你准备替谁给老师写一封信作文呢?仿照上面的诗句写一写

古代的通信极不方便.寄出一封信往往要很长时间对方才能收到.王湾中的诗句“ ? 就表达了这样的苦恼和无奈. 题目和参考答案——精英家教网——
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古代的通信极不方便,寄出一封信往往要很长时间对方才能收到,王湾《次北固山下》中的诗句“________?________”就表达了这样的苦恼和无奈。
答案:乡书何处达,归雁洛阳边
科目:初中语文
按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)子日:“学而不思则罔,&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”&&&&&&&&&&&&(《&论语&六则》)(2)今当远离,&&&&&&&&&&&&,不知所言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&(诸葛亮《出师表》)(3)此中有真意,&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(陶渊明《饮酒》)(4)&&&&&&&&&&&&&&&,江入大荒流。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(李白《渡荆门送别》)(5)春蚕到死丝方尽,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&(李商隐《无题》)(6)&&&&&&&&&&&&&&&,气象万千。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(范仲淹《岳阳楼记》)(7)&&&&&&&&&&&&&&&&&,浓睡不消残酒。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(李清照《如梦令》)(8)我挥一挥衣袖,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&(徐志摩《再别康桥))(9)古代的通信极不方便,寄出一封信往往要很长时间对方才能收到,王湾《次北固山下》中的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&?&&&&&&&&&&&&&&&”就表达了这样的苦恼和无奈。(10)当人生陷入因境时,请不要轻言放弃,机会其实就在不远处,陆游在《游山西村》中就曾说:“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”&
科目:初中语文
按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)子日:“学而不思则罔,&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”&&&&&&&&&&&&(《&论语&六则》)(2)今当远离,&&&&&&&&&&&&,不知所言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&(诸葛亮《出师表》)(3)此中有真意,&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(陶渊明《饮酒》)(4)&&&&&&&&&&&&&&&,江入大荒流。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(李白《渡荆门送别》)(5)春蚕到死丝方尽,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&(李商隐《无题》)(6)&&&&&&&&&&&&&&&,气象万千。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(范仲淹《岳阳楼记》)(7)&&&&&&&&&&&&&&&&&,浓睡不消残酒。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(李清照《如梦令》)(8)我挥一挥衣袖,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&(徐志摩《再别康桥))(9)古代的通信极不方便,寄出一封信往往要很长时间对方才能收到,王湾《次北固山下》中的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&?&&&&&&&&&&&&&&&”就表达了这样的苦恼和无奈。(10)当人生陷入因境时,请不要轻言放弃,机会其实就在不远处,陆游在《游山西村》中就曾说:“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”
