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2015年高考英语备考：如何解完型填空题
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从近几年来的全国各地中考英语试题看，“完形填空”题是英语试题中难度较大，得分率较低的题型之一。完型填空是一种综合性较强的测试题型，既考查学生的语言知识能力，又考查学生综合运用所学知识的实践能力，即既考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。它涉及面广，难度较大，各小题的四项答案，只一项最佳，有点类似选择题空题，其余的均是干扰性或迷惑性选项。它考查主体是实词，其中又以名词、动词为多，侧重考查学生对全文的综合理解和整体把握，偏重于语言意义和行文逻辑等。能较全面地反映出学生对所学知识的掌握程度。因此，做这项题型时，掌握一定的答题技巧，才能达到事半功倍的效果。 　　一、开篇首句、不容忽视 　　文之首如鸟之头，辩鸟，只需看鸟头便可一目了然，阅读一篇生疏的材料也同此理。开篇首句是探察全文概况的“窗口”，从首句得到的信息是解题的指南。通过它，可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句，在议论文中往往就是段落的主题句，在记叙文中则是领起全文，展开情节的“文眼”。如将一篇生疏的阅读材料比做字母的海洋，那么通读全文无异于漂洋过海，首句启示作用如同茫茫夜雾中的灯塔，能够指导船只选定正确的航向，朝着理想的彼岸拔锚启航。因此，第一句一般不设空，考生应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口，据此展开思维。细心阅读了第一句后，应快速阅读全文，了解文章的体裁、背景、内容、结构，以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。然后，逐句细读，确定选项。掌握文章大意后，逐句分析，根据上下文意义，选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻，注意语境和有关提示，正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达，不能单纯地凭语法知识解题，千万不要急于选择答案。 　　二、瞻前顾后、逻辑推理 　　近几年中考完形填空题已没有单纯的语法题，必须借助于上下文理解才能正确解题。文章都是前后联贯，符合逻辑地向前发展延伸的，短文中每个空白处的正确答案和其上下文在意义上和结构上都有这样或那样的必然联系。因此，必须注意上下文的参照，连贯思考。在了解文章大意的基础上，要按文章的先后顺序，对每道题所给词语的确切含义进行分析比较，并考虑到全文整体意境的影响，做到瞻前顾后，上下文呼应，运用逻辑思维，推理的方式来进行答题。切不可自行断意，顾此失彼或无所适从，逐步填意，另外还注意试题有易有难，应暂时绕开那些少数较疑难的问题，先做最有把握、最熟悉的短语，惯用法动词形式和语言结构的题目。在解题中必须把握文章的走势，揣摩文章字里行间的意义，选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如：上文有因为，下文必然有所以;上文有其然，下文必然有其所以然。上下文从两个对立的方面阐述，中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述，中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人，用and连接形容词，那么这些词必然都是褒义词，或都是贬义词。如果用but连接形容词，必然是一部分是褒义词，而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾，甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有的内容。试题所提供的短文可以说是一个整体，空白处所需要选的只是整体的一部分，有时候，所选答案从局部看是可行的，但从整体上看，不见得是最佳答案。这时，就要局部服从整体，从短文的整体内容出发，重新选择答案。对于那些拿不定主意或未能选答的空白，不要仅局限在与上下文的对照上，要把视野扩大到全文，有时，一旦和整篇短文联系起来，就可豁然开朗，很容易选出答案。&完形填空的题目有40%涉及到搭配遣词。在设置题目时，拟题者会在搭配问题上大做文章，充分考虑考生可能进入的误区，设置迷惑选项。有些选项填上去似乎符合上下文，语法也对，但搭配欠妥，不太合理。这种搭配包括主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。 　　三、先易后难，返回定论 　　完形填空题的总体难度是较高的，但10个空中，容易失分的也仅有二、三个题。大多数是中档题和低档题。因此，在解题中要注意解题速度，不可为一道难题苦思冥想，耗时太多。应该绕道而行，先做下面容易的题目，将有把握的空填上。填上所有的容易题，也缩小了思考范围，同时又提供了更多的信息。