儿童配戴助听器应注意什么？_百度知道
儿童配戴助听器应注意什么？
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小孩表述能力差，最好带上在医院检查的所有报告到专业的验配门店了解、咨询及验配；另对助听器的选择最好多听验配师及医生的建议，选择功率足够的，同时考虑小孩活泼好动及学习语言的迫切性，建议尽量选标准版以上的配置且具有防摔、防震、防水功能的助听器；
采纳率：45%
防摔，防水，防尘
防摔，防水，防尘。。。。
　一、逐渐适应 　　聋儿戴上助听器后，不要期待马上就能识别声音并理解所有的话语，这需要一个逐渐适应的过程。首先要培养孩子佩戴的兴趣，初戴助听器会感到不舒服，有的孩子一戴上去就又哭又闹，或者用手抓掉，家长应设法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴，培养孩子戴助听器的良好习惯。助听器应先在安静的环境中使用，使孩子练习聆听熟悉的声音，如流水声，关门声等。然后逐渐过渡到在多样化声音的环境中，以培养孩子适应各种声音的能力。开始佩戴音量不要太大，逐渐增高，并逐步延长佩戴时间。如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来。　　二、言语训练　　半数以上聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时都会存在一些困难，发音口齿不清，因此听觉训练是聋儿早期康复训练的重要内容之一。 　　在婴幼儿期语言发展主要有三个关键期： 　　第一个关键期：出生8-10个月是婴儿理解语言意义的关键期； 　　第二个关键期：1岁半左右是婴儿口语友张的关键期； 　　第三个关键期：5岁半左右是幼儿掌握汉语语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成的关键期； 　　正常婴幼儿到1岁以后才能说出简单的词语，3岁以后的语言比较接近成人的语言。在儿童的整个成长过程中，应不断地进行听觉积累，大量地接受语言刺激，在听的基础上获得言语。在语言发育过程中，最重要的因素是听觉刺激，一个重度先天性听力障碍的聋儿，在语言发育的关键年龄未得到有效训练，其语言不可能发展，因而有“十聋九哑”之说。由于他们在语言发育关键期没有得到听觉刺激。相反，同样是一名重度先天性听力障碍聋儿，在语言发育的关键期，借助助听器或植入人工耳蜗等方法，使其能得到听觉刺激，语言就可以发育。但错过了语言关键期即使得到听觉刺激，语言的正常发育也将成为不可能。　　三、助听器的保养 　　1、耳模一定要定期清洁，以免被耳道的耵聍堵塞。特别是耵聍较多或分泌油性耵聍的耳道更需要经常清洁。对于化脓性中耳炎患者，流脓期间尽量不戴或少戴助听器。 　　2、助听器严禁进水，洗澡、洗头、洗脸、下大雨时应取下，睡前可取下助听器，并遵照验配师指导，对助听器进行简单的干燥处理。 　　3、如果去医院做微波理疗，不要把助听器戴入理疗室。 　　4、不要随便用水或其他溶剂清洁助听器。 　　5、远离高温。如高温暴晒、烘烤等。 　　6、避免跌落、重物挤压等。　　四、故障排除 　　当出现问题时，家长应知道如何确定普通故障。如声管破裂或松动、电量不足、受潮和内部噪声等。　　五、安全问题 　　1、防止孩子误吞电池，建议家长将新旧电池放在孩子拿不到的地方。 　　2、保护残余听力，耳朵暴露于强噪声中，有加重听力损失的可能。 　　总之，儿童助听器佩戴以后，家长要细心观察、记录孩子平时听到的声音，以利于后期验配师给孩子进行精确调试；耐心引导孩子，利用一切机会和孩子进行语言交流，从而帮助孩子尽早康复，重享有声世界的乐趣。
儿童配戴助听器后，由于不能用语言来表达感受，而且对语言的感觉较陌生，不会识别各种信号，所以家长很关心的问题是助听器到底对孩子有多大的效果。首先要使孩子有一个适应期。很多孩子不愿戴，扔到地上去，必须给10~20天时间让孩子适应并愿意戴。通过适应期的训练后，观察助听器的效果就比较容易了，常用的方法是：（1）逐渐增加配戴时间，从每天不定时到整天都配戴为好，睡觉时可取下。（2）让孩子学会听到声音就举手的动作，对助听器配戴后的评估工作变得容易些。（3）用不同频率的玩具和聋儿熟悉的游戏进行给声后再选用测听仪器上的啭音，在声场环境中进行助听器效果评估。（4）无测听设备的条件下，可选用语音测试如&u、 a、ch&分别代表低、中、高频范围。如聋儿戴助听器后能听到50分贝的&ch&音，说明助听效果比较好
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暑假的脚步越来越近了。
一学期过去，孩子又长大了一些，有的家长会趁着暑假有时间带孩子重新验配助听器，或者重新调整一下听力。
为小朋友验配助听器是个苦差事，他们永远有用不完的精力，坐不住，活泼又好动。
传统助听器验配使用的是编程线连接电脑，动作一大就容易中断掉线，只有保持不动才能完成验配。
这对于小朋友来说就太难啦。
不过如果验配的是IA平台助听器，那就不用发愁啦！
IA平台助听器通过高品质极速超DSP、超低功耗BLE线技术，实现了助听器的无线验配功能。
也就是说，原来验配时使用者只能全程坐在椅子上不动，如今有了无线验配功能，就可以在房间里走动，不必枯坐着等待了。
