农村小学开外语课面临尴尬|课程|学生_凤凰资讯
农村小学开外语课面临尴尬
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英语作为中考和高考的必考科目，在学生和家长心目中已是主课的重要地位。孩子是平等的，不管是城市孩子还是农村孩子，他们都有平等受教育的权利，农村学生的家长，不希望孩子在刚开始学习时就已落后于城里的孩子。在督促农村小学落实义务教育课程计划的同时，对已经开设了英语课程的农村小学，有关部门也应针对他们面临的困难，找出解决的办法。
原标题：农村小学开外语课面临尴尬目前，我省已将外语纳入小学课程，城市的学生小学3年级都开始上英语课了。但有农村家长反映，农村的一些小学因为缺乏英语老师而无法上英语课，开设了英语课的，也大都由教其他课程的老师“兼职”代课，质量难以保证。而外语是孩子以后升学的主要课程，农村学生家长担心自己的孩子输在起跑线上。缺老师，学校不开英语课邵东县枫安小学的一名学生家长日前向湖南日报反映，他孩子在该校读3年级，学校发了英语书，却没有英语老师，所以无法上课。他想知道，为什么学校没有教英语课的老师，书都发了，英语到底要不要学呢？城市小学普遍开设了英语课，难道农村小学的课程安排就不一样吗？他担心，自己的孩子会输在起跑线上。记者辗转联系上了邵东县枫安小学的黄校长，他告诉记者，枫安小学虽然位于城乡接合部，但师资基础设施各方面都和农村小学一样，比较薄弱。英语、体育、美术、音乐这样的专职教师少之又少。体育、美术、音乐这些课程，有点特长的老师还可以代一代课，但英语这样专业性比较强的课程，又是语言类课程，怕代得不好反而给学生教坏了。所以该校英语课程的确发了书，但没有上课。记者了解到，不只是3年级，该校到6年级也没有一个英语老师。记者从邵东县教育局了解到，该县不仅是农村学校是这样的状况，城里的小学师资也不足，现在全县教师缺编将近1000人，这个情况已向县政府反映了，但由于邵东县财政有限，只能逐年增加，短时期内难以解决这个问题。“兼职”老师代上英语课我省其他县市的小学英语师资情况又如何？能不能正常上英语课呢？记者随意选择了芷江、永顺、隆回3个县，向其教育部门了解了一下这方面的情况，除隆回县反映情况稍好以外，其他两个县都反映农村小学英语教师缺乏，开设了英语课也大都只能由教其他课程的教师“兼职”上英语课。
芷江侗族自治县教育局反映，该县英语师资缺口很大，农村小学尽量保证开设英语课，但很少有专职的英语老师，大部分是英语稍有基础的其他教师“兼职”代课。县里一直也在想办法解决这个问题，每年怀化学院英语专业的学生实习教学时，可代一些班级的英语课，“特岗教师”也可以安排到一些乡村小学。但“特岗教师”因为待遇偏低及农村学校各方面的条件还比较艰苦，能留下来的只有60%，其中教英语的“特岗老师”就更少了。永顺县教育局基教股的工作人员告诉记者，永顺县农村小学的英语课还可以开设，但很缺专职的英语老师。全县有132所村小，其中完全中心小学29所。中心小学基本上还有专职的英语老师，但是一般的村小就只能由其他老师自学英语来代课了。由于地处边远山区，老师的待遇低，好一点的英语老师在社会上就业门路宽一些，更是留不住。隆回县教育局反映的情况稍好一些，该县乡镇所在地的中心小学基本有专职的英语老师，基本能上英语课，但各教学点就没有专职的英语老师了。最近两年，为解决农村小学缺英语老师的状况，该县一次性招了60个英语老师，补充到各农村小学。现在各教学点的英语课由中心小学的英语老师走教。严格落实义务教育课程计划记者从省教育厅了解到，按我省义务教育课程计划，小学3年级起开设外语课，一周2个课时。除了农村的教学点因为开设条件不具备，经县级教育主管部门批准后可以不开设外语课，其他农村小学都必须严格落实义务教育课程计划。英语老师缺乏，应该可以采取各种形式来上课，如老师兼职或光盘教学等。针对读者所反映的部分农村小学不开设英语课程的情况，省教育厅基本基础教育处的工作人员表示将对此进行调查。英语作为中考和高考的必考科目，在学生和家长心目中已是主课的重要地位。孩子是平等的，不管是城市孩子还是农村孩子，他们都有平等受教育的权利，农村学生的家长，不希望孩子在刚开始学习时就已落后于城里的孩子。在督促农村小学落实义务教育课程计划的同时，对已经开设了英语课程的农村小学，有关部门也应针对他们面临的困难，找出解决的办法。
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对广西农村小学体育课程的初步研究探讨,研究,体育,对广西农村,农村小学,体育研究,小学体育,体育课程
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对广西农村小学体育课程的初步研究
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