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“中国梦”视域下大学生社会主义核心价值观培育路径研究
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论在当代大学生中践行_中国梦_的意义与对策
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年 月 黑 河 学 刊. ..
总第期 第 期论在当代大学生中
践行“中国梦 的意义与对策
苏州大学 政治与公共管理学院,江苏 苏州【摘 要】党的十八大以来,“中国梦”已然成为备受关注的政治主流话语之一,大学生作为社会生活中重
要且具潜能的知识群体,承担着践行“中国梦”的重大使命。目前我国正处于社会深刻转型时期,大学生在价值观
方面存在着某些缺陷与不足,而“中国梦”的宣传与教育可以帮助大学生建立正确的价值取向。我们以为,在大学
生中“中国梦”的宣传教育必须凸显时代性、包容性与感染力,同时,把尊重差异、创新形式、规范制度作为在当代
大学生中践行“中国梦”的新对策。
【关键词】当代大学生;中国梦;意义;对策
【中图分类号】
【文献标识码】【文章编号】 ~?
“中国梦”是年末开始出现中国大地的重要话 意识,注重自我价值的多元追求,模糊价值的主体需要与
日,习近平同志在参观《复兴之路》展 个人的主观欲望。一些大学生反感社会规范,甚至以与社
览时首次提及“中国梦”,即“实现中华民族伟大复兴,就是 会规范相对立为荣。由于他们对自我和社会缺乏必要的理
中华民族近代以来最伟大的梦想”。十八大以来,“中国梦” 性认知,往往矫枉过正,从而易导致自我意识的膨胀和对
以其清新的理念和亲和的风格逐渐成为最重要的主流政 社会规则的漠视。
治话语之一。
年 月 日,在中宣部、教育部、共青团 二轻品德,重才能。一些大学生认为,人生理想的实
中央召开的座谈会上,提出了深化“中国梦”宣传教育活 现,仅仅取决于个人的才能,而与个人品德无直接关系。因
动,采取措施推动教育活动的常态化。可见,当前如何让 此往往不注重内在素质的培养
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> 形势与政策 大学生中国梦论文
形势与政策 大学生中国梦论文
    来源:毕业论文网
　　一、考核题目：联系实际谈谈实现中华民族的伟大复兴大学生肩负的责任和使命。
　　二、基本要求：1、围绕题目写一篇不少于2500字的论文;2、严禁抄袭，否则按零分计;
　　联系实际谈谈实现中华民族的伟大复兴大学生肩负的责任和使命
　　论文摘要：自建国以来，60 多年的社会主义建设取得了巨大成就，为我们中华民族实现民族的伟大复兴奠定了新的基础。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。大学生是青年中具有特殊优势的群体，新的世纪是我们中华民族复兴的世纪，生长在这个伟大时代的大学生，幸逢盛世，既是无限幸福，值得羡慕的一代，又是责任重大、任务艰巨的一代。全面建设小康社会和构造社会主义和谐社会的奋斗目标，是我国进入21世纪建设中国特色社会主义事业的战略全局的中心和主题，这也是时代赋予当代大学生义不容辞的历史重任。
　　论文关键词：民族，复兴，大学生，责任，使命
　　正文：
　　新中国的成立和社会主义制度的建立，为民族复兴扫清了障碍，创造了必要前提。日，中共中央总书记习总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆&复兴之路&展览现场。习总书记定义&中国梦&--实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想，而且满怀信心地表示这个梦想&一定能实现&。
