pk342-10数字走势除法公式运算法则的计算法则是什么

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除法是两位数的除法的计算法则
14:31:14&&&&&&&&标签:
  (一)教学目标
  1.学会除法是两位数,商是两.三位数的笔算方法,掌握正确的试商方法.
  2.理解除数是两位数的除法的计算法则.
  3.在总结法则的过程中,培养学生的概括.表达能力.
  (二)教学准备
  投影.口算卡片.
  (三)教学过程
  1.复习铺垫.
  (1)口算
  28&20&&& 42&7&& 15&30& 18&100&&& 4&7+1& 32&10&& 15&60& 63&7&& 26&20& 8&2+4
  (2)计算
  644&7&&& 644&4
  学生计算后,说说试商方法和计算过程,比较两题的不同点(投影出示一位数除法的计算法则.
  2.猜想引入
  (1)以前我们学习的除数是两位数的笔算除法,商有什么特点?(商是一位数)
  (2)结合多位数除以一位数的计算法则,猜想:除法是两位数的除法,也可能出现什么情况?
  (3)揭示课题
  (4)猜想较完整的计算法则.问:除法是两位数的计算法则应该是怎样的?
  3.验证猜想,探索法则.
  (1)提出问题.这样的猜想是否正确?该怎么办?(猜想-验证)
  将244&28 改为 644&28
  (2)尝试计算
  (3)讨论明理
  (4)教学例11.
  ①出示例11 ,问:被除数是四位数,该怎么办?
  ②尝试计算,汇报,板书
  ③比较与例10的不同点
  ④自学课本第61页
  (5)尝试练习:
  768&32& 465&15&&& 1768&26&&&& 9398&37
来源:网络
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除数是小数的小数除法的计算法则依据是______.
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除数是小数的除法,根据商不变的性质,把除数(以除数为标准)和被除数同时扩大相同的倍数,把除数转化为整数,然后按照除数是整数的除法法则进行计算.故答案为:商不变的性质.
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本题根据除数是小数的小数除法的运算法则填空即可:除数是小数的小数除法法则:先看除数中有几位小数,然后将除数的小数点向右移动几位,将小数化成整数,然后再把被除数的小数点向右移动几位,数位不够的用零补足; 然后按照除数是整数的小数除法来除.
本题考点:
小数除法.
考点点评:
本题重点考查了学生对于除数是小数的小数除法的运算法则的理解与应用.
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