课程与教学论分析；――观《放牛班的春天》后感；《放牛班的春天》是一部讲述爱与教化的故事的电影，；马修来到了大家称为“池塘之底”的学校，这里的学生；马修发现了学生们对于唱歌的天赋，每个孩子都喜欢唱；解自己需要学习什么，怎么去学习，哪些东西是利于他；在孩子们眼中，学校就像地牢一样，有禁闭、有罚站，；马修选择了让孩子们组成合唱团来完成他的计划，孩子；学习也不再是无
课程与教学论分析
――观《放牛班的春天》后感
《放牛班的春天》是一部讲述爱与教化的故事的电影，一群“池塘之底”的孩子，在那个时代遭到社会的忽视和误解，失去家庭的亲情，倍受学校老师的欺压制裁，把他们原本纯洁无伤的心灵推向了绝望的深渊。然而新来级长马修的到来，带给了孩子们新的“春天”，重新让“放牛班”的童年有了阳光的温暖。
马修来到了大家称为“池塘之底”的学校，这里的学生都是有问题的，无论是打伤默桑叔叔的乐伯格，顽皮捣蛋的皮比诺，古怪叛逆的莫郎，以及其他整日捣乱胡闹的孩子，都让老师头痛不已。对于这样一群孩子，校长的“行动――反应”成了“对付”问题学生唯一的方法，“不管不教”演变出了“放牛班”的惨状。没有人想过这群让人觉得无可救药的孩子会有一个美好的春天，也没有人相信这群孩子也会发光发亮。但是有一个人相信了，虽然他也曾经怀疑过、犹豫过，但是最后他做到了，他拯救了这群孩子。
马修发现了学生们对于唱歌的天赋，每个孩子都喜欢唱歌，每个孩子都有自己的声音特色。学生们是需要一个人引领他们走到一条正确的道路上面，马修就跨出了第一步。合唱团的组建就如同一个学科教育的框架形成，只有受过教育的人，掌握知识的人，将来才有能力去适应未来的一切变化，上帝总是给有做准备的人机会的。学习音乐的同时，也激起他们对于学习的热情，学生不仅仅是要获得学科知识，最重要的是要掌握学习的方法，端正学习的态度。马修认真的听孩子们一个个的唱一小段歌曲，接着把他们分成中高音、中低音、男高音、男低音、女低音等不同的声部，组成一个完整的合唱团，对不同的声部加以练习。这也体现了学科取向的设计，不是由学生自己来决定的，他们还不成熟，他们不了
解自己需要学习什么，怎么去学习，哪些东西是利于他们成长的，只有老师和专家才能成为学科的设计者，由他们来规划设计学科课程是正确合理的。马修以“教”的身份创造性地把“放牛班”组成一个分工合理、人尽其才的合唱团，让学生们正确站在了“学”的位置上。
在孩子们眼中，学校就像地牢一样，有禁闭、有罚站，还有一个黑黑的小屋子。马修初到“池塘之底”的时候，正值冬末时节，孤独内向的皮比诺站在铁门口，等着“星期六来接他的爸爸”，进入学校后，默桑叔叔被严重打伤在床了，到了教室里上课，学生们抢掉了他的皮包玩耍，面对混乱一片的场面，与突发的状况，校长勒山的专横刻薄，老师们的冷漠，让马修也产生了疑惑、甚至有点悔恨。但是身为音乐老师的马修，没有放弃，他看到了学生的本性，看到孩子们的兴趣取向，他们爱唱歌，这让马修看到了希望，他相信自己是可以改变眼前情形的。
马修选择了让孩子们组成合唱团来完成他的计划，孩子们从一开始的不情愿，开始慢慢变得配合，变得喜欢。包括孤僻的莫郎，他一开始是脱离了团体的，可是在马修和其他学生的影响下，他不由自主的唱了起来，唱的更有天赋，更努力，重新回到了集体当中。在这里我们就可以看到，学生的学科课程虽然是有专家学者制定设计的，但是课程应该要面向孩子的生活，把学生的兴趣与需要的满足作为课程的组织核心，儿童的经验和兴趣是课程组织的中心，课程必须是适应学生的，而不是让学生是适应既定的课程。要“以学生为中心”，让学生自己替自己做决定来学习，学生拥有选择的自由。事实也证明了马修的“计划”是成功的，孩子的歌声是美妙的，大家的心灵也得到了一次净化，连同其他老师也开始喜欢孩子们的合唱团，一切都在改变着。在孩子们眼中学校不再是那么可怕的，
学习也不再是无趣的，在唱歌的同时，其他的学习也慢慢的开始认真起来。我们看到了师生开始摒除曾经的隔膜，重新接受新的事物。数学老师为他们谈起了钢琴，体育老师为他们争取到了洗澡的热水。其中也体检了教师的责任在于为学生提供优良的环境，让学生自由、主动、弹性、统整地学习，就是所谓“教”是助长“学”的过程。老师的努力和关怀也体现了，教师的作用是支持、培育、促进、组织、协调等，其大部分时间不是用来讲课，而是用来倾听学生，与学生展开对话与互动的。
