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扫一扫,加微信高三复读 必须考虑的4个问题
第一、认清个人潜力。
是整体能有所提升,还是在哪几个学科?如果有,那么就要回答:为什么这些地方有提升空间?是原有基础不扎实,还是当年学习不尽力,亦或当时身体
出状况,当然
也可能跟学科老师不契合?要能准确断定是智力空间,还是非智力空间,如果是智力空间,那要弄清楚在哪些几学科哪些板块,如果是非智力空间,那就要看自己能有多大的调整空间。
对于考生来说,不同科目提高的空间是不一样的,如果认为高考中某一个科目因为失利没有考好,复读尚有很大提升空间,可以考虑复读来圆梦想,但是如果考生每个科目考的都很好,每个科目提升空间都很小,就需要谨慎考虑。
第二、心理抗击力。
因为所有的复习生心理都必须过三关。
一是成绩滑落关,复习时,上学期一般成绩大都要处于优势位置,因为每次月考,应届生知识体系还处理于不完整阶段,但到了市一调,复习生毫无优势可言,成绩排名就会一落触底,这时你是否能接受这一事实,鼓起立地反弹的勇气。
二是冷遇关,作为复习班的老师,跟学生的关系都要是松散的,不像应届生那样贴心。甚至
高考复读:不适合复读的四类考生
一、心理素质不佳型
选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败,一般容 易悲观,对考试更加容易紧张和焦虑。
二、分数过低或过高型
每年选择复读的学生中,高考分数都在300分至600分。如果高考分数距离录
取线还差100分以上,比如200多分、300多分的考生,即便复读也难有大幅度提高
还不如学习某种适合自己的技能,将来更好就业;对那些600分左右的学生来说提 高的空间同样不大,可能考分还不如上一年。
三、发挥不稳定型
有些考生觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,成绩仍没有提高。 这类学生平时成绩往往不稳定,自己又找不到具体原因。
四、被逼无奈型
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,自己本身并没有太多
动力。或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,甚至造成个别学生因想不开而 走上绝路。
高考复读:不适合复读的四类考生
一、心理素质不佳型
选择复读需要具备良好的心理素质。复读的人经历了一次重要失败,一般容 易悲观,对考试更加容易紧张和焦虑。
二、分数过低或过高型
每年选择复读的学生中,高考分数都在300分至600分。如果高考分数距离录
取线还差100分以上,比如200多分、300多分的考生,即便复读也难有大幅度提高
还不如学习某种适合自己的技能,将来更好就业;对那些600分左右的学生来说提 高的空间同样不大,可能考分还不如上一年。
三、发挥不稳定型
有些考生觉得自己很用功,脑子也不笨,可经过一年复读后,成绩仍没有提高。 这类学生平时成绩往往不稳定,自己又找不到具体原因。
四、被逼无奈型
有不少复读生是听从家长的决定才继续读“高四”的,自己本身并没有太多
动力。或者开始阶段还有热情,越往后越没冲劲,甚至造成个别学生因想不开而 走上绝路。
复读一年能提高多少分?提升空间大么?
高考失利,摆在考生面前的道路不外乎两条:不再学习,直接就业;选择复读,再考一年。直接就业前途渺茫,可是,复读一年自己的成绩会有多少提高?复读后自己能考上理想的学校吗?复读还是不复读成了摆在这些考生面前的一个难题。
复读一年能提高多少分?提升空间大么?
这个没有固定答案,它和很多因素有关系,比如复读学校教学质量的好坏,考生高考成绩的高低,学生努力学习的程度,学习方法是不是正确等有关。一家复读学校的校长给出的答案是:高考过一本线的孩子第二年参加高考的成绩同第一年相比能提升20到30分,但300分到400分的考生第二年参加高考,可能会提高100分以上。当然,事实上,大部了分复读的学生根本提高不这么多。考虑到并不是所有复读学习教学质量都这么高,实际复读提高的分数并没有这么高。平均一下,过一本线的学生提高10-30分是有可能,但300分到400分平均也就是能提高50-80分左右。所以,在复读的时候,一定要根据今年的成绩,看有没有希望达到自己预期中的目标。
复读有风险,到底该不该选择复读?
高四复读励志文章,送给高四的你
这是一段心中藏之,无一日忘记的珍贵记忆,在逆境中,在复读的“高四”生活中,一遍一遍地告诉自己,前途虽远,扶摇可接。于是心底深处的那些梦想,从不曾磨灭。
真的猛士,敢于直面惨淡的人生
我知道自己走进了一个囚笼。
像是那远古时期的楚国遗民,与他们的三闾大夫一样,佩长铗,冠切云,饮坠露餐落英,有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气,却也只能任风尘遮蔽一身的白衣,低头走进那座牢笼。
楚囚最是悲哀,我一直固执的这样认为,因为他并非卓尔不群,却一直太过自命不凡。自命不凡者,总是要比凡人承受更多的痛苦。
总是想起那本不相干的一句;
鲈鱼正美不归去,空戴南冠学楚囚。
有什么苦是不能吃的?
