如何提高语言表达能力 认清语言表达能力的重要性 语言表达能力是现代人才必备的基本素质之一。在现代社会，由于经济的迅猛发展，人们之间的交往日益频繁，语言表达能力的重要性也日益增强，好口才越来越被认为是现代人所应具有的必备能力。 作为现代人，我们不仅要有…
如何提高语言表达能力 1、读书，大声地读书 无论是你喜欢的散文，还是你的专业书，在你的书房或者走廊，或者有一两个朋友的时候，大声的读，读读，读读读。。。。这是第一步。 2、背书 你会想：啊？不会吧。当然要。因为读久了，你虽然可以大胆发声了，但是你还是…
如何提高面试的语言表达能力 语言是人们用来表达思想，进行社会交往的最基本的方式。大家都知道，现在的社会要求公民必须具备良好的语言表达能力，而语言表达能力强更是许多用人单位对人才的一个基本要求，随着大学生数量的增加，毕业生的就业压力越来越大，大学生不再…
企业管理人员如何提升表达能力很多时候，良好的表达就是成功的全部！要想提升自己的表达能力，首先需要了解表达的基本模型，因为只有通过结构化的方式去看问题，才能够看到原来没有看到的内容，确保当中的成功要素不被遗漏。表达金字塔就是阐述如何实现由内而外流畅表达…
如何提高学生的英语口语能力 英语学习过程是语言输入和输出的过程。但长久以来，我国的英语教学中普遍存在着重输入轻输出的现象，为了通过各种各样的考试，学生的听力、写作和阅读水平都有极大的进步，但是学生任然无法顺畅流利地口头表达自己的想法，也就是我们常说的…
如何提高初中生英语语言表达能力 作者：李晓英 来源：《速读·上旬》2014年第03期 随着观念的更新，教学已不仅局限于课堂，而是开放型的。在现实生活中由于对口语、听力训练不够重视， 大部分英语学习者口语和听力能力太差， 无法用英语与对方进行交流。那么…
摘要：随着时代的发展，对学生掌握的知识和语言表达能力的要求也越来越高。作为一名语文教师，在教学过程中注重学生的语言表达能力的培养，对学生有着深远的意义。关键词：中学生语文表达能力随着时代的发展，对学生掌握的知识和语言表达能力的要求也越来越高。作为一名…
浅谈如何提高孩子的语言表达能力 戴尔.卡内基说：“一个人的成功，约有15％取决于技术和知识，85％取决于口才艺术”。这说明了语言表达能力的强弱，已经成为一个人生活及事业优劣成败的关键因素。众多家长迫切的希望孩子能够提高语言表达能力，迈出走向成功的第一…
如何提高学生课堂语言表达能力，我认为应从以下几个方面着手：一、鼓励学生大胆回答问题，摒除自卑心理学生不踊跃回答问题，不主动参与交流，其原因是多方面的，但最主要的是心理方面因素，相当的学生都有较大的压力感，怕回答问题有错难堪，或者畏惧自己的语速跟不上思…
如何提高面试语言表达能力 因为这样那样的原因，会有很大一部分同学在面试中“拙于言辞”，可能是因为紧张，也可能是在平时缺乏这方面的锻炼——我们当然不能要求每个人都能哇啦哇啦说个不停，但是这确实影响了他们的面试结果，因为面试任务繁重的HR不太会有耐心好像…
小学生如何提高语言表达能力张安琴在日常生活中，口语表达常常是一个人气质、风度和智慧最直接、最现实的表现。谈吐高雅、语言幽默、语风严谨、语调得体是每个人追求的品质，这种品质不是与生俱来的，后天的熏陶和锻炼起着决定性的作用。我们可以按照由易到难，由浅入深…
如何提高小学生的语言表达能力【摘 要】我们要积极引导小学生向教科书学习语言，向课外读物学习语言，向身边的人学习语言，向网络学习语言。小学生学习语言，要重视阅读训练，重视语言积累。【关键词】语言 表达能力 学习 阅读 积累语言是思维的外壳。小学生语言表…
如何提高孩子的语言表达能力戴尔.卡内基说：“一个人的成功，约有15％取决于技术和知识，85％取决于口才艺术”。这说明了语言表达能力的强弱，已经成为一个人生活及事业优劣成败的关键因素。当今社会人际交往对孩子口语表达能力的要求越来越高，今天的口语表达训练…
神州教育浅论如何提高幼儿的语言表达能力常雪枝内蒙古乌兰察布市化德县育苗幼儿园013350摘要：培养、提高幼儿的语言表达能力是幼教工作的主要任务。本文从四个方面探讨了在语言教学中如何才能提高幼儿的语言表达能力，有一定的借鉴意义。关键词：提高幼儿语言表达…
如何提高农村学生语言表达能力《语文课程标准》明确指出：“使学生具有口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”这一精辟的阐述，体现了应试教育向素质教育转轨的一个重要方面，也是语文课…
致　学 ． 平　台． ’ Ｉ 提 高学生 的语 言表 达 能 力 ■ 长 春市 南关 区北 大小 学 张素 文　语言 是一 门艺术 ，更 是一 种 能力 。对 于学生 来 人 ，创建 优 良的教 学环 境是 教师 义不容 辞 的责任 。 说 ，语 言…
浅析如何提高幼儿的语言表达能力摘 要：幼儿期是语言发展的关键时期。孩子只有学会了说话，才能把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此，提高幼儿的语言表达能力是新形势下幼儿园教育工作者的一项艰巨…
??? 因为这样那样的原因，会有很大一部分同学在面试中“拙于言辞”，可能是因为紧张，也可能是在平时缺乏这方面的锻炼——我们当然不能要求每个人都能哇啦哇啦说个不停，但是这确实影响了他们的面试结果，因为面试任务繁重的HR不太会有耐心好像你的班主任或者心…
摘要：幼儿期是语言发展的关键时期。孩子只有学会了说话，才能把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。因此，提高幼儿的语言表达能力是新形势下幼儿园教育工作者的一项艰巨的任务。关键词：幼儿；语言表达；…
摘要：汉语博大精深，从小到大，我们都在和汉语打交道，但是每个人的表达能力却不尽相同。本文中，笔者结合自身教学实践经验，从多个方面浅述了提高学生的语言表达能力的方法。关键词：语文；表达能力；方法中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1006-59…
摘要：要想让学生把自己的想法说出来，在教学中学生需认真听别人说话；大胆回答问题，摒除自卑心理；教师需多种形式指导朗读；注重示范性作用。关键词：学生；汉语言；表达能力新课标对语文课程的性质规范为：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”要…
小学阶段的学习是语言发展的一个非常重要和关键的时期。因此，提高学生的语言表达能力是教育工作者的一项艰巨的任务。一、掌握学生学习语言的规律，有计划地进行培养和训练1.通过直接感知，在认识周围事物中提高学生语言表达能力。学生学习语言，都要与周围的现实的人…
幼儿的语言表达处在萌芽期，他们的语言是在模仿中和具体环境中习得的。其中还有不少幼儿在语言表达方面有很大的困难，不乏这样几点原因：（1）刚入园的小班幼儿，由于陌生的环境，会变得胆怯而不肯主动说话。（2）抚养问题。现在大部分家庭都是一个小孩，很多父母过于…
语言能力是现代人必备的基本素质之一。具备良好的语言能力能够较好的与人沟通，奠定好智力发展的基础，亦是创造力发展的要素，更是完美人格发展的关键。幼儿期（3～7岁）是语言发展的一个非常重要和关键的时期，语言是儿童接受知识、发展知识的良好工具。幼儿园在语言…
摘要：语言是人类社会特有的、系统化的工具，是认知能力的一种，也是社会交往的工具，是儿童社会化、个性发展的重要标志。帮助幼儿发展语言文字智能成为了早期教育的一个重要任务之一。关键字：开发培养发展；引言语言是人类社会特有的、系统化的工具，是认知能力的一种…
摘要：作者从四个方面分析如何提高学生的语言表达能力：培养学生进行语言学习的兴趣；相信并鼓励孩子；制定短期内阶梯式目标；重视语言表达能力的训练。关键词：语言表达能力兴趣培养阶梯式目标发散性思维戴尔?卡内基说：“一个人的成功，约有15%取决于技术和知识，…
【摘要】日常与幼儿交谈时，发现有的幼儿语言表达不够完整，有时不能正确表达自己的愿望，加上我区当前地方方言较重，如何提高幼儿的语言表达能力，成为当前教学工作之重，我们为幼儿语言能力的发展创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境…
摘要:幼儿时期是语言、语音发展关键期,是人一生中掌握语言最迅速的时期。发展幼儿语言表达能力,培养幼儿正确的发音,吐字清楚,丰富幼儿词汇,并能正确运用,教师应提高幼儿的语言表达能力。关键词：幼儿兴趣；提升；语言能力；探讨中图分类号：G613.5文献标识…