当10题已经做了7题时，剩下3题就可以从容应答。此时，借助自己已补全的那些空缺，再细读全文，此时对全文意思的理解程度会更清楚。一篇文章是一个整体，有它独立的内容，结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发不断深入理解，这样就为在解决那些少数疑难问题排除了在逻辑意义上易选错的选项。先看看哪些词语意义与文章不符，然后综合运用词汇、句型、语法等知识反复地字斟句酌，排除明显错误，缩小选择范围，得出符合逻辑的正确答案。有的难题一时难下定论的，这时必须读下去，在下文中找到相关依据后再返回定论。有时上文已选定某一项，但下文解题中，发现上文那个不妥，不符合联贯逻辑，也必须返回定论。不善于返回定论，就难以做好完形填空题。 　　四、复查核对，决定取舍 　　答题完毕，仍不可孤立地检查每个所要求填的空处。应遵循由整体到部分，再由部分到整体的理解文章的规律，耐心地再次复读全文。认真检查所选答案放在原句中能否使该句意思通顺、与全文整体意思是否协调一致、结构是否正确完整、是否符合习惯表达和固定搭配、是否符合上下文语义。检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托，就缺乏合理性。有时一题中的四个选项都是对的，但最贴切的只有一个。符合文章内涵、符合作者意图的才是最贴切的。最后，根据检查结果校对、更改不合理、不贴切的答案。这是做完形填空题必不可少的环节，也是考生容易忽视的步骤。 　　总之，要做好“完形填空”题，关键是要以文章为纲，按照文章情节的发展顺序，以句义为小整体，灵活地运用所学的语言基础知识，仔细的字斟句酌，反复推敲。如选择名词时，应联系文章的主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性，选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用法，而且还注意所给动词的时态、语态，选择连词时，要注意分析文章中前后句和上下文的逻辑关系，选择代词时，要注意它的性、数、格是否准确，选择介词时，必须注意其固定搭配等等。然而，平时对基本知识和阅读理解的基本技能也要有足够的重视。增加阅读量，实践量，不断总结经验，培养语感掌握技巧。在基本知识扎实，阅读理解能力较高的基础上，完形填空题的解题技巧才能得以充分发挥，产生最佳效果，提高解题的灵活性和准确性。
来源:233网校-责编:zcw&&&
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2015年高考英语完形填空解题技巧
2015高考备考已经进行的如火如荼，精品学习网为您提供了2015年高考英语完形填空解题技巧，希望对您有所帮助~
1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。
2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。
3. 解题四步法原则：
第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。
第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。
第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。
第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。
应试技巧一：语境信息解题法： 近几年的完形填空题淡化了语法结构性的题，选项重在语意干扰，也就是说，对具体的语言知识应该融入具体的语境中去考虑，考生应具有通过上下文提示、暗示或铺垫，对篇章进行整体上的把握的能力。所以，快速浏览全文，迅速领悟篇章主旨，通过上下文语境选择答案选项乃解决完形填空的关键。
4) Our __47__ challenge was to keep the rock mixture __48__ enough.
47. A. next B. first C. past D. previous
48. A. cold B. wet C. loose D. clean
【题解：47. 答案为A项。短文前面提到第一个挑战是发电的问题，那么接下来的挑战就是如何保持温度的问题。48. 答案为B项。从下文提到的洒水车等事情，我们可以判断出这儿应该是&保持湿度&的语意。】
5) & Still others faced the storm bravely, walking miles to get to work.
I __40__ to be one of people on the way to work that morning. I went from subway line to subway line only to find that most __41__ had stopped. After making my way through crowds of people, I finally found a subway line that was __43__....
