
)A、数量上的增减引起的质变
B、构成事物的成分在空间结构、排列上的变化引起的质变C、爆发式飞跃
D、非爆发式飞跃
E、对抗28、从理性认识到实践的飞跃是一次更重要的飞跃,这是因为(
)A、实践是认识的来源
B、实践是认识的目的
C、实践需要理论的指导
D、实践是检验认识真理性的标准
E、实践是认识发展的动力29、地理环境对生产发展的影响体现在(
)A、 它影响一个国家或地区劳动生产率的高低
B、 它制约一个国家生产部门的分布
C、它在某种程度上决定不同国家经济发展的特点
D、它制约着一个国家生产发展的潜力和前景
E 、它决定一个国家生产关系的性质30、生产方式在社会发展中的决定作用表现在(
)A、它是人类区别于动物的根本标志
B、它是人类和人类社会得以生存和发展的基础
C、它是形成人类一切社会关系的基础
D、 它决定社会制度的性质和社会制度的更替
E、它制约整个社会生活、政治生活和精神生活的过程三、简答题(每小题10分,共20分)1、简述真理标准的辩证法。2、量变和质变的辩证关系是什么?四、辨析题(共10分)1、唯物主义者都是可知论者,唯心主义者都是不可知论者。五、材料分析题(共14分)1、材料:对当前西部一些落后地区的发展问题,存在两种不同看法:一种观点认为,发展西部经济的关键在于充分利用西部的资源,努力发掘西部人才,即把发展立足自身。另一种观点认为,西部发展最根本是实行对外开放,引进外资,最大限度地争取外援。请用相关哲学理论简要分析上述观点并提出自己的见解。六、论述(共16分)1、试述人的社会价值和人的个人价值。 海大2014年6月马克思主义哲学原理模拟试题(一)参考答案一、单项选择题(每小题1分,共20分)1、A
20、C 二、多项选择题(每小题2分,共20分)。21、CD
22、 A D E
23、 A B E
24、 C D E
25、 B D E
27、 AB28、 BD
29、 A B C D
30、A B C D E 三、简答题(每小题10分,共20分)1、简述真理标准的辩证法。(1)实践作为检验真理的标准是确定的、绝对的,又是不确定的、相对的。坚持真理标准是确定性和不确定性的统一,就是在真理标准问题上坚持辩证法。(2)实践标准的确定性、绝对性是指:第一,实践是检验真理的惟一标准,此外没有别的标准;第二,无限发展着的实践对人们的一切认识都能做出确定的检验。(3)实践标准的不确定性、相对性是指:第一,实践总是一定历史条件下的实践,都是有局限性的,它不可能对现有的一切认识都做出确定的检验;第二,在一定历史发展阶段上,经过实践证实的真理也只具有相对的近似的正确性,还需要继续接受新的实践的检验。2、量变和质变的辩证关系是什么?量变和质变是对立统一的关系,既相互区别、相互对立,又相互依存、相互渗透。(1)相互区别。量变和质变是事物运动过程的两种状态,具有不同的性质和特点。量变主要表现为事物数量的增减和场所的变更,体现了事物发展的连续性;质变是事物由一种质态向另一种质态的转变,体现事物发展的间断性。(2)相互依存。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;质变巩固和体现着量变的成果,并为新的量变开拓道路;量变和质变相互包含、相互渗透,一方面,量变中包含着质变,,即在总的量变过程中包含有部分质变,另一方面,质变中包含着量变,即质变包含着旧质要素在量上的迅速收缩和新质要素在量上的迅速扩张。事物的发展变化就是量变到质变相互转化、循环往复的过程。 四、辨析题(共10分)1、唯物主义者都是可知论者,唯心主义者都是不可知论者。 这种观点是不正确的。(1)唯物主义和唯心主义是对哲学基本问题的第一方面(世界的本原问题,或思维和存在何者为第一性的问题)的不同回答而划分出来的,可知论和不可知论则是以哲学基本问题第二方面(思维与存在是否具有同一性)的不同回答而划分的,二者既有联系又有不同。(2)唯物主义的基本观点是主张物质是世界的本原,意识是对物质的反映,因此,唯物主义都承认思维和存在有同一性,都是可知论;唯心主义主张意识是世界的本原,当然是错误的 ,但彻底的唯心主义者认为,人的思想能够认识作为世界本原的精神,因而也是可知论。只有少部分不彻底的唯心主义者认为世界不可知或思维只能认识现象不能认识事物的本质,否认思维和存在具有同一性的哲学家。 五、材料分析题(共14分)1、请用相关哲学理论简要分析上述观点并提出自己的见解。唯物辩证法认为,内因是事物发展的根本原因,外因是事物发展的重要条件,外因必须通过内因而起作用。材料中的第一种观点只看到内因的重要作用,第二中观点只看到了外因的作用,都是形而上学的观点。其实,西部地区的发展应该将二者有机结合起来,首先立足自身,充分利用西部的人力、物力、财力发展自己,因为内因是根本的;同时争取外援,因为外因是重要条件。六、论述(共16分)1、试述人的社会价值和人的个人价值。包含各类专业文献、各类资格考试、中学教育、应用写作文书、行业资料、高等教育、生活休闲娱乐、海大2014年6月马克思主义哲学原理模拟试题(一)29等内容。 
