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阅读下面的短文, 然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 As the college entrance exam is approaching day by day, I suddenly feel nervous and worried．Looking back on the past, I find there are a lot that I haven’t mastered, so I want to make the most of this summer vacation to study and get ready for the exam．My study plan for the summer holiday is as follows: First of all, I’ll ensure that I have 4 hours a day to review what I’ve studied before and preview new materials in the preparation for next term．Apart from that, I will do some tests to monitor my progress．Besides, I plan to spend an hour every day in doing some sports, I order to keep fit and energetic and help me study more effectively．Moreover, I shall do some community service to cultivate my social skills, broaden my horizons and enrich my social experience． This plan requires great self-control and perseverance．Anyway, I hope I can stick to my study plan and reach my goal．If I can, I feel like I will be well prepared for the coming college entrance exam and be admitted into a good university．【写作内容】1． 以约30个词概括短文的内容；2． 然后以约120个词就“My Plan for Senior Three”这个主题发表你的看法，并包括以下要点：（1）我之前是如何准备高考的；（2）读了这篇文章后，你决定如何调整自己的学习计划；（3）对实施新计划的期待。【写作要求】1．在作文中可以参照阅读材料的内容, 但不得直接引用原文中的句子；2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。【评分标准】概括准确, 语言规范, 内容合适, 篇章连贯。_______________________________________________________________________________________________________________________________________
题型：写作题难度：中档来源：不详
不唯一 My Plan for Senior Three To make better use of the summer vocation and prepare for the coming college entrance exam, the writer makes a detailed plan and hopes he can stick to it and reach the goal． I’m rather impressed with it．And meanwhile, I have to admit that I have never planned as reasonably as he does and I can never keep to my plan．Actually , I just do whatever I feel like doing and afterwards, regret wasting my precious time． It’s definitely necessary to make a better and more detailed plan and carry it out strictly．Firstly, I need to balance the time for each subject and give extra hours to my weak ones．Then, at the end of every day, tick what has been finished and remove the others to the next day．And finally, there is much point in sparing some time every day for sports because we can achieve almost nothing in bad condition． I’m determined to fulfill it to the fullest．And hopefully, I can make great progress through my hard work．试题分析：用最简练的文字（30个字左右）把文章的主要内容概括出即可，无须把一些细节，琐碎的内容加上，如描述，举例，一些具体事实等。概括原文的大意不是缩写，不能引用原文的语句，它也不是改写，不能把原句加以变形就完事；主要是概括和抽象，把具体的信息用一些具有高度概括功能的词和句表述出来。与原文某个或某些句子完全一致或大部分一致。有的同学写摘要就从原文的开头部分、中间部分和结尾部分各抄一句，以为这就是“概要”，这种认识是错误的，这样的“概要”是得不了分的。点评：语言表达要正确。语言结构是学生从一开始学英语一直到以后的学习都伴随的一部份内容，是必须平时扎扎实实要打好的基础。我们除了平时要多记住一些词，短语，句型的用法，还可以在老师把你的作文出现的问题划出后，你自己改正。这是一个更重要，更快捷的提高方法。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的短文, 然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 As t..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
发现相似题
与“阅读下面的短文, 然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 As t..”考查相似的试题有：
