亲字在数字田字格规范写法的写法大班幼儿舒写

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如何在田字格中指导低年级学生写字
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  设计意图:
  我们在开展幼小衔接的过程中,通过与小学教师的交流,普遍反映一年级小学生不能正确掌握汉字在田字格中的书写方位。而学前书写准备活动能为幼儿的书写技能打下基础,为入小学做好准备。为此,我设计了《有趣的田字格》这一活动,引导孩子在活泼有趣的游戏中分辨田字格的各部位名称、方位,养成细致观察比较的习惯,萌发幼儿对书写的兴趣,为他们入学的书写做准备。
  活动目标:
  1、 通过有趣的游戏认识田字格,知道它们各部位的名称和所在位置;
  2、 尝试看范例辨别图形及汉字在田字格中的不同方位,养成细致观察、比较的习惯。
  3、 萌发幼儿对小学书写的兴趣,养成遵守规则的意识。
  活动准备:
  1、多媒体课件、四线方格本、生字本、师用田字格、小动物卡片、挂图等;
  2、幼儿操作学具若干;
  3、了解必答题和抢答题的竞赛规则。
  活动过程:
  一、 通过有趣的游戏,认识田字格,知道田字格的各部位的名称。
  1、谈话导入,激发幼儿上小学的愿望
  师:⑴小朋友,再过两个月你们就要背上小书包成为一名小学生了,你们的心情怎样?
  ⑵上小学以后,小朋友会认识许多汉字。你们知道小学生都在什么本子上书写汉字吗?
  (3)今天李老师给你们带来了两本作业本,这是什么作业本?上面都有什么?
  2、出示田字格,通过观察认识田字格及各部位的名称。
  (1)(出示田字格)这个格子像什么?像我们认识的什么汉字?(这种格子就象汉字&田&,所以我们叫它&田字格&。)
  (2)数数它有几个小格子?这些线一样吗?这个边框是什么线?
《幼儿园大班综合教案:“有趣的田字格”》摘要:过有趣的游戏认识田字格,知道它们各部位的名称和所在位置; 2、 尝试看范例辨别图形及汉字在田字格中的不同方位,养成细致观察、比较的习惯。 3、 萌发幼儿对小学书写的兴趣,养成遵守规则的意识。 活动准备: 1、...: ◇
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生字在田字格里的书写
&&第一册第六单元第二课生字在田字格里的书写
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