七年级20道数学题的过程!求帮助!一定要过程啊~!1.简便运算
2.解方程3.把﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3这些数填入下图的圆圈中,使得每条直线的数字之和都为0.4.已知ㄧaㄧ=3,b=2,且ㄧa-bㄧ=b-a,求_百度作业帮
七年级20道数学题的过程!求帮助!一定要过程啊~!1.简便运算& & & & 2.解方程3.把﹣5,﹣4,﹣3,﹣2,﹣1,0,1,2,3这些数填入下图的圆圈中,使得每条直线的数字之和都为0.4.已知ㄧaㄧ=3,b=2,且ㄧa-bㄧ=b-a,求代数式（如图）的值.5.当a为何值时,方程组（如图）的解x与y互为相反数?6.已知（如图）求：(1)&x：z的值；(2)&x：y：z的值；(3)&（如图）的值.7.若（如图）求（x＋y）³＋（x-y）³的值.8.如图,在△ABC中,已知点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△ABS=4cm²,则阴影部分的面积是多少?9.我国出租车收费标准因地而异.乙城市：起步价为5元,1km后每千米为1.4元；甲城市：起步价为8元,3km后每千米为1.5元.求在甲与乙这两座城市乘出租车n（n&3）km的差距是多少?10.小明在计算两个代数式M和N的差时,误看成M和N的和,结果为7x²＋x﹣1,若M=3x²﹣6x＋5,那么这道题的正确答案是什么?11.小明用每小时8km的速度到某地旅游,回来时走比原路长3km的另一条路线,速度为每小时9km,这样回来比去时多用八分之一h,求原路长.12.原先编班时,甲班有男生32名,女生10名；乙班有男生11名,女生33名.问怎样调整,才能使每班人数不变,男、女生比例相同?13.现有布料25m,需裁成大人和小孩的两种服装（两种服装都至少有一件）.已知大人每套用布2.4m,小孩每套用布1m,问各裁多少套恰好把布用完?14.已知2,6,﹣2x,3y的平均数是3；﹣5,﹣3x,12,4y的平均数是3,求xy（x+y）的值.15.某车间有工人60名,生产某种由1个螺栓和2个螺母的配套产品,每人每天平均生产螺栓14个或螺母20个,应分配多少人生产螺栓,多少人生产螺母,才能使生产的螺栓和螺母配套?16.爸爸驾车和亮亮去外地旅游,亮亮注意到8:00时车行驶的里程数为一个两位数,它的两个数字之和为7；8:30时看到的里程数的十位数字和个位数字与8:00时看到的刚好交换位置；9:00时看到的两位数中间多了一个0.你知道汽车的速度吗?（假设汽车匀速行驶,里程数单位为km）17.在车站开始检票时,有a（a&0）名游客在候车室排队等候检票进站,检票开始后,仍有旅客继续前来检票进站.设旅客按固定的速度增加,检票口检票的速度也是固定的,若开放一个检票口,则需30min,才可将排队的旅客检票完毕；若开放二个检票口,则需10min才可将排队的旅客检票完毕；若开放三个检票口,则需多少时间可将排队的旅客检票完毕,以使后来到站的旅客能随到随检?18.某种商品进价为150元,出售时标价为225元,由于销售情况不好,商品准备降价出售,但要保证利润不低于10％,那么商店最多降多少元出售此商品?19.某企业现有工人80人,平均每人每年可创造产值a元.为适应市场经济改革,现决定从中分流一部分人员从事服务行业.分流后企业工人平均每人每年创造产值可增加30％,服务行业人员平均每人每年可创产值2.5a元.要使分流后企业工人的全年总产值不低于原来全年总产值,而且服务行业人员全年所创产值不低于原企业全年总产值的一半.假设你是企业管理者,请你确定分流到服务行业的人数.20.奉化水蜜桃今年喜获丰收,新世纪超市从奉化水蜜桃生产基地购进一批水蜜桃.运输过程中,由于包装疏忽损失5％.（注：超市不负责其他任何费用）(1)如果超市把售价在进价的基础上提高5％,超市是否亏本?通过计算说明.(2)如果超市至少要获得20％的利润,那么水蜜桃的售价最低应提高百分之几（结果精确到0.1％）?请各位高手帮帮忙啊~!过程完整的补加分啊~~~时间紧迫、、只要回答前8道题啊~~过程完整就可以得到50分了啊、、、谢谢额、、、、
楼主题目太多了,帮你解几个好了,有空给你全部解第1个 提取公因式2/9就好了,答案是18
2的话化简成1-1/2+1/2-1/3+...+1/99-1/100=99/100第2个跟上面的一样,提取X(1-1/2+1/2-1/3+...+1/6)=X=2005
X=2006第3个 有问题 ,如果要求不重负的9个数都要填入是不可能的第4个 题目不清楚第5个 把X=-Y代入2个里面,得出a=-8第6个 1方程-2方程=3x-2z=0
代入1得到y：z=1：-9
所以x：y：z=6：-1:9 第7个 1-2得到y-x=-3
1+2得到x+y=1