摘要：现代社会是一个高度信息化，国际化的社会，语言信息交流频繁，成为每个人工作、学习、生活的重要内容。对于幼儿来说，语言能力仅是指其口语能力，也就是利用口语、说话来表达思想，交流信息的能力，因此，发展幼儿语言能力，从小培养幼儿敢说、愿说、会说是至关重…
【摘要】小学生口头语言表达能力是学生口语交际能力的重要组成部分，在阅读教学中，我们要渗透对学生进行口头语言表达能力的训练。【关键词】提高口头语言表达能力目前的小学语文教学出现了一个怪现象：许多教师重视学生书面语言表达能力的培养，却忽略了学生口头语言表…
摘要：幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期。孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。因此，作为一名幼儿教师，应努力丰富幼儿的生活内容，增长幼儿知识，开阔幼儿视野，扩…
发展幼儿的口语表达能力，就是培养幼儿复述别人说话的主要内容的能力、培养幼儿进行对话的能力、培养幼儿独自讲述的能力、培养幼儿在人前大胆地表达自己想法的能力等等。在幼儿园怎样发展幼儿口语表达能力呢？下面谈谈我的一些做法和体会：一、创造轻松愉快的环境，发展…
摘要：智障学生群体由于脑部发育不良造成他们的心理出现障碍，使得他们的思维方式不同于平常人。他们对事物的分析能力较差，对语言的表达能力弱，整体思维缺乏独立性，可想而知，他们非常缺乏机会去进行真正的交流和沟通。将从联系实际出发，为提升智障学生这一群体的语…
语言表达能力是学生语言综合能力的重要组成部分，也是影响语文素养的关键因素。但是，受应试教育思想的影响，我们并没有将太多的注意力放在表达能力的提高和锻炼上，这样是严重不利于语文价值实现的，也不利于学生综合应用能力水平的提高。一、搭建讨论平台锻炼学生表达…
提高幼儿语言表达能力一、注重语言活动内容的选择1、选择幼儿自我认识及日常生活经验作为语言教育的内容。这些来自于幼儿自身及日常生活的内容是孩子相当熟悉的，通过老师的合理组织和引导，能让幼儿在回忆相关的生活经验的基础上，综合处理有关信息，加以整理组织成较…
内容摘要：新《纲要》提出：“语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”作为教师的我们必须丰富幼儿的生活，为幼儿创造良好、宽松的谈话氛围。除此以外，教师还要掌握幼儿学习语…
语言是教师教育、教学的最基本工具。教师语言的优劣直接关系到教育、教学的成败。我们常见到这样的现象：同一门课，有的教师讲，学生听起来如乘轻舟，举帆风顺，听课成为一件愉快的事;有的教师讲，学生听起来如入迷宫，左回右转，方向难辨，听课成了一种沉重的负担。可…
摘要：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能，养成语文学习的自信心和良好习惯，是掌握语文学习方法的最基本方法之一。教师指导学生进行朗读训练，必须善于启发学生理解所读的内容，全情投入，融自身感情于语言文字的描写叙述中，以准确地感受语言…
[摘要]创造一个自由的宽松的语言环境，注意培养幼儿注意倾听的习惯，发展语言的理解能力，鼓励幼儿大胆而清楚的表达自己的正确想法和主观感受，引导接触优秀的幼儿文学作品，并培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣。这就要求幼儿教师必须全方位多角度的培…
在刚开学时我们发现新入学的幼儿在语言表达方面非常不足，主要表现是：同伴间缺少交流，上课时多数不愿意发言，不敢面对全班发言，讲述时不完整等。而要改变这种状况，要做的是首先得让孩子想说。有了说的欲望，孩子才会忘记害怕勇敢地把自己想说的话、想表达的意思大胆…
如何提高小学生语言表达能力 一、掌握学生学习语言的规律，有计划地进行训练 （一）在认识周围事物中提高学生语言表达能力。 学生学习语言，都要与周围的现实的人、物、大自然及社会现象紧密相连。通过各种感官直接感知，听、看、触、摸、尝、闻，等等，获得周围的一…
如何提高孩子的语言表达能力 作者：周燕 来源：《文教资料》2013年第06期 摘 要： 作者从四个方面分析如何提高学生的语言表达能力：培养学生进行语言学习的兴趣；相信并鼓励孩子；制定短期内阶梯式目标；重视语言表达能力的训练。 关键词： 语言表达能力 …
积极改进教法，提高语言表达能力 “听、说、读、写”本是学生在语文学习中应掌握的四大基本技能。本人在近十年的教学过程中，发现学生在文字叙述题和写作上丢分特别严重。失利的原因主要有下列问题： 一、基本功差，语病连篇 1．用词错误 词是构成语言的基本要素。…
如何提高学生的数学语言表达能力 摘要：数学教学也是数学语言的教学，在教学中如何提高学生数学语言表达的规范性、准确性、简洁性、严谨性、不仅影响学生的数学学习，而且还影响到学生整体的数学思维能力、沟通能力和表达交流能力，因此，在教学中，教师要善于从各个方…
如何提高语言表达能力 龙潭中学 庄映芷 语言表达能力是说话的重要前提，众所周知，语言表达能力强的人，出口成章，令人心服口服，而语言表达能力弱的人有时连说一句话都说得不清不楚，令人啼笑皆非。语言表达能力还有助于考出好成绩，一百五十分的语文卷子，百分之八…
如何培养小学生的语言表达能力 阳城县实验小学 延小琴 叶圣陶先生曾经说过：“儿童时期如果不进行说话的训练，真是遗弃了一个最宝贵的钥匙，若讲弊病，充其量将使学校里种种的教科书与教师的教育全然无效，终身不会有完整的思想和浓厚的感情。” 可见，要提高学生的…
语言是人们在社会交往过程中必不可少的工具，是衡量一个人的道德涵养、文化素质、社会修养最直接的水准。语言表达能力的强弱关系到人们的工作效率和社会交往质量。对于幼儿而言，有了较强的语言表达能力，幼儿在日常的生活交往和学习活动中会更加轻松自如，学习效力会明…
1【锻炼自己的胆量】 不要放过那些可以发言的机会，多到经常开会的主席台上，面对下面练习发言。在开会讲话的时候，不要直视下面的人。最好就当作下面无人，只是一些木偶。讲话的时候，不要去关注别人，而要专注于自己的思路。在讲话之前，做好一些准备，然后就顺着自…
摘要：本文介绍了培养学生的美术语言表达能力的价值意义和方法策略等。学生美术语言表达能力的培养能够帮助学生借助多种审美感觉器官通过语言表达外化的形式促进知识技能的转化生成，提高审美能力，满足学习发展需要。关键词：初中美术语言表达能力意义培养策略欣赏事物…
摘要：语言是人类沟通交流的工具，是人类传播信息的重要载体。具备优秀语言能力的人往往在社会竞争中表现得出类拔萃，且更能适应社会快速发展的需要。语言的学习离不开教育，幼儿时期是语言发展的一个非常重要且关键的时期。如何提高幼儿的语言表达能力成为幼儿教育工作…谢邀。&br&&br&这个邀请搁置了好久，今夜来答。&br&&br&语言表达能力不足可分为两种：一是脑中有隐约的想法，但是无法表达；二是有清晰的观点，但表达后无法让人理解。&br&&br&如果你是第一种情况，你需要做的有：&br&&br&&ul&&li&&b&深入思考你要表达的问题&/b& 若你只是想要表达自己对一个问题的感觉，很可能你对此问题并没有形成清晰的认识。那么症结是你本身的思考不足，不是语言表达的问题。深入思考可以让你分辨出你属于哪一类。&/li&&/ul&推荐书籍：&br&与你想要表达的问题相关的书籍。&br&&br&&ul&&li&&b&提升逻辑思维能力&/b& 这是一个很大的命题，在知乎上也沉淀了不少回答。语言表达是逻辑思维能力和表达技巧的结合，而如何有效地思考是一个元问题。