 四川大学网络教育学院2014年1月马克思主义哲学原理第二次作业(题型答案对照)答案汇总: 单选:1-5 CADDA 6-10 CBBCC 11-15 CADBC 16-20 ABCAD 多选:21-CD ...  2005年4月高等教育自学考... 7页 免费 马克思主义哲学原理试题... 4页 免费 山西三支一扶の马克思主... 32页 1下载券 马克思主义哲学原理试题... 6页 免...  《马克思主义哲学原理》模拟试题一《马克思主义哲学原理》模拟试题一隐藏&& 《马克思主义哲学原理》模拟试题一 马克思主义哲学原理》模拟试一、单项选择题(答案一律填写...  四川大学网络教育2014年《马克思主义哲学原理》第一次作业_哲学_高等教育_教育专区。四川大学网络教育2014年《马克思主义哲学原理》第一次作业得满分四川...  2014年武汉科技大学考研真题马克思主义哲学原理考研真题...一、简答题(共 5 小题,每小题 10 分,共 50 ...2014年6月大学英语六级考试真题及答案 2014年12月大学...  给人改变未来的力量 2014福建事业单位考试真题: 马克思主义哲学原理经 典试题【导语】在事业单位公基考试中,马克思主义哲学原理是考试中的重点内容之一。中公 事业...  川大2013年秋网络教学《马克思主义哲学原理》模拟试题一_哲学_高等教育_教育专区。《马克思主义哲学原理》模拟试题一一、单选(每题 1 分,共 20 分) 1.在哲学史上...  2014年吉林省事业单位公共基础知识:马克思主义哲学原理经典试题_其它考试_资格考试/认证_教育专区。2014年吉林省事业单位公共基础知识:马克思主义哲学原理经典试题2014...  《马克思主义哲学原理》... 6页 1下载券 ...一. 判断说明题(先判断对错,再说明理由。每题 3...2014年驾照交规 日起“驾照新规”出炉 ...马克思主义哲学第01章-第08章在线测试51
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马克思主义哲学第01章-第08章在线测试51
《马克思主义哲学》第01章--第8章在线测试及答;第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分);1、唯物辩证法认为,主观辩证法是(B);A、头脑中自生的B、对客观辩证法的反映C、“绝对;2、马克思主义哲学的直接理论来源是(A);A、德国古典哲学B、17世纪英国唯物主义哲学C、;D、18世纪法国唯物主义哲学;3、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的(B);A、
《马克思主义哲学》第01章--第8章在线测试及答案 《马克思主义哲学》第01章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、唯物辩证法认为,主观辩证法是( B)。A、头脑中自生的 B、对客观辩证法的反映 C、“绝对观念”固有的D、从书本上学来的2、马克思主义哲学的直接理论来源是( A)。A、德国古典哲学 B、17世纪英国唯物主义哲学 C、古代朴素唯物主义哲学D、18世纪法国唯物主义哲学3、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( B)。A、主要内容 B、理论基础 C、核心部分D、实质或灵魂4、判断一种哲学是否是“真正的哲学”取决于它(D )。A、是否坚持唯物论B、是否坚持唯心论C、是否坚持辩证法D、是否反映了时代精神的精华5、古代朴素唯物主义的突出特点是(B )。A、辩证法B、直观性C、形而上学性D、机械性第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、“任何真正的哲学都是自己时代精神的精华”,这里指的“真正哲学”(ABDE )。A、可能是唯物主义哲学 B、可能是唯心主义哲学C、专指各种唯物主义哲学D、取决于是否以思想的形式表现了时代的精神 E、马克思主义哲学2、马克思主义哲学同中国实际相结合产生的两大理论成果分别是( BD)。