如鱼饮水,冷暖自知。
高四的学习生活,可以此一句话完整概括之。
俞敏洪曾在《赢在中国》里发出过一番小草大树论:“人的生活方式有两种,第一种是像草一样活着:再成长,你还是长不大,人们可以踩过你,不会产生痛苦,因为人们本身就没有看到你,所以,我们每一个人都应该像树一样成长。即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使
高三复读有用吗?复读有哪些注意事项?
高考复读有用吗?高考复读靠谱吗?我相信这是每位在高考中没有发挥好的同学都迫切想知道的。高考复读到底有没有用?还需等小编仔细分析一下高考复读的利与弊,并把小编整理了一些关于复读的注意事项与大家一起分享一下。
高三复读有用吗?复读的“利”
高三复读了,给自己再多一年的时间来学习,来弥补曾经在学习上的不足,才会在下一次的考试中取得更好的成绩。温故而知新的道理大家都懂,面对以前曾经学习过的知识,当我们重新面对的时候,操作起来会更加的得心应手,这也是复读最大的一个有利因素。
高三复读有用吗?复读的“弊”
经济和心理的双重压力
不少复读生决定复读时,常常忽略了复读其实存在着巨大的风险,例如经济压力、心理压力、政策风险等。首先是经济方面的压力。一般来说,复读班的学费是比较昂贵的。由于复读生会占用公办学校正常的教育资源,所以教育行政主管部门一贯不支持公
高考复读生必须具备的五大条件
必备条件一、考生自己有强烈的高考复读愿望。
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,卓越教育高四校长林文特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
必备条件二、对自己的复读目标清楚。
所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,高考复读一年的效果不会很好。
必备条件三、对自己目标未实现的原因要一清二楚。
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终
高考复读生必须具备的五大条件
必备条件一、考生自己有强烈的高考复读愿望。
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,卓越教育高四校长林文特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
必备条件二、对自己的复读目标清楚。
所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,高考复读一年的效果不会很好。
必备条件三、对自己目标未实现的原因要一清二楚。
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终
高考复读生必须具备的五大条件
必备条件一、考生自己有强烈的高考复读愿望。
为了追求更高的社会地位和经济地位,考生不满现状,不满足现在的层次,不满意院校、专业,愿意通过复读进一步改变自己的人生,这是完全可以理解的。考生的复读愿望是发自考生内心的,卓越教育高四校长林文特别要强调的是考生复读不能只是父母的愿望,若考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是不理想的。
必备条件二、对自己的复读目标清楚。
所谓目标清楚包括两个方面:一是你要考哪一个层次的哪些院校和专业;二是你的实力距这个目标有多大距离,是否能够实现。目标合适经过努力可以实现,如果期望值过高,和自己实力差距比较大,高考复读一年的效果不会很好。
必备条件三、对自己目标未实现的原因要一清二楚。
高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法不得当、自学能力较差等等。有的是非智力因素的原因,毅力、恒心、韧性、克服困难的勇气等等。当然也有的考生始终
高考复读生如何调节自己的心态
高考复读生心态调节方法之一
高考复读生在人生中所遭遇的一次较大打击,然而复读生应克服高考失利的自卑心态,对自己的高考成绩做出合理的评价,在复读时要正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实,总结经验和教训,发挥自己的优点和长处,才能科学地、有针对性地制定学习计划,采用适合个人特点的复习方法,扎实地走好每一步,为下一年的目标努力。
高考复读生心态调节方法之二
读生的紧张和压力要比应届生大,因为又经过了一年的努力,他们的身上有家长老师的期望,所以复读生内心容易产生焦虑感。在这种情况下家长不要只关心一年后孩子的成绩能比今年提高多少?能不能考上重点大学?因为家长的这种心态无形中增加了复读生的心理压力,此外,复读生要正确对待平时的考试,及时查漏补缺,家长要时刻激励复读生的自信。
高考复读生心态调节方法之三
高考复读生应抱着轻松地心态,即使没考好也不要郁闷,毕竟高考不是人生中唯一的路,只要努力就好。实现人生价值的突降有很多种,有许多成功人士也非名牌大学,也并不是多有很高的学历。戴氏高考复读全托班_戴氏高考中心
<meta name="description" content="23年专注高考冲刺
2018届高考复读全托班全面招生中
高考之后,也许你对成绩或者录取结果不满意,仍在考虑之后何去何从。随着就业形势越来越严峻,且******学历越来越重要,为了人生、为了梦想,许多学生决定复读,并且在第二年的高考中取得了满意的成绩!勇敢选择复读,你也能改变人生!