在观看的过程当中，那个金发碧眼的男孩子莫郎让人印象深刻，他的歌声更是惊为天人的，那种让人感动的声音，是无比温暖的一股力量。马修发掘了莫郎的天赋，指引他选择了正确的方向去发展。最终莫郎成为了有名了音乐家，也重新找回了亲情，找回了爱。所以课程应引导学生超越学校的围墙走进社会，去了解社会，从而适应社会，并且有能力采取行动改造社会。莫郎成功了，他成了音乐家、指挥家，演奏出更为华美的乐章，也是他自己的人生乐章，因为马修老师的音乐教学指引了他，为他开启了一扇未来之门。我们看到课程的开发目标在于将学生导入社会，让学生学习参与社会的能力，以便成为有效的社会成员，履行好社会职能，或者让学生了解其根源及改善的方向和方法，并采取行动引导社会不断进步。
影片结尾，皮比诺跟着马修“爸爸”在春天的星期六离开了“池塘之底”，马修给放牛班带来的春天是一个全新的开始。这个故事告诉我们“天生我才必有用”，社会是大舞台，每个人都有自身价值，都有自己的定位。做为老师，将心比心，以学生为中心，不仅仅是老师对学生的关爱，更是一个教学理念的阐述。孩子们的歌声还在成着，唱着他们的快乐，唱着他们的泪水，唱着他们的幸福，
唱出了他们的春天，唱出了他们的未来。马修找回了孩子们的童心，“找”回了皮比诺的“父亲”，找回来他作为教育者的自豪。
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体育教师专业发展规划
体育教师专业发展规划
作者/编辑：佚名
　　[]（2011年D2012年）一、小我根基情形姓名吴敏性别男出生年月1985.05结业湖州师范最后学历湖州师范学院政治面容职称小教一级职务教龄3是否是班主任年限1任科体育二、的现状从2011年8月至今，踏上教师有整2年的我较顺遂的完成了脚色的转换，从一名师范生到一名及格的小学体育教师，。其中，有幸介入了多次市级、县级及黉舍组织的教研、不美观课、等勾当，并在黉舍和体育组等层面开了3堂展示课，获得了良多教师的指导和辅佐，从而使我的课堂教学有了跨越式的成长，理论连系现实的能力增强了，脱手能力增强了、课堂掌控性增强了、课堂有用性的意识前进了、科研意识也有所增强。现在，将继续担任低中段的教学，要将自己的脚色定位从新教师向型教师转换。优势剖析：（一）教学工作1.两年的低年级从教经验，使自己理论联系现实的能力增强了不少，脱手能力也有很年夜的前进。能因材施教，以学生为主体，培育学生对体育课的喜并积极介入。2．积极介入各类教育教学学术勾当，坦荡视野。长于思虑，注重，能在教学过程中以理论连系，从而前进课堂教学下场，完美和晋升自身教学能力。3．积极能力。余暇时会阅读黉舍购置和举荐的教育、案例和反思等等；以培育的学生的立异能力为前提，能在课试考试运用新型教育体例和手段，丰硕课堂教学形式。（二）其他方面1.心态安然安祥，严于律己，长于和他人，能正确的措置与率领、同事和学生的关系。2.日常平常能阅读一些体育教学方面书报杂志和网站。3.爱岗敬业，遵守中小学教师行为规范。乐于体味学生们的身心特点和已有的常识、经验。不足分解：1.有待前进的因地制宜能力。对小学各阶段学生的身心特点体味度还不够，若何能正确并实时措置课堂突发事务，并将事务带来的影响和后果平降低到最小，对课堂的整体性把握有待前进。2.小我教学气概不较着，需培育全新的教学理念，以拥有较强的、自力的教学能力。在继续优良传统的基本下，在学科教学中还需丢弃模拟和惰性，发扬自身利益，体育教学中的立异。3.对于教科研方面缺乏切磋、研究的积极性，教科研能力不是很好。专业理论常识的进修还需不竭堆集，与实践相连系的教学能力也有待增强。三、小我专业成长三年的总方针向经验型青年教师转型1.继续继续优良体育教育教学品质，衣着合适教师规范，以通俗话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不竭堆集经验，树立怪异的小我教学气概，向营业水平高的“经验型”青年教师转型。2.继续体育专业理论连系专业手艺的进修。熟知《教育学》《黉舍体育学》等有关著作，更新小我专业常识、熟悉教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一的教学方针，并与单元打算相配套；在主干教师、优异教师的展示实践课中，开发教育资本，从而追求自身教育教学体例、手段、教学设计上有所打破。3.每周1-2小时的阅读，除教育教学类，增添案例、课例的阅读参考，追求在理论研究上有建树，不竭前进自身理论研究的能力，并连系实践有成效。四、小我专业成长的年段方针〖1〗〖2〗〖3〗1．第一的总方针1）继续自己的专业进修，积极前进自身的专业水平。