40. A. used B. promised C. deserved D. happened
41. A. practice B. routine C. process D. service
43. A. operating B. cycling C. turning D. rushing
【40. D项。从前面一句话和本句中one of people可知，作者当天上午碰巧也是去上班的人之一;41. D项。从上下文可知，由于风暴大部分地铁线路停运，所以唯有service符合题意;43. A项。从上下文的语境中我们可知道作者最后找到有一条地铁线还在营业，operating本身含有&营业的&意思，相当于be on service。】
6) After the birth of my second child, I got a job at a restaurant. Having worked with an experienced __36__ for a few days, I was __37__ to wait tables on my own. All went __38__ that first week
36. A. manager B. assistant C. cook D. waitress
37. A. promised B. invited C. allowed D. advised
38. A. well B. quickly C. safely D. wrong
【36. D项。根据下文&I was allowed to wait tables on my own&可以判断，作者是和有经验的女侍者一起工作了几天;37. C项。从上下文可知，几天后作者被允许单独做餐饮招待服务了;38. A项。有下文可以判断出，她的第一周工作非常顺手，没出意外。】
应试技巧二：语法结构法: 高考完形填空题基本都是在语境中考查考生对语法知识的掌握程度，单纯考查这类题很少。而在完形填空题中考察语法项目的主要是动词的各种时态、语态和语气、谓语和非谓语形式等。所以这类题需要考生有较为扎实的语法基础知识，能够从句式的结构上辨别出须填相关的关联词、连词、副词、形容词或相应的动词，当然还要考虑到主谓一致的关系等语法知识要点。不过，切记解答这类题，必须是任何空格的语法正确的前提下，再考虑其他方面因素。
7) When it was 5:00pm, I was ready to go home. I was about to turn off my computer __49__ I received an email from Garth, my Director.
A. while B. when C. where D. after
【49. B项，这儿when的意思是just at the moment， 与前面的when意思不一样，A项的while无此意，D项的after不符合行为交互逻辑，C项完全是错误的。】
8) &I have been a soloist for over ten years. __53__ the doctor thought I was totally deaf, it didn&t __54__ that my passion couldn&t be realized.
53. A. However B. Although C. When D. Since
54. A. mean B. seem C. conclude D. sayMBA环球网 — 最具价值的MBA新媒体
2014MBA联考英语：完形填空之答案解析
摘要 : Section I Use of English 1、【答案】B concluded 【解析】 题干中，一系列的研究已经_____，事实上，正常体重的人的患病风险要高于超重的人。根据句义，后面的
&　　Section I Use of English
　　1、【答案】B concluded
　　【解析】
题干中，一系列的研究已经_____，事实上，正常体重的人的患病风险要高于超重的人。根据句义，后面的部分实际上是研究的结论，因此concluded符合题意，其他选项denied(否认)与意义相反，doubled(翻倍)与题意较远，ensured(确保)不符合题意，因为研究不能确保后面的事实，只能得出后面的事实作为结论。所以正确答案为B。
　　2、【答案】A protective
　　【解析】
题干中，对于某些健康情况，超重事实上是有_____。根据前文研究的结论，超重能减少罹患疾病的风险，说明超重具有一定的保护作用。Dangerous和文章意思相反，sufficient表示充足，troublesome表示有麻烦，不符合题意，所以正确答案为A。
　　3、【答案】C likewise
　　【解析】第三句话中，较重的女人患缺钙的比例低于较瘦的女人。_____，在老年人中，一定程度上超重&&。需要填入的是和前半句表示顺接的词语。A选项instead表示逆接的句意关系，B选项however也表示逆接，D选项therefore表示因此，只有C选项likewise意为同样地;也，而且。因此正确答案为C。