上大学一辈子仅有一次,要上就上理想的大学
复读一年,无怨无悔,不复读,遗憾终生
为什么选择复读?
1、慎重选择人生道路,奋斗一年考上理想大学。
2、进入重点高校获得优质教育资源,可用大学时间提高自身能力,充分开发潜能。
3、就读本科,出国留学几率提高,有更广阔的舞台。
4、身边高素质人才较多,在学术、科研或者经商领域皆有熟人
不复读会怎样?
1、2016年我国高校毕业生规模达到765万,******学历不是本科,就业更加困难。
2、冒然选择一所大学或者一个不喜欢的专业,到了院校之后对学习没有兴趣,甚至由此堕落。
3、严峻的就业形势下,上一所不好的大学,或将面临“毕业即失业”的现实。
4、相对普通的院校教育资源较少,无法有效提高自身能力。
名师指导:
复读势必成功!选择复读必然会是艰辛的一年,既然选择了就要坚定前行,戴氏·高考中心23高考复读办学经验,戴氏·高考中心通过深层教考研究,为学生提供优质的教学,并辅以******开发的学生诊断测评、时间管理等方法,助学生实现高考梦想。
复读咨询热线:028-
宁愿选择奋斗的一年、也不要颓废的四年
众多高考复读学子实力见证、让我们如此自信
学生姓名:林茹裕
高考分数:448分
升入院校:中国美术学院
学生姓名:刘赛
高考分数:615分
升入院校:西南大学
学生姓名:刘翰博
高考分数:569分
升入院校:四川农业大学
学生姓名:王紫璇
高考分数:398分
升入院校:中央戏剧学院
学生姓名:杨华坤
高考分数:675分
升入院校:复旦大学
学生姓名:刘颜汶
高考分数:632分
升入院校:解放军艺术学院
学生姓名:王思涵
高考分数:550分
升入院校:华南师范大学
学生姓名:李雪银
高考分数:449分
升入院校:中央戏剧学院
中国人民大学
中国农业大学
中国农业大学
中国石油大学
西南交通大学
西南交通大学
西南交通大学
西南交通大学
北京外国语大学
北京外国语大学
我们只决心做好一件事情、助你复读上本科本科!
高考无忧备考、挑战新高度、来找我们就够了,创造属于你的名校奇迹吧!
担心>复读一年后成绩不如今年?
戴氏高考中心******开发出时间管理、目标管理,通过高考失利分析,找出学生弱点专项突破,保障学生高考能够考上理想院校。
担心>不能适应新教师的授课方法?
戴氏高考中心名师团经过多次教研、考研,开发个人教学风格,并且根据班级中每位学生的性格、学习
成绩,调整授课形式。学生定期评价教师,若确实无法适应教师的授课方式,可申请调换教师。
担心>复读后明年有新高考改革政策?
戴氏高考中心与北京戴氏高考专家团队共同解读高考政策,对每一年高考做出精准预测。并根据高考命
题规律,形成“题型集”,落实到教学中。
担心>不能有效利用时间?
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开发出时间管理、目标管理等方法,让学生再也不用担心自制力差、时间管理不当等问题。
担心>复读会疲惫没有斗志?
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短片的形式,在每周周一为学生鼓舞打气,并在衣食住行全方位陪伴。
担心>不能随时找老师答疑?
为了改善公立院校中学生找不到教师答疑的情况,戴氏高考中心为所有学员提供办公室答疑服务。学生的
疑惑可以找任课老师或者答疑教师得到及时解决,避免疑问拖延形成疑点难点。
要想获得真正的成功,必须把暑期作为一个学习的黄金时期,对去年的高三做总结,找出自己学科的薄弱问题,利用暑期进行查漏补缺!
规划好新的一年的学习计划表!其次,可以利用暑期到理想的大学游玩一下,放松一下心情,建立一个新的学习目标。再则,多途径寻找老师和家人的帮 助和支持,不放弃、不灰心,励志用一年找回自我!
坚定的信念、完善的管理、优质的教学
与时间赛跑,学得更稳,走的更远,提分更快
全方位测评
复读生入学前将进行全科的知识点测评,制定出针对性的全科复习计划,对于薄弱学科和掌握不牢固的知识点将重点规划,让弱科变强科,强科变更强!
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戴氏教育高考教研组团队,常年研究高考题型,熟悉历届高考的重点、难点,教学严谨,精益求精,每年在高考都会进行考题预测,而押题的命中率能达到22%
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采用封闭式管理,配备专属的学习管理师,专属的学习规划师和心理辅导老师,以及全科一线高考教师,确保学生全方位的调整和改变,完美心态迎接挑战!