A、《新民主主义论》 B、毛泽东思想 C、《论持久战》 D、邓小平理论E、“一国两制”理论3、马克思主义哲学中国化,在我国有许多有利条件(ABC )。A、共产党的领导保证了马克思主义在我国意识形态中的主导地位B、中国现代化和民族复兴的现实需要C、马克思主义哲学本身的性质与中国哲学优良传统存在某些相通之处D、马克思主义哲学是意识形态的核心E、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论4、马克思主义产生的主要的自然科学前提是( BCE)。A、康德星云假说B、达尔文进化论C、细胞学说D、牛顿力学E、能量守恒和转化定律5、马克思主义哲学是彻底、完备的唯物主义,这是因为( ABC)。A、它做到了辩证法同唯物主义的结合和统一B、它实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一C、它使得哲学第一次成为科学形态的世界观和方法论D、它认为世界是运动、发展、变化的E、它无情地揭露了资本主义制度的弊病第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、哲学是“科学之科学”。错误2、哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。错误3、旧唯物主义与辩证唯物主义的根本区别在于是否承认客观世界的可知性。错误4、马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。错误5、人的意识不仅反映客观世界,而且创造客观世界。正确《马克思主义哲学》第02章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、物质的根本特性是( B)。A、运动的绝对性B、客观实在性 C、可知性 D、矛盾性2、唯物主义一元论认为( D)。A、把世界的本原归于精神 B、把世界的本原归于物质与意识C、把世界的本原归于上帝创造的 D、把世界的本原归于物质3、意识的反作用或能动性,从根本上说是( A)。A、对客观世界的改造 B、对客观世界的反映 C、对人类自身的改造 D、正确发挥意识的主观能动性4、把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是(D )。A、近代形而上学唯物主义物质观B、辩证唯物主义物质观C、庸俗唯物主义物质观D、古代朴素唯物主义的物质观5、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”,这是( C)。A、主观唯心主义观点B、形而上学唯物主义观点 C、辩证唯物主义观点D、相对主义诡辩论观点 第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、不可知论( ABDE)。A、认为世界是不可认识或不可完全认识的 B、否认有认识世界的能力C、回避世界就其本原是物质还是精神的问题D、怀疑人类科学知识的客观性E、怀疑人类科学知识的可靠性2、世界的物质统一性原理需要用( BD)。A、人类自身的发展来证明B、具体科学的长期和持续发展来证明C、世界的联系和发展来证明出D、哲学的长期和持续的发展来证明 E、世界运动的规律性来证明3、意识是( ABDE)。A、人脑的机能B、对客观世界的反映 C、人的头脑里固有的 D、有客观内容的E、客观内容和主观形式的统一4、下列各项属于人类所特有的活动的有(BD )。A、饿了就要吃点东西B、三思而后行 C、趋利避害的本能 D、眉头一皱计上心头 E、肌体触火立即缩回来5、人类与自然界的关系和动物与自然界的关系具有不同的性质,其表现有(ABCD )。A、动物的活动是本能的、无意识的;人的活动是有意识、有目的的B、动物不能进行生产劳动,人能利用自己制造的工具从事生产活动C、动物只是消极地适应自然界,人能能动地改造自然D、自然环境及其变化在动物发展中起决定作用,在人类社会发展中则不起决定作用E、动物的存在不能引起自然界的变化,人的存在能引起自然界的变化第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、世界统一于存在。正确2、错误思想是客观存在的反映。 正确3、“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性、反映的特性,这是合乎逻辑的。”正确4、意识是人特有的精神活动。正确5、“城门失火,殃及池鱼”与“只见树木,不见森林”所包含的哲理是截然对立的,它们的分歧是哲学中的两个基本派别的根本分歧。