&/li&&/ul&&br&推荐书籍：&br&&br&直接相关：&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1504957/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&学会提问 &i class=&icon-external&&&/i&&/a&训练批判性思考的能力；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1059490/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&麦肯锡方法&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 思维方式；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1020644/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&金字塔原理 &i class=&icon-external&&&/i&&/a&写作思维和逻辑思维；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&清醒思考的艺术 (豆瓣)&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 讲思维误区，和逻辑倒是关系不大；&br&&br&间接相关：&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1322025/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&卓有成效的管理者 &i class=&icon-external&&&/i&&/a& 讲管理学的书籍和思维是分不开的；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1048007/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&高效能人士的七个习惯&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 不是思维相关，只是用这本人尽皆知的书举个例子。三部分，七个习惯，首尾“由内而外全面造就自己”的呼应，条理分明。这是逻辑清晰，表达流畅的典范。&br&&br&如果你是第二种情况，你需要做的有：&br&&br&&ul&&li&&b&重读小学中学时代语文教材和参考书的语法部分 &/b&你没有看错。当然你不需要按照准备考试的方式通读，也不一定非要购买——我只是在强调&b&语法知识的重要性&/b&。&/li&&/ul&你是否懂得中文的语法知识和你从小说中文并无必然联系。美国大学生也会被推荐《The Elements of Style》，语法问题是世界很多国家学生的通病。一些同学的逻辑清晰严密，但是书面表达一塌糊涂，词语和词语几乎连不成句子，更遑论简洁明晰，阅读其文几乎是一种痛苦。这时你需要的是&b&恶补语法！&/b&&br&&br&不需要读《汉语语法分析问题》、《现代汉语》这一类，只需要懂得最基本的、小学和中学教授的语法知识，少写病句，不乱用成语，能够清晰表达就好。&br&&br&&ul&&li&&b&阅读《&a href=&///?target=http%3A///subject/1020644/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&金字塔原理&i class=&icon-external&&&/i&&/a&》&/b& 再次推荐此书。和《麦肯锡方法》里传播的理念有异曲同工之妙。两本书都是出自麦肯锡的顾问之手。虽然是针对外国写作，但人类的思维方式是共通的。有兴趣可访问以上链接。当然此书略显啰嗦是一大缺点。&/li&&/ul&&br&&br&&br&语言表达能力从形式上亦分为两种：口头表达能力；书面表达能力。书面表达阐述过了，在这里着重说一下口头表达。&br&“任何口语表达本质上都是即兴写作”，故上文把重点放在书面表达。但口头表达能力不仅涉及逻辑的问题，还要考虑随机应变、临场发挥的能力、在众人面前发言的经验、个人性格问题和自信程度等。&br&&br&如果看官的问题在于后面几种情况：&br&&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/1032501/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&心理学与生活 &i class=&icon-external&&&/i&&/a& 经典著作。了解自己是建立自信的第一步；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/4087584/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&害羞心理学&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
适合在众人面前表达害羞者；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject/2980795/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&内向者优势 &i class=&icon-external&&&/i&&/a& 如果你是内向者，也许对你有用；&br&&a href=&///?target=http%3A///subject//& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&魏斯曼演讲圣经&i class=&icon-external&&&/i&&/a& 演讲技巧。&br&&br&本文完。
谢邀。 这个邀请搁置了好久，今夜来答。 语言表达能力不足可分为两种：一是脑中有隐约的想法，但是无法表达；二是有清晰的观点，但表达后无法让人理解。 如果你是第一种情况，你需要做的有： 深入思考你要表达的问题 若你只是想要表达自己对一个问题的感觉…
口头表达和书面写作一样，都是反复练习的结果。但由于口头表达更容易啰嗦、不准确、不清晰，因此，反复思考自己要说的事情，这才真正对提升表达的效果有作用。
口头表达和书面写作一样，都是反复练习的结果。但由于口头表达更容易啰嗦、不准确、不清晰，因此，反复思考自己要说的事情，这才真正对提升表达的效果有作用。
谢邀，提高语言表达能力和为人处事能力的最好办法就是多说多看多与社会人接触，尤其是为人处事的能力，这并不是照本宣科那么简单，在这个千人万面的社会中能够驾轻就熟一般处理各类繁芜丛杂的人际关系背后，是不断的自省和反思。&br&&br&提供几种方法，以不走弯路为前提。&br&&br&先说关于语言表达能力的建议：&br&&br&1、去看TED，学习他们的叙事方法，看一些不错的公开课（避免做广告，有这方面更多需要的朋友可以私信我）&br&&br&2、谈话的对象尽量选择跟你有点头之交，又不至于特别熟络的人，比如关系一般的同学/同事。这样既不会让你心里有太多交流负担，又能够借此突破自己对语言的掌控和了解自己在说话时的种种不足。&br&&br&再说为人处事方面的建议：&br&&br&1、参加一些社会团体活动，比如骑行小组或者车友会（注意消费陷阱）观察人与人之间的关系，尝试融入进集体，一开始的时候不要害怕处理不好，慢慢尝试。&br&&br&2、自己组织活动，线上的线下的都可以，一次活动人数不要太多（3-5人为宜）同样不要给自己过多压力，多试，多练习。&br&&br&最后特别提示：不要害怕吃亏，吃亏不见得全是福，但是始终占便宜的人人缘一定不好。
谢邀，提高语言表达能力和为人处事能力的最好办法就是多说多看多与社会人接触，尤其是为人处事的能力，这并不是照本宣科那么简单，在这个千人万面的社会中能够驾轻就熟一般处理各类繁芜丛杂的人际关系背后，是不断的自省和反思。 提供几种方法，以不走弯路…
