我问大家下问题。请问,大家觉得单身未婚,焦虑不敢一个人出门门旅行,游玩,活得可耻,丢人吗?

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阅读下文,回答问题。(17分)第一美德&那天我去商场购物,人不多,队伍却始终停滞不前。我向前望去,看到一个衣着整齐的年轻女孩站在柜台前刷卡,她刷了很多次,可是每次刷卡机都无情地拒绝她。 “看上去那是一种福利卡,”我身后的男人咕哝道,“年轻人四肢健全却依靠福利养活,为什么不能像其他人一样找份工作呢?”年轻女孩循声转过头。 “对,是我说的。”我身后的男人手指自己。那个年轻女孩立刻涨红了脸,眼泪几乎流下来,她立刻扔下福利卡,低头跑出商店,在人们的注视下很快消失了。这一幕使我联想到自己,自从十年前我得了癌症,就一直在使用政府救济的粮票买食品,陷入困境的人有什么办法呢?这也使我学会,当你不了解一个人的真实生活的时候,就不要评判什么。几分钟以后,有一个小伙子走进商店,他向收银员打听那位女孩,收银员说她已经弃物而走。 “我是她的朋友,究竟发生了什么事?”小伙子焦急地询问大家。人们好奇地聚拢过来。 “我说了一句愚蠢的话,因为我看到她使用福利卡,这种事我本不应该说出来的,很抱歉!”我身后的男人说。 “哦,真糟糕。事情是这样的,她的哥哥两年前在阿富汗遇害,留下三个小孩,不得不由她来照看抚养。她今年才二十岁,单身一人,却要养活三个孩子。”他用坚定的声音告诉每个人。 “没想到,今天发生了这种事。”小伙子不安地晃动他的双手。“这是她想买的吗?”他指着女孩的购物车问收银员。 “是的,先生,可惜她的卡无法使用。”收银员说。店中一片沉寂。 “你肯定知道她住在哪里吧?”我身后的男人突然问小伙子,同时挤到队伍面前,掏出他的钱夹,把信用卡交给收银员,“请用我的卡结账吧,一定!”收银员接过他的卡,开始为年轻女孩选购的商品结账。 “稍等。”他转身拉过他的购物车,把自己的一部分食品放进了女孩的购物袋里, “是的,”他对大家说,“我们现在要多养三个孩子了。”一位女士走过来,把一只火鸡放进了女孩的购物袋里,然后三个、四个,更多的人纷纷从自己的商品中挑出几样,悄悄放进了女孩的购物袋里。 “先生,您是个好人!”小伙子感激地说。&即使你的双眼看到“真实”,但生活的真相也许并非如此。正如古希腊哲学家所说:控制自己的嘴是人类必须学会的第一个美德。【小题1】找出点名明文章主旨的话并抄写在下面横线上。(3分)【小题2】文章画线部分插叙“我”的情况,有什么用意?(3分)【小题3】小伙子介绍了女孩的情况后,“店中一片沉寂”,这是为什么?(3分)【小题4】文中的女孩和那位“我身后的男人”给你留下了怎样的印象?(4分)女孩:&&&&&“我身后的男人”:&&&&【小题5】读了本文之后,你获得的最大启示是什么?(4分)即使你的双眼看到“真实”,但生活的真相也许并非如此。正如古希腊哲学家所说:控制自己的嘴是人类必须学会的第一个美德。&
本题难度:较难
题型:解答题&|&来源:2014-福建省福州市七年级上学期期中考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下文,回答问题。(17分)第一美德那天我去商场购物,人不多,队伍却始终停滞不前。我向前望去,看到一个衣着整齐的年轻女孩站在柜台前刷卡,她刷了很多次,可是每次刷卡机都无情地拒绝她。 “看上去那是一种福利卡,”...”的分析与解答如下所示:
“主旨”指表达文章表达的中心思想,可从文首或文尾作者评述性的句子中寻找,本文的主旨句在文尾。试题分析:抓住解句中“陷入困境”一词,根据下文的内容从情节铺垫方面来理解概括。考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:结合上文的情节中人们对女孩的态度从人们重新认识女孩子而产生的态度变化以及他们的心理活动来理解这种环境气氛。点明用环境描写表现人物情感的写法。考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。【小题4】试题分析:分析人物形象,要抓文章中对人物言行的描写,从其性格和精神品质方面概括。考点:欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题5】试题分析:抓从文中主要情节,从有关人物的行为中来理解作者的写作意图,从“关于尊重他人”这个角度来谈感想。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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等考点的理解。
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人教版语文七年级上学期
与“阅读下文,回答问题。(17分)第一美德那天我去商场购物,人不多,队伍却始终停滞不前。我向前望去,看到一个衣着整齐的年轻女孩站在柜台前刷卡,她刷了很多次,可是每次刷卡机都无情地拒绝她。 “看上去那是一种福利卡,”...”相似的题目:
下列句中加点的成语运用不正确的一项是&&&&(3分)A.接着我就大用其功,将这个国家的地理状况记得滚瓜烂熟。B.耳朵灵敏的人,能听到弱肉强食处四周的绿叶丛中,蝈蝈在窃窃私语。C.政府安土重迁,拨给搬迁到外省的移民一大笔搬迁费,使他们在建好新的家园之后,还有足够的生活费用。D.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。”&&&&
