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对于7岁的男孩子，头部CT检查与核磁共振
小男生 当时年龄：17小时前
对于7岁的男孩子，头部CT检查与核磁共振哪一个副作用大？
您好，不要过于担心，这么长时间了，应该没有什么大问题了，要是伤到脑部，会有呕吐，头痛，意识障碍，嗜睡，抽搐等等反应的。如果没有这些反应，一般问题不大，如果实在不放心就去做个颅脑CT看看，这个对身体没有什么太大影响的，新生儿都可以做
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对于7岁的男孩子，头部CT检查与核磁共振
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& 小儿语言障碍
小儿语言障碍
1小儿言语和语言障碍要怎么治疗？
问：我的孩子今年七岁了，但是说话一直怪怪的，有的时候说出来的话我们根本听不懂，一开始只是以为小孩子嘛说话总是怪腔，后来长大了还是这样，去医院检查下来才知道是言语和语言障碍。想得到怎样的帮助:小儿言语和语言障碍要怎么治疗。
梁永芳主任医师: 您好！因此治疗开始时，需要夸大儿童的错误发音，并与正确音作比较，让儿童听录音机中正确的和错误的声音，要求其辨别。
爱心医生: 病情分析：一般来说小孩养成的习惯是很难改变的，但是是可以正确的方式纠正过来的。指导意见：你好，这种疾病就像口吃一样，主要以纠正为主，但是需要毅力和耐心才能治好，最好去正规的大医院先检查再治疗。
2小儿言语和语言障碍的治疗
问：侄子现在有5岁多了虽然是会讲话，但是他发音总是不准啊，如我们讲去公园玩，他会说去东园玩了，经常叫他纠正过来，可是却是不行了，到医院去检查，医生说是小儿言语和语言障碍。想得到怎样的帮助:小儿言语和语方障碍应该如何治疗好呢？
爱心医生: 你好啊，可以用茯苓30～50g，面粉60—1000g，芝麻油6—10mL.绍酒0-10mL，食盐10～20g，酱油50～100ml，大葱15～25g，骨头汤150—250ml，姜末、食盐、胡椒粉、酱油、酵母粉各适量。功效]养心安神，健脾开胃.除湿化痰。适宜小儿智力发育障碍，症见脾胃虚弱，心悸失眠者
3小儿言语和语言障碍的症状？
问：我姐姐家孩子一直伴有出现口齿不清构音不清声带麻痹，三岁了还不怎么会说话，后来去医院检查说是患了小儿言语和语言障碍想了解一下有什么症状。想得到怎样的帮助:小儿言语和语言障碍的症状？
爱心医生: 你好，构音程序：大多数发音错误的儿童并不意识到自己的问题，因此治疗开始时，需要夸大儿童的错误发音，并与正确音作比较，让儿童听录音机中正确的和错误的声音，要求其辨别，一旦儿童能完全辨别，而且意识到自己错误发音时，则进入下述各水平的治疗。
4小儿表达性语言障碍
问：周岁2月问题描述:两周岁后才会叫爸爸妈妈,三周岁以后才会说两三个字,四周岁以后跟着电视广告能说广告语言,但是有些字吐字不清,不愿正面交流或者回避有些问题,如为什么要这样那样等.而且学说话,就是说什么他跟着你说什么.表达不明白或别人不明白他的意思就发脾气,大哭.看小儿VCD教材,已经认识500多个字,但是不会写,也不会画画.尽管别人听不懂愿意跟别人交流,性格外向,喜欢听歌唱歌.像这种情况我们应该怎么办?第一次补充提问:( 12:27:37)做过脑核磁,没有发现异常.在别的地方查过很多次,没有问题.第二次补充提问:( 12:29:33)没有查出原因.