科目:初中语文
来源:2011年初中毕业升学考试(四川绵阳卷)语文
题型:名句名篇
按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分)(1)子日:“学而不思则罔,&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”&&&&&&&&&&&&(《&论语&六则》)(2)今当远离,&&&&&&&&&&&&,不知所言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&(诸葛亮《出师表》)(3)此中有真意,&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(陶渊明《饮酒》)(4)&&&&&&&&&&&&&&&,江入大荒流。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(李白《渡荆门送别》)(5)春蚕到死丝方尽,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&(李商隐《无题》)(6)&&&&&&&&&&&&&&&,气象万千。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(范仲淹《岳阳楼记》)(7)&&&&&&&&&&&&&&&&&,浓睡不消残酒。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(李清照《如梦令》)(8)我挥一挥衣袖,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&(徐志摩《再别康桥))(9)古代的通信极不方便,寄出一封信往往要很长时间对方才能收到,王湾《次北固山下》中的诗句“&&&&&&&&&&&&&&&&?&&&&&&&&&&&&&&&”就表达了这样的苦恼和无奈。(10)当人生陷入因境时,请不要轻言放弃,机会其实就在不远处,陆游在《游山西村》中就曾说:“&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。”&
科目:初中语文
来源:四川省中考真题
题型:默写题
按要求写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)子曰:“学而不思则罔,________________。”(《论语十则》)(2)今当远离,________________,不知所言。(诸葛亮《出师表》)(3)此中有真意,________________。(陶渊明《饮酒》)(4)________________,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》)(5)春蚕到死丝方尽,________________。(李商隐《无题》)(6)________________,气象万千。(范仲淹《岳阳楼记》)(7)________________,浓睡不消残酒。(李清照《如梦令》)(8)我挥一挥衣袖,________________。(徐志摩《再别康桥》)(9)古代的通信极不方便,寄出一封信往往要长时间对方才能收到,王湾《次北固山下》中的诗句“________________?________________”就表达了这样的苦恼和无奈。(10)当人生陷入困境时,请不要轻言放弃,机会其实就在不远处,陆游在《游山西村》中就曾说:“________________,________________。”
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请输入手机号叶朗:诗重“声情”——关于诗词格律问题的一封信
马凯同志:
12月6日大函及两篇文章早已拜读,其中谈格律诗的文章内容丰富,引发我思考关于诗歌的许多问题,一直没有动笔回信,是因为有些问题没有想清楚,还想深入想一想,拖到现在,很抱歉。
您的谈格律诗的文章,逻辑谨严,层次清晰,论断周密,分寸把握也极好。现在一些专门学者的论文也未必能达到这种地步(当然我的视野有限)。尤其文中把格律诗的无比美妙和无穷魅力和汉字的优势联在一起,这一点我十分赞同。而且我认为这一点可以从理论上更充分地展开论述,从而使我们对格律诗以及对汉字有进一步的认识。
您文章中对格律诗给人的美感,归纳出以下五条:均齐美,节奏美,音乐美,对称美,简洁美,我也很赞同。我想补充一点,就是对格律诗的美感,似乎还可以从诗歌的美学本性上来进一步提升我们的认识。