219905440667184552451629403936370564The author, a 20-year-old lady, took her own experience as an example to show that today too much care is paid to the Chinese children by their parents, even when they have already grown up.What my mother does drives me crazy. She calls me at 10:30pm every night to make sure I’ve arrived home safely. If I accidentally miss her call, she will keep calling all my friends and roomates until she "tracks me down".As a 20-year-old lady in Beijing, sometimes I have to ask my friends to be quiet so that I can I can pick up my mother’s phone call, telling her a white lie that I’m already at home.The author, a 20-year-old lady, took her own experience as an example to show that today too much care is paid to the Chinese children by their parents, even when they have already grown up.这篇作文分两部分，第一部分用30个字概括文章，要求学生有很强的概括能力，还要表达出文章的主题来。语言精当条理清楚。第二部分是议论“父母的过分关爱”的问题，要点包括；一个你或你周围的周学得到父母的过分关爱的事例；并谈谈你对此事的看法。说明文章可以分两部分，一是用过去时表述一件相关的事，再就此事发表自己的看法，应该是一般现在时，句意使用高级句型和短语，文章连贯问题。
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科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
书面表达（满分25分）根据下列中文提示，用英语写一篇短文，介绍两个美国女孩Mary和Jane。词数：120左右。1、她们是同班同学，都来自美国纽约，现在生活在中国，父母都是一所中学的老师。她们有很多相似之处，就像一对双胞胎。2、她们和同学相处得很好，经常和中国同学练习中文，Jane中文较好。3、在学校里她们有共同的兴趣和爱好，经常能看到她们在一起。4、她们都想留在中国，Mary想当医生，Jane想当工程师。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
基础写作（共1小题；满分15分）请根据以下情景说明，使用5个句子描述全部所给的信息内容。[情景说明]根据下面提示，用英语写一篇100~130词的短文，介绍中国的海南岛。1.&海南岛就像一只雪梨，横卧中国南部南海(the South China Sea)之上。2.&面积：35,000平方公里（中国第二大岛）；3. 历史：6,000多年；4. 人口：7,110,000,包括十个民族；5. 居民谋生方式：种水稻、捕鱼；6. 不但气候四季宜人，而且风景名胜众多。（用倒装句）[写作要求]必须使用5个句子介绍所给的全部内容将5个句子组织成连贯的短文。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
据调查，人们对学生网上交友持不同意见。请以“Should students make friends online?”为题，用英语写一篇短文，介绍不同看法，并表达自己的观点。赞成方认为反对方认为你的观点注意：1．对所给要点逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。2．词数120左右。3．作文中不得提及考生所在班级和本人姓名。参考词汇：网络朋友 online friend(s)；上当受骗 get cheated；Should students make friends online?Some people say yes.　　　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　_________________________________________
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
第二节 读写任务（共 1小题；满分 25分）阅读下面的短文，然后按照要求写一篇 150词左右的英语短文。Teenagers’ secrets should be kept to themselves and no one else, their parents included, has the right to stick their nose into their private life. As we know, teenagers are going through a special period of development both physically and psychologically. They are curious about and puzzled by the unexpected changes in their body and mind. What’s more, exposed to a world of adults, it is only too natural for them to begin imitating adults’ behaviors in secret. Boys begin to smoke and girls begin to spend time doing their hair and care more about what to wear. Some even begin to date with a girlfriend or boyfriend without letting their parents know. They are doing all this in secret because they are still unsure whether it is right to do so and afraid that, if found out by their parent, they will get misunderstood and even punished. In fact, in many cases, parents can not deal with such matters well but hurt their children’s feelings badly, making children unwilling to communicate with them any more. When this happens, it hurts terribly feelings of the family as well. Therefore, it sounds reasonable and acceptable that teenagers should keep their secrets to themselves instead of sharing them with their parents, who should give them the freedom in dealing with secrets. 【写作内容】1. 以约30个词概括上面文章的要点；2. 然后以约120个词就“青少年的秘密该不该与父母分享”这一话题发表你的看法，至少包含以下内容：1）你是支持还是反对与父母分享秘密？2）你支持或反对的理由是什么？ 3）结合你的实际, 谈谈你是具体怎么做的？ 【写作要求】1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容, 但不得直接引用原文中的句子；2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。3. 题目自拟。【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
