大考后该不该布置作业布置的有效性

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-02 12:25 标签： 布置作业列入法律
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→ 区教育局：布置作业应考虑学生的承受能力
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标题：区教育局：布置作业应考虑学生的承受能力天长日久等级：普通会员文章：97注册：日-&
| 区教育局：布置作业应考虑学生的承受能力新生开学之今，发现老师出于对抓教育质量的重视，就对学生各门课布置的作业越来越多。成绩一般的同学不夸张的说也要做到23点以后，在初中段是这样，到高中段那就更可想而知了。这样的睡眠时间能在第二天继续好好学习吗？能不影响孩子的健康成长吗？抓教育质量学校的名声固善重要，但布置作业时应在保证学生睡眠时间足够不影响身体健康的前提下，尽可能考虑学生的承受能力，才能做到学习更有效。希望有关都门都倾听重视家长的呼声该减负的要减负！0 13:40:00 九龙之仙等级：一星会员文章：158注册：日-&
| 现在学生的压力是越来越大 17:34:00 菜猫章鱼等级：普通会员文章：79注册：日-&
| 镇海的学生压力相较其他辖区好像是特别大呢 9:47:00 徐伟民等级：三星会员文章：1503注册：日-&
| 教育局长应该问责 8:30:00 绵羊人等级：一星会员文章：262注册：日-&
| 作业太多，压力太大，不利于孩子的身心健康，应该减少作业量或者多组织一些活动，适当调节调节 14:34:00 道可道非常道等级：一星会员文章：282注册：日-&
| 是的，镇海的学生普便作业多的现象也不是什么新闻了，导致很多学生睡眠严重不足，影响了学生的身体健康。希望有关部门能认真倾听重视重视家长的呼声该减负的要减负。 14:48:00 农民阿达等级：普通会员文章：32注册：日-&
| 领导很忙 14:13:00 东海子民等级：普通会员文章：72注册：日-&
| 作业建议阶梯式根据孩子的学习掌握程度，分层次布置！以利于一部分“吃不饱”的孩子能更好学习；而中下游的小家伙不至于“撑死”！ 10:57:00
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& 幼儿园到底该不该给孩子布置作业？
幼儿园到底该不该给孩子布置作业？电梯回复数：36 &|& 浏览数：7035
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& && & 今天晚上儿子没有特长课，所以正常5点半就放学了。因为下雨天气不好，所以没有在院子里骑小车玩，儿子心里还有点不太高兴。束缚了一天的孩子最盼望这个时候了，可以尽情的选择自己想玩的好好的玩个痛快和高兴。并且今天老师还给布置了书写的作业题目。
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& && & 刚回到家没有多久就接到了儿子班里一个小朋友妈妈的电话，问起了我牛牛写作业的情况，刚开始还以为是不清楚到底写什么作业，听完了才知道原来是这个妈妈对于老师布置作业有看法，和我沟通一下，听听我的意见。而且还提出了不仅布置了作业，还布置这么多，对于成人来说简单的大写五和横折弯钩笔画很快就会写完的，但对于只有4岁的孩子们来说那就没有那么简单了。这个妈妈态度很生气的样子，因为我们平时很惯熟，所以我也很直接的告了她我的意见，和她是一样的，不应该给孩子布置作业，而且还这么多。
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& && &每天放学其实时间上并不是很宽裕的，孩子想自己玩一会儿自己的玩具，还想看看电视动画片，一般我是都给儿子安排好的；这两项都有 时间规定，电视不鞥看很长时间，玩具可以多玩一会儿，到睡觉前我会选择和儿子进行亲子互动，比如做做手工，下下棋，最近喜欢地图，找找城市，这样时间很快就过去了，关键的一点是这些都是孩子喜欢去做的事情，所以不会出现抵触情绪。
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& &&&刚才那个妈妈还说到了，孩子回家后就不想写作业，可不写又担心老师批评，写的不好妈妈又急了还要批评，导致孩子心情特别的糟糕，甚至还会哭鼻子，这样的结果可不是我们想要的。