　　青年人是祖国的未来，是民族的继承人，他们将决定祖国的命运。大学生，作为青年中的佼佼者，具有优势的特殊群体，大学生们必须坚定自己的理念，时刻牢记自己的历史使命，肩负起时代的重任，而且要完成自己的历史使命，大学生社会责任感的强弱将关系到全面建设小康社会的进程，关系到他们能否或在多大程度上肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。　　说到当代大学生的社会责任和历史使命，我们首先要认真地回顾一下历史，从这些历史中，我们不难看出，年轻人往往都站在历史发展的风口浪尖，他们是推动历史前进的重要动力。马克思、恩格斯曾经指出：&作为确定的人、现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务。至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由你的需要及其与现存世界的联系而产生的。&从老一辈革命家和建设者的身上可以得出一个结论：&你的需要及其与现存世界的联系&正是历史的需要，国家的需要，社会发展的需要。
　　作为当代的大学生，我们首先要对自己负责，加强道德修养，锤炼道德品质，科学地对待人生环境，创造有价值的人生，这是大学生对自我的要求，也是大学生承担社会责任的第一步;此后，我们要用我们的能力来回报家庭、回报国家、回报社会，为社会的进步作出自己的贡献，为人类文明的发展贡献自己的一份力量。
　　认清大学生的历史使命：
　　首先，大学生们应关心祖国和民族的命运，高举爱国主义的旗帜，继往开来，为中国沿着社会主义方向前进而作出自己应有的贡献。我们要把自己的命运与国家民族的命运紧密联系起来。我们要多关心时事，了解当今世界的发展趋势特别是中国所处的国际环境方面的信息。我们要能够心怀祖国，而不是仅仅纸上谈兵、在文字上、在演讲台上大发爱国之情，我们要付诸行动。
　　再者，我们要响应党和国家的号召，顺应人民群众的需要。扎根基层，投身到西部，积极的到偏远贫困地区支农等。积极培养自己地创新意识和创新能力，投身社会经济建设，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴而努力 奋斗。
　　同时，我们要努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，踏踏实实地打好基础，积极迎接科技和知识经济的挑战。要顺时代潮流而动，作时代的弄潮儿。我们要敢于挑战时代、挑战自我，要以强者的姿态于世。我们更要能够实事求是的工作和学习。少说空话，多干实事。
　　我们还要有全球意识，为保护生态环境和历史古迹，维护世界的和平与稳定，和谐与发展，促进人类社会的全面，协调，可持续的发展贡献出自己力所能及的力量。我们要有地球公民意识，要开阔视野，拓展心胸，抛弃一些偏见。勇于和善于自我反省，同时，悦纳别人对自己实事求是的批评。
　　对于实现中华民族的伟大复兴，我们要认清形势，肩负责任: 首先，中华民族的伟大复兴经过努力是能够实现的：
　　党的十六大所确立的全面建设小康社会的目标，是中国特色社会主义经济、政治、文化全面发展的目标，是与加快推进现代化相统一的目标。全面建设小康社会这20 年，是巩固和提高现在初步达到的小康水平的时期。这个目标是鼓舞人心和催人奋进的，也是经过努力能够实现的。
　　21 世纪的头20 年必将有更大的发展和进步，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。
　　我国经济有广阔的增长空间，新的技术革命为我国经济提供了实现跨越式发展的可能性;有比较雄厚的物质技术基础，现在的问题是如何把丰富的资源更充分更有效地用于经济发展;不断完善的社会主义市场经济体制将使社会生产力获得进一步的解放，为经济持续快速增长提供体制保证;支持经济发展的群众基础和人力资源是具备的，实施科教兴国战略，国民教育程度不断提高，大批科技人员和各级各类管理人员成长起来，在改革和发展实践中积累了宝贵的经验;从外部环境看，虽然国际政治和经济形势的不稳定和不确定性增加，但和平与发展仍然是时代的主题，新的世界大战在可预见的时期内打不起来，我们仍然能够集中力量进行国内建设。
　　同时，深刻意识到大学生肩负着实现中华民族伟大复兴的光荣使命中华民族的伟大复兴需要一代又一代人的不懈努力，每一代青年都肩负着自身的历史使命。