23请根据下列提示写一篇120词左右的书面通知，开头、结尾不计入总数。学生会决定在周六下午3：00---5：00在学校的报告厅举行《如何用英语与别人进行交际》的专题讲座，有来自温州大学的李教授主讲，欢迎同学们踊跃参加，尤其是英语俱乐部的同学们。另外，讲座结束后会有一场关于讲座的英语写作竞赛。要求：1.带笔和笔记本做好记录；2.准备一些你感兴趣的问题，现场可以提问；3.不要迟到。4.参考词汇：报告厅lecture hallBoys and girls,__________________________________________________________________________________________________________________________________________ Students’ UnionNovember 12, 2011
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：&&—询问病情，表示关切—介绍班级近期活动、学习等情况—表达祝愿注意：1. 词数100左右； 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯； 3. 信的格式已给出，不计入总词数。Dear Arthur,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Yours, Li Hua
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。No One Dares to HelpOn a recent Sunday, I was buying groceries in a supermarket when I heard the sound of a car accident. It was close but not very close, so I continued shopping.As I took a right turn on Munadhama Street, I saw a man lying on the ground in a small pool of blood. He wasn't dead.The idea of stopping to help or to take him to a hospital crossed my mind, but I didn't dare. Cars passed without stopping. Pedestrians and shop owners kept doing what they were doing, pretending nothing had happened.I was still looking at the wounded man and blaming myself for not stopping to help. Other shoppers peered at him from a distance, sorrowful and sympathetic, but did nothing.I went on to another grocery store, staying for about five minutes while shopping for tomatoes, onions and other vegetables. During that time, the man managed to sit up and wave to passing cars.No one stopped. No one did anything. No one lifted a finger.The wounded died alone the street. The only reaction came from a woman in the grocery store. In a low voice, she said, “My God, bless his soul.”An offer of aid could have saved the man’s life.【写作内容】1．以约30个词概括文章的内容；2．以约120个词就“To help or not to help”为标题发表你的看法，并包括如下要点：（1）读完文章后的感受；假设你当时就在事故现场，你是伸出援助之手还是袖手旁观？（2）以你自己亲身经历或虚构的经历说明你的选择；（3）从这一事件中所取得的一些启示。【写作要求】1．作文中可使用自己的亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；2．文中不能出现真实姓名和学校名称。
科目：高中英语
来源：不详
题型：写作题
根据最近的一项调查表明，有部分中学生没有吃早餐的习惯。某英语报正就此话题开展讨论。假设你是李华，请根据下表所提供的信息，向该报社编辑写一封英文信，发表观点。不吃早餐导致的现象分析不吃早餐的原因建议1．注意力不集中；2．上课时经常感到困倦；3．考试成绩不理想。1．早上可多睡一会儿；2．为保持苗条身材；3．有些家长太忙没时间给孩子准备早餐。（内容考生自己添加）注意：1．信的内容必须包括上面表格里所有提示的内容，可以适当增加情节，以使行文连贯。2．词数100左右，信的格式已为你写好。August 30thDear Editor,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Yours,Li Hua英语翻译 作文时态 一般过去时故事大概：
在一个雨天里 一个小男孩 Tom 走在回家的路上
他看见一个老爷爷拄着拐杖 没有打伞 在雨里孤单地走着
TOM连忙追上去想为老人遮雨
不过雨伞太_百度作业帮
英语翻译 作文时态 一般过去时故事大概：
在一个雨天里 一个小男孩 Tom 走在回家的路上
他看见一个老爷爷拄着拐杖 没有打伞 在雨里孤单地走着
TOM连忙追上去想为老人遮雨
不过雨伞太
英语翻译 作文时态 一般过去时故事大概：
在一个雨天里 一个小男孩 Tom 走在回家的路上
他看见一个老爷爷拄着拐杖 没有打伞 在雨里孤单地走着
TOM连忙追上去想为老人遮雨
不过雨伞太短了
打不起来 .Tom想到一个办法 他把雨伞和老人的拐棍连在了一起
雨伞变长了
. Tom高兴的为老人打伞 . 多好的孩子啊!