不竭试探和实践，全力营造适合学生进修的舒适、轻松的体育课堂情形，《》()。2）继续优良的体育教育教学体例、手段，追求自身教学特点，阐扬所长，操作各类器材丰硕教学内容，使课堂教学形式多样化，慢慢成立小我教学气概。3）认知教材，因材施教。慢慢晋升自己的课堂掌控性，完成几节有质量的展示课（互听课、公开课），并写下教学感应。4）阅读有助于自身教学前进和教师小我素质前进方面的书籍，教学体例和理论方面等的著作，考试考试每学期能自读2～3本；写下教育教学感应，每个月写下教育一篇千字教学感应，到学出一篇有质量的。5）积极介入各教育教学类学术勾当，做好及完成其响应要乞降功课。的体例和子1）熟悉低年级教材，按照要求，配套单元打算来设计。从学生角度来揭示，学生能喜欢上体育课，愿意上体育课，觉得上体育课是一件欢快的事。学生能与教师关系融洽。2）积极加入各类教科研勾当。加入不美观课、评课勾当后，注重自身实践、反思和总结；堆集经验，拓宽自己的教学思绪。3）多问，时常就教主干、优异教师，进修其成熟的教学理念、看待事物的因地制宜能力和课堂掌控手艺，连系自身现实，形成一个全新的、便于自己节制的教学，使课堂教学有成效。每月写一篇能反映和前进自己的教学。第一年方针的功效形式1）1～2节有质量的展示课，并当真做好课后反思。2）听课、展示课有好评，学生的反映精采。3）好的关系，好好行为陪同窗生上好每一节课。4）有3～4篇反映自己前进的教学日志；积极介入念书勾当，写下，并保证每月有1篇教学类随笔总结在自己的小我上。2.第二年度的总方针1.在体育课教学设计、、手段、体例等有必然的教学特色和教学经验，初步形成自己的教学气概。2.在教育科研方面有打破，积极介入体育教研组课题研究，进行相关资料的收集和清算。并拟定一个学术研究标的目的。3.继续专业理论的进修，试探学生体育课立异能力，总结经验，促成更有用的课堂教学。4.经由过程自学或黉舍，1-2项专业手艺。实施的体例和路子1）终身进修的方针，考试考试阅读整套新课程教学问题问题与解决丛书。对课堂的掌控性有质的前进，熟悉水平加深，力争做到协调、宽松、兴奋的教学空气。2）运用低年级教学说话，教学规范、做到说话精练，课堂教学空气精采，课堂严谨，学生自傲勤学，身体素质不竭前进，勾当能力增强。3）堂的因地制宜能力前进，能实时有用措置好突发状况。对于课堂上的一些隐患有及早的应对预备。第二年方针的功效形式1）1～2堂必然规模内的公开教学展示课，而且获得好评，学生的反映精采。2）亲善的课堂，精采的师生关系，好习惯好行为陪同窗生上好每一节课。3）有3～4篇反映自己前进的教学日志；积极介入念书勾当，写下读后感，并保证每月有2篇教学类随笔总结在自己的小我博客上。第三年度的总方针1.关注学生的自身认知，从快乐喜爱、、（被和谐）、价值不美观等多方面体味各春秋段学生。不局限于教材，不竭从新角度理解和挖掘，做好3年教育教学的反思和总结。【1】【2】【3】2.跟着教学经验不竭堆集，进一步完美自身的教学气概，有一套完整的教学经验集。3.强化自己的教学实践能力，在确定的理论研究标的目的中起草一份学术。4.进一步培育自身专业素养，以高水准的经验型青年教师为方针。实施体例或路子：1）过各级层面的不美观课、评课，汇总其立异，模拟一套小学体育教育教学体例集，为确立自身教学气概作指导，阐扬优势。2）循课改，注重学生主体，以培育学生精采的进修习惯和体例，鼓舞激励学生立异；在教学中寄望学法指导，关注学生的进修过程，培育学生终身体育的不美观念。3）前进课堂有用性，积极介入各类形式的教科研勾当，进修各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，经由过程反思和总结经验功效，增强自身教育科研能力，使拟定的学术论文有其可行性。4）更新自己的专业常识和手艺，在黉舍的教育工作或重年夜勾当中有所用途。功效形式：1）1～2节较为成熟、并能阐扬自身教学气概特点的公开展示课。2）总结3年的教学经验，集结成一套较有适用价值的教学总结资料。坚持每月有2篇教学类随笔总结在自己的小我博客上。3）一篇学术论文初稿。五、告竣方针的保障法子及检测法子1．积极、当真看待每一节体育课。互听课、展示课上能获得同业的拥护。形成自身特有气概的体育课教学，学生反映强烈热闹。2．总结经验，能在小我博客教育平台上揭晓有质量的教育心得文章，有必然的浏览率和点击率。3．按照小我专业成长三年的拟定，进行每学年、每学期的实施内容细化，拟定改良打算和实施法子，并在实践过程中总结和立异。4．成立成长档案。按期对所写规划与现实成效做对照，撰写成长反思。（做到月月总结存案，下附月表）5.操作和节沐日介入专业手艺前进培训，更新专业常识和水平。6.学期、学年的查核，接管校长和率领的看管审查，以此来督促自己。