汤敬川医师: 你好 没事的 不需要担心慢慢长大后可以自愈的谢谢咨询
5小儿语言障碍的症状
问：请问小儿语言障碍的症状有哪些表现
爱心医生: 您好：发育性语言障碍是指由于发育延迟而引起的语言障碍，并不是由于听力障碍、中枢神经系统的器质性损害及严重的精神发育迟缓造成的。
??本症有表达性和感受性语言障碍两种，前者能理解语言但不能表达，后者对语言的理解和表达均受限制。
?[临床表现]以语言发育迟滞为其主要表现。1岁多还不会叫“爸爸”、“妈妈”，为了表达自己的愿望、感情和需要，常借手势、眼神及其他动作。
??发育性语言障碍的患儿当其开始学语时，语言缺陷即显现出来。小儿可发出一些音节，但不能组成词，记不住普通的名词，词汇十分贫乏，不能用完整的句子去描述他需要的东西，因此语句十分生涩难懂。患儿对语言的学习速度很慢，常比正常儿童慢2—3倍。
??有表达性语言障碍者，语言理解尚好，但表达能力差。1岁半左右时可理解他人给他的简单命令，例如让他指出或去拿某种常见的物体时，小儿都可理解，并附之以行动。而感受性语言障碍的患儿则不能理解简单的命令，不能根据语言要求指出或拿到某种物体。这类患儿能听到声音，但对言语却无反应，包括父母的言语。但如给以手势、表情，或看电视时则有情绪反应。听力检查虽有轻度的听力减退，但与临床上所见到的对语言的毫无反应却极不相符。电测听检查的听力曲线常很不稳定，波动大。因而患儿平时似乎有点聋，有时又显得不聋。
??入学后小儿有明显的学习困难，主要是阅读困难，其中感受性语言障碍患儿阅读能力更差，且常伴计算困难，常需接受特殊教育。表达性语言障碍者可在普通学校学习。
??发育性语言障碍儿在学前阶段可无明显的情绪障碍，仍然活泼、愉快。入学后由于学习困难及其他种种不便常出现焦虑、注意短暂、多动、退缩或违拗等问题。但这类儿童内在语言发育正常，可参加一些带有创造性的游戏；也可以绘画；并有良好的音乐感受能力，能很好地了解音乐的节律及音调；有完善的视觉感受及视觉—空间知觉。智力测验操作能力正常。
6小儿脑瘫语言障碍怎么治疗？
问：我侄子今年6岁了，我嫂子生孩子的时候难产导致孩子脑子缺氧，核磁共振检查显示为脑白质软化症，现在都六岁了还说话不利索，我想了解一下小儿脑瘫语言障碍应该怎么治疗。想得到怎样的帮助:小儿脑瘫障碍怎么治疗？
爱心医生: 你好，脑瘫的原因很多，主要有两大类，一是产前因素，二是围产期因素。脑瘫的康复是个长期的过程,短期住院治疗不能取得良好的效果,许多治疗需要在家庭里完成,家长需要和医生密切配合,共同制定长期的训练计划,评估训练效果,在医生指导下纠正不合理的训练方法。
7小儿语言障碍的症状
问：这个暑假里我表姐家的儿子来我们家玩，小侄子长得聪明可爱，很惹人喜爱，跟他相处一段日子以后发现小侄子语言有点障碍，说话的时候这个人的声音不是很清楚，有时候他讲的话我都有点听不清楚。想得到怎样的帮助:请问小儿语方障碍的症状有哪些呢，应该怎么办才好呢
爱心医生: 你好，根音化：即以舌根音如g、k、h代替大多数语音，例如把“耳朵”说成“耳郭”、“草莓”说成“考莓”、“头发太长”说成“头发盖扛”。这些儿童常常用舌根磨擦音代替舌前位的发音。(2)舌前音化：即以舌前音d、t代替某些语音，例如“乌龟”说成“乌堆”、“公园”说成“东园”、“裤子”说成“兔子”。开心俱乐部
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&&&儿童语言障碍，急！
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四岁的女孩子，现在还不会说话，只能说出一些简单的单词，而且发音不是很准确。五官科检查没有问题，但还没有做过脑部疾病方面的检查。智力，理解能力没有问题，但感觉身体协调控制稍差，如做一个她没学过的手势，反应比同龄小孩明显迟钝。比较依赖家人，性格任性，不愿与陌生小孩玩耍，需要借助表情或行动来表达自己的情绪与需要。我想请问一下，像这样的情况可能是因为什么原因造成的呢？去医院检查的话需要做哪些方面的检查呢？想恢复到正常同龄小孩的水平困难吗？心里很着急，在线等答案！！