首先，题主已经迈出了第一步，敢于去尝试了，这是很好的事情，你做的很棒。&br&&br&说说自己的经历，受童年环境影响，我曾经在人际交往中是非常不自信的，畏畏缩缩，即使经常能考班级第一名，和老师同学说话的时候仍然会很胆怯。刚进入大学的时候参加群体面试，完全说不上话。&br&&br&到现在毕业了，我的主要工作是活动策划&执行，会接触到形形色色的陌生人，逐渐也能够比较自然的和陌生人交往，也曾经成功的办了一次大型活动，让十几家媒体和企业CEO配合我，也勉强符合“一个人撑场”这个描述···&br&&br&这个变化的过程，我大概经历了这些比较重要的节点。&br&&br&1.我有两个大学室友的家境非常好，性格更是很有魅力。我经常会观察她们的处事风格，落落大方，不抠门不计较，但是不傻白甜，该争取的一点都不客气。我很欣赏她们的自信和气场，也情不自禁的学习她们的行为方式。换句话说，&b&&u&就是找到优秀的榜样，学习他们的行为方式。&/u&&/b&&br&&br&&br&2.我曾经有一门课，课上发言占了很大的比重，而这门课的成绩可以说对以后的发展有决定性作用。我当时就一直逼迫自己，如果你不上台去演讲，那么你整个大学都要失败了，带着这种压力，我鼓起勇气上了台，结束之后竟然莫名觉得爽···所以，第二点我想说的就是，&b&&u&要逼迫自己跳出舒适区。&/u&&/b&&br&&br&3.我是一个比较会留心的人，比如身边一些比较有见识的朋友，有时候会说出一些我所不了解的东西，餐厅，衣服品牌，一些知识等等···这种情况下，我会悄悄的记下来，有机会赶紧去查资料了解，这样渐渐缩小见识方面和别人的差距。&b&&u&对别人优秀的地方多留心，多学习。&/u&&/b&&br&&br&4.我以前也是很害怕出错，害怕做蠢事，在别人面前做错了什么我能尴尬上一整天。后来一个学长告诉我，其实根本没人care你，你做什么都不会有人记得的。这样想之后，确实轻松了很多。后来我也有留心去观察，很多时候，确实没人注意到你，即使看见了你做蠢事，很快他们就忘了。毕竟大家都很忙，没人会一直惦记别人的小尴尬。所以要不&b&&u&断给自己洗脑，不要怕犯错，不要觉得尴尬，没人会在乎。&/u&&/b&&br&&br&&br&5.还有我觉得很重要的一点，就是学会化妆，打扮自己。我能明显的感觉到，学会化妆之后，自己整个人自信了很多，更爱笑了，也更敢说话了。&b&&u&良好的外在形象能让我们在人际交往中更加自信&/u&&/b&，无论是男生还是女生，即使不化妆，也要做到基本的整洁大方，在重要场合，更要精心打扮。&br&&br&6.&b&&u&多读书，多出去看看。&/u&&/b&所谓读万卷书行万里路，如果真的能做到，那整个谈吐气质就能够超越普通人。
首先，题主已经迈出了第一步，敢于去尝试了，这是很好的事情，你做的很棒。 说说自己的经历，受童年环境影响，我曾经在人际交往中是非常不自信的，畏畏缩缩，即使经常能考班级第一名，和老师同学说话的时候仍然会很胆怯。刚进入大学的时候参加群体面试，完…
我经常说:可能是椎管狭窄，可能是椎间盘突出，查个核磁确诊一下吧，别是肿瘤吧，查个核磁排除一下。估计是脊柱炎，查个ct看看。有问题吗？我不觉得那位医生有问题。我怀疑是白血病，赶快查一下确诊一下或排除一下。&br&至今我筛查出5例肿瘤2例脊柱炎。这病我真心治不了，但结果出来我真的长出一口气，患者兄弟我帮不了你但我没耽误你…&br&很多患者如果我不说清楚他们根本不去检查啊！对大部分患者来说：Mri要900块，查个CR才225你为什么让我查MRI你得把理由告诉我！&br&那我说什么？有没有病，是什么病我也不知道，检查吧。你问我的推测？我不能推测啊，检查吧。&br&你又要说了，大夫连我可能得的什么病都不知道就让我检查MRI。现在的医院真黑。
我经常说:可能是椎管狭窄，可能是椎间盘突出，查个核磁确诊一下吧，别是肿瘤吧，查个核磁排除一下。估计是脊柱炎，查个ct看看。有问题吗？我不觉得那位医生有问题。我怀疑是白血病，赶快查一下确诊一下或排除一下。 至今我筛查出5例肿瘤2例脊柱炎。这病我真…
上面说的办法可能有效，但我有一个更好的办法。&br&写作。&br&你每天，只要有空，请拿起笔在纸上写，或者在键盘上敲，至于写什么，那是后面的事，你可以写日记，写心情，写小说，或者像我这样，在知乎里面写答案。&br&不要在乎写得好不好，对不对，有没有人看，如果在知乎里写答案 ，不要太在乎有没有点赞，你写东西其实是为了锻炼自己的表达能力。&br&一段时间以后， 效果就会出来。
上面说的办法可能有效，但我有一个更好的办法。 写作。 你每天，只要有空，请拿起笔在纸上写，或者在键盘上敲，至于写什么，那是后面的事，你可以写日记，写心情，写小说，或者像我这样，在知乎里面写答案。 不要在乎写得好不好，对不对，有没有人看，如果…
如何提高讲话的逻辑感？&br&为什么是逻辑感，而不是逻辑？因为逻辑比较复杂，本身就可以写一本书了。我们不讨论逻辑，我们只想让别人感觉我们的话比较有条理，而不是“完了还有……完了还有……”每天我在餐厅点菜的时候，看到我前面点餐的人完全没有逻辑，没完没了，我总有想K.O.他的心……&br&&br&简单的来说，我们经常跟别人说话的逻辑表达只有2种方式，即总分总和线型逻辑。&br&&br&总分总逻辑：这个非常简单，举例如下：&br&《西游记》的故事里，讲了4个主要角色，他们是：1、孙悟空，2、唐僧，3、猪八戒，4，沙和尚。就是这四个人，完成了去西天取经的故事。&br&&br&线型逻辑一：讲故事，用5W1H,时间、地点、人物、起因、经过、结果，就和小学生作文一样，举例如下：&br&北宋末年，朝政腐败，官逼民反，以宋江为首108个英雄好汉都被逼上山东梁山起义。但宋江的接受了朝廷的招安改变了一切，原本风起云涌的农民起义就这样归于平静了。&br&&br&线型逻辑二：讲程序，今天我们要把大象放进冰箱里分三步，第一步，打开冰箱门，第二步，放进大象，第三步，关上冰箱门。&br&&br&线形逻辑三：演讲或写作文，通常用：1、总述，2、故事，3、感悟或寓意，4、总结。这样的线型逻辑。&br&比如，今天我给大家分享的话题是“以身做责”，什么是以身做责呢？大家一定听说过“曹操马踏青苗，割发代首”的故事吧？……这个故事告诉我们……。最后我想说，只有……才是以身做责。&br&&br&线形逻辑四：讲道理，通常用WHY,WHAT,HOW逻辑，举例如下：&br&为什么我们要学习商务礼仪？什么是商务礼仪？商务礼仪应该如何做呢？&br&&br&线形逻辑五：讲东西或景物，主要是用我们的六种感觉：视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、直觉（线型逻辑，从远到近的顺序）。&br&举例如下：远远的我们看到一座青翠的山峰，倾听到了泉水的声音，才知道这里有清凉的泉水，轻风微醉，泉水甘甜，我感觉这里如同天堂一样……&br&&br&另外，在语言的表达里，多说逻辑感强烈的词语，常用的逻辑表达方式如下：&br&&br&1、因为……所以……（因果关系）&br&2、之所以……是因为……（果因关系）&br&3、首先……其次……再次（从重到轻）&br&4、问题、答案法（一问一答）&br&5、第1、第2、第3（有序描述）&br&&br&先到这里，休息，休息一下吧！
如何提高讲话的逻辑感？ 为什么是逻辑感，而不是逻辑？因为逻辑比较复杂，本身就可以写一本书了。我们不讨论逻辑，我们只想让别人感觉我们的话比较有条理，而不是“完了还有……完了还有……”每天我在餐厅点菜的时候，看到我前面点餐的人完全没有逻辑，没…
解放大道路面积水
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作为一个被身边的人普遍能说的孩子、我来试试吧、（第一次答好紧张、）&br&&b&中心思想就是一句话：文化对人的影响来源于文化环境和文化活动（高中政治课本知识）&/b&&br&&b&所以要提高语言能力，就应该把自己放到相应的文化环境和文化活动中。&/b&近朱者赤近墨者黑，在一个环境或活动中待时间长了，自然语言风格，幽默程度，世界观人生观价值观什么的都会有所改变、&br&我就是这样，初中三年身边的朋友就是一个比一个能说，大家聚在一起以插科打诨，互相损为乐，当然也会对一些东西进行辩论，反正就是各种说。到了高中，认识新的同学之后，我们这一小群人发现自己的语言能力都在其他同学之上，开的玩笑比别人的好玩，嘴皮子比别人溜，各种演讲什么的也不在话下。&br&下面跟题主说几个活动吧：&b&（说之前再加一句，文化对人的影响是潜移默化，所以在进行以下活动的时候，完全可以放轻松，不用特意去记，或者别的什么，高高兴兴轻轻松松的当娱乐活动就行）&/b&&br&1.多看相声小品什么的、本来相声小品就以幽默著称，就当娱乐活动了。看了几个之后你就会发现自己冷不丁就说出一句里面的话，或者类似的话、&br&2.多看看网上的段子、跟第一条差不多、&br&3.脱口秀节目、力荐 《今晚80后脱口秀》 特别特别特别逗、讲的都是一些时事，可能对题主需要的见多识广也有帮助、&br&4.人以类聚物以群分，近朱者赤近墨者黑、多找几个能说的朋友吧，跟我一样，（我不是特意找的 啊，我们几个是小时候就住的近，还是同学，从小玩到大的）又好玩又长见识又能拓宽人脉，百利无一害、&br&5.电视剧、小说、杂志等（挑自己喜欢的看呗），比如《男人帮》，我是挺喜欢看的，里面的语言挺有水平，剧情也有意思，感觉里面讲的东西也挺好、&br&总得来说，&b&能从嘴里说出来的东西前提是脑子里得有&/b&，需要多积淀，还是多读书 多看报 少吃零食 多睡觉/、不要怕说话、&br&看的多了，听的多了，知道的多了，说的多了、自然就能达到题主的目标了、
