为什么要在小学英语教学中如何培养发散性思维学生的发散思维

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-12-13 05:38 标签： 小学生发散思维训练题
小学英语课堂教学中发散思维训练的实践与探究--《小学教学设计》2004年06期
小学英语课堂教学中发散思维训练的实践与探究
【摘要】：
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G623.31【正文快照】：
一、问题的提出思维是人类特有的心理过程,是人脑对客观现实的反映。语言是思维的工具,思维要用语言来表达。思维能力训练有很多种类,一般来说,在我国英语教学中,教师比较偏重学生收敛思维能力的训练,比如,机械的句型操练,强调背记和翻译单词及课文。这种训练方式是有成效的,
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京公网安备75号提高学生在英语阅读教学中思维能力的研究--钱丽君的blog
提高学生在英语阅读教学中思维能力的研究
作者:钱丽君 日期: 18:18:00
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提高学生在英语阅读教学中思维能力的研究 &
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& & & &&&&&& 2012.10&&&&&&&&&&&&&
________2015.10____________
溧阳市教育科学规划领导小组办公室制
1、主要研究阶段及阶段性研究目标
2、最终研究目标和最终完成时间
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小学英语课堂教学中的发散性思维的培养小学英语
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【内容摘要】
素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。那么，在小学英语教学中，应该如何培养学生的创新精神呢？
笔者认为： 一、激发学生兴趣，营造创新氛围。二、在空间想象中发展学生创新思维。三、在语言实践的情景中，培养学生创新交流能力。四、在英语课外活动中，发展学生的创新精神。
【关键词】小学英语教学& 创新思维&& 创新能力
未来的世纪需要大批创新型人才，这就要求学校教育在全面推进素质教育的过程中要注重培养学生的创新能力。英语作为一门重要的工具学科，其教学目的是让学生具有扎实的英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，从而养成良好的学习习惯，为进一步学好英语打好基础。在英语教学中注重培养学生的创新能力，使学生形成良好的思维和行为习惯，是我们英语教育工作者义不容辞的责任。那么，在小学英语教学中，应该如何培养学生的创新精神呢？',
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