空气中的氧气和氯酸钾制氧气的方程式分解得到的氧气的化学性质相同吗

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氯酸钾受热分解制取氧气 初中化学实验">氯酸钾受热分解制取氧气 初中化学实验
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无论是从空气中分离得到的氧气还是用氯酸钾加热分解得到的氧气都能使带火星的木条复燃,说明同种分子________
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化学性质相同
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下列关于实验室用氯酸钾制取氧气的叙述中,正确的是(  )A.氯酸钾加热到受热融化甚至沸腾后也不会放出氧气B.二氧化锰在反应前后质量和化学性质保持不变C.氯酸钾和二氧化锰发生化合反应而放出氧气D.加入二氧化锰后可以使氯酸钾分解出氧气的产量增加
幸福的味道117
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A、氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢,也能产生氧气,故A说法不正确;B、二氧化锰在用氯酸钾制取氧气的反应中能加快氯酸钾的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变,故B说法正确;C、二氧化锰在用氯酸钾制取氧气的反应中能加快氯酸钾的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变分析,在该反应中二氧化锰作催化剂,不是反应物,故C说法不正确;D、催化剂只是改变反应的速率,对产生氧气的量没有影响,故D说法不正确.故选项为:B.
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A、根据氯酸钾不加催化剂也能分解但分解的速度慢分析;B、根据二氧化锰在用氯酸钾制取氧气的反应中能加快氯酸钾的分解速率而本身的质量和化学性质不发生改变分析;C、根据二氧化锰加热不会产生氧气分析;D、根据催化剂只是改变反应的速率,对反应的生成物及生成物的量都没有影响分析.
本题考点:
实验室制取氧气的反应原理;催化剂的特点与催化作用;反应类型的判定.
考点点评:
本题考查了氧气的制取原理,解题的关键是理解催化剂只是改变反应的速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生改变,且对反应的生成物及生成物的量都没有影响.
扫描下载二维码氯酸钾制取氧气的化学实验报告
氯酸钾制取氧气的化学实验报告(
实验报告实验器材:实验目的:1练习实验室制取氧气的方法,学习用排水集气法收集气体,2通过实验加深对氧气性质的认识.实验原理:实验步骤:实验分析结果:要根据目的写,拜托各位帮帮忙,急!拜托各位帮帮忙,急,27号下午之前!如果好的话我会加分的
(氯酸钾制取氧气)实验报告0、实验器材:铁架台、铁夹、十字夹、酒精灯、火柴、大试管、导管配橡皮塞、水槽、集气瓶、毛玻璃片(还要做氧气性质的实验吗?如铁丝在氧气中燃烧之类?如要,再加:铁丝、燃烧匙)、托盘天平、称量纸、药匙、氯酸钾、二氧化锰1、实验目的:略2、实验原理: (1)氯酸钾不稳定,在二氧化锰催化下分解放出氧气: 2KClO3 (MnO2, 加热[放在等号上下])= 2KCl + 3O2 (2)氧气分子量与空气接近,不溶于水,采用排水法收集.3、实验步骤: (1)氧气的制取: a、搭装置/气密性检查.将酒精灯置铁架台上,将大试管与带塞导管接好,调整铁夹高低与酒精灯、大试管以及导管伸入水槽并匹配;微热大试管,如果水槽中的导管中有气泡冒出,说明气密性好; 注意事项:大试管干燥、装置中试管口略向下倾斜. 搭装置从下到上,先左后右. b、称量及装样:用托盘天平称取指定质量的KClO3和MnO2,并混合均匀;用纸槽送入大试管认底部,并按a中搭好装置;将集气瓶装满水并倒置在水槽中; 实验现象:KClO3白色粉末,MnO2黑色粉末,混合后得到灰黑色粉末. c、点燃酒精灯,先在大试管底部移动加热,使样品受热均匀,然后集中加热;待到气泡较快出来时,用排水法收集气体. 实验现象:加热过程中,试管部分固体部分熔化并冒泡;水槽中导管口开始时气泡少,随后迅速增多,气体无色,无味,最后气泡慢慢减少. d、冷却、拆装置,后续实验(验证氧气的性质)…… e、仪器清洗4、实验结果分析 (1)氯酸钾与二氧化锰的混合均匀对氧气的快速发生很重要. (2)氧气发生时,气泡少时出来的主要是空气,此时收集会影响氧气的纯度. (3)氧气是无色无味的气体,有助燃作用. (4)其它实验结果(氧气的其它性质) 再问: 还要做氧气性质的实验 再答: 什么性质?怎么做?再问: 物理化学性质,铁丝在氧气中燃烧,木炭在氧气中燃烧 再答: 实验器材中增加:木炭、澄清的石灰水 3、 e、取一个块木炭置于燃烧匙中,先在酒精灯上加热至红热,然后迅速转移到氧气集气瓶中,观察现象;移去燃烧匙,倒入澄清的石灰水,振荡,观察现象; 实验现象:木炭剧烈燃烧,然后熄灭,有烟雾;倒入石灰水后,得到白色浑浊。 C + O2 = CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O f、取一根铁丝,一端缠到燃烧匙上,并绕成螺旋状,另一端缠上一层火柴,点燃火柴,待到火柴烧到铁丝处时,迅速转入氧气集气瓶中,观察现象; 实验现象:铁丝剧烈燃烧,发出耀眼的白光,并生成黑色颗粒物。 3Fe + 2O2 = Fe3O4 …… 4、 (4)氧气能与非金属单质反应,生成相应氧化物并放出大量热; (5)氧气能与金属单质反应,生成相应氧化物并放出大量热。 希望你能从中悟出点什么,而不是简单交作业。
与《氯酸钾制取氧气的化学实验报告》相关的作业问题
找的实验报告模块,两个方案,你综合综合A方案:1.实验原理:高锰酸钾→ 锰酸钾++氧气KMnO4→ K2MnO4+MnO2+O2↑2.实验仪器:铁架台,大试管,带橡皮塞的导管,,水槽,毛玻璃片,火柴,.药品有:3.实验药品高锰酸钾,,,细铁丝.步骤4.实验步骤:1).检查装置气密性(怎样检查)2).装药品(固体药品怎么
二氧化锰作催化剂,加热
不是任务何粉末状物质在这样实验中都要塞棉花,这与其物质性质也有一定的关系,高锰酸钾的比重小,粉末容易漂走,而氯酸钾却不,这就是它们的不同.另外,反应速度也是其中的要素,高锰酸钾反应剧烈,粉末容易漂走,而氯酸钾还需催化剂,可见其反应不剧烈,因些粉末不易漂走.