　　回顾20 世纪中国的发展历程，一代又一代中国青年沿着&五四&运动开辟的振兴中华的道路，继承和发扬&五四&运动的光荣传统，把握时代的脉搏，站在时代的潮头，在中国共产党的领导下不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，终于使中华民族走上了伟大复兴之路，并且为其自强、自立奠定了必要的基础。当代大学生的历史使命就是把我国建设成富强民主文明的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴。
　　邓小平曾明确指出：社会主义事业的推进更是为青年的全面发展打开了无限广阔的天地。你们有一切机会学会为建设社会主义所需要的本领，你们有一切可能把自己的聪明才智和力量贡献给祖国。只要你们方向正确，你们的任何一点积极性都应当受到珍视，都应当得到党和国家的支持。
　　江泽民在庆祝中国共产党成立80 周年大会上的讲话指出：&全国各族青年，代表着我们祖国和民族的未来，代表着我们事业兴旺发达的希望。社会主义现代化的宏伟事业需要你们去建设，中华民族的伟大复兴将在你们手中实现。&
　　从现在起到21 世纪中叶，是我国社会主义现代化建设的关键时期，也是当代大学生成长和发挥作用的黄金时期。我国社会主义现代化建设&三步走&战略目标的实现过程正好与当代大学生成长与发展的历程相吻合，这既是难得的机遇，更是荣誉和责任。&再经过半个世纪的努力，到建国100 周年时，我国的社会主义现代化将会胜利地得到基本实现。到那时，无数志士仁人梦寐以求的振兴中华的理想将变成现实，中国人民将过上中等发达水平的富裕文明生活，中华民族将对人类做出更大的贡献。&
　　当今世界正在发生深刻的变化，以信息科学、信息技术为主要内容的世界新技术革命正 在形成新的高潮，世界经济正在走向知识经济，经济、社会的发展越来越依赖于知识和科学技术的发展，特别是依赖于高科技的发展和新知识的创造，世界各国抢占知识经济制高点的竞争日益激烈。
　　面对这一切，当代大学生要充分认识到自己在民族复兴事业中的重要地位和作用，要在前人已经取得伟大成绩的基础上，承担起这个事业赋予的重任，勇于竞争，大胆创新，充分发挥生力军的作用，努力成为历史的开拓者、完成复兴大业的实干家，为世界科学技术的发展和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。
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> 马克思主义伦理视域下大学生责任感培育研究
马克思主义伦理视域下大学生责任感培育研究
    来源:毕业论文网
　　摘要：作为未来社会主义事业接班人和实现伟大中国梦重要力量的大学生，在价值多元化、信息网络化和信仰自由化的今天，普遍存在着社会责任感缺失、家庭责任感缺失和个人责任感缺失的现象，严重影响了大学生的全面发展和社会的和谐进步。在马克思伦理学相关理论指导下，通过净化社会环境，塑造良好的文化氛围;倡导言传身教，营造关爱的家庭氛围;完善德育模式，增强社会实践教育;提高自我认知，增强教育能力，是培育大学生的责任感的有效路径。
　　关键词：大学生;责任感;培育
　　大学生是民族振兴和富强的希望，是建设中国特色社会主义事业的主力军，承载着&中国梦&蓝图实现的重任。大学生责任感的强弱世界关系到其未来的发展和人生价值的实现，更关系到国家的发展和建设。随着市场经济改革的不断深入，社会发展风云变幻，95后的大学生群体处于价值多元化、信息网络化和信仰自由化的大环境中，其世界观、人生观和价值观都发生了深刻的变化，责任意识淡薄。因此，在进行专业知识教育和实践培养的同时，大学生责任感的培育也不容忽视。
　　一、马克思主义伦理学相关理论基础
　　(一)马克思个人与社会的关系学说
　　马克思曾指出：人的本质&不是单个所固有的抽象物，在其实现性上，它是一切社会关系的总和&[1]。马克思阐明了人和社会关系的三层内涵。首先：个人与社会是互为前提的，相互依赖。社会由个人组成，并为个人的成长发展提供保障，而个人活动又促进社会物质和精神文化的发展;其次，人与社会具有独立性，无法替代。任何一个社会个体都有其独特性，有其独特的社会利益需求和价值实现;社会的总体利益代表的是社会成员的根本和长远利益。最后，个人与社会相互影响，相互促进，最终达到个人与社会和谐共同发展的目的。
　　(二) 马克思自由与责任的关系理论
