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六年级语文模拟试题
积累与运用
一、读拼音，写词语。（8分）
dàn shēng
二、形近字组词. （6分）
三、先补充成语（8分）
四、根据要求改句子（6分）
１、鲁滨孙，忽然发现海边沙滩上有人的脚印。（缩写句子）
2、那多姿多彩的衣服给单调的沙漠平添了几分韵味。（改为比喻句）
3、今天的活动我们要参加。（改成反问句）
五、将下面正确答案的序号填在括号里（16分）
1、下列加横行的字读音完全相同的一项是
2、下面词语书写完全正确的一组是（
A 、集思广义
B 、群策群利
C 、举一返三
D 、触类旁通
3、下列句子运用夸张修辞方法的是（
A 、姥姥剪猫像猫，剪狗像狗，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。
B 、群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
D 、“问”常常是大开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。
4、下列句中无语病的一句是（
A、我们必须认真克服随时发现工作中的缺点。
B、中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义国家。
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3、他不能这样糊弄你们。（改为反问句）
4、科学家不要迷信书本。
科学家不要迷信权威。（用关联词语合并成一句话）
小学语文报
（填上正确的标点符号）
6、展开联想，续写句子。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；
五、按要求完成句子练习。（6分）
1、给句子加标点。
航天员杨利伟在着陆场即将登机返回北京的时候 用三句话概括了他21小时的太空旅
行 飞船飞行正常
我自我感觉良好
我为祖国骄傲
2、修改病句（在原句上修改）。
老师慈母般的关怀，让我一辈子终生难忘。
3、在括号里填上适当的关联词。
学会在阅读文章的时候从内容想开去，（
）可以深化对文章思想内容的理解，（
可以活跃思维，激发创造力。
六、按要求改写句子。（8分）
1、我何曾留着像游丝一样的痕迹呢？
改成陈述句：
2、爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。”
改为转述句：
3、许多老松树渗出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
4、读了《卖火柴的小女孩》，很受感动。
修改病句：
六、按要求改句子（4分）
1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（把下列句子改写成反问句。）
2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” （将下列句子改为第三人称转述。）
3、《桃花心木》一文告诉了我们应该怎样种树。（在原句上修改病句）
4、皎洁的月光照在她那恬静的脸上。（缩句）
五、按要求写句子。（6分）
1.如果我们的生活富裕了，就不应该浪费。（修改病句）
2.大家都说蔺相如是一位机智勇敢，顾全大局的英雄。（改成双重否定句）
3.周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。”（改成间接引语）
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一．选择正确的义项。
1.顾：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访
奋不顾身（
三顾茅庐（
2.盛：①兴旺；②炽烈；③热烈，规模大
3.善：①友好，和好；②擅长，长于③良好④办好，弄好；⑤容易，易于
（1）.这是一个善策，值得采纳。（
）（2.）他是一个多谋善断之人。（
）（3）.朋友之间应友善相处。（
）（4）.欲善其事，必先利其器。（
） （ 5）.他是一个善变的人。（
4.A、表示说话断断续续
B、表示列举的省略
C、表示语气的跳跃
（1）.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”、“灰头”、 “老沙”、“公主”。。。。。。（
（2）.感谢上帝，总算活着回来啦。。。。。。我不在，你在家里做些什么呢？（
（3）.“我?”桑娜脸色发白，说：“我嘛。。。。。。缝缝补补。。。。。。?”(
"画出句子中带点字的正确读音。
（1）小明做的飞机模 （mó
mú）型跟真的一模（mó
mú）一样。
（2）新年到了，显出万象更（gēng
gèng）新的气象，孩子更（gēng
gèng）加高兴了。
（3）虽然爷爷有些糊(hù
hú)涂，但是他从来不糊(hú
hù)弄小孩。
（4）小梅在迎风引吭（kēng
háng）,而弟弟一声不吭（kēng
三。按要求改写句子
1．我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句）______________________
2．这件事不能不让人高兴。（改为肯定句）____________________________________
3．小杰悄悄地告诉小力说：“这件事情是我和小民一起做的。”（改为间接转述句） ________________________________________________________________________
4．小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句和“被”字句）
_________________________________________________________________________
5．对违法乱纪的现象我们一定要严惩。（改为反问句）______________________________
6．太阳升起。（扩句）________________________________________________________
7．年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。（缩句）___________________________
8．别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句）___________________________________ 9字典难道不是我们的良师益友吗？（改为陈述句）___________________________________
10.赵王告诉蔺相如，要蔺相如带着宝玉到秦国去。（改为直接叙述句）
____________________________________________________________________________
11.小方说：“不行，我的字写得不够好，应该让小宇去参加比赛。”（改为间接叙述句） __________________________________________________________________________ 12我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
_______________________________________________________________________ 13他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）______________________________________ 14难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）_____________________________________ 15王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
____________________________________________________________________________
16.老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问）
