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教育部“網絡學習空間人人通”專題研討班湖南開班
鄧子聖&曹振宇
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原標題：教育部“網絡學習空間人人通”專題研討班湖南開班
　　6月2日，教育部2016年第一期“網絡學習空間人人通”專題研討班在湖南鐵路科技職業技術學院開班。
　　6月2日，教育部2016年第一期“網絡學習空間人人通”專題研討班在湖南鐵路科技職業技術學院開班，來自全國各省市區教育廳(局)分管職業教育、基礎教育、信息化的負責人及相關院校代表參加了研討培訓。
　　據介紹，根據教育部《2016年教育信息化工作要點》的工作安排，教育部今年將全面啟動“網絡學習空間人人通”的專題培訓工作，計劃培訓教育行政部門管理干部、職業院校和中小學校長、骨干教師共計11200人。
　　此次面向教育行政部門管理干部的第一期培訓班為期兩天，採用“理論報告與案例分享相結合、課堂講授與現場教學相銜接”的培訓方式，邀請了資深專家、地方和學校代表就“網絡學習空間人人通”的理論體系、推進經驗和應用模式等方面進行介紹，同時進行現場應用展示。
　　教育部科技司司長王延覺表示，當前，教育信息化已經成為推動教育改革發展的一項重中之重的工作，以“三通兩平台(寬帶網絡校校通、優質資源班班通、網絡學習空間人人通，建設教育資源公共服務平台、教育管理公共服務平台)”為核心目標和標志的各項重點工作取得顯著成效。其中，全國有超過38%的學校開通了網絡學習空間，數量超過6000萬個，490多萬名教師應用空間開展網絡教研，410萬多名教師應用空間開展教學，帶動了教育理念變革和教學模式創新。
　　當天，王延覺一行還參觀了湖南鐵路科技職業技術學院心理咨詢中心、軌道交通綜合實訓基地和微軟創新中心、展示中心等。
　　作為教育部首批教育教學信息化試點單位，湖南鐵路科技職業技術學院已將教育教學信息化深入到學院的日常教學、管理、實習實訓、素質培養等方面。其獨創的“4G實景課堂”教學系統，以現代通信技術為基礎，把一線現場實景引入課堂，實現了課堂和現場教學的互動對接。(記者 鄧子聖 曹振宇)
(責編：蓋琳（實習）、曾偉)

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