给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)A.英雄失去理想,蜕&&&&作庸人,可厌地夸耀当年的功勋&&&&;庸人失去理想,lù lù&&&&终生,可笑地zǔ zhòu &&&&着眼前的环境。B.历代文人不知写了多少春花秋月,却极少有夏的影子。大概,春日融融&&&&,秋波澹澹&&&&,而夏呢,总是浸在苦sè&&&&的汗水里,有闲情yì&&&&致的人,自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。&&&&
附加题 名著阅读(10分)(A)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&  (B)小小的花,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&母亲呵!也想抬起头来,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&天上的风雨来了,感谢春光的爱——&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&鸟儿躲到它的巢里;——然而深厚的恩慈,&&&&&&&&&&&&&&&&心中的风雨来了,反使她终于沉默。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&我只躲到你的怀里。母亲呵!你是那春光么?【小题1】这两首诗表达了怎样的主题?(3分)【小题2】这两首诗抒发感情的方法有什么不同?(3分)【小题3】诗集《繁星》、《春水》的名字的内涵是什么?(4分)&&&&
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请问大家有一个人住的单身女孩养猫的吗? 我想知道
小学三年级
请问大家有一个人住的单身女孩养猫的吗? 我想知道
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小学三年级
请问大家有一个人住的单身女孩养猫的吗? 我想知道?
小学六年级
我啊,我就单身养只即将性别不明的小公猫
初中一年级
…………米有
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签名档违规,请自行修改。
☆◇※↙∞♀
有……还养了好几只…………我知道杂谈里肯定有……
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你永远不能战胜一个纯X逼 ,因为他会把你的智商拉到跟他一个水平,然后用丰富的经验打败你。。。&strong&&font size=&3&&&font color=&green&&减肉肉!求团购!&/font&&/font&&/strong&
小学四年级
我啊。自己住一个小院,带着一只超级无敌可爱
的奶牛猫。
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高中三年级
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家有猫乐小朋友~~
大学一年级
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初中二年级
我就是 单身 自己住
养一只公猫
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我想知道 为什么一瞬间我们就在风里长大了 那些花开 那些日落 那些单纯清澈的时光 那些明亮的青春 以及年少的忧伤 究竟是怎样穿过我的身体 流淌的如此干净
高中二年级
我也一个人呢,现在养两只公猫呢,以前曾经养过4只猫
☆◇※↙∞♀
肯定有呀!
我单身的时候家长不让养
结婚了lg不反对才养的
大学四年级
当然有,LZ什么意思呢
我养了3只呢
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我的闲置Chanel,SK2,HR,CPB,YSL,EL,SHU,Guerlain,Givenchy.../thread--8.html
初中三年级
我不是单身,但是自己一个人住,养了一只公猫
小学一年级
我有三只呢,一个人住有猫陪很好啊
初中一年级
我也曾经是单身的女性养猫一族!
高中二年级
我也是一个人住,但是我已婚,养一只太监猫。
初中二年级
我也是啊,有猫陪着不那么孤单了
小学五年级
当然有了,我养两个小祖宗。
初中二年级
单身住的女孩养宠物的多了,楼主问这个做什么?有什么企图啊!呵呵!
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小学六年级
当然有啊&&为什么问这个啊???????????
小学四年级
怕你“图谋不轨”,给你的贝勒找妈妈~~~
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问大家一个问题,若和前任分手一年多,你现在是单身,若她回来找你了,你还会一如既往的爱吗?
回复 1楼:好,我知道怎么做了
回复 3楼:我明白了
回复 4楼:好的
回复 5楼:我想我知道该怎么做了
回复7楼:哦那我知道了
一次不忠终身不用
大家支点招
分而复合 重蹈覆辙
爱个鸡巴阿
不可能,别人用过我可以用,但是我用了,别人再用,再回来坚决不可能
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