李红延：教师，把读书变成一种需要
【导读】每个假期，学校都会发老师几本书，要求我们利用假期阅读，这些书中有的确实能开阔我的眼界，对工作有所帮助，有些却只是翻翻就束之高阁了，倒不是说这些书不好，而是我找不到
成功学员：学员蒙雨：杨书玲老师，我是李秋兰，谢谢你的栽培，在...
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&&& 每个假期，学校都会发老师几本书，要求我们利用假期阅读，这些书中有的确实能开阔我的眼界，对工作有所帮助，有些却只是翻翻就束之高阁了，倒不是说这些书不好，而是我找不到自己需要的东西，我觉得读书就是一个满足需要的过程。
&&& 回想刚工作的时候，读得最多的就是苏霍姆林斯基的《给的一百条建议》，一方面这本书确实可以看作是教师的入门，另一方面，20年前认识的国外教育家好像就那么几个。记得当时无论写什么，首先要引用一句苏霍姆林斯基的话，以此证明自己观点的正确。所以，那时我的阅读带有比较强的功利色彩。
&&& 记得有一个假期，我想试着发表一些文章，可又觉得自己水平有限，就想出了一个速成法，我在国家馆泡了一个月，就看各种跟小学教育有关的期刊，并确立了几个自己感兴趣的话题进行重点阅读。一个月后，当我再拿起笔的时候，真是文思泉涌！而且，等开学的时候，我发现自己在工作中，思考的角度多了，方法也多了，所以，我建议有志于迅速&脱胎换骨&的老师，利用假期可以大量地阅读教育报刊杂志，因为虽然这种阅读不系统，但可以在短时间内获取多的、新的信息，从中不但可以提升观念，还可以学到很多解决问题的招数。
&&& 当然，速成肯定是不牢靠的，静心阅读书籍才是最扎实的。我个人比较偏好国外的教育书籍，因为它们很多不但内容严谨而且常能带来不一样的思考。比如：有一年我教三年级，发现班里的家长经常抱怨孩子不听话，听到家长说得最多的就是：&我跟他说了多少遍，他就是不听！&恰巧，当时我正在读美国作家夫妇唐&艾里姆和珍妮&艾里姆的&养育&系列，其中有这样一个理论&对于10岁前的男孩子，不要妄图通过谈话改变任何实质性的问题。&我觉得很受启发，就很快和有这方面困惑的家长进行了沟通，最后我们达成了一致&&少说多做，少唠叨，少讲大道理，多教孩子方法，多在实践中用行动帮助孩子。坚持做了一段时间后，家长反映效果很好。
&&& 教育方面的书籍是每个老师必读的内容，但我现在越来越觉得，做好一名教师还有两类书一定要读，那就是哲学和心理学！
&&& 哲学是公认的一门使人变得聪明的学问，胡适在他的《中国哲学史大纲》中指出：&凡研究人生切要的问题，从根本上着想，要寻求一个切要的解决&这样的学问叫哲学。依我看来，教育就是在不断地解决问题，既要不断地解决每个孩子个体的问题，也要解决由这些孩子组成的群体问题。身为教师，我们经常会被困在这些问题当中，而读哲学书籍的好处就是能让我们可以鸟瞰这些问题，疏通思想，明确方向。
&&& 心理学是老师的必修课，但我发现心理学是一门更新很快的学问，以前上学时学的知识大多已经过时了，而且我认为，看心理学的书籍不要仅盯着儿童心理学，要尽可能地把视野放宽，比如：《情绪是健康的良药》、《社会心理学》、《心理学改变生活》等都是值得一读的。
&&& 我很喜欢&心灵捕手&这个词，因为我觉得教师就是要能捕捉到学生心灵的每一次脉动，而这仅靠工作的热情、责任心是不够的，要有相应的知识体系作支撑。另外，很多老师在面对问题时，对于自己将要采取的行为经常是不确定的，或者是不自信的，这也是因为缺少相应的知识体系作支撑。所以，如果我们能对心理学多一些了解，那么在工作时我们就会多一分科学，多一点从容。
&&& 读书可以获得知识，但知识如果不去运用，就永远成不了智慧。因此，不能纸上谈兵，在读书的同时一定要有自己的思考，尤其是要和自己的现实生活、工作联系起来思考，要能够把读到的知识转化成下一个学期的生产力，做到这一点，才能说&书满足了我作为一个教师的需要。&
&&& （作者李红延系清华大学附属小学教师）
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&(1人关注)9．有的同学认为.有了书籍.就可以不要老师了.你怎么看?究竟是老师重要还是书籍重要?——精英家教网——