错误《马克思主义哲学》第03章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、在人类多种多样的实践活动中,最基本的、决定其他一切实践活动的是(D )。A、日常消费生活实践 B、处理社会关系的实践 C、科学实验 D、生产实践2、下列活动中,属于最基本的实践活动的是( C )。A、演员在舞台上表演 B、警察在街上巡逻 C、农民在田里插秧 D、科学家在实验室做实验3、在马克思主义看来,人所特有的对象化活动和存在方式是(B )。A、认识 B、实践C、感性D、理性4、自在世界和人类世界所具有的共同属性是(A )。A、客观实在性B、独立于人的活动之外C、实践活动的对象化 D、运动变化的自发性5、实践就其本质来说,它是(B )。A、人的实行或行动 B、人能动地改造物质世界的对象性活动C、人的存在方式 D、人所特有的对象化活动第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、科学实验是( ABCD)。A、从生产实践中分化出来的尝试性、探索性的实践活动B、运用实践手段,把认识对象放在理想的环境中进行探索的活动C、暂时撇开认识对象的复杂联系,排除各种偶然因素的干扰,从而发现其本质和规律的活动D、为成功地改造世界提供必要的知识的活动 E、处理人与人之间关系的社会性活动2、实践是(ABCDE )。A、人所特有的对象化活动 B、构成了人的存在方式C、具有物质的、感性的性质和形式 D、具有直接现实性E、是主体和客体相互作用的中介3、实践的基本特征具体表现在(ACE )。A、实践是物质性的客观活动B、实践是处理人与自然之间关系的活动 C、实践是自觉的能动的活动D、实践是处理人与人之间社会关系的活动 E、实践是社会的历史的活动4、下列属于实践的集团主体的是(ABD )。A、企业B、政府C、科学家个人 D、科学共同体 E、全人类5、实践主体能力结构中包括的基本要素有(ABCDE )。A、体力B、知识和经验C、情感D、意志E、智力第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、主体是人,客体是物。错误2、主观和客观的关系就是主体和客体的关系。 错误3、物质生产活动是人类最基本的实践活动。 正确4、世界对人既是本原性的存在,又是对象性的存在。 正确5、自然是人类世界的前提和现实基础。正确《马克思主义哲学》第04章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、事物的内容与形式的辩证关系是( C)。A、内容决定形式,形式也决定内容B、内容决定形式,形式消极服从于内容C、内容决定形式,形式反作用于内容 D、形式决定内容,内容反作用于形式2、我们把包含在现实事物之中的、预示着事物发展前途的种种趋势、潜在的尚未实现的东西,称之为(D )。A、偶然性B、必然性C、现实性D、可能性3、爱因斯坦的相对论揭示的是(D )。A、时间、空间可以离开物质自己运动B、时间、空间不随物质运动的速度而变化C、时间、空间是主观精神的表现形式D、时间、空间与物质运动不可分4、辩证法所说的矛盾是指(B )。A、人们思维中的前后不一的自相矛盾B、事物之间或事物内部各要素之间的对立统一C、对立面之间的相互排斥D、事物之间或事物内部各要素之间的相互依赖5、“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”这是说(A )。A、质变是由量变引起的 B、量变是由质变引起的C、质变和量变是相互渗透的D、量变在事物发展中是不起作用的第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、正确处理部分与整体的关系,就要做到( ACE)。A、着眼于整体,要求局部服从整体 B、以局部利益损害整体利益C、承认局部的相对独立性和特定的重要作用D、片面强调整体利益抹煞局部利益E、把整体利益与局部利益结合起来2、否定之否定规律揭示了事物的发展(AD )。A、是自我发展、自我完善的过程 B、是回到原来出发点的循环过程C、是直线式前进的过程 D、是前进性和曲折性相统一的过程E、量变和质变相统一的过程3、看问题、办事情都要坚持(AE ).A、两点论和重点论的统一 B、两点论和均衡论的统一C、一点论和重点论的统- D、一点论和均衡论的统- E、既要全面,又要抓重点4、现象有真象和假象之分,假象与本质的关系是( BC)。