______________________________________________________________________ 17 汽车在奔驰。（扩句）_________________________________________________
18.要想取得好成绩，必须刻苦学习。（改为反问句）________________________________
19.我不会辜负老师对我的期望。（改为反问句）_______________________________
20.我的战友邱少云壮烈地牺牲了。（缩写）_____________________________________
21.冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。（缩写）____________________
22.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。（缩写）__________________________
23.整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。（缩写）_______________________
24.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（缩写）________________________________
25.小路穿过树林。（扩写）________________________________________________
26.难道世界上糟糕的诗不够多么？（改为陈述句）_______________________________
27.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？（改为陈述句）___________________________
四．阅读训练
（ 一） 卖火柴的小女孩(节选)
可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜--她可忘不了这个。
她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手（放
拢）在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛！这是一道（奇异
奇怪）的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，大火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，火烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。
1、在短文的括号中选择恰当的词语，用"√"标出。
2、根据课文内容，选择正确的意思，把序号填在括号内。
（1）画线句子中"不过她没注意这些"中的"这些"是指她金黄的长头发很美丽。她"没注意这些"是因为(
①她一向很美丽。
②她闻到烤鹅的香味。
③她又冷又饿，只想把火柴卖出去。
（2） 女孩幻觉温暖的大火炉是因为：（
①她过惯在温暖的大火炉旁的生活.②她太冷了，渴望得到温暖。③她手里有火柴，可以点燃大火炉。
3、根据"她的一双小手……"一节内容，将下面4个词语按小女孩的心情变化的顺序重新排列。 惊喜
4、用"﹏﹏﹏"画出描写小女孩幻觉的句子。
5、文中"哎，怎么回事呢？"是指： _______________________________.
( 二)__________
瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少文人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。
花朵，万紫千红，娇媚动人，固然可爱，然而我最爱的还是那平凡的绿叶。
我爱绿叶，爱它的奉献精神。是绿叶甘当配角，你想过吗？没有绿叶的衬托花朵能有这么美丽吗？常言说：“红花还得绿叶配”，有了绿叶，才能衬出花儿的娇艳。是绿叶通过光和作用，制造养料，才催得花儿红，供得果儿甜，当人们赞美花儿艳丽，果儿香甜时，绿叶却毫无怨言，仍一声不响地继续默默地工作着。是绿叶吸收二氧化碳，释放氧气，保持了空气的清新；是绿叶，有着顽强的生命力，一树树，一丛丛，美化环境，为人们奉献出一片片绿阴……
我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在现代化建设中有无数名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，
但他们像螺丝钉那样，拧在哪里就在哪里尽职尽责。他们在不同的工作岗位上，勤勤恳恳，默默无闻，为
祖国的繁荣富强，奉献着自己的一切。所以，我爱绿叶，更爱绿叶似的无名英雄。
绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。
1、用“ ”划出文章的中心句。
2、从最后一段中找出一对反意词：（
4、文章的第四自然段是围绕“_______________________________________ ”这句话来写的。
5、绿叶和绿叶似的人，它们共同的精神特点是什么？
______________________________________________________________________________.
6、给文章加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。
（二）时光老人与流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问
我少年时代玩玻璃球
青看时代玩纸牌
中年时代打麻将 家产都败光了 流浪汉说
如今我一无所有
我真后悔呀
假如你能返老还童
时光老人看他哭得可以
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下苦苦衰求，“假如再给我一个青
春，我一定上从头学起，做一个勤奋好学的人。”“好吧！”时光老人说完便消失了。惊呆了的
流浪汉低头一看，自己变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他
不觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔一痛哭起来。
正巧，又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事。”
时光老人冷笑着说，“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人十分生气。从此，他给每个人的时间都一样，谁也别想多得一分一秒！
1 给空白处加上标点符号。
2写出下列词语的近义词。仍然——（
懊悔——（
3 回答问题。
（1）时光老人让流浪汉______________是因为流浪汉表示：“假如__________,我一定
（2）时光老人说的“真正的生命”是指 __________________________-
4．“笑”有许多种，再写出几种不同的“笑”来。冷笑
5．写两条关于珍惜时间的名言或警句。
________________________________________________________,
_______________________________________________________
______________,__________________。”时光老人说自己做一个蠢事是因为
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