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9．有的同学认为.有了书籍.就可以不要老师了.你怎么看?究竟是老师重要还是书籍重要? 【】
题目列表(包括答案和解析)
记叙文阅读（14分）终于可以说声对不起&& 朱　晖&①那年冬天，她到一所大学举行签名售书。②虽然天气很冷，长长的签名队伍却把场面映得火热。一名学生拿着书走到她的面前，小心翼翼地递了过来：“麻烦您给我签个名吧”。她不经意地扫了一眼，立刻发现这是一本盗版书：书的纸张十分粗糙，里面的内容更是错字连篇。定睛再看看他，衣衫单薄，笔直地站在寒风中瑟瑟发抖，面部表情战战兢兢。不用猜，这一定是个家境贫寒的学生。③签还是不签？她面临两难的选择。签的话， 无疑是对盗版书籍的一种认可；不签呢，他必然会遭到周围学生的嘲笑，这对于一个贫穷的学生来说，自尊将会受到严重伤害。踌躇了片刻，她还是流利地在盗版书上签下自己的名字，然后微笑着递还给他。他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。&转眼11年过去了，她再次发布新书，应邀接受了一名记者的采访。采访结束时，记者又随便和她聊了几句。&④“您如何看待盗版书籍？”&⑤“作为一名作家，我当然反感，而且号召大家共同抵制。”她毫不犹豫地回答。⑥“如果有人非常喜欢您的书，但又没钱买正版的，迫不得已到地摊上去淘盗版的呢？”她顿时语塞。想了片刻，说：“其实我以前遇到过类似情况，一名贫穷的大学生拿着盗版书找我签名，我很矛盾，但最终还是签了。我也不知道自己做的对还是不对。”⑦记者不再追问，拿出一个盒子递给她：“这是您的一位读者委托我转交给您的，里面装着一封信和一本书，希望您有空时务必拆开看看。”⑧她笑着说：“不会是哪位读者对我的作品有意见吧。不过请放心，我一定会好好拜读的。”&她没有想到，那本书，原来是她多年前签售的盗版书，而那封信，写着这样一段话：“感谢您当年用一种特别的方式保护了一个贫困生的尊严，但是也令他惴惴不安，深感有愧于您。或许您不知道，当时他穷得每天只敢吃一顿饭，为了省钱买您的书（尽管是盗版的），他整整三天只喝食堂的免费菜汤。您也许觉得奇怪，为什么非要讨您的签名？那是因为，他非常崇拜您，如果拥有了一本您亲自签名的书，将成为他抵御人生严冬的精神力量。”&⑨“他想蒙混过关，但还是被您看了出来。在您犹豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，几乎想找个地缝钻进去……但是您没有拆穿他，而是递还了一个微笑，那是他一生中见到的最美丽的微笑，那一刻他发誓：总有一天要堂堂正正地站在您面前，真诚地说声‘对不起’。从此，他不再对未来悲观失望，因为内心深处总有一股清泉滋润着他；从此，他宁愿四处借书或到处摘抄也没有买过一本盗版书，因为他不能辜负了您最动人的微笑。毕业后，他感受过白眼，遭遇过不公，体味过艰辛，但从没想过放弃，因为他还亏欠您一句‘对不起’。经过多年打拼，他有了一份不错的工作，抱着一颗感恩的心，始终把目光投向底层、关注弱者，还尽其所能地资助了2名贫困山区的学生。一个月前，他逛书店，无意中发现了您当年的那本书，于是欣然买下，现将那本盗版的书交还给您处理……看到信的署名，想必您应该知道我是谁了。”⑩晚上，她给记者发了一条短信：“你的礼物令我很激动，虽然我仍然坚持自己对盗版的态度，但我却为自己曾经做过的那件小事而骄傲。”○不久，她收到记者的回复：终于可以向您说声“对不起”了。为了这句话，我努力了11年。○这个记者就是我。1.“他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。”句中的加点词表现了人物怎样的心理？（3分）2.为什么说作家的微笑是“那是他一生中见到的最美丽的微笑”？（3分）3.从文中任选一句你最喜欢的句子摘抄，并说说你喜欢的理由？（3分）4.标题“终于可以说声对不起”有哪几个方面的含义？（2分）&