作为一个被身边的人普遍能说的孩子、我来试试吧、（第一次答好紧张、） 中心思想就是一句话：文化对人的影响来源于文化环境和文化活动（高中政治课本知识） 所以要提高语言能力，就应该把自己放到相应的文化环境和文化活动中。近朱者赤近墨者黑，在一个环境…
这个问题可以好好唠唠。&br&&br&首先我们要明白日式冷吐槽应该说来源于“漫才”（まんざい），类似于中国的对口相声。。“漫才”中有两个角色，一个是ツッコミ（逗哏），一个是ボケ（捧哏）。ツッコミ的作用是从正面对事物和人物进行描述，体现出人类科学性的，逻辑性的，常识性的正常思维，ボケ是所谓的“笑点”。它通常在ツッコミ正面对事物和人物进行描述的基础上，提出一些歪曲的，非逻辑性的，非常识的见解和论调。产生与普通人常识性的，逻辑性的，科学性的思维不一样的谬论；从而，展现出荒诞的，扭曲的思维。由此，产生幽默和喜剧的效果。（以上摘自百度百科）&br&&br&一个日式冷吐槽中，图就是ツッコミ，底下的吐槽话就是ボケ。因此你要明白日冷的关键是对于正面正常事物的歪曲和荒诞式的见解。&br&&br&日式冷吐槽的精髓在于“联想”，从一张毫不相干的图，联想到作品中的情景，生活中的情景或者单纯一个很搞笑的情景。&br&&br&由此我个人将日式冷吐槽分为两大类，一类是玩梗向，一类是剧情向。&br&===============================分类分割线==================================&br&玩梗向又可以细分为三小类：一个是作品玩梗，一个是日常玩梗，一个是时事玩梗。&br&&br&&b&作品玩梗&/b&&br&&img src=&/f95a89eed1_b.jpg& data-rawwidth=&356& data-rawheight=&248& class=&content_image& width=&356&&显然槽点在于里面这个东西造型与《千与千寻》的汤婆婆的脑袋相似。&br&&img src=&/ed7ef071cb6ff3ba95da87_b.jpg& data-rawwidth=&412& data-rawheight=&386& class=&content_image& width=&412&&&br&这猴子真的好像《神雕侠侣》的裘千尺。&br&&br&&b&作品玩梗就是单纯讲图里的场景和某个作品中的细节相似处联系起来，这里是作品可以是影视作品，文学作品，甚至歌词。&/b&&br&&br&&b&日常玩梗&/b&&br&&br&&img src=&/9eeec8abe96_b.jpg& data-rawwidth=&374& data-rawheight=&478& class=&content_image& width=&374&&现在看到隔壁老王这两个字我就想笑，在中国的网络文化“隔壁老王”已经和戴绿帽划等号。&br&&img src=&/c58f984ed9b4a40e7ce3_b.jpg& data-rawwidth=&310& data-rawheight=&374& class=&content_image& width=&310&&玩游戏的人都懂的。&br&&br&这种日冷的吐槽在于联系日常中习惯的场景或者文化。比如“教室后门的老师”，“好吃的一定要留到最后”，“挤满人的公交车”等等。相比第一种，它往往更有趣，它唤醒的是人们平时已经淡忘的日常记忆，产生的共鸣强化了自身的笑点。&br&&br&&b&时事玩梗&/b&&br&&br&&br&&img src=&/f2e6d10fa1eb9ee788e3a_b.jpg& data-rawwidth=&733& data-rawheight=&297& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&733& data-original=&/f2e6d10fa1eb9ee788e3a_r.jpg&&&br&&br&12月份正是周杰伦新专辑在网上最火的一段时间。&br&&br&&img src=&/faccba16c5_b.jpg& data-rawwidth=&750& data-rawheight=&802& class=&origin_image zh-lightbox-thumb& width=&750& data-original=&/faccba16c5_r.jpg&&这组非常有意思，第二天的吐槽是对第一天日冷的吐槽。&br&&br&这种日冷有着非常强的时效性，紧扣的是当前最热门的时事和网络热词，比较少见也比较特殊。&br&&br&&b&总得来说，玩梗向的吐槽关键在于“熟悉”，只有你知道这个梗，你才能明白笑点，所以这类日冷具有非常重要的地域性，这点在作品玩梗中显得格外明显。&/b&譬如那张公孙止，放到日本去估计就没人看得出来笑点在哪。而好在《千与千寻》在中国看过的人非常多，因此“汤婆婆”这个梗产生了不错的效果。&br&&img src=&/89f11efdd3_b.jpg& data-rawwidth=&300& data-rawheight=&403& class=&content_image& width=&300&&这张估计很多中国的朋友都看不出来笑点在哪。这里捏他的是《塞尔达传说》，戴着绿帽子的老头很像是其主人公林克老去的样子，游戏中设定中林克接触带翅膀的精灵（图中的天使）就可以满血复活，因此快要寿终正寝的的林克接触了精灵之后又活了。《塞尔达传说》在日本是非常有名而且普遍的游戏但是对于大多数中国人而言是陌生的，因此这条日冷的吐槽在中国网络上反响平平。&br&&br&==============================分类分割线===================================&br&&b&接下来是剧情向。&/b&&br&&img src=&/63ce68467e12ddf3ce23_b.jpg& data-rawwidth=&342& data-rawheight=&344& class=&content_image& width=&342&&这种类似填空题的日冷是剧情向的重头&br&&br&&img src=&/b15e42f962_b.jpg& data-rawwidth=&349& data-rawheight=&375& class=&content_image& width=&349&&&br&这里的笑点是本来给自行车用的速度线用到了汽车上。&br&&br&&img src=&/563d939f747a4e6cae45f0_b.jpg& data-rawwidth=&364& data-rawheight=&339& class=&content_image& width=&364&&这个就是单纯很搞笑的场景了。&br&&br&&b&总得来说这类日式冷吐槽的难度更高，原创性更强，笑点更明显，普及率更高。因为它运用的是图片本身的细节和逻辑，没有文化隔阂，也没有文化凭借。重点就在于图片本身的逻辑问题。&/b&&br&&br&==========================================================================&br&这样分类对于提高日冷思维是很有帮助的：&br&&ol&&li&玩梗向的日冷告诉我们要有丰富的知识和阅历，多看多读一些作品，关注网络热潮，但同时也要注意文化的地域性和普及性的问题&/li&&li&剧情向的日冷告诉我们要学会发现图片自身的逻辑误差，并且关注图片中每一个微不足道的细节，这些细节都可能成为笑点。&/li&&/ol&&b&因此在面对一张要日冷吐槽的图片时，题主不妨按照刚才分类的过程的思维来思考：想想这个图中和我读过的作品中有相似点吗？和日常的经常经历的生活片段有相似点吗？和时下流行的文化和事件有相似点吗？这个图片自身有逻辑问题吗？&/b&&br&&br&&br&但其实以上说的只是很狭隘的方法和理论，就像是所谓的“泡妞学”一样。重点还是在于提升自身的情趣和幽默感，这个可不是简单几句话能解决的。&br&&br&其实在这方面，所有的问题的终点其实都汇集到了一个最原始的问题：&br&&br&&b&怎样做一个有趣的人？&/b&&br&&br&&br&p.s.图片均来自微博“日式冷吐槽”，侵删&br&&a href=&///?target=http%3A///p/3678/home%3Fis_search%3D0%26visible%3D0%26is_tag%3D0%26profile_ftype%3D1%26page%3D3%23_rnd9& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&Sina Visitor System&i class=&icon-external&&&/i&&/a&