A、从正面表现事物的本质B、从反面表现事物的本质C、歪曲表现事物的本质 D、从侧面表现事物的本质E、从主观表现事物的本质5、唯物辩证法认为,发展在本质上是(BE )。A、指一切运动变化 B、事物前进的或上升的运动C、同一事物的不断增长 D、指事物的一切运动过程 E、新事物的产生和旧事物的灭亡第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、“被断定为必然的东西,是由纯粹的偶然性构成的,而所谓偶然性的东西,是一种有必然性隐藏在里面的形式。” 正确2、量变和质变的区别是相对的。错误3、“必然性是有原因的,偶然性是没有原因的。”错误4、规律是变化、发展的。错误5、部分质变是质变的一种形式。 错误《马克思主义哲学》第05章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( D)。A、唯物主义的观点 B、联系的观点 C、发展变化的观点 D、实践的观点2、真理的发展是一个( D)。A、真理和谬误相调和的过程 B、真理和谬误相补充的过程C、客观真理与主观真理相互转化的过程 D、相对真理逐渐向绝对真理转化的过程3、真理与谬误的本质区别在于( D)。A、真理是有用的,谬误是有害的 B、真理是对外部世界的反映,谬误是自己头脑里存在的C、真理是相对的,谬误是绝对的 D、是否正确反映了事物的本质及其规律4、认识的最终目的是( C)。A、发现真理 B、认识世界C、改造世界D、创立新理论5、认识的客体是( A)。A、人的实践和认识的对象 B、人的主观自由创造物C、整个客观物质世界D、现代科学知识尚未达到的领域第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)1、感觉、知觉、表象的依次发展,初步显现出(AB )。A、认识发展从部分到全体的发展趋势 B、认识发展从直接到间接的发展趋势C、认识发展从感性认识到理性认识发展的趋势D、认识的发展是不断进行质的飞跃的趋势E、认识的发展是从肯定到否定的发展趋势2、马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有(CDE )。A、把可知论引入认识论B、把唯物主义引入认识论C、把科学的实践观引入认识论D、把辩证法应用于认识论 E、认为认识的本质是在实践基础上主体对客体的能动反映3、唯心主义认识论(BCDE )。A、承认认识是主体对客体的反映B、把认识看成是先于物质的 C、把认识看成是先于实践经验的D、否认认识是主体对客体的反映 E、把认识看成是人头脑中固有的4、实践是认识的基础,其表现有(ABCD )。A、实践是认识的来源 B、实践是认识的动力C、实践是检验认识真理性的标准D、实践是认识的目的 E、认识对实践具有反作用5、下列各项属于认识主体特点的有( ABCE)。A、自然性 B、社会性 C、意识性 D、消极性 E、实践性第三题、判断题(每题1分,5道题共5分)1、主体、客体与主观、客观是等同的。 错误2、在人们认识过程中,同一对象可以用多种理论观点解释,因此,真理是多元的。 错误3、错误思想是客观存在的反映正确4、“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。错误5、真理是有用的,因此有用就是真理。错误《马克思主义哲学》第06章在线测试第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、生产方式所体现的关系是(D )。A、自然物质与社会存在的关系B、物质与意识的关系 C、主体与客体的关系D、生产力与生产关系的关系2、作为社会物质生活条件的人口因素是指(D )。A、世界所有人们的总和 B、某一阶段的人们的总和C、某一国家有劳动能力的人们的总和D、从事物质生产和自身生产的人们的总和3、国体和政体之间是(D )。A、本质和现象的关系B、绝对和相对的关系 C、共性与个性的关系 D、内容与形式的关系4、技术社会形态是(A )。A、以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构划分
B、以生产关系性质划分C、以生产力和生产关系统一的程度划分 D、以生产资料所有制性质划分5、社会意识的相对独立性告诉我们(B )。包含各类专业文献、文学作品欣赏、行业资料、外语学习资料、应用写作文书、各类资格考试、专业论文、中学教育、马克思主义哲学第01章-第08章在线测试51等内容。 
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