记叙文阅读（14分）终于可以说声对不起&&朱　晖&①那年冬天，她到一所大学举行签名售书。②虽然天气很冷，长长的签名队伍却把场面映得火热。一名学生拿着书走到她的面前，小心翼翼地递了过来：“麻烦您给我签个名吧”。她不经意地扫了一眼，立刻发现这是一本盗版书：书的纸张十分粗糙，里面的内容更是错字连篇。定睛再看看他，衣衫单薄，笔直地站在寒风中瑟瑟发抖，面部表情战战兢兢。不用猜，这一定是个家境贫寒的学生。③签还是不签？她面临两难的选择。签的话， 无疑是对盗版书籍的一种认可；不签呢，他必然会遭到周围学生的嘲笑，这对于一个贫穷的学生来说，自尊将会受到严重伤害。踌躇了片刻，她还是流利地在盗版书上签下自己的名字，然后微笑着递还给他。他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。&转眼11年过去了，她再次发布新书，应邀接受了一名记者的采访。采访结束时，记者又随便和她聊了几句。&④“您如何看待盗版书籍？”&⑤“作为一名作家，我当然反感，而且号召大家共同抵制。”她毫不犹豫地回答。⑥“如果有人非常喜欢您的书，但又没钱买正版的，迫不得已到地摊上去淘盗版的呢？”她顿时语塞。想了片刻，说：“其实我以前遇到过类似情况，一名贫穷的大学生拿着盗版书找我签名，我很矛盾，但最终还是签了。我也不知道自己做的对还是不对。”⑦记者不再追问，拿出一个盒子递给她：“这是您的一位读者委托我转交给您的，里面装着一封信和一本书，希望您有空时务必拆开看看。”⑧她笑着说：“不会是哪位读者对我的作品有意见吧。不过请放心，我一定会好好拜读的。”&她没有想到，那本书，原来是她多年前签售的盗版书，而那封信，写着这样一段话：“感谢您当年用一种特别的方式保护了一个贫困生的尊严，但是也令他惴惴不安，深感有愧于您。或许您不知道，当时他穷得每天只敢吃一顿饭，为了省钱买您的书（尽管是盗版的），他整整三天只喝食堂的免费菜汤。您也许觉得奇怪，为什么非要讨您的签名？那是因为，他非常崇拜您，如果拥有了一本您亲自签名的书，将成为他抵御人生严冬的精神力量。”⑨“他想蒙混过关，但还是被您看了出来。在您犹豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，几乎想找个地缝钻进去……但是您没有拆穿他，而是递还了一个微笑，那是他一生中见到的最美丽的微笑，那一刻他发誓：总有一天要堂堂正正地站在您面前，真诚地说声‘对不起’。从此，他不再对未来悲观失望，因为内心深处总有一股清泉滋润着他；从此，他宁愿四处借书或到处摘抄也没有买过一本盗版书，因为他不能辜负了您最动人的微笑。毕业后，他感受过白眼，遭遇过不公，体味过艰辛，但从没想过放弃，因为他还亏欠您一句‘对不起’。经过多年打拼，他有了一份不错的工作，抱着一颗感恩的心，始终把目光投向底层、关注弱者，还尽其所能地资助了2名贫困山区的学生。一个月前，他逛书店，无意中发现了您当年的那本书，于是欣然买下，现将那本盗版的书交还给您处理……看到信的署名，想必您应该知道我是谁了。”⑩晚上，她给记者发了一条短信：“你的礼物令我很激动，虽然我仍然坚持自己对盗版的态度，但我却为自己曾经做过的那件小事而骄傲。”○不久，她收到记者的回复：终于可以向您说声“对不起”了。为了这句话，我努力了11年。○这个记者就是我。【小题1】“他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。”句中的加点词表现了人物怎样的心理？（3分）【小题2】为什么说作家的微笑是“那是他一生中见到的最美丽的微笑”？（3分）【小题3】从文中任选一句你最喜欢的句子摘抄，并说说你喜欢的理由？（3分）【小题4】标题“终于可以说声对不起”有哪几个方面的含义？（2分）
记叙文阅读（14分）终于可以说声对不起&&朱　晖&①那年冬天，她到一所大学举行签名售书。②虽然天气很冷，长长的签名队伍却把场面映得火热。一名学生拿着书走到她的面前，小心翼翼地递了过来：“麻烦您给我签个名吧”。她不经意地扫了一眼，立刻发现这是一本盗版书：书的纸张十分粗糙，里面的内容更是错字连篇。定睛再看看他，衣衫单薄，笔直地站在寒风中瑟瑟发抖，面部表情战战兢兢。不用猜，这一定是个家境贫寒的学生。③签还是不签？她面临两难的选择。签的话， 无疑是对盗版书籍的一种认可；不签呢，他必然会遭到周围学生的嘲笑，这对于一个贫穷的学生来说，自尊将会受到严重伤害。踌躇了片刻，她还是流利地在盗版书上签下自己的名字，然后微笑着递还给他。他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。&转眼11年过去了，她再次发布新书，应邀接受了一名记者的采访。采访结束时，记者又随便和她聊了几句。&④“您如何看待盗版书籍？”