　　4、【答案】A indicator
　　【解析】本句话中，_____，一定程度上超重，经常是健康的_____。A选项，表示指示器，指标。B选项objective表示客观;C选项origin表示来源，D选项example表示例子。根据前面的文章内容，已经明确指出超重代表了健康，因此超重是健康的指标。因此正确答案为A。
　　5、【答案】D concern
　　【解析】本句话的句意是，需要更加_____是，很难对肥胖加以定义。A、impact(印象);B、relevance(相关性);C、assistance(辅助);D、concern(关注)。前文已经说到肥胖事实上有利健康，但是又面临一个问题，到底如何去定义肥胖，因此需要更加关注的是对肥的定义，其他选项均不符合题意，所以正确答案为D。
　　6、【答案】A in terms of
　　【解析】题干中，肥胖经常______体质指数，或称为BMI来定义。A、in terms of ，根据&&，就&&而言。B、In case of
表示在某种情况下， C、in favor of 表示赞成，以&&来取代，D、in respect
of，关于&&。因此正确答案为A。在医学研究和临床测试中经常使用BMI作为衡量受试者健康的重要指标，希望考生能够记住这一背景知识，方便日后做题。
　　7、【答案】C equals
　　【解析】本题题干中BMI_____体重除以身高的平方，这里是用文字叙述了BMI指数得出的方法，也就是一个数学公式，所以equal符合题意。A
measure(测量)、B determine表示确定;D modify(修订)。句义就是BMI等于体重除以身高的平方。
　　8、【答案】C in turn
　　【解析】本题题干中，肥胖_____能够分成中度肥胖、重度肥胖和极度肥胖。A、in essence(事实上、实际上); B、in contrast
(相反地);C、in turn(依次); D、in part (部分地)。本句是将肥胖依次分级，所以正确答案为C。
　　9、【答案】D straightforward
　　【解析】题干中，相比之下，这样的数字标准看起来_____，实际上不是的。A、complicated
(复杂);B、conservative(保守)、C、variable(可变的);D、straightforward(直截了当);这里的数字标准指的就是肥胖指数，肥胖指数分为三类，而且算法比较简单，所以A复杂不正确，B选项保守，用于描述一种数学公式，不恰当，一名患者或一名受试者的BMI一般是确定的，因此可变的也不符合题意，D选项straightforward表示直截了当，符合题意，因此正确答案为D。
　　10、【答案】B while
　　【解析】本句中，一些人有很高的BMI，实际上身材正好，_____其他人有较低的BMI指数，可能_____。从前半句我们可以看出，有些人的BMI指数很高，应该属于体重肥胖的人，事实上身材正好，这里说明的是反常的现象，后半句是其他人的BMI指数较低，而_____较差。A、so(所以);B、while(而);C、since(因为);D、unless(除非)四个选项中只有while有转折的含义，其他选项均不符合题意，所以正确答案为B。
　　11、【答案】A shape
　　【解析】本题可以简化为：Some & are fit, while others & may be in poor
。不难看出，前后意义相反，且fit(体型健康)与in poor 对应，与之最相关是A
shape(外形)，故为正确答案。&精神&、&均衡&、&品味&都相差比较远，可以排除。
　　12、【答案】B qualify
　　【解析】本题顺应前文意义：有一些人体型很好，有些人体型体型肥胖。接下来举例说有些专业足球运动员
是肥胖的，&开始&不符;&处在&也不符合句意;&退休&内容无关;&被认为&符合句意，正确。
　　13、【答案】C normal
　　【解析】本句不难理解：有些人脂肪过高，但是BMI却 。所需词汇明显是正向的，排除A、B;D属中性，且不符合句意，C(正常的)契合，为正确答案。
　　14、【答案】D tendency
　　【解析】本题解题关键是后半句：to stigmatize
obesity(抵毁肥胖)，作为划线部分的后置定语，将四个选项&选择&&理由&&机会&&倾向&代入划线处，最符合句意的是D(倾向)。后面一句也进一步证实了(出现在媒体中的肥胖者脸都是打了马赛马的)。
　　15、【答案】C pictured
　　【解析】空格所在句提到了媒体，根据语境，上句讲到当今我们都污蔑肥胖，所以本句的意思应该是媒体污蔑肥胖，四个选项中，跟媒体相关系的词汇只有C
picture 意思为刻画，描写，描述。
　　16、【答案】D associated
　　【解析】空格所在句的意思是与肥胖_____的原型包括懒惰，缺乏意志力，对成功的期望值不高。空格后面提到的懒惰，缺乏意志力和对成功的期望值不高都是与肥胖相关的表现，分析四个选项，A.