& &&&于是我的建议是今天既然布置了就让孩子写吧，能写多少写多少。饭后我陪着儿子一起写作业，一页也就是十行，一行就要写九个，想想可真是不少呢。一共要写两页不同的两个字。写的过程中我时不时的会把着儿子的手帮他一起写，他自己写的时候不好就会被我擦掉重新来写，一页作业我们就写到了快9点，中间我让孩子休息了一会儿，孩子的情绪特别的不好。于是我决定下页不写了，明天我去和老师说情况，明天写完就可以了。儿子刚开始还坚持说不行，要写完，那写完今天还睡觉吗？！最终儿子听了我的话放下笔收拾好本子不写了。
& &&&就这个问题我和儿子的老师沟通过，听老师的意思是有些家长感觉不写作业就像自己的孩子一天在幼儿园什么都学不到，心里很不高兴，如果有作业就说明老师上课了，教孩子东西了。和我的想法刚好相反，幼儿园的孩子写什么作业呢？离开幼儿园的日子里将来写作业的日子可长着呢？干嘛让孩子这么小就背上学习的承重负担呢？！我们的孩子已经很可怜了，从踏入学校的那一刻起孩子的欢笑是越来越少，每天爬在桌子上的时间越来越多，幼儿园时期干嘛还去折磨孩子？！
& && & 幼儿园有必要 布置作业吗？大家的看法是什么？你家宝贝会有作业吗？& &
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我们这里规定不能布置作业
我们这是一家民办幼儿园，所以不是规定很严格。
大班还可以，适量就行
我们家的没作业
快乐读书，用心生活，健康平安每一天
微博： 帅小虎儿
牛上的是啥班啊，开始学写字了，我家谦谦放学也有作业的，是智能数学一般10来分钟就搞定，牛的作业有些多啊，我不赞同有作业呢，尤其还这么多
这么小就布置作业，我不赞同。
牛牛应该才小班吧，怎么就有作业了。
我认为这么小孩子应该以玩为主
幼儿园里不应该有这么多的作业的，我家孩子该上大班了还从来没有写过作业
7#这么小就布置作业，我不赞同。如果非得有，也应该控制时间的。
我闺女还没上幼儿园，但是情况了解一些，作业应该是孩子很感兴趣的作业，比如画画，简单听写，写几遍。不过，有的家长喜欢孩子被老师指挥着写作业的
可以给一点家庭作业吧 亲子DIY的
这么小留这样的作业，有点过分。
这么早就开始学写字了啊
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& 关于科学布置作业的思考
关于科学布置作业的思考
在教学工作中，布置作业是教师必须做的一项工作。教师通过作业可以及时了解学生的学习状况，并据此调节、改进自己的教学。因此，如何科学合理的布置作业就成为课堂教学之外重要环节。那么，教师如何布置作业才能既不超时又能提高教学质量呢？下面结合教学的实践谈谈关于科学布置作业的几点思考，与大家共勉。 一、作业布置要具有针对性。 从不同作业分类中应该对号入座，作业都需要“精”而“准”即精致而具有针对性。这里的针对性笔者考虑是只实际效率、对当堂课的可理解性、对新学知识的巩固程度。学生做为未成年人，他们的耐力是有限的，注意力是更有限的，因此，精致短小的作业即不浪费时间又不关注学生发展是非常重要的。 二、作业布置要具有层次性。
新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，由于每位学生都是不同的个体，兴趣、习惯、性格、水平各方面都存在差异。因此，设计家庭作业时要有层次性，设计出难、中、易层次的作业。这样学生在完成作业后都能体验到成就感。为促进班内学生的竞争，平时还可以定期按学生学习进步和退步的状况由教师或学生自己提出“升层”和“降层”的动态调整。分层作业针对个别差异使不同层次的学生各得其所，使不同水平的学生都得到相应的发展。 三、作………………………此处隐藏部分文章内容…………………………………………的作业布置不仅可以培养学生良好的学习习惯，而且可以强化训练学生的思维能力，帮助学生对知识触类旁通，温故知新，满足学生学习心理的需要，沟通师生间的情感。因此，教师布置作业，要从教学目标的达成及学习能力的培养出发，把握好作业布置的层次性、针对性、科学性、实践性等方面的要求，追求作业布置的科学性。
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