&⑤“作为一名作家，我当然反感，而且号召大家共同抵制。”她毫不犹豫地回答。⑥“如果有人非常喜欢您的书，但又没钱买正版的，迫不得已到地摊上去淘盗版的呢？”她顿时语塞。想了片刻，说：“其实我以前遇到过类似情况，一名贫穷的大学生拿着盗版书找我签名，我很矛盾，但最终还是签了。我也不知道自己做的对还是不对。”⑦记者不再追问，拿出一个盒子递给她：“这是您的一位读者委托我转交给您的，里面装着一封信和一本书，希望您有空时务必拆开看看。”⑧她笑着说：“不会是哪位读者对我的作品有意见吧。不过请放心，我一定会好好拜读的。”&她没有想到，那本书，原来是她多年前签售的盗版书，而那封信，写着这样一段话：“感谢您当年用一种特别的方式保护了一个贫困生的尊严，但是也令他惴惴不安，深感有愧于您。或许您不知道，当时他穷得每天只敢吃一顿饭，为了省钱买您的书（尽管是盗版的），他整整三天只喝食堂的免费菜汤。您也许觉得奇怪，为什么非要讨您的签名？那是因为，他非常崇拜您，如果拥有了一本您亲自签名的书，将成为他抵御人生严冬的精神力量。”⑨“他想蒙混过关，但还是被您看了出来。在您犹豫的那一刻，他的心都提到了嗓子眼，几乎想找个地缝钻进去……但是您没有拆穿他，而是递还了一个微笑，那是他一生中见到的最美丽的微笑，那一刻他发誓：总有一天要堂堂正正地站在您面前，真诚地说声‘对不起’。从此，他不再对未来悲观失望，因为内心深处总有一股清泉滋润着他；从此，他宁愿四处借书或到处摘抄也没有买过一本盗版书，因为他不能辜负了您最动人的微笑。毕业后，他感受过白眼，遭遇过不公，体味过艰辛，但从没想过放弃，因为他还亏欠您一句‘对不起’。经过多年打拼，他有了一份不错的工作，抱着一颗感恩的心，始终把目光投向底层、关注弱者，还尽其所能地资助了2名贫困山区的学生。一个月前，他逛书店，无意中发现了您当年的那本书，于是欣然买下，现将那本盗版的书交还给您处理……看到信的署名，想必您应该知道我是谁了。”⑩晚上，她给记者发了一条短信：“你的礼物令我很激动，虽然我仍然坚持自己对盗版的态度，但我却为自己曾经做过的那件小事而骄傲。”○不久，她收到记者的回复：终于可以向您说声“对不起”了。为了这句话，我努力了11年。○这个记者就是我。小题1:“他似乎明白了微笑里的含义，涨红了脸，轻轻地道了声谢，迅速抽身离去。”句中的加点词表现了人物怎样的心理？（3分）小题2:为什么说作家的微笑是“那是他一生中见到的最美丽的微笑”？（3分）小题3:从文中任选一句你最喜欢的句子摘抄，并说说你喜欢的理由？（3分）小题4:标题“终于可以说声对不起”有哪几个方面的含义？（2分）
阅读下文，完成下题
善读可医愚
　　关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书？我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。
　　刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思：“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。
　　过去人们常说：“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也！
《人民日报》（第07版）
1．本文显然不是一篇驳论文，但开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书？”的说法，其目的是_____________
2．本文的论点是什么？根据你阅读议论文的经验，说说你是怎样批到这一论点的？
3．作者将结合起来论述，从论述的重点来看，作者主要论述的是________________，主要采用的论证方法是__________________。
4．本文从哪两个方面论述了“善读”的必要性？还指出该怎样有选择地读书？
5．依照下面的例句，运用相同的修辞手法，写出你对认识
书是益友——臧克家说：“读过一本好书就象是交了一个益友。”
书是钥匙——托尔斯泰说：“理想的书籍是撕开智慧之门的钥匙。”
书是________——我说：“______________________________”
阅读《读“死”书与读“活”书》，完成文后习题。
读“死”书与读“活”书