所以 （x+y）3+（x-y）3= 1+3^3=28第8个楼主能否给出阴影面积,题目看不到那个是阴影 第9个 由于n≥3 所以甲为（n-3）x1.5+8
乙为（n-2）x1.4+5
甲-乙=0.1n-0.1=0.1(n-1）
额，对不起。第8题打错了- -、、
第10个 M+N=7X^2+X-1 M=3X^2-6X+5
N=M+N-M=4X^2+7X-6
M-N=-X^2-13X+11
第11个设原路程为S
则 （1+1/8)S/8=(S+3)/9
S=192/17≈11.29
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数学题1+5+5的2次方+5的三次方+...+5的24次方+...5的25次方观察下列解题过程：计算：1+5+5²+5³+...+5的24次方+5的25次方的值（为'1'）设S=1+5+5²+5³...+5的24次方+5的25次方,则5S=5+5²+5³+...+5的25次方+5的26次方(为'2‘)'2'－‘1’,得4S=5的26次方－1S=5的26－1÷4通过阅读,你一定学会了一种解决问题的方法,请用你学到的方法计算：（1）1+3+3²+3³+.+3的9次方+3的10次方（2）1+x+x²﹢x³﹢.﹢x的99次方﹢x的100次方我快被折磨的丧心病狂了
羊驼先森0463
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1、试题题目：阅读理解，回答问题．在解决数学问题的过程中，有时会遇到比较两数..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 07:30:00
阅读理解，回答问题．在解决数学问题的过程中，有时会遇到比较两数大小的问题，解决这类问题的关键是根据命题的题设和结论特征，采用相应办法，其中巧用“作差法”是解决此类问题的一种行之有效的方法：若a-b＞0，则a＞b；若a-b=0，则a=b；若a-b＜0，则a＜b．例如：在比较m2+1与m2的大小时，小东同学的作法是：∵（m2+1）-（m2）=m2+1-m2=1＞0，∴m2+1＞m2．请你参考小东同学的作法，解决如下问题：（1）请你比较43与（2+3）2的大小；（2）已知a、b为实数，且ab=1，设M=aa+1+bb+1，N=1a+1+1b+1，试比较M、N的大小；（3）一天，小明爸爸的男同事来家做客，已知爸爸的年龄比小明年龄的平方大7岁，爸爸同事的年龄是小明年龄的5倍，请你帮忙算一算，小明该称呼爸爸的这位同事为“叔叔”还是“大伯”？
&&试题来源：昌平区一模
&&试题题型：解答题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：分式的加减乘除混合运算及分式的化简
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）∵43-（2+3)22=43-（4+43+3）=-7＜0∴43＜(2+3)2（2）∵M-N=（aa+1+bb+1）-（1a+1+1b+1）=2ab-2(a+1)(b+1)又∵ab=1∴M-N=0∴M=N（3）设小明的年龄为x岁，则爸爸的年龄为（x2+7）岁，爸爸同事的年龄为5x岁．∵（x2+7）-5x=（x-52)2+34＞02+34＞0∴爸爸的年龄大，小明该称呼爸爸的这位同事为“叔叔”．
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读理解，回答问题．在解决数学问题的过程中，有时会遇到比较两数..”的主要目的是检查您对于考点“初中分式的加减乘除混合运算及分式的化简”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中分式的加减乘除混合运算及分式的化简”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的数学试题：
1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39、40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50、51、52、1=-1+x-3x+6
移项：3x-x=6-1-1
合并同类项：2x=4
检验：x=2使分母x-2为0，所以x=2不是方程的根。故方程无解、
x/(x+1) -(x+1)/(x+2)-(x-2)/(x-3)+(x-3)/(x-4)
=[1-1/(x+1)]-[1-1/(x+2)]-[1+1/(...
x(x²+1)≥(x+1)(x²-x+1)
x(x²+1)-(x+1)(x²-x+1)≥0
x^3+x-x^3+x&...
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