体育教师专业发展规划2　　　　〖预览〗各位家长：
首先，我代表高三(4)班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对高三(4)班工作的支持和帮助!
从暑假补课开始，就意味着我们正是进入高三状态，因此这一次家长会是孩子进入高三以后的第一次动员会。暑假补课，大多数学科都已经结束新课进入总复习第一轮阶段，所以，暑假补课有一个好的状态和好的开始，正是高三取得最后胜利的保证!
我从三个方面向各位家长总体汇报：
1.汇报沙中2008年高考情况，本届高考的形势和学情。
2.班级期末考试的成绩汇报。
3.对我们高三的各位家长提几点希望。
一.07年、08年高考分数线及我校录取情况。
文科理科年级百分比
重本570/15人564/10人69人20%
二A524/30人510/49人101人60.3%
二B494/49人488/65人206人77.15%
专A455/64人447/70人238人89.14%
专B382/71人364/84人264人99%
2007年广东省各批次高考录取分数线
重本： 文科类总分591分 理科类总分557分
二A线：文科类总分551分 理科类总分502分
二B线：文科类总分528分 理科类总分480分
专A线： 文科类总分493分 理科类总分434分
专B线： 文科类总分430分 理科类总分345分
我校07、08年高考……【】体育教师专业发展规划3　　　　〖预览〗每一个学生是学习的主人，是学科课堂的主人。每一个学生是班级的主人，他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢?就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选……【】体育教师专业发展规划4　　　　〖预览〗信息化教学设计
设计者：徐阳姓名徐阳电子信箱电话区县文山县学校名称天空中学日期案例摘要教学题目篮球三步上篮所属学科体育教育学时安排1学时年级初二年级所选教材基础篮球知识一、学习目标与任务1.学习目标描述(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)知识与技能：1.学会幻灯片模板的选择与应用及插入幻灯片的操作方法;2.培养学生自主学习的能力和创新精神;3.培养学生的观察意识，在作品中能够正确表达对三步上篮的理解。过程与方法：1.播放精彩的幻灯片作品，激发学生的兴趣及求知的欲望;2.培养学生主动探究的能力，提高学生利用信息素材学习体育技能的能力;3.提高学生鉴赏和表达意见的能力，并能对他人的技术动作做出正确的评价;情感态度与价值观：提高学生信息素质，促进学生自主学生，培养欣赏和表达的能力。2.学习内容与学习任务说明(学习内容的选择、学习形式的确定、学习结果的描述、学习重点及难点的分析)学习内容：运用幻灯片及篮球视频学习三步上篮学习要求：根据教学教材，本届内容应该是学生比较感兴趣的知识，我们可以从兴趣入手，让学生先结合书本，然后观看幻灯片上教材技能。这样学生既理解了书上的文字，再结合幻灯片能够举一反三，将课本上的知识内化为自己的运动技能。教学重点：掌握一大二小三高跳的上篮……【】体育教师专业发展规划5　　　　〖预览〗成就阳光教师，是时代的呼唤，构建和-谐社会和加快教育发展的需要。成就阳光教师，要从学陶、师陶开始，以陶行知崇高人格为榜样，博大精深教育思想为指导。成就阳光教师，要从我做起，从现在做起，不断炼就阳光心态、阳光情怀、阳光人格。
学习陶行知的教育思想，我好像找到了一盏指明路灯，我对“阳光教师”有了更坚定的信念和目标，成就阳光教师，就要奉行陶行知以德立教“爱满天下” 的 教育思想。
这是一个春暖花开、春意盎然的季节。三月二十六日下午，南京晓庄师范陶馆的第一任馆长汤翠英教授来我校，为我校的全体老师做了一场以“光大行知思想，成就阳光教师”为主题的报告，她以亲切幽默的语言，贴近生活的实例和她独到的视角，剖析陶行知教育思想与新的理念，让大家豁然开朗。
汤翠英老师的境界，我只能羡慕，但我可以做的，是什么呢?阳光教师的核心――爱。用一颗充满爱的心去面对学生，去面对工作，面对生活，那我一定会很快乐，也一定会带给别人爱的快乐!