高锰酸钾分解产生二氧化锰,可以充当氯酸钾分解的催化剂.如有不懂请追问!
在加热高锰酸钾的实验中是将导管插入水槽中,用手握住导管,观察水槽中是否有气泡冒出来.在分解双氧水的实验中,是将长颈漏斗插入锥形瓶,并向漏斗中加入水,观察当锥形瓶中的水没过漏斗下端后漏斗中能否形成稳定的一段水柱.
(1)根据实验室用高锰酸钾制氧气的反应原理可知反应的文字表达式为:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气.故答案为:高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气.(2)图示操作中试管口没有放棉花团,加热过程中会使高锰酸钾进入导管.故答案为:试管口没有棉花团.(3)点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集,会造成收集的
找的实验报告模块,两个方案,你综合综合A方案:1.实验原理:高锰酸钾→ 锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4→ K2MnO4+MnO2+O2↑2.实验仪器:铁架台,大试管,带橡皮塞的导管,集气瓶,水槽,毛玻璃片, 火柴,酒精灯 .药品有:3.实验药品高锰酸钾,木炭,澄清石灰水,细铁丝.步骤4.实验步骤:1).检查装置气密性
(1)氯酸钾分解反映的文字表达式为:氯酸钾→(箭头上面是二氧化锰,下面是△)氧气+氯化钾(2)如果制取氧气,发现试管破裂,试分析试管破裂的原因①试管加热过程中受热不均匀②没有预热③先撤掉酒精灯后撤导管引起的水倒流(3)用高锰酸钾制取氧气时,有时所收集的氧气呈紫红色,其原因是:试管口没有塞棉花,导致高锰酸钾进入导管
目的就是用氯酸钾制取氧气 接下来是:原理:实验器材:实验步骤:实验现象:实验结论:
氯酸钾制取氧气实验报告实验器材:铁架台、铁夹、十字夹、酒精灯、火柴、大试管、导管配橡皮塞、水槽、集气瓶、毛玻璃片1、实验目的:略2、实验原理:&&&(1)氯酸钾不稳定,在二氧化锰催化下分解放出氧气:&&&&&&&&nbs
1.2KClO3==(MnO2催化剂,加热)2KCl+3O2 ↑2 2H2O2==H2O+O2(用MnO2作为催化剂)3 2KMnO4=加热=K2MnO4+MnO2+O2↑文字表达1、氯酸钾加二氧化锰催化剂,加热,生成氯化钾、氧气、水.2、过氧化氢中放入催化剂二氧化锰制氧气 生成氧气和水.3、高锰酸钾加热,生成锰酸钾、
到在废物罐里就行然后清洗试管
1.镁在空气中燃烧:2Mg + O2 点燃 2MgO2.铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43.铜在空气中受热:2Cu + O2 加热 2CuO4.铝在空气中燃烧:4Al + 3O2 点燃 2Al2O35.氢气中空气中燃烧:2H2 + O2 点燃 2H2O6.红磷在空气中燃烧:4P + 5O2 点燃 2
不用那么麻烦,把反应物放在水里.如果有黑色沉淀,就是二氧化锰,因为它基本上不溶的.
相同:都是分解反应不同:装置不同,是否加催化剂……
A.三氧化二铁催化剂的加入并不能改变反应的吉布斯自由能,其作用是降低反应物的活化能,使得反应能够较易进行.如果有兴趣,可以看看高教版的里面讲得很详细
KClO3 = KCl+ 1.5Ox 25-15.4=9.6x=9.6*112.5/48=24.5所以产生氧气质量为9.6g原有氯酸钾24.5g
设二氧化锰质量为m,则氯酸钾原有4m.反应后氯酸钾和氯化钾总量为3m,即是说产生了1m的氧气.2KClO3 3O2故反应掉的氯酸钾质量为:122.5*m/(3*16)分解率:122.5m/(48*4m)*100%=63.8%
氯酸钾=加热=氯化钾+氧气(二氧化锰为催化剂) 2KClO3=加热=2KCl+3O2↑(Mno2为催化剂)

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