答案：解析：
①说，悦，高兴　　②错，措，安放　　③仓，苍，仓鹰：苍鹰　　④谕，喻，知晓、明白
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科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《山市》选文，回答文后题目。（17分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。1.作者是&&&（朝代）著名的文学家&&&&&&&&&，字留仙，世称“&&&&&&&&&”。（4.5分）2.找出下列句子中的通假字，并解释其在文中的意思。(4分)(1)既而风定天清，一切乌有。通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。(2)数至八层，裁如星点。通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。3.结合语境，用自己的话说说文中划线词的意思。(4分)(1)相顾惊疑：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)历历在目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。4.选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。(4.5分)答：以&&&&&&&&&为线索，相关的词语依次是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读《山市》选文，回答文后题目。（17分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。【小题1】作者是&&&（朝代）著名的文学家&&&&&&&&&，字留仙，世称“&&&&&&&&&”。（4.5分）【小题2】找出下列句子中的通假字，并解释其在文中的意思。(4分)(1)既而风定天清，一切乌有。通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。(2)数至八层，裁如星点。通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。【小题3】结合语境，用自己的话说说文中划线词的意思。(4分)(1)相顾惊疑：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)历历在目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。(4.5分)答：以&&&&&&&&&为线索，相关的词语依次是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：学年度广东汕头市潮南区井都中学七年级第一学期语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读《山市》选文，回答文后题目。（17分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。【小题1】作者是&&&（朝代）著名的文学家&&&&&&&&&，字留仙，世称“&&&&&&&&&”。（4.5分）【小题2】找出下列句子中的通假字，并解释其在文中的意思。(4分)(1)既而风定天清，一切乌有。通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。(2)数至八层，裁如星点。通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。【小题3】结合语境，用自己的话说说文中划线词的意思。(4分)(1)相顾惊疑：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(2)历历在目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。【小题4】选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。(4.5分)答：以&&&&&&&&&为线索，相关的词语依次是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：2014届度广东汕头市七年级第一学期语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读《山市》选文，回答文后题目。（17分）
奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。
1.作者是&&&（朝代）著名的文学家&&&&&&&&&，字留仙，世称“&&&&&&&&&”。（4.5分）
2.找出下列句子中的通假字，并解释其在文中的意思。(4分)
(1)既而风定天清，一切乌有。
通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。
(2)数至八层，裁如星点。
通假字：&&&&&通&&&&&&&&释义：&&&&&&&&&&&。
3.结合语境，用自己的话说说文中划线词的意思。(4分)
(1)相顾惊疑：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
(2)历历在目：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
4.选文是以什么为线索展开叙写的？请找出相应的词语来。(4.5分)
答：以&&&&&&&&&为线索，相关的词语依次是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：同步题
题型：填空题
找出下列句子中的通假字并解释其含义。（1）学而时习之，不亦说乎_____________________（2）诲女知之乎_____________________（3）是知也_____________________（4）默而识之_____________________
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略论古今字与通假字的区别—兼谈中学语文教材古今字、通假字注释的规范化
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古今字与通假字有什么区别
古今字与通假字有什么区别
提问者采纳
古今字和通假字是两个珐顶粹雇诔概达谁惮京不同的概念，但它们既有区别又有联系。一、我们划分它们应从历史的角度观察同一个字的发展变化状况，古字和今字是先后出现的，系初造字和后造字的关系，属于纵的方面，如“然——燃”，“县——悬”。通假字和被通假字则是同一个时期出现的，而通假字则是研究同一时代汉字的通用情况属于横的方面，如“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记·项羽本纪》），“倍”通“背”，又如“巫妪何久也？弟子趣之”（《史记·滑稽列传》），“趣”通“促”。“倍”和“背”、“趣”和“促”是同时存在的字。二、古今字在意义上一般是有联系的。如“布帛长短同，而贾相若”（《孟子·滕文公上》），其中“贾”是分化前的古字，后来表商人义的词用原字形，表价格义的词另造“价”字，“贾”和“价”就成了一对古今字，商人义的“贾”和价格义的“价”两义密切相联。又如“寒暑易节，始一反焉”中的“反”即为“返”，这一对古今字意义上的联系也很明显，而通假字一般意义上没有联系。如“蚤”和“早”、“倍”和“背”、“趣”和“促”等，意义上毫不相干。三、古今字有字形结构上的联系。一种是以古字作为声符构成今字。如“禽’字的意义是指飞禽，又用它表示“擒获”的意义。后来以“禽”为声符加上义符“手”构成今字“擒”。又如“其”加上义符“竹”构成今字“箕”。大多数古今字都表现为这种结构关系。如“昏——婚”、“要——腰”等等。另一种是改换古字的义符创造新字。如“说”字既表示游说，又表示喜悦的意思。后来把“说”的义符“言”换成义符“忄”，构成今字“悦”；又如“讣——赴”，义符“走”换成义符“言”构成今字“讣”。再如“错——措”、“竟——境”等。但这种结构关系的古今字远不如前一种多，通假字并不一定都具有字形结构上的联系。如“阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚”（《论语·阳货》），“归”通“馈”。又如“八月剥枣，十月获稻”（《诗经·繷风·七月》），“剥”通“扑”，这样的例子是很多的。
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什么是通假字呢
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你可能喜欢在通假字解释中,通和同有什么区别?肯定有区别!thanks
通假字,是中国古书的用字现象之一,“通假”就是“通用、借代”,即用读音相同或者相近的字代替本字.由于种种原因,书写者没有使用本字,而临时借用了音同或音近的字来替代而“同”则是指二者完全一样 可以互相代替
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