汤老师是阳光的使者，用陶行知的思想引领我们去播散爱的种子，用“教、学、做合一”去追求“真、善、美合一”!
看到汤老师的时候，惊叹她依然那么年轻、充满活力。不禁感叹，是什么让已经不再年轻的汤老师依然神采奕奕，充满热情。当我看着汤老师站在讲台上热情而又深情的跟我们讲述陶老先生光辉思想的时候，我突……【】体育教师专业发展规划6　　　　〖预览〗在我们园组织进行的师德师风教育月活动中，我通过学习，使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到，教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行为品质。联系自己平日的教育教学工作，我认真进行了反思，把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析，并提出了今后的努力方向。现自查整改如下：
(一)自查情况：
1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，没有违背党和国家方针、政策的言行;谦虚谨慎、尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助;听取家长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。
2、爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断学习……【】体育教师专业发展规划7　　　　〖预览〗尊敬的全院教职员工：
在这金桂飘香、秋菊溢彩的美好时节，我们迎来了第31个教师节。在此佳节来临之际，学院党委和行政向辛勤耕耘、默默奉献的广大教职员工致以节日的问候和崇高的敬意!向为学院的发展和建设作出贡献的全体退休老同志致以亲切的慰问和诚挚的谢意!
过去的一年，是我院全体干部职工上下同心、奋勇拼搏、取得丰硕成果的一年。在全体教职员工的无私奉献和大力支持下，学院保持了健康快速发展的良好势头。学院专业建设卓有成效，师资队伍建设不断加强，校企合作逐步深化，人才培养质量不断提高，对外合作与交流日益加强，招生就业形势喜人，社会服务能力逐步增强，办学环境不断优化。这些成绩的取得，无不凝聚着广大教职员工的辛勤汗水，无不凝聚着广大教职员工的智慧和才华!
百年大计，教育为本。当前，现代职业教育正加快发展，我们要抓住机遇，迎接挑战，深化内涵发展，增强办学实力。广大教职员工要忠于党的教育事业，弘扬正气新风，做社会主义核心价值体系的模范践行者，做良好社会风尚的积极推动者。学院的发展离不开我们全体教职工每个人的辛勤工作，全体教职工是学院发展的动力源泉。
希望广大教职工切实发挥主人翁精神，以严谨求实的治学精神和勤勉扎实的工作作风，凝心聚力，拼搏奋进，推动学院实现又好又快发展。学院也将继续弘扬尊师重教的优良传统，深入关心和全力支持教职工的全面发展，……【】体育教师专业发展规划8　　　　〖预览〗在近三年的学习培训中听取了十位多位专家、教授的十多场专题讲座，并到xx中学，xx中学、xx实验学校等现场观摩优质课。通过培训、观摩我的感触很深，使我对初中新课改有了更新的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。三年的培训即将结束，在受训期间，我感觉每天都是充实的，因为每天都要面对不同风格的老师，每天都能听到不同类型的讲座，每天都能感受到思想火花的冲击。在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名教师，我深知自己在教学上是幼稚和不成熟，在教学过程中还存在太多的问题，经过近三的学习、研修，作为处在自贡市最边远的农村学校的我，已有不小的收获。
一、通过培训和学习，拓宽了我的知识视野。
在以前的化学教学中，我并没有认真领会新课改的意义和真正的内涵，在教学模式和对教材的处理上还是主要参照旧的教学方法和模式。通过培训和学习我认识到，新课程改革是人的改革，课程发展是人的发展，需要全员参与。认识到新一轮初中化学课程改革力图体现“为了每一个学生的发展”的基本理念，以进一步提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习化学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展;帮助学生获得未来发展所必需的化学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。使获得知识与技能的过程，同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。并且在教学过程中……【】
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