这个问题可以好好唠唠。 首先我们要明白日式冷吐槽应该说来源于“漫才”（まんざい），类似于中国的对口相声。。“漫才”中有两个角色，一个是ツッコミ（逗哏），一个是ボケ（捧哏）。ツッコミ的作用是从正面对事物和人物进行描述，体现出人类科学性的，逻…
应题主邀。&br&&br&录音。&br&&br&把自己和别人聊天的话录下来。重放，换一种说法说给花花草草听，录音，再重放。&br&将自己想讲的内容缩短在一分钟里讲。&br&将自己想讲的内容延长到半小时讲。&br&录音重放听有什么不同。&br&&br&背名人名篇。&br&抄写优美段落，做读书笔记。&br&找个会说话的人做朋友，与他/她保持每天聊半小时的频率。&br&&br&一个月对同一内容讲一遍重听和以前的不同。&br&&br&听TED（上台者大部分都被培训过演讲技巧）。&br&&br&写逐字稿，背诵，想像着你面前有一百个人，当你讲到某个段落大家会鼓掌，某个段落大家是安静的。&br&&br&一个好的故事是张弛有度的，即有冲突，有转折，有临场感。&br&&br&好的演讲者通过表情、语音语调（轻重慢快及停顿）、肢体动作带动现场气氛。&br&&br&而面对亲人朋友的讲述，重点是同一感和新鲜感，即大家有类似的经历或者完全不同的经历，来引起他人倾听的意愿。
应题主邀。 录音。 把自己和别人聊天的话录下来。重放，换一种说法说给花花草草听，录音，再重放。 将自己想讲的内容缩短在一分钟里讲。 将自己想讲的内容延长到半小时讲。 录音重放听有什么不同。 背名人名篇。 抄写优美段落，做读书笔记。 找个会说话的人…
不知道我想的对不对，我觉得你说的应该是语言组织能力和阅读能力，而不是语文上的问题，提高的最简单的办法就是多写文章，多读书。&br&&br&我的语言表达能力也很差，经常和别人表述不清楚一件事，写东西有的时候也是毫无重点，词不达意，思维混乱飘忽。但是我的高中语文成绩，一直在130+，高中语文总分是150，而且我从来都不背文言文什么的，如果我要好好背了课文…………我语就140+了。所以说语文学的好并没有神马卵用，阅读理解，写作神马的都是有技巧的，和你的语言组织能力，阅读能力没有必然联系。简单的说就是理论和实际是不一样的，书读的好不一定干活干的漂亮。&br&&br&我认为一个人写东西，他想要写的好，必须有足够多的积累量，也就是肚子里有墨水，阅读过大量的文章，才能写的出好东西，所以说你要多读书。你说你总抓不住重点，多读书也能改善这个问题，一个段落表达一个意思，你读多了，自然知道别人想表达什么。&br&每个人看问题的重点都不一样，你也不要过于纠结，一句话一百个人读肯定不止一种意思啊。读的多了你就能抓住你自己内心真正认同的核心了。&br&&br&关于书籍，建议看看豆瓣推荐的好书，关于语言表达，语言组织能力之类的书单在知乎找一找好好看看。推荐一个买书的店，孔夫子旧书网，二手书加挂号信邮费十几块一本好书很棒，我喜欢读纸质书。再推荐一个电子书，当当读书APP，里面有个频道读书，5块包月，1000多本书随便读。&br&&br&再说你的语言组织能力，俗话说就是写作能力。这个简单，写作文怎么提高？多写啊，练的多了自然就好了。大一的时候我并不会写宣传词，为了拉赞助，我只能硬着头皮写下去，越写越能找到自己的缺点和不足，多改多练越写越顺。&br&你可以每天规定自己写一个知乎答案，规定每次写够500字，先列大纲，然后写内容，写到自己满意为止，我还不信你写不好了。&br&我的写作能力是靠初中的日记练出来的，三年5本日记，每篇800字上下，老师会给我批阅，但现在在吃老本，已经很久没有看过一本好书了，连个成语都憋不出来了，虽然还写着日记，我觉得现在写的都没初中好，所以想要提高还是要多写多练。&br&&br&多读书多看报少吃零食多睡觉。好好看书，好好说话。仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
不知道我想的对不对，我觉得你说的应该是语言组织能力和阅读能力，而不是语文上的问题，提高的最简单的办法就是多写文章，多读书。 我的语言表达能力也很差，经常和别人表述不清楚一件事，写东西有的时候也是毫无重点，词不达意，思维混乱飘忽。但是我的高…
&p&&strong&在工作中、和人交流中，有些人一开口，你就知道他很嫩。不管他实际上多聪明多有能力，一旦这些话讲出口，马上就会改变人们对他的看法，并且在心中留下不可磨灭的负面印象。有哪些是工作上、交谈中需要避开的“雷区用语”？它们会让你听上去极其不成熟且不靠谱。&/strong&&/p&&p&&strong&以下有一些工作中的说话中应该规避的技巧，希望可以帮助到你&/strong&&br&&/p&&br&&p&&strong&▼1.我得请示一下我上级▲&/strong&&/p&&br&&p&无论职位高低，你肯定有些事儿是得上级来敲定的。就算是CEO，头上也还有个董事会呢。&/p&&br&&p&但这并不意味着每番商讨的最后你都得告诉对方你不是那个能做最终决定的人。&/p&&br&&p&换种说法：“&strong&这个方案不错——不过容我再找几个部门里的人听听他们有什么建议。&/strong&”这样显得你顾全大局、善于合作，而不是一个没头脑没主见的小跟班。&/p&&p&&strong&▼2.这样OK吗？▲&/strong&&/p&&br&&p&当你真的去请示上级了的时候，不要对他说：“这样OK了吗？”无论你自己心底是否真的有把握，你听上去都很没把握。&/p&&p&你应该这么说：“&strong&请星期五之前告诉我这项工作是否应该继续推进&/strong&。”&/p&&p&&strong&▼3.我是......（基础职位）▲&/strong&&/p&&br&&p&如果你目前的头衔并不是很响亮（每个人都经历过这个阶段），告诉你个小花招——你不需要像广播一样告诉每个人你是什么职位，尤其是在接触等级比你高的潜在客户或者合作伙伴的时候。&/p&&br&&p&下次你再给不太熟的人写寻求合作的邮件(cold email)时，不再说“我是XX公司的市场助理……”你得这么介绍自己：“&strong&我在XX公司负责市场相关事宜，我写这封邮件来是想……&/strong&”&/p&&br&&p&你并没有瞎说，但听起来老练得多。&/p&&p&&strong&▼4.不必要的副词▲&/strong&&/p&&br&&p&职场话术的“葵花宝典”第一要义就是杜绝任何不必要的副词。不但是因为我们都喜欢看简短的邮件，还因为这些额外的词语给本应该基于事实、直截了当的交流强行附加了感情色彩。&/p&&br&&p&判断一下哪句话听上去更像是出自一位沉稳、冷峻的“霸道总裁”：&/p&&br&&blockquote&&p&1.“我也超级希望能尽快展开，但我这周真的忙成狗了。我们等下周工作量缓和了再开始好不好？”&/p&&br&&p&2.“我也希望能尽快展开，但这周工作日程已满。我们下周开始吧？”&/p&&/blockquote&&br&&p&&strong&▼5.第一人称“我”▲&/strong&&/p&&br&&p&“少使用‘我’这个字眼可以让别人觉得你更有自信和影响力。”&br&&/p&&br&&p&德州大学一位心理学家致力于通过分析人们的语言解读隐藏的性格，他发现在对话中更多地使用第一人称的那一方往往是社会地位相对较低的。”&/p&&br&&p&来看看这两种表述：&/p&&br&&blockquote&&p&1.“如果你下周能跟我见一面，我会非常感激。我对你的工作领域很感兴趣，所以我十分期待能与你面对面交流。”&/p&&br&&p&2.“下个月是否方便见一面？能当面向你讨教你的工作经验肯定会非常有意义。”&/p&&/blockquote&&br&&p&前面一种听上去就像是粉丝在和他的偶像对话，后面一种才像是真正在寻求职业帮助。&/p&&p&&strong&▼6.你随时可以过来找我▲&/strong&&/p&&p&你确定你真的随时都方便吗？如果你要会见的人回复你说“那咱们就定在星期二早上5点半吧”，恐怕你还下不来台。&/p&&p&就算你真的随时都有空，别人听你这么说只会想：你的工作未免也太闲了吧？&/p&&br&&p&试试这个说法吧：“星期二和星期四下午最好了，不过其他时间也可以商量。”这虽然还是在说你“随时都方便”，但也显得你也是有自己的工作日程的。