山师高考2016综合素质评价招生招生2016综合素质评价招生包括哪些

今年山大山师部分专业招生也看综合素质评价
  □本报记者 徐从芬  16日,省教育厅发布《山东省2016年普通高等学校考试招生(夏季高考)工作实施意见》,今年我省夏季高考文科综合、理科综合科目启用全国卷,艺术类提前批增加一次征集志愿机会,2016年高考成绩6月25日前发布,分5批次录取,启动本科高校综合评价招生试点、启动高职院校招收贫困家庭学生专项计划。6所高校试点综合招生山大山师已确定  对于部分综合素质高的学生而言,今年招生有一个喜讯传出。按照安排,今年高考我省将启动多项改革,首先是启动本科高校综合评价招生试点工作。据了解,今年我省将在6所高校进行试点,目前已确定将参与试点的高校有山东大学和山东师范大学。  试点高校的部分专业招生政策将调整,试点综合评价招生改革,探索“统一高考+学业水平考试+学校考核(综合素质评价+面试)”的招生方式,即高校依据考生的统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核成绩,按比例形成综合成绩,择优录取。山东省教育招生考试院要求各高校严格报名和考核程序,规范组织志愿填报和录取工作,进一步促进高校科学选才。  今年我省将启动的另一项改革是免费教育师范生的招生录取,省考试院要求严格报名、录取、报到注册程序,加强高校、地方间的协调配合,确保政策落实到位。近年来,艺术类专业调整提前批次志愿填报和录取方式,增设一次征集志愿,为取得两个以上专业合格证的考生增加录取机会。  “3+2”对口贯通分段培养试点考生按文史类或理工类专科(高职)批填报志愿,考生投档成绩达到我省本科二批录取最低控制线下50分之内,由高校根据录取原则择优录取并办理专科录取手续。6月7日和8日高考25日前发布高考成绩  按照《意见》,今年高考时间为6月7日和8日两天,文史类考生考语文、数学1(适用于文史方向)、外语、综合1(包括政治、历史、地理);理工类考生考语文、数学2(适用于理工方向)、外语、综合2(包括物理、化学、生物)。语文、数学、外语试题满分各为150分;综合1和综合2试题满分各为300分;各科累计总成绩满分为750分。  语文、数学由我省自行命题,外语(含英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语)、综合1、综合2由教育部命题。外语去年开始用全国卷,但综合1和综合2今年是首次使用全国卷。高考所有科目的主观卷(卷Ⅱ)部分均采取网上评阅的方式。考生高考文化课成绩于6月25日前公布。  报考外语或有外语口试要求专业的考生须参加外语口试。外语口试工作由各市招生考试机构负责组织,口试内容与时间由各市自行确定。口试成绩须于7月3日前报送省考试院。山东师范大学2016招就处长赵湘轶解读高考招生新政
(2)-教育频道-齐鲁晚报网
山东师范大学2016招就处长赵湘轶解读高考招生新政
核心提示:
免费师范生政策自2007年实行至今,已历时九年。2016年,我省免费师范生招生规模为 3000人 ,由 山东师范大学 、曲阜师范大学、临沂大学、青岛大学等 9所高校 承担培养任务。
综合评价招生
注重考生全面发展的新型招生机制
近日,山东省教育厅出台政策,决定自今年起在普通本科高校组织开展
综合评价招生试点
,推进分类考试、综合评价、多元录取考试招生模式改革,进一步扩大
高校招生自主权
。2016年,山东确定了省域内的山东大学、山东师范大学等9所本科高校开展综合评价招生试点,共计划招生754人,
山东师范大学招生110人
此次开展本科高校综合评价招生,您觉得它最大的特点是什么?它在教育改革方面具有哪些重大的作用?
综合评价招生是依据考生统一高考成绩、高中学业水平考试成绩和学校考核,按比例形成综合成绩择优录取学生的一种
多元评价招生录取方式
。综合评价招生的开展,改革了现有的高等学校的人才选拔机制,打破了之前我们的唯分数论,不再是&一考定终身&了,而是一种
要求考生全面发展,而且更加注重学生个人能力素质
的新型招生机制。
我校综合素质测评成绩的标准主要是什么?会采用什么样的测评方式?有什么意义?
面试 的方式进行。面试官会根据考生的仪表仪态、口头表达、书写展示、思维品质、专业素养与潜质、特长展示来考核,通过这样一种写实性的数据纪录,注重个人形象、道德品质的考察。比起一味的以分数评判,这样更符合教育改革的实质。
这与自主招生考试有哪些相似之处,有哪些不同,您是怎样看待的?
自主招生重点强调的是学科特长,重在选&特&,高考成绩达一定标准即可;综合评价则强调
,注重学科素养、人文及道德水准等,旨在培养综合性人才。二者在招生模式、评价模式、录取规则等方面都有差异,但同样尝试推动着高考改革,也与基础教育改革一体化相配套。
作为山东省首批综合评价招生试点高校之一,我们是按照怎样的比例来进行录取工作的呢?