我在《美在意象》一书中曾提到中国美学关于艺术意蕴的一个重要思想,即艺术意蕴的复合性。拿一首诗来说,它的文辞传达一种意蕴,它的音韵也传达一种意蕴;前一种意蕴,中国古人称之为“辞情”,后一种意蕴,中国古人称之为“声情”。任何一首诗或一篇散文的意蕴都是“辞情”和“声情”的统一。但是在不同的艺术门类中,“辞情”和“声情”并不是平衡的。清代美学家刘熙载在他的《艺概》中讨论过这个问题。他指出,“诗”和“赋”的一个区别,就在于“诗辞情少而声情多,赋声情少而辞情多”。诗重“声情”,这是诗的美学本性。
鲁大东作品
《毛诗序》说:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中而形于言,言之不足,故嗟叹之,嗟叹之不足,故永歌之,永歌之不足,不知手之舞之足之蹈之也。情发于声,声成文谓之音。”这是中国诗学关于“声情”的经典根据。这里最重要的是“言之不足”这个论断。孔颖达《毛诗正义》解释说:“直言者非诗”,“故为诗必长歌也”,“故用诗于乐,使人歌咏其声,象其吟咏之辞也”。又说:“动声曰吟,长言曰咏,作诗必歌,故言吟咏情性也。”宋人沈括解释说:“古之人欲尽其所言者,必有诗以系之。诗生于言之不足,事有不能以言宣,而见于声辞窈眇曲折之际者,盖有待于诗也。”(《江州揽秀亭记》)这些话都是说,为什么要有诗?因为言之不足。所以“直言者非诗”。直言就是只有“辞情”。为诗必长歌,即毛诗序所说“情发于声”(郑玄笺:“‘发’犹‘见’也。”)亦即沈括所说“见于声辞窈眇曲折之际”。而这就是“声情”。诗不能离开声。“言之中理也则谓之文,文而成音也则谓之诗。”(方孝孺《刘氏诗序》)“夫文者,言之成章,而诗又成其声者也。”(李东阳《春田堂稿序》)所以王夫之论诗强调“声情”,强调诗应该向“乐”靠拢,因为“诗”出于言之不足,“诗”从根本上不能脱离“声”,这是“诗”的美学本性。王夫之说:“相感不在永言和声之中,诗道废矣。”(《古诗评选》卷四)“一时一事一意,约之止一两句,长言永叹,以写缠绵悱恻之情,诗本教也。”(《姜斋诗话》卷下)他在《古诗评选》《唐诗评选》《明诗评选》几部诗歌选集的评语中一再强调“声情”对诗的重要性:
一往动人而不入流俗,“声情”胜也,“声情”不由习得。(《古诗评选》卷一)
惟此种不琢不丽之作,特以“声情”相辉映,而率不入鄙,朴自有韵,则天才固卓尔,非一往人所望见也。(《古诗评选》卷一)
孟德乐府卓荦惊人,而意抱渊永,动人以“声”不以“言”。(《古诗评选》卷一)
(陶潜《修云》)用兴处只颠倒上章,而愈切愈苦者,在音响感人,不以文句求也。(《古诗评选》卷一)
意亦可一言而竟,往复郑重,乃以曲感人心,诗乐之用正在于斯。(《古诗评选》卷一)
全以“声情”生色。(《古诗评选》卷一)
长吉于讽刺直以“声情”动今古,真与供奉为敌,杜陵非其匹也。(《唐诗评选》卷一)
一片“声情”,如秋风动树,未至而先已飒然。(《明诗评选》卷一)
明清诗学家除了王夫之还有很多人强调“声情”。如:
夫诗出于乐,一以声为主,……后世不得其声,而独辞之知。毛、韩诸家,于虫鱼鸟兽之细,竭力以争,而至其音节未尝过而问焉。(焦竑)
夫诗主于声,孔子之于四诗,删其不合于弦歌者,犹十九也。(陆深)
夫诗之异于文,不在意义,而在声情,子瞻未知之也。(周亮工)
……姑即顷所言“窈窕”、“寤寐”、“参差”、“左右”及“关关”、“采采”之类,略其义而寻其声,思过半矣。且如“风雨鸡鸣”则义也,而“萧萧”、“嘐嘐”则“声”也,感人之深在乎“声”不在乎“义”。(舒梦兰)
王冬亮作品
由于诗重“声情”,所以诗很难翻译。我最初读汉语翻译的普希金和莱蒙托夫的诗,感到一点味道也没有;我弄不明白为什么俄国人这么推崇这两位诗人。后来听人用俄语朗诵普希金和莱蒙托夫的诗,感觉就完全不一样,实在太美了。有人曾尝试把唐诗成白话文,读起来很乏味,也是经过翻译,声情失去了。
傅雷在谈白居易的《长恨歌》和《琵琶行》时,非常注重诗中音节与韵的变化。他说:“白居易对音节与情绪的关系悟得很深。凡是转到伤感的地方,必定改用仄声韵。《琵琶行》中‘大弦嘈嘈’‘小弦切切’一段,好比staccato[断音],像琵琶的声音极切;而‘此时无声胜有声’几句,等于一个长的pause[休止]。‘银瓶乍破水浆迸’两句,又是突然的attack[明确起音],声势雄壮。”傅雷是文学家,又是音乐家,他对白居易诗中音韵与情感的关系这种细致的分析,表明他对“诗”重“声情”有很深的理解。
季羡林在谈李商隐诗时,也曾谈到诗要注重韵律美。他说:“义山诗词辞藻华丽,声韵铿锵。有时候不知所言何意,但读起来仍觉韵味飘逸,意象生动,有似西洋的pure poetry(纯诗)。诗不一定都要求懂。诗的词藻美和韵律美直接诉诸人的灵魂。汉诗还有一个字形美。”季羡林这里说的话表明他对“诗”重“声情”也有很深的理解,尤其是他所说的“诗的词藻美和韵律美直接诉诸人的灵魂”更是一个警句,包含有深刻的美学内涵。
王义军作品
正因为诗重“声情”,所以您主张格律诗形式的基本规范(声韵、格律)不能废弃(即您说的“求正”),我是很赞同的。(当然,格律诗也应该容许适度的“变格”,即您说的“容变”,我也赞同。)因为这是诗重“声情”的美学本性决定的。
