托福高分秘籍：考试前10天需要做好五件事
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　　临考前，很多同学会认为水平已经定型了，再学习也不会有太大的效果，不如暂时休息一段时间，静待考试。但如果过于放松，记忆中的知识积累和临场考试的感觉也会有一定程度的遗忘，之前的复习就会大打折扣。下面，小编就给大家介绍一下高分秘笈，牢记考前五件事，希望大家早日取得好成绩!
　　一、查漏
　　查漏是要看自己哪里出过错，或者自己以前留下来的那些错题，易出错的地方，易出现失误的地方，常让自己无法能准确掌握的地方。这样，有针对性地把这些错漏系统走一遍，是非常有易于备考的。
　　二、听机经
　　这个时候了，你就不要再练习其他方面的听力了，你要开始有针对性地复习。把机经里的听力反复练习，并且是精听。因为机经是宝贵的真题，听机经，是最接近现场考试的。
　　三、看作文
　　最后的时间里，除了每天安排一篇写作之外，就是要大量阅读优秀作文。看的时候，也不要刻意去背诵，只需要大量阅读，并且把你收集到的优秀作文或者是你写过的优秀的作文拿出来进行对比看。
　　四、做模考
　　模考就如我们前要做大量的真题和模拟题是一样的。做模拟题的时候，也不易过多，一天最好只做一套就好。在做的时候，要严格按照标准的考试模式来进行，时间上也是一定要遵守的。做多了，考试的时候就会感觉不那么紧张，只是一次模考。
　　五、调整心态
　　有些同学在考前会紧张，或者是害怕。其实这些都是不良造成的。在考前的时候，暗示自己认真对待，但也不用负担过重，毕竟这也不是决定命运的考试，像模考一样答题就可以，这样能够缓解压力。
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最新真卷自测第一章　大纲解说考点透视　第一节　PETS三级考试介绍　　一、PETS三级考试特点　　二、阅读在试卷中所占的分值和权重　第二节　三级《考纲》具体要求　　一、《考纲》对PETS三级阅读测试的要求　　二、《考纲》对PETS三级阅读能力的要求　　三、《考纲》中PETS三级阅读的选材原則第二章　命题规律·高分突破　第一节　命题规律　　一、历年体裁和题材规律　　二、历年题型规律　第二节　高分突破　　一、阅读技巧显示全部信息最新真卷自测第一章　大纲解说考点透视
　第一节　PETS三级考试介绍　　一、PETS三级考试特点　　二、阅读在试卷中所占的分值和权重　第二节　三级《考纲》具体要求　　一、《考纲》对PETS三级阅读测试的要求　　二、《考纲》对PETS三级阅读能力的要求　　三、《考纲》中PETS三级阅读的选材原則第二章　命题规律·高分突破　第一节　命题规律　　一、历年体裁和题材规律　　二、历年题型规律　第二节　高分突破　　一、阅读技巧　　二、答题技巧第三章　综合阅读·蓄势待发　Unit1　Unit2　Unit3　Unit4　Unit5　Unit6　Unit7　Unit8第四章　历年真卷实战演练　2007年9月真卷　2007年3月真卷　2006年9月真卷　2006年3月真卷　2005年9月真卷
内容简介《全国英语等级考试阅读高分突破(第3级)》就是针对PETS各级考试和考生的特点，为广大考生所精心编写的。旨在通过《全国英语等级考试阅读高分突破(第3级)》，让大家明确考点，通过练习吃透考点，进而通过真卷来直击考点，让考生有节奏、有弹性地完成备考，取得高分。PETS考试是一种向社会全方位开放的考试体系，是以测试考生的英语实际运用能力为主要目的的。而阅读理解就是这种能力的一个重要组成部分，阅读理解能力的高低不仅是英语学习者英语水平高低的重要标志，在一定程度上也是影响考生得分的重要因素。
　　第一章　大纲解说·考点透视　　第一节　PETS三级考试介绍　　PETS第三级的级别标准从级别描述、语言知识和语言运用三方面定位。　　级别描述对PETS第三级当前和今后潜在的考生主体的年龄、受教育程度或工作背景等作了必要的参考性解释，但并不意味着每个考生都必须具备这些条件。PETS是面向社会的、开放的、非学历性英语等级考试。一般而言，考生只要具备PETS第三级的英语水平，即可参加该级别的考试。　　语言知识对该级别考生应掌握的语法和词汇知识作了必要的说明，并考虑到了当前该教学层次的实际。　　语言运用描述了考生应能处理的材料类型以及应达到的能力水平。其语言运用能力的分类和定义建立在交际性语言活动模式的基础上。交际性语言活动模式是近20年来在国际外语教学界发展起来的一种新模式。它向业内有关人士提供了一整套综合原则来帮助他们达成共识，从而以更清晰、连贯的方式相互传递信息并确定合理的决策方向。　　从语言交际活动出发，交际性语言活动模式对语言技能的描述可分为产出、接受、互动及中介活动。　　产出活动包括口语的产出及书面语的产出。语言使用者生成口语或书面语，被一个或多个听众或读者所接收。　　接受活动包括听觉接受（听力），视觉接受（阅读），以及视听接受（看电影或录像等）。语言使用者作为听众、读者或观看者接受并加工口头、书面或视听语言。　　在产出和接受活动中，语言使用者通常是语言的直接主导者，不受其他人的干扰。然而，许多交际活动，例如对话和书信是互动的。换言之，参与者轮流充当产出者和接受者，通过双方合作性的交流共同构建了对话。所以互动通常使参与者多次交替地进行产出和接受活动。　　多数情况下，语言使用者产生口头或书面语言来表达他们自己的意思。但有些时候，他们也可能作为一种交流渠道，为两个或更多的由于语言不同或其他原因不能直接相互交流的人做中介。中介活动的例子包括口头翻译、书面翻译，以及当原有的语言对于其针对的对象过于生涩难懂时，进行概述和解释。中介的过程可以是互动的，也可以不是。显示全部信息　　第一章　大纲解说·考点透视　　第一节　PETS三级考试介绍　　PETS第三级的级别标准从级别描述、语言知识和语言运用三方面定位。　　级别描述对PETS第三级当前和今后潜在的考生主体的年龄、受教育程度或工作背景等作了必要的参考性解释，但并不意味着每个考生都必须具备这些条件。PETS是面向社会的、开放的、非学历性英语等级考试。一般而言，考生只要具备PETS第三级的英语水平，即可参加该级别的考试。　　语言知识对该级别考生应掌握的语法和词汇知识作了必要的说明，并考虑到了当前该教学层次的实际。　　语言运用描述了考生应能处理的材料类型以及应达到的能力水平。其语言运用能力的分类和定义建立在交际性语言活动模式的基础上。交际性语言活动模式是近20年来在国际外语教学界发展起来的一种新模式。它向业内有关人士提供了一整套综合原则来帮助他们达成共识，从而以更清晰、连贯的方式相互传递信息并确定合理的决策方向。　　从语言交际活动出发，交际性语言活动模式对语言技能的描述可分为产出、接受、互动及中介活动。　　产出活动包括口语的产出及书面语的产出。语言使用者生成口语或书面语，被一个或多个听众或读者所接收。　　接受活动包括听觉接受（听力），视觉接受（阅读），以及视听接受（看电影或录像等）。语言使用者作为听众、读者或观看者接受并加工口头、书面或视听语言。　　在产出和接受活动中，语言使用者通常是语言的直接主导者，不受其他人的干扰。然而，许多交际活动，例如对话和书信是互动的。换言之，参与者轮流充当产出者和接受者，通过双方合作性的交流共同构建了对话。所以互动通常使参与者多次交替地进行产出和接受活动。　　多数情况下，语言使用者产生口头或书面语言来表达他们自己的意思。但有些时候，他们也可能作为一种交流渠道，为两个或更多的由于语言不同或其他原因不能直接相互交流的人做中介。中介活动的例子包括口头翻译、书面翻译，以及当原有的语言对于其针对的对象过于生涩难懂时，进行概述和解释。中介的过程可以是互动的，也可以不是。　　PETS第三级考试对考生参与产出、接受和互动活动的能力进行测试。　　PETS第三级考试的考试大纲中还包括一个特定的语言技能表，具体列出了三级考生应掌握的语言技能。该表是根据长期以来被广泛接受的听、说、读、写四种语言能力来分类的。交际语言行为分类对这种分类是包容的。如：交际语言行为中的“接受能力”包括了“听”和“读”，“产出能力”包括了“说”和“写”，“互动能力”包括了“听”和“说”，等等。　　……