作为试点高校之一,我们此次会拿出110个计划,
对高考成绩、综合素质测评成绩、高中学业水平考试成绩按照6:3:1的比例开展招生工作。
其中,综合素质测评成绩占到了30%,足以可见其重要性。而这一项成绩的考核,目的在于优化教育,形成未来可复制可推广的综合素质评价。在这方面,浙江省的综合评价招生所取得的成效是首屈一指的,他们在综合素质评价的比例已经达到40%,因此,我们务必会借鉴吸收他们的优势,真正做好,做完善。
在高校考核这一项内容中,实践经历以及自主研究也占一定比重,那您觉得考生应该如何在以学习为主的情况下展开实践经历?应该注重哪些方面的培养?
学生应该全面发展,这是最重要的。 灌输式的学习不再符合教育的本质,相反,自主学习,提升素质是学生们应该注重培养的。比起周末在家里学习,积极参加社会社区服务更能锻炼自己。不管是新华书店义务服务,还是志愿者义务服务,懂得服务别人,服务社会,这是将实践经历列为面试必要条件的重要原因。
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2.科技创新类:高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上,或在全国明天小小科学家活动中获奖;或以第一发明人取得
  2.科技创新类:高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖(含)以上,或在全国&明天小小科学家&活动中获奖;或以第一发明人取得发明专利(不含外观专利、实用新型专利)授权。
  3.语言文学特长类:高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛中获得三等奖(含)以上;或在全国创新英语作文大赛中获优胜奖(含)以上,或在全国中学生英语能力竞赛中获三等奖(含)以上。
  4.中学校长推荐类:综合素质出众具有发展潜质的学生,经所在中学校长推荐,可申请报考;具备中学校长推荐资格的中学,在我校教育教学实习基地学校中进行遴选产生。每所中学推荐总人数最多不超过2人,推荐学生名单由各中学按规定在校内进行公示。
  第十四条 报名方式:
  (一)网上报名
报名时间:日至6月11日。符合报名条件的考生请访问山东师范大学本科招生网()查阅相关&报名注意事项&,登录阳光高考报名平台(.cn/zzbm/)办理注册报名手续。
  (二)上传报名申请材料
  1.所在中学盖章的报名申请表(通过网上报名系统打印);
  2.盖有所在中学教务部门公章的高中阶段各学期成绩情况证明;
  3.盖有所在中学教务部门公章的学业水平测试成绩、学生综合素质档案(含选修课程学习情况);
  4.高中阶段获奖证书或资格证明材料的复印件,加盖所在中学教务部门公章;
  5.身份证复印件;
  6.个人陈述:内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、报考理由及进入高校的努力方向及设想等,要求考生本人手书并签署姓名和日期(不接受电脑打印件),字数控制在1000字左右。
  7.对于符合校长推荐报名条件的,需提供中学校长实名推荐表(需在报名系统中填写推荐联系人信息,系统自动通过邮箱发送表格)。
  第五章选拔程序和录取办法
  第十五条 报名材料审核:
  日至6月16日,学校组织专家组审核学生报名材料,按照不超过招生计划1:5的比例确定进入综合素质测试的学生名单,6月16日在教育部阳光高考平台和学校本科招生网站上公示通过审核的学生名单。
  第十六条 综合素质测试
  1、网上确认
  日,通过审核的考生请登录阳光高考报名平台(.cn/zzbm/)进行网上确认并打印&综合素质测试准考证&。未在规定时间内进行网上确认的考生,视为自动放弃测试资格。
  2、测试地点:日在我校千佛山校区进行综合素质测试,具体集合时间地点以准考证上规定的为准。
  3、测试方式:学校综合素质测试通过面试方式进行,主要考核考生专业素养、专业潜质和综合素质。
  4、测试内容(成绩满分为100分):仪表仪态、口头表达、书写展示、思维品质、专业素养与潜质、特长展示等。
  5、入围名单公示:学校按照不超过招生计划数1:3的比例确定入围学生名单,日在阳光高考平台和学校本科招生网站公示,并报山东省教育招生考试院备案。
  第十七条 录取办法
  1、综合成绩合成:学校根据学生高考成绩、综合素质测试成绩和高中学业水平考试成绩,经折合换算、按比例合成综合成绩。
  (1)高中学业水平考试成绩折算成满分100分:折算科目为语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理和信息技术,各科目成绩按照A=100分、B=90分折算。高中学业水平考试成绩=&(各科折算成绩&10)。
  (2)综合成绩=高考成绩&7.5&60%+综合素质测试成绩&30%+高中学业水平考试成绩&10%。