与。。。相比;B 与。。。相结合;C. 和。。。和解;都不符合题意，只有D与。。。相联系，相关符合句意。
　　17、【答案】A even
　　【解析】空格所在句的意思是_____小孩子蔑视超重，而且对身材的嘲笑一直是学校的一个问题。本空格缺少一个副词，根据语境记忆常识，此处应该填入表示让步关系的词汇，分析四个选项，只有A
even 即使符合题意。
　　18、【答案】D grounded
　　【解析】根据语境，空前讲到对肥胖的负面态度，空后讲到对健康的关注，
　　激发一批反肥胖的____。本句没有出现任何转折词，说明空前后所表达的意思是一致的，反对肥胖，是基于对健康的关注，分析四个选项，能够表达此意思的词汇，只有选项D
grounded,意思是基于。
　　19、【答案】D policies
　　【解析】解答此题需要联系空格后面紧跟着的句子。空后的句子出现了一系列表示同一个语义场的词汇，比如
many employers institute, 指向的意思是一个系统中所出台的政策的问题，浏览四个选项，D选项policies 符合题意，直接入选。
　　20、【答案】B against
　　【解析】本段的主题是反对肥胖，本句话属于细节的句子，用来支持这个主题，空格所在句讲到米歇尔奥巴马已经发起了一个高知名度的_____儿童肥胖，甚至告诉奥兹博士，它代表了我们国家最大的安全威胁。空格中缺少词汇应该含有反对，反抗的意思，纵观四个选项，只有B
against 符合题意。
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按学费分类　　For many people today, reading is no longer relaxation. To keep up their work they must read letters, reports, trade publications, interoffice communications, not to mention newspapers and magazines: a never-ending flood of words. In (1) -- a job or advancing in one, the ability to read and comprehend (2) -- can mean the difference between success and failure. Yet the unfortunate fact is that most of us are (3) -- readers. Most of us develop poor reading (4) -- at an early age, and never get over them. The main deficiency (5) -- in the actual stuff of language itself-words. Taken individually, words have (6) -- meaning until they are strung together into phrased, sentences and paragraphs. (7) --, however, the untrained reader does not read groups of words. He laboriously reads one word at a time, often regressing to (8) -- words or passages. Regression, the tendency to look back over (9) -- you have just read, is a common bad habit in reading. Another habit which (10) -- down the speed of reading is vocalization - sounding each word either orally or mentally as (11) -- reads.
　　To overcome these bad habits, some reading clinics use a device called an (12), which moves a bar (or curtain) down the page at a predetermined speed. The bar is set at a slightly faster rate (13) -- the reader finds comfortable, in order to “stretch”him. The accelerator forces the reader to read fast, (14) -- word-by-word reading, regression and subvocalization, practically impossible. At first (15) -- is sacrificed for speed. But when you learn to read ideas and concepts, you will not only read faster, (16) -- your comprehension will improve. Many people have found (17) -- reading skill drastically improved after some training. (18) -- Charlce Au, a business manager, for instance, his reading rate was a reasonably good 172 words a minute (19) -- the training, now it is an excellent 1,378 words a minute. He is delighted that how he can (20) -- a lot more reading material in a short period of time.