In a rainy day a little boy in Tom walking in his way home he saw a grandfather on crutches did not hold up an umbrella in the rain alone TOM walked quickly to catch up with the thought for the elderly too shortumbrella unlikely,however.Tom found a way out his umbrella and the elderly with walking sticks in an umbrella even longer.Tom glad to hold up an umbrella for the elderly.Ah nice kids!或者Young boy Tom walks in a rainy day on the road which goes home he sees a grandfather to lean on the walking stick not to open an umbrella in the rain is walking lonelily TOM pursued hastily wants to obstruct the rain umbrella for old person too to be short could not hit.Tom thought that means he has lengthened continually the umbrella and old person's walking stick in an umbrella.What Tom is happy is old person opens an umbrella.Good child当前位置：
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阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。Many students fail to perform well in an exam not because they lack ability, but because of the unique pressure of the exam room—the tense atmosphere, the ticking clock on the wall, the teacher walking around, and the thought that their future will be decided by the exam. It’s not just students who will face pressure. Human beings are competitive animals and we decide to evaluate each other, whether in exams, in job interviews or even on romantic dates, so all of us occasionally get nervous. Removing pressure from life is an impossible dream. However, there are some ways which can help reduce our pressure. It turns out that we are far more likely to overcome the pressure when we are as familiar as possible with the situation we are about to face. Of course, even when we are well-prepared, we may still feel nervous, but at least we will be more equipped to deal with our nervousness than if we have failed to prepare. Furthermore, we may also benefit from reminding ourselves that the big moment is not that big after all from a different perspective. Even a huge exam is not as important as a loving family, or good health.【写作内容】1. 以约30个词概括这段短文的内容；2. 然后以约120个词谈谈你对“压力”的看法， 内容包括：（1）正确面对压力的重要性;（2）作为高三的学生，你通常面临哪些压力？ (3) 你在生活和学习中应对压力的措施。【写作要求】1、在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引用原文中的句子；2、作文中不能出现真实姓名和学校名称。【评分标准】概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。
题型：写作题难度：中档来源：不详
The writer mainly tells us not only students but also other people would feel stressed on different occasions. Also, he gives some suggestions on how to reduce pressure. As far as I ‘m concerned, pressure is part of life. It’s quite natural for us to feel stressed occasionally, at an exam, or when speaking to a stranger. So it’s of great importance to have a right attitude towards pressure. What we need to do is to relax ourselves and face the challenge positively and initiatively.As Senior 3 students, we have to deal with some grown-up problems and make decisions by ourselves. Family can be one of the biggest causes of stress, such as problems with arguing with parents or brothers or sisters. We also have lots of stress from school, either from our classmates or teachers. However, the greatest pressure comes from study, which worries most of us as the National Matriculation Test is approaching. We also feel stressed about choosing our education after high school or not affording to go to university. In order to reduce pressure, first, a balanced diet and enough secondly,&& I would schedule my study properly so that I can have time to do sport also, friendship, support from my parents and encouragement from my teachers can help me a lot. I would try every means to relax myself and work with high efficiency to achieve my goal.&试题分析：这是一篇提纲类作文。首先要看懂文章内容，以约30个词概括这段短文的内容。然后以约120个词谈谈你对“压力”的看法， 内容包括：（1）正确面对压力的重要性;（2）作为高三的学生，你通常面临哪些压力？(3) 你在生活和学习中应对压力的措施。需要写的内容已经粗略给出，需要我们翻译成完整通顺的句子，适当添加些内容，使文章更充实。写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，不能出现文章脱节问题。尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型为文章润色。【亮点说明】What we need to do is to relax ourselves and face the challenge positively and initiatively.含有一个主语从句；However, the greatest pressure comes from study, which worries most of us as the National Matriculation Test is approaching.包含一个非限制性定语从句。
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据魔方格专家权威分析，试题“阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。Many ..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
发现相似题
与“阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。Many ..”考查相似的试题有：
384016212881382001430929199892454934