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每年高考,志愿填报都是考生上大学的第二大难题,院校会邀请志愿填报专家为家长和学子讲解填报志愿,科学选报专业,高效录取保障,同等分数进***优院校。
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与公立院校同步进行月考以及诊断考试,根据考试结果及时分析学生目前掌握情况,做出相应的教学模式调整,查缺补漏,确保学生百分百吸收每日所教授内容。
自编教材 切合考点
根据数十年高考经验,分析各地高考考纲,戴氏教研团队针对高考冲刺研发新教材,只为考试而生。
科学规划课程
制定系统复习方案,确定科学复习时间表。层层递进,由难到易逐步提升,摒弃“题海战术”科学圈定 “必考点”,针对性题型集中训练,考试技巧强力塑造。
重视基础 创新教法
根据学员基础知识掌握过差的情况,摒弃常规教学模式,打破固有思维,突击解题技巧训练,重点突击基础知识。
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让你找准方向,学好方法,高效提分,冲刺高考
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2~6人小班,同水平学生组班,通过交流讨论学习,优势互补,加强孩子知识的理解与渗透,并形成良性竞争,提升解决问题的能力。互助、竞争查漏补缺,预习下学期知识。
根据学生各科情况,在小班和中班就读期间,针对较弱科目采取一对一辅导形式,有针对性的补牢基础,查漏补缺,单科成绩迅速提升。
本科冲刺班
一线名师小班教学,知识体系梳理、学习方法讲解、解题技巧讲授,更有专业心理咨询老师,随时关注学生的心理波动,缓解学生的心理压力,全身心应对考试。
高分技巧班
学习学科解题技巧,短期冲刺取得高分。答题都有一定的解题思路和相似题型,学生无法有效的提炼和总结相类型题型的答题思路和技巧。
2018级高考复读冲刺课程安排(部分)
以纲为经,以本为纬,对知识进行系统、全面拉网式复习,扫除学生知识盲点。
注重知识的积累,构建知识网络。
精讲,按知识点练,注重“三基”训练(知识、技能、方法)。
精讲,按专题专点加强训练。
注重知识的渗透、贯通、运用。
培养学生分析、理解、解决问题的能力和有“梯度”的思维训练。
2018.5月初~2018.5月下旬
强化能力,提高成绩。
提高应试能力和应试技巧。
加强应试心理的适应性、常态化训练。
考前心理辅导。
教师指导学生进行基础知识梳理、回归、基本技能巩固、基本方法掌握、运用。
教师收集、分析、处理、反馈高考信息。
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雄厚师资团队,准确把脉政策方向及命题趋势
名师一句点拨、胜过苦读百日
廖雨星级数学教师
从事高中教学多年,熟悉高中数学知识体系和高考题型。独创“六点,四分”教学体系,因材施教,历届学生进步率95%以上,平均提分50以上,2015年艺体文化上线率98%,理科文化生一本上线率85%。
杨双星级数学教师
戴氏星级名师,对高考知识体系掌握透彻,熟悉高考考点。用幽默的语言调动课堂气氛,用思维的逻辑启发学生思考。在教学中以考点统领知识点,集中分析易错点,是深受学生们喜欢的“活历史”。
胡延民星级语文教师
语文高级教师,耕耘三十载,桃李天下,芬芳万里。高考十八届,清华,北大,复旦,南开,浙大弟子百数,教学风格:知识面广,厚积薄发,语言震撼力强,高分频出,文科137分,理科135分,全班126分,保持至今,无人撼动。
马国红星级英语教师
英语专业文学学士,苦心钻研教学知识的内在逻辑,拓展学生思考的深度,培养学生良好的学习习惯和做题习惯。删繁就简,利用有深度的、有趣味的总结帮助孩子记住枯燥的内容。并在不断地学习和摸索中总结了一套具有独特风格的授课体系。
王俊华星级数学教师
毕业于四川大学,从事高三毕业班数学教学多年,对高考数学具有丰富的教学经验,提倡分层教学法:重技巧,重方法,重题型,反复练习,做到模板题型不失分,其他题型多得分”。
周弟群星级生物教师
戴氏高考本科冲刺中心骨干生物教师,连年承担高三生物教学工作,高度热爱教育事业,有耐心、责任心,教学经验丰富,熟悉高考考纲、考点。“生物高考,请看着我,请信任我,请跟随我!”助众多学生考入重点大学。
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让我们与众多学子、一起见证辉煌
2017高三应届生、高考复读、艺体生集体圆梦
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复读咨询热线:028-樊政公务员名师好吗?据说以前是干高考复读的网上都说是骗子看正灵吧说的_百度知道
樊政公务员名师好吗?据说以前是干高考复读的网上都说是骗子看正灵吧说的
我有更好的答案
没错,是的别上当。
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