&/p&&p&&strong&▼7.希望能收到你的回复▲&/strong&&/p&&p&在邮件末尾说你很希望能收到对方的回复，就好像你觉得对方非常有可能不搭理你一样。你应该表现得非常有信心你们的交流会继续：“期待咱们的进一步讨论。”或者：“期待你的回复。”&/p&&p&&strong&▼8.Hi,我是小A▲&/strong&&/p&&p&私下里的会面，只介绍自己的名字完全没问题，而且这样还更自然更亲切。&/p&&br&&p&但是在职场和商务社交场合，这样显得你对自己充满不确定，就好像你不是被正式邀请来的，而是误打误撞闯进屋里来的。&/p&&p&你应该报上自己的全名和身份，就像这样：“我是市场部的小A。”&/p&&p&&strong&▼9.我不会▲&/strong&&/p&&br&&p&人们不喜欢听“我不会”这种话。&br&&/p&&p&这句话表示你甚至都没有去尝试着完成工作。&/p&&p&如果你因为缺乏必要的技能而真的做不到，请提供其他的解决方法。你要说你做得到什么，而不是你做不到什么。&/p&&br&&p&打个比方，不要说“我没法加班到太晚”，你应该说：“明天我来早一点，这样可以吗？”&/p&&p&同样的，不要说“我没法处理这些数字”，你应该说：“我目前还不知道该怎么做这种分析。请问有谁能教我下，这样下次我就能独立完成了。”&/p&&p&&strong&▼10.我不知道▲&/strong&&/p&&br&你肯定没法对所有问题都给出明确的回答。没人能做到这一点。&br&&br&&p&但同事提出问题时你回他一句“我不知道”，或者一个茫然的表情，这会让别人觉得你没法胜任你的工作。&/p&&p&这里有三个四两拨千斤的绝招：&/p&&p&提供你已经知道的信息：“我暂时只能告诉你，报告是星期五的时候送去印刷厂的。”&/p&&p&或者这么说：“我也正好在思考这个问题。”&/p&&p&你还可以想想有没有人能提供相关信息：“要不咱们去问问Lucas？”&/p&&p&&strong&▼11.都是我的错▲&/strong&&/p&&br&&p&这看起来显得你很敢于承担责任，然实际上并非如此。把错误一力承包到自己身上，会让你在日后的工作中蒙羞，同时也会给大家留下你不能胜任工作的印象。&/p&&br&&p&只有当某些责任真正是落到你头上的时候，你才需要去承担。我们应当将重点从“到底是谁的错”转移到“去寻求解决问题的方法”上去。&/p&&p&换成这个说法，老板会开心很多：“我一时失察，不过幸好……”&/p&&p&&strong&▼12.我试试▲&/strong&&/p&&br&&p&没有哪个老板会接受这种说法。&/p&&br&&p&“我不是让你‘试着’搞定某件事——我是在让你‘把事情搞定’。”——全世界的老板&/p&&br&&p&如果工作任务真的复杂又棘手的话，跟老板解释一下你的担忧，毕竟老板可以帮助你确定事情的轻重缓急，或者替你创建一个可行的时间表。&/p&&p&&strong&▼13.一分钟就能搞定▲&/strong&&/p&&br&&p&你可能觉得这么说会显得自己很有效率并且擅长解决问题。&/p&&br&&p&事实上，这种说法会破坏你的专业形象，并给别人留下你只会草草了事的印象。&/p&&br&&p&永远不要把实际上需要花费大量时间和精力的一件事说得非常轻巧。&/p&&br&&p&你应该说：“我马上就跟进处理。”这才显得你冷静迅速且高效。&/p&&br&&strong&▼14.有个小问题▲&/strong&&br&&br&&p&这句话听起来像在把你同事的时间和注意力都浪费到你的“小问题”上。&/p&&br&&p&其实你真正的意思是“我有些事情想和你讨论一下”，又或者如果你真的有个小问题，例如“我要找的资料在哪个文件夹里？”&/p&&br&&p&直接问不就行了，多大点事。&/p&
在工作中、和人交流中，有些人一开口，你就知道他很嫩。不管他实际上多聪明多有能力，一旦这些话讲出口，马上就会改变人们对他的看法，并且在心中留下不可磨灭的负面印象。有哪些是工作上、交谈中需要避开的“雷区用语”？它们会让你听上去极其不成熟且不靠…
&b&首先，淡淡地推荐几本书&/b&&br&&a href=&///?target=https%3A///subject/3689113/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&说故事的力量 (豆瓣)&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&///?target=https%3A///subject/1880538/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&讲故事 (豆瓣)&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&a href=&///?target=https%3A///subject/3094686/& class=& wrap external& target=&_blank& rel=&nofollow noreferrer&&銀座媽媽桑說話術 (豆瓣)&i class=&icon-external&&&/i&&/a&&br&&br&&b&第一，你说的逻辑问题&/b&&br&逻辑不清的问题只有先治自己的脑子&br&《金字塔原理》挺好的&br&自己先想明白论点，再延伸到几个层次的论据上&br&但这其实也算是很多要求条理逻辑的职业的职业病&br&说什么都容易总结提炼&br&然后1、2、3（参见我此条回答。。。）&br&其实这样讲话也挺干巴的，条理是清楚了，但是&br&&b&没！！有！！趣！！味！！&/b&&br&&br&&b&第二，如何做到有趣和引人入胜&/b&&br&逻辑清楚的情况下你还需要提高叙事的有趣性&br&让人听你说话就情不自禁听下去&br&&ul&&li&比如学点抖包袱的技巧&br&&/li&&li&比如多看一些好故事好段子总结规律并模仿&br&&/li&&li&比如多看点闲书攒点通俗的典故方便你发散&br&&/li&&li&比如平时提高生活观察力&/li&&li&比如看综艺节目模仿会讲故事的通告咖的语气语调断句节奏等（罐头笑声出来的时候那就是梗！）&br&&/li&&li&比如上知乎多搜点类似问答看看。。。。&br&&/li&&/ul&&a href=&/question/& class=&internal&&如何成为一个会讲故事的人？ - 文学&/a&&br&&br&小小参考大老师的《土豆周末秀-大张伟教你讲笑话》&br&&a class=&video-box& href=&///?target=http%3A///albumplay/MgWfoV9cT4E/QOUjmwdC7t0.html& target=&_blank&&
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&span class=&title&&土豆周末秀 2013&span class=&z-ico-extern-gray&&&/span&&span class=&z-ico-extern-blue&&&/span&&/span&
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&/a&&br&&br&&b&第三，讲给谁听&/b&&br&观察你的谈话对象他们的喜好和习惯&br&受众是什么人&br&平时的语言习惯和文化背景&br&跟家里二叔三大妈聊家常肯定跟公司里白骨精们聊天是不一样的&br&掌握再多模板和词汇、技巧&br&还必须做到入乡随俗、灵活变化&br&&br&其实认识很多讲故事异常好玩的人&br&感觉那特么就是一种天赋。。。&br&&br&不过完全不会讲故事的人还是可以通过练习从不及格提高到70分的~
首先，淡淡地推荐几本书
第一，你说的逻辑问题 逻辑不清的问题只有先治自己的脑子 《金字塔原理》挺好的 自己先想明白论点，再延伸到几个层次的论据上 但这其实也算是很多要求条理逻辑的职业的…