读“死”书好？还是读“活”书好？看起来，自然是读“活”书好。读“活”书，可以联系实际，可以活学活用，可以打开思路，可以进行创造……一些举一反三的例子，一些科学上的创造发明，莫不是来自读“活”书，以及善于“活”读书。
但是，天下任何事情，都要看时间、地点和条件而定。我们现在谈的是中学生的读书。中学生刚刚开始人生的路，他们刚刚学会自己读书，需要的是牢固可靠的基础知识，首先要把书读懂，这样掌握的知识是可靠的，准确无误的，就可以终生受用。因此，对于中学生来说，我看与其鼓励他们现在读“活”书，不如老老实实地劝他们读“死”书，或者是先读“死”书，后读“活”书。
所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。书上怎样讲的，一个字一个字地认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用工夫。要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。
我这样讲，是从我个人的切身感受出发的。首先，我有感于“四人帮”时的“假、大、空”，给我们的学风和文风所造成的危害。其次，我总结了过去的失误，年轻时，我读书，喜欢从兴趣出发，强调读“活”书。结果许多基本知识都还没有搞通，就自以为是，夸夸其谈，以至什么都没有真正学到。年纪大了，回首往事，不胜懊恼。所以，读书先要读“死”书，有了读“死”书的基础，然后再读“活”书为佳。
古人说：尽信书，不如无书。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。(1)
什么叫读“死”书？什么叫读“活”书？
本文的中心论点是_________________________________________。
作者是如何论证中心论点的？
如何理解文中“‘死’与‘活’之间相互为用，相互补充”？
你是否赞同作者的观点，简要谈谈你的理由。（50字左右）
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看世界女教师大婚 最具情怀婚礼：不要红包只要书
顾少强和丈夫在自己的客栈前合影,作为结婚照。照片由受访者提供
　　核心提示：她原本是一位平凡的女子，因提笔写下一封十字辞职信：世界那么大，我想去看看，成了备受关注的名人。
　　她，就是顾少强老师。10月10日，寓意“十全十美”的日子，顾老师迎来人生中另一个大事：在成都街子古镇真武街95号，在她和爱人于夫共同开办的远归客栈里，举行一场特殊的婚礼。
　　此时，距离她今年4月13日提交辞职信，仅仅过了180天。
　　“我这辈子做得最正确的一个决定，大概就是这样的吧。”一路走来，顾老师如是感慨。她知道，做出这样的决定，也难，也不难，那就是――勇敢面对自己的内心，听从内心的真实想法，无所畏惧，勇敢爱。
　　新开的客栈前，他们合了张影当做结婚照
　　夜幕降临，华灯初上，在成都街子古镇一条安静的小巷尽头，一个小院儿的红灯笼渐次亮起，映红了脸庞。古朴的木质大门上，用大篆字体写的“远归”二字，遒劲有力。
　　这里，是顾少强的新家，也是她和爱人于夫齐心打造的圆梦之地――远归客栈。
　　高大帅气的于夫，正和热心朋友一起忙客栈的收尾工作。几位学生志愿者，则忙着把一个个彩色气球充满气，做婚礼现场简单又浪漫的装饰。
　　一旁的顾少强，不时帮忙搭把手，当和于夫目光相遇，她和对方相视一笑。“能有一家客栈是我们俩共同的梦想，现在实现了。”她很知足。
　　今天，对他们来说可谓双喜临门：情投意合的有缘人举行婚礼，他们共同打造的远归客栈，也将开门迎客。
　　这场受到多方关注的婚礼，怎么举行？顾少强回答得很干脆：“用最简单的方式。”
　　她说，婚礼简单到没仪式，连结婚戒指也没买，也没有双方家人参加，主要是和四面八方赶来的朋友们小聚一下，在客栈院子里走走，聊聊，喝喝酒。
　　当然，毕竟是婚礼，他们特意准备了一身行头，是从巷子里淘来的棉麻民族风服装，顾少强还配了一双大红绣花靴子，喜气洋洋。
　　昨天傍晚，这对有缘人特意换上新装，在远归客栈门前照了一张合影，当做他们的结婚照，“所有的事情简单，我们看中的是两个人的心在一起。”
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