　　马克思主义认为：&一个人只有在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全的责任。&[2]。人是自由的人，因而也是有责任的人，自由和责任相生相伴。首先，自由与责任是对立统一的。当个体在自由选择行为的同时，也自由选择了责任，责任是自由与必然性的统一。其次，责任大小与自由程度呈正相关。在无自由的状态下，个体可以免除责任;但当个体运用自由进行选择时，个体必须承担选择的后果和责任。最后，避免极端，反对责任无限论和无责任论。人的责任是有限的，会受到自身条件和外部环境的制约。
　　(三)马克思人的价值与社会责任的关系学说
　　马克思认为：&任何人的职责、使命和任务就是全面地发展自己的一切能力&。[3]人的全面发展是一个由片面到全面、必然到自由的一个渐进式的发展过程，是人的发展的最终目标，也是社会历史的进程的一个时期。人的自由发展和价值实现表现为个体积极主动地开展各项活动，并有能力对自身的行为活动负责任。因此，人的自由全面发展一方面包括人的自由选择能力的提升，人的社会价值的实现;另一方面也表明个体的责任意识和责任能力的增强。个体自我价值的实现是和个体承担的责任相互统一，相辅相成的。
　　马克思主义关于个人与社会关系、自由与责任关系和人的价值与社会责任关系的学说，对于我们培养大学生责任感具有重要的指导意义。
　　二、大学生责任感缺失的表现
　　(一)社会责任感的缺失
　　大学生社会责任感的缺失主要是其社会公德意识的缺失。社会公德是指在人类长期社会实践中逐渐形成的、要求每个社会公民在履行社会义务或设计社会公共利益的活动中应当遵循道德准则。[4]个目前，一些大学生整体公德意识薄弱，为了追求个人利益不择手段，不惜牺牲社会整体利益，违背道德和良心。他们的这些行为往往导致社会资源的重复和浪费，阻碍社会和谐有效发展，甚至危害社会人群的生命财产安全。
　　(二)家庭责任感的缺失
　　随着经济发展的加速和家庭收入的增加，人们的生活水平不断提高，大学生的整体物资生活条件显著改善，大学生炫富现象层出不穷，沉迷于安逸的生活中。家长对孩子的过度宠爱，必然减少了大学生在家庭中应承担的责任，而家长则过多地承担了家庭的责任和义务。这样的家庭环境和成长模式，促使孩子在价值角色中相对固化，随着孩子年龄的增长，家庭之间角色并没有相应地转变，导致大学生对家庭责任的承担从意识层面到实践层面都没有很好地履行。
　　(三)自我责任感的缺失
　　很多大学生沉浸在安逸的生活中，不思进取，缺乏对自身的职业规划和人生规划，更有甚者走上违法犯罪的道路，这些都是大学生自我责任感缺失的表现。很多大学生过于追求个人理想，完全脱离了社会的现实。他们对个人理想和社会理想的关系没有深刻的认识，没有将个人理想寓于社会理想之中，没有理顺个人价值实现与社会发展的和谐统一关系。这样就导致了大学生功利主义的思想，责任感严重缺失。不少95后大学生对除自身利益有关的事毫无热情，在与他人相处过程中或者在处理问题过程中多以&自我&价值与意识为中心，在社会价值与自我价值的选择上倾向于后者。
　　三、大学生责任感的培养路径
　　(一)净化社会环境，塑造良好的文化氛围
　　社会是由个人组成的，人处于社会中，因此，个人社会责任感的形成与所处的社会整体文化和道德环境密切相关。党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值观感的提出，对当代95后大学生社会责任感的培养具有积极作用。
　　新闻舆论是思想文化传播的主要渠道，巩固壮大积极健康向上的社会主流舆论是社会主义文化建设的重要任务。弘扬主旋律，传播正能量，激发全社会团结奋进，各尽其责的强大力量，为坚持和发展中国特色社会主义事业提供强大的精神动力。社会要充分运用新媒体传播的优势，加大社会主义核心价值观的宣传力度，改善社会环境中的不道德现象，有效运用网络、电视、电影、广播、报刊等大众主流媒体进行社会主义科学理论和先进文化的传播，传播社会正能量和社会正气。激励大学生追求真善美，远离假恶丑，使他们的社会责任感意识在潜移默化中得到提升，自觉承担起作为社会一员应尽的义务和责任。
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