许多父母以为说话迟的孩子，其智能也是迟钝的，为此担心成病。但是，请不要急于作出结论。因为说话的早晚，每个人之间的差距是很大的。即使因为智能迟钝而导致说话迟，也不一定会有说话迟而导致智能迟钝的推论。此外，自从孤僻病的知识普及以来，许多人对此非常担心，然而，请一直注意观察孩子的眼睛，如果大人和孩子的眼神能慢慢地合对上，那孩子决不会有孤僻病。
如果因孩子说话迟引起担心的时候，父母们请回想一下孩子是在什么时候开始走路的。如果从生日前后起到1年3个月左右，就开始能一个人行走，则首先不必担心孩子是否是智能迟钝，对于过了1年3个月左右之后尚还不会走路的孩子，可能会被认为智能低下，为此说话也迟。但是，不能说因为学会独自走路较晚，所以智能低下。以前就有这样的说法，不少孩子一直到了3岁半还不会说话，然而，一旦开始说话就突然变得很会说话。
如果孩子学步也晚，说话也晚，到了2岁仍还不能充分理解父母说的话，在这种情况之下，我建议去找小儿科医生或者儿童咨询站商量。如果孩子能理解父母说的话，则不必急于去教他，而应当一直等待他开始说出话来。
有的母亲想要教孩子开口说话。一种是母亲为孩子开始说话而感到高兴，于是欲望增大，想使婴儿能说得更多。还有一种是母亲担心孩子说话太迟，于是想教会他。说话早也好，晚也好，对于母亲们来说，是非常挂心的事。但是，我认为在一般的情况下，没有必要特别为此进行练习。这样做，反而会使孩子产生紧张从而造成口吃等情况。因此可以说进行练习的害处更大。
如果考虑如何对孩子进行说话的教育，应该注意周围大人用正确的语言说话。孩子即使不受到特别的教导，也会一边模仿父母做的事，一边掌握各种各样的能力。所以，大人们之间的对话，对于孩子来说，能成为活的教材之一。特别是从平时与自己说话的母亲那儿，婴儿能学到很多东西。
因此，如果孩子说话迟，只要注意用简明易懂、正确的语言去与孩子说话就足够了。孩子还不会说话的阶段，往往容易度过没有对话的日子。看到孩子想要喝水的表情时，父母只是默默地给他喝水也能了事。但是，这时请父母们对孩子说一声“想喝水吧！”此外，在为孩子不正确的发音难以纠正而担心时，例如孩子说“卟—卟—”的时候，只要用正确的语言帮他换说成“对！是汽车呀！”就行，那么，如此说来，并不是应该说“ 米呜！米呜”就是猫，“汪汪”就是狗。婴儿的单词只要说成这样，就请父母用正确的发声去说一遍就行。
请记住，语言上有个人之间的差距，而且，开始说话和不说话的分界，大致是在4岁左右的时候。并且，请母亲们认识到，切忌急于想要得到好的结果。我反复地说，孩子只要是在一般的环境下，便能自然地掌握语言。
自从出生后有哭声起，小儿就开始了语言发育过程。小儿语言发育与大脑发育和听力有密切的关系，一般来说，小儿语言障碍与下列因素有关：
一、 脑缺氧和脑损伤 小儿出生时，由于难产等原因造成小儿缺氧或脑损伤，使得大脑中负责语言的部分发育不良，结果造成小儿语言障碍，主要表现为口语的发生和发展的迟缓，或一直无主动性语言，只能被动地用简单词语回答问题，同时多伴有智力方面的缺陷。这类语言障碍很难治疗。
二、 中枢神经系统疾病 儿童2岁以内患中枢神经系统疾病，如脑炎、高热惊厥、病毒感染等，造成脑组织损伤，从而使小儿失去患病前原有的语言能力。这类语言障碍称为失语。一般经过对原发病治疗和应用亲智能神经药物，可使语言障碍症状减轻或恢复正常。
三、 听力异常导致语言障碍 小儿语言发展必须依靠正常的听力。婴幼儿期应用某些药物，如庆大霉素、利尿药等，可致小儿内耳中毒，听力下降，从而导致小儿语言障碍。这类耳毒性药物造成的语言障碍最好在3岁前进行干预治疗，否则很难治愈。
四、 发音器官畸形 喉部畸形罕见，主要是口腔腭裂、唇裂及舌体畸形造成的语言障碍。其特点小儿可以发音，但语言很不清楚。目前多主张在3岁前矫正畸形，然后进行语言训练，大多数小儿可以恢复清晰的语言
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提问者对回答的评语：非常感谢！
祝宝贝早日说话
从小发育都不好吗，还是受了什么刺激后才这样，如果检查没问题，看能不能通过心理方面来解决，祝宝宝健康！
可能从小就不愿与外界接触,性格暴躁,多和她沟通,让她建立自信,最好找心理医生咨询,要快,大了就更不好改了
快去医院咨询专业的医生吧,做个全面的检查
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