GDT中圆形与3dmax正方形挤出圆形的关系？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-06 16:06 标签： 正方形圆形求阴影面积
工程力学第八章课外思考题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
工程力学第八章课外思考题
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢小班数学圆形与正方形教案_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
小班数学圆形与正方形教案
上传于|0|0|暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用1下载券
想免费下载本文？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢长度不能超过200个字
圆与正方形的关系
第7节&&&圆与正方形的关系&&教案教学内容：教材第69页例3及相关教学内容。&&&&&教学目标：知识与技能：使学生了解在任何正方形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆。过程与方法：使学生理解正多边形的中心、半径、边心距、中心角等概念．&&&&情感态度价值观：通过正方形性质的教学培养学生的探索、推理、归纳、迁移等能力；教学重点：使学生了解在任何正方形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆。&&&&教学难点：通过正方形性质的教学培养学生的探索、推理、归纳、迁移等能力；&&&&教法与学法：讲解、情景导入法、讨论法&&&&教学用具：多媒体课件，小黑板.&&&&教学过程：一、激趣导入同学们，图形世界是美丽的、奇妙的，世界因为有了五彩的图案而更加美丽。谁来说一说你知道哪些美丽的图案？它们是由哪些基本图形组成的？出示教材69页主题图，引导学生观察，然后提问：你知道生活中还有哪些外方内圆和外圆内方的物体吗？外方内圆的图形我们称它为圆外切正方形，外圆内方的图形我们称它为圆内接正方形。今天，我们一起来探究怎样求这两种图形的面积。(板书课题——解决问题)二、实践探究，发现规律1．探究圆外切正方形与圆之间部分的面积。(1)动手操作，发现半径与边长的关系。①用直尺画一个边长为10&cm的正方形，说说你是怎样画的。②在正方形内画一个最大的圆。你能说出你是怎样确定这个圆的圆心和半径的吗？(要收集学生不同的操作方法，让学生判断哪一种方法是正确的，评选最优方法，并指出做错的同学错在哪里)③学生到实物投影中展示自己的作品，并回答半径是多少及半径与正方形边长的关系。(板书：d＝a　r＝1/2&a&)(2)填表。计算正方形与它内接圆的面积并完成下表。正方形的边长/m12345r正方形的面积/m2&&&&&&圆的面积/m2&&&&&&圆与正方形之间部分的面积/m2&&&&&&(组织学生以小组为单位计算并填表)(3)观察、发现规律。观察表中的数据，你有什么发现？(小组内讨论)以半径为1&m的圆的外切正方形为例：2×2＝4(m2)&&3．14×12＝3.14(m2)&&&4－3.14＝0.86(m2)所以半径为r的圆外切正方形与圆之间部分的面积是(2r)2－3.14r2＝0.86r2。师追问：是不是任意一个正方形内接一个圆，它们之间部分的面积都是0.86r2呢？学生汇报后小结：(1)边长逐渐增大，正方形的面积逐渐增大，圆的面积越大。(2)任意一个正方形内接圆，它们之间部分的面积都是0.86r2。2．探究圆内接正方形中圆与正方形之间部分的面积。师：既然一个圆外切一个正方形有这样的面积关系，那么反过来，在一个圆内画一个最大的正方形，它们之间的面积又是多少呢？(1)探究圆内接正方形的对角线与直径之间的关系。①操作。(教师课件出示一个圆)试一试在圆内画一个最大的正方形，并说一说应该怎样画。学生尝试后汇报：在圆内画两条互相垂直的直径，然后把两条直径与圆上的四个交点连接，就画出一个正方形了。(课件演示作图的方法，并集体订正)②想一想，正方形与圆有什么联系？(正方形对角线等于圆直径)(2)讨论圆内接正方形与圆之间部分的面积。(3)探究计算方法，发现规律。①讨论：怎样求出正方形和圆之间部分的面积。(学生小组讨论)②尝试计算，汇报交流。如果圆的半径是1&m，你可以怎样求出正方形和圆之间的面积？学生以小组为单位计算后汇报，并说明理由。方法一2×1÷2×2＝2(m2)&3.14×12＝3.14(m2)&3．14－2＝1.14(m2)方法二1×1÷2×4＝2(m2)&3.14×12＝3.14(m2)&3．14－2＝1.14(m2)方法三2×2÷2＝2(m2)　3.14×12＝3.14(m2)&&&3．14－2＝1.14(m2)③发现规律。组织学生小组，改变圆的半径尝试计算后汇报发现了什么。根据学生的汇报小结：半径为r的圆内接正方形中圆与正方形之间的面积的关系是：&&＝1.14r2三、拓展应用想一想，同一个圆，它们的外切正方形与内接正方形的面积之间有什么关系呢？学生独立思考，然后汇报。讨论：大正方形与圆的比是多少？圆与小正方形的比是多少？大正方形与小正方形的比是多少？四、课堂总结这节课你有哪些收获？五、布置作业：练习十五的第9、10题。板书设计：圆与正方形的关系d＝a　r＝1/2&a外方内圆：S正－S圆＝2r2－3.14r2＝0.86r2外圆内方：S圆－S正＝3.14r2－（1/2×2&r×r）×2＝1.14r2&&课后反思：&
您可以在这里发表评论...
谁看了这篇日志是它们之间有什么关系哦!!!不是它们成什么比例!
也就是说这个圆它和这个正方形之间存在怎样的关系!或者是这个圆与正方形的面积有没有一种简便方法。
在一个正方形中画一个最大的圆,它们之间有什么关系?
圆的直径等于正方形的边长。
设正方形的边长为2a，则圆的直径为2a，半径为a
那么，正方形的面积S1=(2a)*(2a)=4a^2
圆的面积S2=πa^2
所以：S1/S2=4/π
其他答案（共3个回答）
1、正方形的边长与圆的直径相等。 2、设圆的半径为r，则正方形半径为2r； 3、圆的周长是正方形的（）：（2×3.14×r）/（2r×4）=78.5% 4、圆面...
先画出圆的一条直径, 在画出垂直于这条直径的另一条直径, 两条直径在圆上有4个交点, 连接这4个交点,就是这个圆里画一个最大的正方形
这个圆的面积等于2 π
32平方厘米，圆内最大的正方形应该是以圆的直径为对角线作出的正方形，设所作的正方形的边长为a，圆的直径为8㎝，则a²＋a²＝8²，...
答: #布丁酒店（南京江宁大学城店）#你们店讲诚信吗，知道两个字怎么写吗，昨天晚上说好的，第二天就变褂。第一天109说好了后两天各加40，
答: 我可以给你提供个想法，仅供参考咯~！可以从培训人才和被培训人才的数据比例来说明拉，很有说服力哦~！祝你好运！
答: 小学科学教案|小学科学教案下载 21世纪教育网
答: 请说的明白点啊，你是要什么性质考试的啊，自考？成考？普通？
大家还关注
确定举报此问题
举报原因(必选)：
广告或垃圾信息
激进时政或意识形态话题
不雅词句或人身攻击
侵犯他人隐私
其它违法和不良信息
报告，这不是个问题
报告原因(必选)：
这不是个问题
这个问题分类似乎错了
这个不是我熟悉的地区503 Service Temporarily Unavailable
503 Service Temporarily Unavailable
openresty/1.9.7.4

我要回帖

更多关于 正方形圆形求阴影面积 的文章

 

随机推荐