  2、志愿填报:入围考生达到山东省本科录取最低控制线后,按照山东省教育招生考试院规定的批次填报我校志愿。填报的专业志愿须是入围的招生试点专业,否则入围资格无效。
  3、录取原则:山东省教育招生考试院按规定投档,若志愿填报人数未达到计划数的110%,则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。进档考生由学校按照专业志愿清原则以综合成绩从高到低录取。若考生综合成绩相同,则依次按综合素质测试成绩、高考成绩、高中学业水平考试成绩排序择优录取。
  第六章入学复查、收费标准等事项
  第十八条 被我校录取的新生,应按照学校规定的报到时间到校办理入学手续。因故不能按期入学者,应向学校请假。未请假或请假逾期者,视为放弃入学资格。新生入学后,学校按照国家招生规定对其进行复查。复查不合格者,按照学校规定处理。
  第十九条 学校收费按照山东省物价局批准的标准执行。学校实行学分制收费办法,新生入学时按学年制学费标准预交学费,按年度结算。
  第七章附则
  第二十条 本章程如果与国家法律、法规、规章和上级有关政策相抵触,以国家法律、法规、规章和上级有关政策为准。本章程由山东师范大学招生办公室负责解释。
  千佛山校区地址:山东省济南市历下区文化东路88号 邮编:250014
  长清湖校区地址:山东省济南市长清区大学科技园大学路1号 邮编:250358
  招生办公室咨询电话:1、180245
  招生办公室网址:
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今年高考准考证还是自行打印 记者从临沂市教育考试中心了解到,今年跟去年一样,准考...
1.背字典。不是在开玩笑,当然,发明这个方法的不是我,是已故名家钱忠书老先生; 2....温馨提示:易贤网小编为您整理了“山东师范大学2016年综合评价招生入围名单公示”,方便广大网友查阅!
山东师范大学2016年综合评价招生测试现已结束,请考生登录综合评价报名系统(.cn/)查询考试成绩信息。
高考成绩公布后,入围考生应在本科提前批次填报我校志愿(若同时获得多个入围资格,只能选择一所高校填报)。不填报或填报未入围综合评价招生试点高校志愿,视为放弃该项招生资格,但不影响其他志愿录取。填报专业志愿须在我校公示的综合评价招生专业中选择,不能跨科类选择,否则视为无效。文科入围考生可在公示的所有文史类综合评价招生专业中选择志愿,理科入围考生可在公示的所有理工类综合评价招生专业中选择志愿。
录取原则:山东省教育招生考试院按规定投档,若志愿填报人数未达到计划数的110%,则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。进档考生由学校按照专业志愿清原则以综合成绩从高到低录取。若考生综合成绩相同,则依次按综合素质测试成绩、高考成绩、高中学业水平考试成绩排序择优录取。综合评价招生已录取的学生,其他院校不再录取。
现将合格入围名单公示如下(公示期为日――日,监督电话5):
补充说明:经公示复核,取消宫冰同学入围资格。
补充说明2:经公示复核,取消翟常辉、李雨帆、姜海帆、胥鹏同学入围资格。
山东师范大学招生就业处
二一六年六月二十日
名单详情请参考:http://www.zsb./article_7592.html
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一图看懂《关于普通高中学业水平考试的实施意见》
  #高考改革配套方案#【高考大动作:“软评价”挂钩“硬分数”】今天教育部公布两个国家考试招生改革配套方案,其中之一是明年起高中建立学生综合素质评价制度,分思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项,中学须真实记录学生3年表现,高校逐步以此作为招生录取重要参考。(央视记者姬强)
  【国家考试招生制度改革配套方案出台】普通高中全面施行学生综合素质评价
  今年九月,国家发布了考试招生制度改革整体方案,今天(16号),教育部正式出台了两个相关的具体配套方案,通过建立高中学业水平考试和学生综合素质评价制度,进一步探索打破唯分数论和一考定终身。
  按照新方案的要求,对普通高中学生的综合素质评价要具体到五个方面:一是思想品德,包括爱党爱国、理想信念、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵 纪守法等方面表现。重点依据的是学生参与党团活动、有关社团活动、公益活动、志愿服务等的次数、持续时间等。二是学业水平,主要考察学生各门课程基础知识,基本技能以及解决问题的能力等。重点是学业水平考试成绩,选修课程内容,研究性学习与创新成果等,特别是具有特长和优势的学科情况。三是身心健康,考察学生的健康生活方式,体育锻炼习惯、身体机能和心理素质等,将重点依据《国家学生体质健康标准》的测试结果,体育运动特长项目,参加体育运动的效果等情 况。四是艺术素养,考察学生对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。重点看学生在音乐、美术、舞蹈、书法等各个方面的兴趣特长以及参加艺术活动的成果。五是社会实践,包括学生在社会生活中动手操作、体验经历等情况。重点是参加实践活动的次数、持续时间形成的作品、调查报告等。这五大要求,涵盖了中学 素质教育和学生全面成长的必要内容,不仅要作为中学教育的导向,也明确了高校招生录取将把它作为重要参考依据。