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16/17高考QQ群2011年公共英语考试作文辅导:论说文高分模板（3）_中大网校
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2011年公共英语考试作文辅导:论说文高分模板（3）
发表时间：日17:40 来源：中大网校
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为了帮助广大考生系统的复习课程，更好的了解有关公共英语考试的，小编特编辑汇总了2011年公共英语考试的，希望对您此次参加公共英语考试有所帮助！
(二)单一观点式 　两种形式：
(1)给出一个论点，此论点不包括两种事物的比较，要求考生支持或反对并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: Do you agree or disagree with the following statement? AAA. Use specific reasons and details to support your answer.
(2)给出一个论点，主要是对两个事物进行比较的陈述，要求考生支持或反对并给出理由。
具体表述如下：
TOPIC: A is superior to B. Do you agree or disagree with this statement? Use specific reasons to support your point of view.
注：在模板中用A、B表示相比较的两个事物，这种形式与对立观点式有着很大的相似之处，考生可以进行适当的借鉴。
(2)可以使用对立观点式的模板。(1)的两种模板如下：
1. disagree这个问题的确是个热门话题，支持的人的理由是____________，但是它的错误在于____________。
第一段：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a hot topic which is much talked about [not only by ____________, but also by ____________ /by people across the world/ in a modern society].
或：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a popular topic which has caused heated debate over a long period of time (because it affects everybody in his or her daily lives).
或：There is no denying the fact that ____________(if one should ____________ /if ____________ is right) is a basic (moral/philosophical) problem that can not be circumvented by anybody,( because the opinion on this problem will determine one&s attitude toward the world and the life).
或：(如果是针对某一事件的题目，不是什么popular topic)If ____________(it is announced
that a new movie theater may be built ____________), I will not be surprised to see ____________ (whether the plan should be supported or opposed) become a popular topic which is much talked about not only by ____________, but also by ____________. Before rendering my opinion, I think it is important to take a glance at the arguments on both sides.
第二段：People who support AAA usually give (some, even all of) the following reasons. 第一点 原因。第二点原因。第三点原因。
第三段：At the first glance, the opinion saying yes to the above question perhaps sounds reasonable and appealing. Nevertheless, [many people do not think this view can hold water / we can find that it presents us with numerous negative effects along with its benefits.]
或：Although ____________(the opinion in question) does have its seemingly profound [advantages/reasons], in the meantime [there lie intrinsic [harmful characteristics /drawbacks/faults] in [it/this method] such as ____________ / it can be achieved only conditionally because____________].
Some [people/experts] [maintain/warn] that____________. Unfortunately, it is often overlooked by [the public/most people]. (Therefore we have no complete evidence to conclude that the statement is right.) What is more, ____________
第四段：In a word, despite the fact that the argument I disagree does hold a little bit of water, I think that____________
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