以下建议的前提是：你这个学生组长，是酒桌上，除了老师之外，影响力第二高的人。&br&&br&老师提酒后过一段时间，你提议学生一起敬老师一杯，敬完以后，静待和观察一小会儿。（按照经验，此时跳出来单独敬酒的，应该是情商比较低、不懂规矩的，因为按照辈分，应该是你来提，如果大家都懂规矩，应该是在等你敬酒。但如果有二货想要出风头，我个人认为你也没有必要争）&br&&br&如果没有学生单独开始敬老师，你就起来，说，承让了，我就抢个先吧，先单独敬老师一杯，说几句感谢老师在学业上指点的话，不要长，喝完坐下。这时懂规矩的就开始轮着单独敬老师了。&br&&br&等大家都敬完老师了，你可以看看团队里除了老师是否有其他需要单独敬酒的同学，比如年纪明显大一点的、出力多的或是唯一的女生之类的，注意：必须是其他人能够对被敬酒人达成共识即必须认可你要敬TA的理由，否则容易引起反感。达不成共识的，你就等会单独去敬。&br&&br&等敬完老师和重要的同学后，如果没人张罗，你可以提议：现在开始自由组合了，大家各找目标吧，此时，你可以单独走到每位身边，单独敬一杯。如果老师在学业以外有关照你，此时可以找机会再单独去敬一杯，感谢一下他的特殊关照。&br&&br&等吃的差不多了，问问大家再添点什么不，大家一般都说吃饱了，那就问问老师和大家，咱们还喝点不？大家有没有建议？此时老师如果说继续喝，那就再点点酒，如果说可以了，那你就说：那大家杯中酒吧。问问老师：老师，您给我们收个尾怎么样？如果老师谦让，看看有没有其他影响力比较大的人愿意收杯，如果都推辞，你收杯就可以了。&br&&br&所有说辞：对老师的、对同学的，都可以提前想一想，要结合实际。讲敬酒词最好真心实意、言简意赅、真诚。&br&&br&没事不要随便出头替人挡酒，容易引起敬酒人的反感。&br&&br&看到有人不能喝的话，悄悄帮他点几瓶水。&br&&br&最后一点：不要劝酒！不要劝酒！不要劝酒！不要逼酒！不要逼酒！不要逼酒！我在饭桌上最讨厌这种人！你能喝爱喝我不耽误你，但是你tmd的管我作甚！你每次喝的时候，不要要求别人，就说：我干了，您随意；就可以了。
以下建议的前提是：你这个学生组长，是酒桌上，除了老师之外，影响力第二高的人。 老师提酒后过一段时间，你提议学生一起敬老师一杯，敬完以后，静待和观察一小会儿。（按照经验，此时跳出来单独敬酒的，应该是情商比较低、不懂规矩的，因为按照辈分，应该…
谢邀&br&其实不如从前是一种错觉，谁没有自己关注的擅长的领域呢，谁都有，谁在自己擅长的领域都是话痨，之所以感觉自己表达不出来，不是自己的表达能力出了问题，而是身边的人都不愿意听你说了。对方对你的话题兴趣不大，当你意识到他们的态度时就会变得刻意，变得不自信，变得犹犹豫豫瞻前顾后，这种心态下，谁都是哑巴。&br&&br&如题主所言，是在进了大学之后突然发生转变的。很多人都是这样，在年龄的转型期，生活状态发生极大改变，或者直接转换了生活环境，这些时候很多人会出现适应不了而导致的和团队在不同程度上的脱离。这种脱离是正常现象，就好象你把一个成年人拉倒幼稚园里去，他也是哑巴一样。也许是你的状态跟不上你的新环境，也许是身边的环境已经跟不上你了，总之是你与环境很难相容。也许你以前觉得在团队里玩的很自在，无拘无束，有一个自己的圈子就跟家里似的。可新的环境里，大家虽然也都在一起玩，但总感觉隔着什么，说不到一块去，要么公事公办，要么虚情假意，掏心窝子得不到情感上的回馈，都属于这种情况。&br&&br&导致与团队不相容的一个重要原因就是价值，越小的时候越不需要价值，一帮小朋友在一起鬼混就行了，只要你笑的出来，所有小伙伴就能陪你一块笑，一块玩，接纳一个外人那都是瞬间的事。而年龄越大，在一个新环境里，融入一个团队越需要你有较高的价值，能够为团队提供价值。而这个时候，很多还没有从小时候转型过来的人，就开始被排挤到团队的边缘了。小时候不一样，小时候是没有边缘群体这个概念的，而长大了自然而然就开始用各种世俗的眼光来判断对方了，当一个人外表给人的印象太低，以至于他和与他相同的一类人被划分到了边缘群体，你就会发现，都在一个团队，不同群体的人可能在一起都从来没有说过话。或者偶尔在一起说话也是很公事公办或者虚情假意，你感觉不到对方跟你交流的意愿和热情，自己又还没有学会社会上那一套为人处世的方法，自然就会没话说或者说不出来。而当你提供出价值的时候，你很幽默、有领导力、或者直接很有能力能帮助这个团队，或者再直接一点，你很帅很有钱，自然就会有人想要了解你而找你问个不停，这种时候你是不用担心表达问题的。当越来越多的人想要来了解你的时候，你慢慢就会找到表达的感觉，也许下次跟一个对你还没有建立起兴趣的人交流，你直接就把已经习以为常的那一套表达方式搬出来用了，这种表达的感觉一定要在一种自信之下建立。&br&&br&但在题主的案例里，还包含着另外一个因素，那就是你可能开始厌倦这种日常的闲聊了。这个世界上有不少人他们是从来不闲聊的，他们一直在思考有逻辑有思想的事情，而不是日常琐事。这一部分人在小时候这个转型期通常会觉得自己是个异类，大家都在闲聊，就自己不会闲聊，从而自卑的没办法。其实这个是正常的，人不是非要闲聊不可。你不是也说了吗，你说你专业的事情说的很好，而一到闲聊的时候就感觉表达的没有逻辑，其实这是因为闲聊本身就是个没有逻辑的事情。别人会闲聊是因为他们关注这些生活琐事，他们对这些琐事的关注程度就像你对你专业的关注程度一样，你说他们能不会闲聊吗？他们会说的很，出去玩一个小时发生的事回来能说两个小时。&br&&br&这就是每个人的性格差异了，有的人在环境里的时候注意力一直放在环境中，所以这些人里能出一批眼观六路耳听八方眼眨眉毛动的社交家；而也有一批人，他们在哪都不会关注环境，环境里发生了什么很难引起他们的注意，他们的注意力永远放在自己的内心活动上，所以这些人中能出一批思想家和学者。所以不会闲聊不是毛病，你不需要去纠结这个问题，如前面所说的，你将来是否能在一个团队里建立人脉树立威信，靠得不是你的嘴皮子，你练这个没什么意义，靠的是你能在团队里提供价值。只要你能提供不凡的价值，你就是沉默寡言，别人也会认为你是深沉。而这个世界上也多的是一点价值提供不出来，就嘴皮子厉害的人，人们管他们叫 “ 跳舞的猴子 ” 。
谢邀 其实不如从前是一种错觉，谁没有自己关注的擅长的领域呢，谁都有，谁在自己擅长的领域都是话痨，之所以感觉自己表达不出来，不是自己的表达能力出了问题，而是身边的人都不愿意听你说了。对方对你的话题兴趣不大，当你意识到他们的态度时就会变得刻意…
多思考，多准备，最后，多实战。&br&&br&第一，你先可以准备一个提纲，列出条来，一二三四，每条一句话概括即可。&br&&br&第二，在脑海里丰富提纲，想象你上台发言时，该怎么说，该怎么做。&br&&br&第三，私下训练，对着镜子练，找熟悉朋友，当他们面练。&br&&br&第四，要有很强的完成欲，时刻保持很想完成好它的欲望。&br&&br&第五，总结。总结提纲的顺序合理性，总结内容丰富度和精炼度，总结你练习时说错的地方，总结你的小动作和无用口头禅如“然后…然后”“那个那个”“嗯，啊”“我觉得”之类&br&&br&第六，像这个回答一样，列好条，回顾以上几步，完成一次演讲，请为我点赞
多思考，多准备，最后，多实战。 第一，你先可以准备一个提纲，列出条来，一二三四，每条一句话概括即可。 第二，在脑海里丰富提纲，想象你上台发言时，该怎么说，该怎么做。 第三，私下训练，对着镜子练，找熟悉朋友，当他们面练。 第四，要有很强的完成欲…
谢邀，在老广州心中，有两个特别的名词，分别是&b&“河南”&/b&与&b&“河北”&/b&。&br&&br&有时候听到人家说“我下午&b&过河南&/b&”，请不要以为他下午去河南省！！！&br&&br&所谓的“河南”是指珠江以南，也就是海珠区。那河北呢？就是泛指珠江以北的荔湾区+越秀区+天河区。&br&&br&另外还有一个说法叫做&b&“落香港”&/b&，道理也是差不多，在他们心里，地图是直上直下的。
谢邀，在老广州心中，有两个特别的名词，分别是“河南”与“河北”。 有时候听到人家说“我下午过河南”，请不要以为他下午去河南省！！！ 所谓的“河南”是指珠江以南，也就是海珠区。那河北呢？就是泛指珠江以北的荔湾区+越秀区+天河区。 另外还有一个说…
呵呵…我不明白为什么你要强迫自己跟这样的人混在一起？物以类聚人以群分，一个人要学会选择适合自己的环境。&br&另外，反击一个人最好的方法并不是用语言，而是好好过你的生活，幸福快乐地无视她，你越是让自己更优秀，对方就越是卑微到骨头里，所以与其浪费能量去考虑如何反驳对方，不如好好努力过好自己的人生。
呵呵…我不明白为什么你要强迫自己跟这样的人混在一起？物以类聚人以群分，一个人要学会选择适合自己的环境。 另外，反击一个人最好的方法并不是用语言，而是好好过你的生活，幸福快乐地无视她，你越是让自己更优秀，对方就越是卑微到骨头里，所以与其浪费…
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