　　1.A.applying B. doing C. offering D. getting
　　2.A.quickly B. easily C. roughly D. decidedly
　　3.A.good B. curious C. poor D. urgent
　　4.A.training B. habits C. situations D. custom
　　5.A.lies B. combines C. touches D. involves
　　6.A.some B.A lot C. little D. dull
　　7.A.Fortunately B. In fact C. Logically D. Unfortunately
　　8.A.reuse B. reread C. rewrite D. recite
　　9.A.what B. which C. that D. if
　　10.A.scales B. cuts C. slows D. measures
　　11.A.some one B. one C. he D. reader
　　12.A.accelerator B. actor C. amplifier D. observer
　　13.A.then B. as C. beyond D. than
　　14.A.enabling B. leading C. making D. indicating
　　15.A.meaning B. comprehension C. gist D. regression
　　16.A.but B. nor C. or D. for
　　17.A.our B. your C. their D. such a
　　18.A.Look at B. Take C. Make D. Consider
　　19.A.for B. in C. after D. before
　　20.A.master B. go over C. present D. get through
　　Cloze Test 4
　　1.D　【解析】本句意思是“谁如果想谋得一份差事”。applying需加for,意思是“申请”;B.doing做;C.offering提供此三项均不符题意，　只有D.getting(获得)适合。
　　2.A　【解析】本句意为“快速阅读与理解的能力，是关系到成败的关键所在”只有quickly与原意吻合。easily(容易地);roughly (粗略地);　decidedly(果断地)均与原文内容不符。
　　3.C　【解析】英语中，阅读速度快的人称为good reader，反之，就是poor reader。根据上下文的内容，多数人都属于poor reader，因此选poor(差的)。其它选项不妥。
　　4.B　【解析】此处的意思是“大多数人早期养成看书慢的习惯”因此选habits(习惯)。training (训练，培训);situations(形势);custom(风俗习惯)。
　　5.A　【解析】此处说的是“主要的困难在于语言的自身要素，即单词”。combines联合;touches接触;involves包括，这三项的词义与原文不符。而lies与in构成搭配，意为“在于”。
　　6.C　【解析】这里的意思是“如果单个地看这些字，它们并没有什么意义”。some有点;A lot许多;dull单调的。此三项不合题意。只有little(很少)是否定词，合乎逻辑。
　　7.D【解析】此句意为“作者对未受过阅读训练的人的不良习惯感到遗憾”。Fortunately幸运地;In fact事实上;Logically合乎逻辑地,均不妥。Unfortunately(不幸地)合乎句义。
　　8.B　【解析】此句意为“在阅读时经常重读(反复读)”因此，选reread重读。reuse再使用;Rewrite改写;recite背诵。
　　9.A　【解析】此处所填的词既是look back over的宾语，又是you have just read的宾语，只有what能充当这种双重成分。
　　10.C　　【解析】scales down按比例减少;cuts down削减;此两项不合题意。measures不能与down搭配。只有slow与down搭配的意思“放慢”，在此合适。
　　11.B　【解析】本段前文已经出现you，在此选one(泛指人们，我们，你)来代替you。some one无此用法。如果用reader，前面应加定冠词。he不能与该段逻辑一致。
　　12.A　【解析】此句意为“训练快速阅读所使用的工具必然与提高阅读速度有关”，因此选accelerator (快读器)。actor演员;amplifier放大器;observer观察者。
　　13.D　【解析】前面的faster决定了应当选than，构成比较级。
　　14.C　【解析】此句意为“快速阅读器迫使你加快阅读速度，使你再也不能逐字阅读，回顾前文内容或者默读”。enabling相当于leading引导;indicating指出，表明。都不合题意。只有making (使，使得)最合适。
　　15.B　【解析】这里的意思是“速读最初会影响理解”，所以选comprehension(理解力)。meaning意义，意思，指词或词组表示的意义;gist大意，要旨regression回顾
　　16.A　【解析】与前半句中的not only相呼应，构成句式“不仅……，而且……”，只有选but，而or或for均不能构成固定用法。
　　17.C　【解析】本句中的主语是第三人称复数，物主代词必然是their。
　　18.B　【解析】take与后面的for instance构成短语，意为：“以……例”，其它三项不能构成搭配。
　　19.D　【解析】这里提到受训之前与受训之后进行比较,对比，因此选before。
　　20.D　【解析】此处意为：在较短时间内，读完众多的材料。master掌握;go over复习;present呈现，展现;三项均不妥;只有get through (读完)最恰当。
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