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3、交集、并集 的 苏教版高中必修一数学 查询结果
1.3　交集、并集

课时目标
　1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．交集
(1)定义：一般地，由____________________元素构成的集合，称为集合A与B的交集，记作_z的取值为0,2,4，所以2＋4＝6.
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
1.3　交集、并集

课时目标
　1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．交集
(1)定义：一般地，由____________________元素构成的集合，称为集合A与B的交集，记作_z的取值为0,2,4，所以2＋4＝6.
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
第1课时　并集与交集

课时目标
　1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．并集
(1)定义：一般地，________________________的元素组成的集合，称为集合A与B的0,2,4，所以2＋4＝6，故选D.]
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
第1课时　并集与交集

课时目标
　1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．并集
(1)定义：一般地，________________________的元素组成的集合，称为集合A与B的0,2,4，所以2＋4＝6，故选D.]
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
【金榜新学案】学年高中数学 1.1.3 并集、交集 第1课时高效测评试题 新人教A版必修1


(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)
一、选择题(每小题5分，共20分)
1．已知集合M＝{x|－3<x<1}，N＝{－3，－2，－1,0,1}，则M∩N＝(　　)
A．{－2，－1,0,1}　　　　　 B．{－3，－2，－1,0}
C．{－2，－1,0}
D．{－3，－2，－1}
解析：　运用集合的运算求解．
M∩N＝{－2，－1,0}，故选C.
答案：　C
2．设
【世纪金榜】（教师用书）2014高中数学 1.3.1 交集与并集同步课时训练 北师大版必修1
50分)
一、选择题（每小题4分，共16分）
1.（2012?湖南高考）设集合M={-1,0,1},N={x|x2=x},则M∩N=(
)
（A）{-1,0,1}
（B）{0,∈B,则a=1或a=7,
当a=7时，B={-4，-12}不符合题意.
假如B=
，则x2+2(a+1)x+a2-1=0无实数根，此时Δ<0,得a<-1.
综上所述，a的取值范围是a≤-1或a=1.
§3　集合的基本运算
3.1　交集与并集

课时目标
　1.理解两个集合的交集与并集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．一般地，由________________________的所有元素组成的集合，叫作A与,2,4，所以2＋4＝6，故选D.]
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
第1课时　并集与交集

课时目标
　1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.
2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．并集
(1)定义：一般地，________________________的元素组成的集合，称为集合A与B的0,2,4，所以2＋4＝6，故选D.]
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
1.3　交集、并集

课时目标
　1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用．


1．交集
(1)定义：一般地，由____________________元素构成的集合，称为集合A与B的交集，记作_z的取值为0,2,4，所以2＋4＝6.
13．解　符合条件的理想配集有
①M＝{1,3}，N＝{1,3}．
②M＝{1,3}，N＝{1,2,3}．
③M＝{1,2,3}，N＝{1,3}．
共3个．
【金榜新学案】学年高中数学 1.1.3 并集、交集 第1课时高效测评试题 新人教A版必修1


(本栏目内容，在学生用书中以独立形式分册装订！)
一、选择题(每小题5分，共20分)
1．已知集合M＝{x|－3<x<1}，N＝{－3，－2，－1,0,1}，则M∩N＝(　　)
A．{－2，－1,0,1}　　　　　 B．{－3，－2，－1,0}
C．{－2，－1,0}
D．{－3，－2，－1}
解析：　运用集合的运算求解．
M∩N＝{－2，－1,0}，故选C.
答案：　C
2．设
【世纪金榜】（教师用书）2014高中数学 1.3.1 交集与并集同步课时训练 北师大版必修1
50分)
一、选择题（每小题4分，共16分）
1.（2012?湖南高考）设集合M={-1,0,1},N={x|x2=x},则M∩N=(
)
（A）{-1,0,1}
（B）{0,∈B,则a=1或a=7,
当a=7时，B={-4，-12}不符合题意.
假如B=
，则x2+2(a+1)x+a2-1=0无实数根，此时Δ<0,得a<-1.
综上所述，a的取值范围是a≤-1或a=1.
}，N＝{x|x


[ ]
A．(－∞，2] 　　　　　　　　　　　　　B．[－1，＋∞)
C．(－1，＋∞) 　　　　　　　　　　　D．[－1，2]
分析
分别将集合M、N用数轴表示，可知：k≥－1时，M∩


答
选B．
例13(2000年全国高考题)如图1－12：U为全集，M、P、S是U的3个子集，则下图中的阴影部分为________．


分析
利用交集、并集、补集的意义分析．
解
阴影部分为：(M∩P)∩(
US)．
说明：你能否指出M∩(P∪S)是图形上的哪一区域？
＝
，得如下图：
∴，解得－≤a≤2.
综上所述，a的取值范围是{a|－≤a≤2或a＞3}.


9.(10分)已知集合A＝{x|x2－3x＋2＝0}，B＝{x|ax－2＝0}，且A∪B＝A，求实数a组
成的集合C.
【解析】　由题意得，A＝{x|x2－3x＋2＝0}＝{1,2}.
∵A∪B＝A，∴B
A.
当a＝0时，ax－2＝0无解，此时B＝
，满足B
A；
当a≠0时，可得B＝{}，由B
A，得＝1或＝2，
∴a＝2或a＝1.∴C＝{0,1,2}.
高一数学交集、并集人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
交集、并集
二. 教学目标：
1. 理解交集与并集的概念。
2. 掌握交集、并集的性质和运算。
三. 重点、难点：
本节的重点是交集与并集的概念，难点是理解交集与并集的概念、符号之间的区别与联系。
四. 知识讲解：
1. 交集
（1）定义：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组合的集合叫A与B的交集。记作
，即
{
，且
}
（2）交集的图示


上图阴影部分表示集合A与B的交集。
（3）交集的运算律





2.
高一数学交集、并集人教版
【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
交集、并集
二. 教学目标：
1. 理解交集与并集的概念。
2. 掌握交集、并集的性质和运算。
三. 重点、难点：
本节的重点是交集与并集的概念，难点是理解交集与并集的概念、符号之间的区别与联系。
四. 知识讲解：
1. 交集
（1）定义：由所有属于集合A且属于集合B的元素所组合的集合叫A与B的交集。记作
，即
{
，且
}
（2）交集的图示


上图阴影部分表示集合A与B的交集。
（3）交集的运算律





2.
§1.3.1交集、并集的概念及性质
班级
基础练习：
已知集合P={x|x<3},Q={x|-1
x
4},那么P
Q=(
)
A. {x|-1
x<3}
B. {x|-1
x
4}
§1.3.1交集、并集的概念及性质（2）
1. 如果A=
，B=
，则A
B=
???????????????????????????? 交集、并集、补集、全集
一、学习内容：
??? 1.理解交集、并集、全集与补集的概念。
??? 2.熟悉交集、并集、补集的性质，熟练进行交、并、补的运算
二、例题
1.3交集、并集
能力提升
一、选择题。
1、已知全集U = R，A = {x | x＜5}，B = {m | m≥0}，则(
)(A)A∩B =

(B)CUA = {x|x＞5}
(C) CUB = {m|m≤0}
(D) CU (A∪B) =


2、设S，T是
1.3交集与并集
基础知识
选择题。
1、已知集合M，P满足M∪P = M，则一定有（
）
A、M = P
C、M∪P = P
D、M
P
2、已知集合A = {x | x≤2}，B = {x | x≥－3}，则A∩B等于（
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&&14-07-30
&&10-07-22
&&10-07-22
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&&10-07-21
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&&05-11-10
&&10-09-18
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4、高一并集、交集
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