  教育部在方案中明确要求各省、自治区、直辖市要提出高中学生综合素质评价基础要求,制定具体办法,于2015年年底前报教育部备案。小学和初中 学生的综合素质评价,由各地参照制定。高等学校在招生时要根据学校办学特色和人才培养要求,制定出科学规范的综合素质评价体系和办法。
  学生综合素质评价既要体现全面发展的目标要求,又将逐步与升学这个学生最切身的利益环节直接联系起来,因此保证它的客观、公正和科学至关重要。
  新方案为高中学生综合素质评价设计了详细的流程。一是写实记录。教师要指导学生客观记录在成长过程中的各项具体活动,收集相关事实材料,及时填写活动记录单,做到有据可查。二是整理遴选。每个学期末,教师指导学生整理、遴选出自己具有代表性的重要记录和典型材料,特别是将来用于招生使用的材料,必须要学生签字确认。三是公开审核。每位学生遴选出的与招生相关的记录和材料必须在每学期末,在教室、公示栏、校园网等显著位置公示。班主任及有关教师要对公示后的 材料进行审核并签字。四是形成档案。由各省、自治区和直辖市提出统一格式要求,各个学校汇总相关材料,为每位学生建立综合素质档案。档案里包括品德、学业、身心等五个方面的成长记录,学生自我陈述和教师的评语,还要包括典型事实及证明材料。第五个环节也是最重要的一环,就是材料的使用,高中的责任是充分利用这些记录材料,对学生成长进行科学分析、引导学生明确努力方向。而招生当中如何评价这些材料的权力,则是交给了大学。从整体流程环节可以看出,综合素质评价一是把记录和评价分开,中学负责客观记录,大学根据自己的选才目标确定评价标准和使用办法。二是制定了严格的公开公示制度,一般性的评价记录,至少 在学校层面公开,而涉及招生录取相关的学生各种记录数据,要由省级部门建立统一平台进行认定和公示,大学才能采用。
  在世界一流大学的招生当中,对于学生中学期间成长记录的采信是一个经常的做法,在国内的自主招生过程中,许多高校也已经做过尝试,但由于各种条件制约,这种参考的作用还是比较模糊的。
  在许多地方和许多中学,综合素质评价的探索也进行了很多年,但由于过去这种评价和升学关系不大,教育引导效果自然不如人意。而随着国家考试招生制度改革的推进,首次明确把综合素质评价纳入高考,对一批倡导素质教育的中学来说,显然是利好消息。很多中学校长希望,在大学今后在自主招生中,学生中学 阶段的全面表现能够占到更多分量。
  目前,在上海交通大学、中南大学等部分高校以及浙江省推行的三位一体自主招生中,学生综合素质评价已经有了明确的权重而不再作为模糊因子在发挥作用。而在国家考试招生改革方案给出的方向中,未来综合素质评价的作用将不再局限于自主招生。有招生专家表示,下一步高校录取标准趋于多元化,学生的综合 素质和个性特长都会有更多的用武之地。
  有专家认为,人们对综合素质评价的疑惑,其实还是源于过去一分决定命运的高考惯性思维,认为“软评价”不如“硬分数”公平。前不久在上海公布的春季高考改革政策中,首次实现了一名考生可以拿到两所大学录取通知书的突破。而随着高考改革的全面推进,将来一所大学可以有不同的录取标准,一个考生也可 以拿到多所大学的录取通知书,这样一来,分数的作用或许不再有过去那么重要,而学生的综合素质表现就有可能越来越被认可。
日,“八项规定”颁布整整两年,8万多人受处理——中共铁腕治吏、官场震荡,却也伴随着经济增长放缓、行业受冲击的迷局。餐饮,烟酒类商品,奢侈品行业均受重创……
12月15日晚上8点多,CCTV1开播反腐专题片《作风建设永远在路上——落实八项规定精神正风肃纪纪实》。很可能,这部专题片是中纪委2014年反腐宣传工作的压轴之作。一年来,中纪委在宣传工作上做得极为精彩,经常发布猛料,让公众应接不暇。
天价内衣、集性感和美貌于一身的天使超模、当下最红的超级明星嘉宾,这已成为一年一度维秘大秀的三大金字招牌。19年来,这三大招牌让维秘从纽约一个名不经传的内衣品牌变成时尚界的“春晚”,收视率破10亿人次。
行政诉讼中原告一方的“胜诉率”,成为一项衡量司法运行状况的“关键指标”,也确实是中国行政诉讼的特殊性所在了。行政诉讼“立案难、胜诉难、执行难”等三大难问题,其中的“胜诉难”成为问题,也诠释了这种特殊性。

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