又是因为诗重“声情”,所以不仅格律诗不应废弃格律,就是白话新诗也要注重“声情”,也要考虑声韵格律之美。举一个例子,也斯的《钟馗嫁妹》:
聋过的耳朵尤其警觉
细听枝头鸟语弄轻声
瞎过的眼睛隐约再追认
小桥边残雪报春晴
趁着这月色微明
曲弯弯绕过荒芜径
看灰墙上逐渐显露紫色花瓣
没有了悲愤也不是伤情
读起来,诗的节奏和音韵弥漫着一种升华了的悲愤和伤情。这就是声情。现代诗不能失去声情。
现代有一些著名诗人和文学理论家反对白话新诗追求声韵格律之美。如艾青说:“任何好诗都是由于它所含有的形象而永垂不朽,却绝不会由于它有好的音韵。”戴望舒说:“韵和整齐的字句会妨碍诗情,或使诗情成为畸形的。”郑振铎说:“诗歌的声韵格律及其他种种形式的束缚,我们要一概打破。因为诗情是不能受任何规律的束缚的。”他们都是大诗人、大学问家,但他们把“诗情”、“形象”和声韵格律分割开来,却显示出他们对诗歌重“声情”的美学本性缺乏认识。这种现象也许正可以提示我们对白话新诗的发展历史进行一种反思。
您的文章中提到一些创作新诗的诗家在探讨“新诗格律”的问题,看您的意思是赞同这种尝试的。我也觉得这是值得尝试的。白话新诗也应该追求韵律之美。白话新诗也应该力求以声情生色。我记得当年讨论新诗格律的时候,林庚先生提出一种“半逗律”,给我印象很深刻。林庚先生举他自己的一首诗为例:
春天的河水奔流下山
河的两岸长出了青草
再没有人记得也没有人知道
冬天的风哪里去了
这首诗写出了大地回春带来的生机,一片声情。林庚先生说他在这首诗中应用了“半逗律”,一共四句,每一句中间有一个短暂的停顿,即:
春天的河水 | 奔流下山(5、4)
河的两岸 | 长出了青草(4、5)
再没有人记得 | 也没有人知道(6、6)
冬天的风 | 哪里去了(4、4)
我们读起来,确实感到在平淡之中,有一种韵律之美。我觉得像林庚先生这样的“新诗格律”的尝试,也许一开始不见得很成熟,但这种尝试很有意思,因为它符合诗歌重声情的美学本性。所以我常常劝我的一些写新诗的朋友,要尝试新诗的格律声韵,要注重以声情动人。季羡林先生说的“诗的词藻美和韵律美直接诉诸人的灵魂”这句话,值得我们的诗人在实践中体会。
我自己并不写诗,以上所说都是门外话,错谬难免,请多加批评。
我在开头说到艺术意蕴的复合性,诗歌是如此,其他艺术形式也有这种艺术意蕴的复合性。如书法,它的文辞传达某种意蕴(相当于诗的“辞情”),它的书法形式也传达某种意蕴,我们称之为“草情篆意”(相当于诗的“声情”)。对于书法艺术来说,主要不在于所书的文辞的意义(“辞情”),而在于书法形式所蕴含的情意(“草情篆意”)。
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孙文文作品
京剧艺术也是如此。京剧的故事情节(剧本)包含这部戏的意蕴,这是第一形式。同时,京剧演员的唱、念、做、打(表演)也包含这部戏的意蕴,这是第二形式。对于京剧艺术的意蕴来说,主要不在于故事情节而在于演员的唱、念、做、打的表演。所以说京剧是“角儿”的艺术。如果借用前面说的“辞情”和“声情”的概念,那么京剧艺术的意蕴也是声情多而辞情少。不把握这一点,就不能从根本上把握京剧艺术的审美特点。我过去专门写过文章讨论这个问题,这里就不多说了。
这封信已经很长了,关于“美”的问题就等下次再讨论了。
4月到了,北大燕南园的4月姹紫嫣红,是一年中最美的季节。我们今年还会在燕南园里举办几次美学散步文化沙龙,盼望到时您有空来参加。
爱生活〡爱艺术〡爱收藏
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全部答案(共2个回答)
那就要写自己觉得印象深刻的,难以忘记的,比较有意义的故事。。和大家一起分享。。。
这一辈子遇到你是我最大的快乐,知道吗?有你的日子我感觉到的是踏实和安全。
如果可以,想和你生活到老。每天照顾你得一切,让你在我的照顾下白白胖胖的,快快乐乐的。
It has been a long time since we wrote. I spent a meaningful Sunday doing...
李白乘舟将欲行,
友谊天长地久. 
忽闻岸上踏歌声。     知音犹如鹰之翼,折断一只,它将永远不能击射长空
桃花潭水深千尺, 
不及汪伦送...
1、李白的早发白帝城:
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
、2.十二巫山见九峰,船头彩翠满秋空。 朝云暮雨浑虚语,一夜猿啼月...
我真的很不错作文要怎么写呢?我感觉这题材不错,可以让小孩认识自己,只是我不懂得教他写。
答: 鲁迅对老师的印象总体来说是正面的....
答: 为灵魂而艺术
答: [89]他说:“学至于佛则无所学”,以为宋伊川诸儒“皆窃吾佛书”
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