这不仅解放了小朋友和家长，对于有自制力的成年用户来说，可以四处走动的就意味着可以体验各种场景中的聆听效果：走到房间里，感受一下和人交流时的声音是否舒适；走到门口，感受一下街道上的车水马龙是否吵闹。。。
这样多方面的聆听体验能让验配师更好地根据用户的反馈进行调试，契合使用者的日常听力需求，让用户少跑几次，省时省力，更加方便。
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欧仕达听力科技（厦门）有限公司版权所有&|&&|&闽ICP备号-3&&|儿童配戴助听器后应注意的事项
第一，培养孩子戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
第二，先在安静的环境中使用：孩子初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。
第三，初戴时间不易过长：聋幼儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，第一天戴1～2小时，第二天戴2～3小时，逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。
第四，对聋儿进行听力语言训练：大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
第五，助听器应注意保养：助听器是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。小孩喜欢活动，容易出汗，汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上，预防汗水侵入，助听器受潮。助听器受潮之后，不要用微波炉或阳光来干燥它，小儿睡觉时应取下助听器或耳模，因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢，可用干布或小刷子清洁，切勿使用酒精、清洁剂。
此外，助听器、电池放置要妥当。助听器或电池不用时，应放在小儿和宠物够不着的地方。如果被小儿误当玩具或零食，被宠物吞咽和咀嚼，那是非常危险的。
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今日搜狐热点听损儿童配戴助听器后注意事项
"助听"顾名思义就是帮助恢复其听力。听损儿童戴上助听器后，不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语，这都需要一个适应的过程。
下面介绍一下聋儿配戴助听器后应注意的事项：
第一，培养孩子戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
第二，先在安静的环境中使用：孩子初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。
第三，初戴时间不易过长：聋幼儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，第一天戴1～2小时，第二天戴2～3小时，逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。
第四，对聋儿进行听力语言训练：大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
第五，助听器应注意保养：助听器是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。小孩喜欢活动，容易出汗，汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上，预防汗水侵入，助听器受潮。助听器受潮之后，不要用微波炉或阳光来干燥它，小儿睡觉时应取下助听器或耳模，因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢，可用干布或小刷子清洁，切勿使用酒精、清洁剂。
此外，助听器、电池放置要妥当。助听器或电池不用时，应放在小儿和宠物够不着的地方。如果被小儿误当玩具或零食，被宠物吞咽和咀嚼，那是非常危险的。
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今日搜狐热点儿童佩戴助听器后需重视的五大注意事项家长必须看
"助听"顾名思义就是帮助恢复其听力。聋儿戴上助听器后，不要期待马上就能听到声音并理解所有的话语，这都需要一个适应的过程。下面湖北艺萌助听器医院介绍一下聋儿配戴助听器后应注意的事项：
第一，培养孩子戴助听器的兴趣：初戴时同戴眼睛、镶假牙一样，开始都会感到不舒服，有的孩子一戴上助听器就又哭又闹，或者用手去抓，家长应想办法转移孩子的注意力或给孩子做示范动作，让其感觉戴上助听器后很高兴、很舒适，培养孩子戴助听器的良好习惯。
第二，先在安静的环境中使用：孩子初戴助听器时，不要到闹市区或马路上，这样会使孩子感到耳内嘈杂、不舒服，应先在熟悉、安静的环境中使用，练习孩子聆听熟悉的声音，例如，流水声、关门声、电话铃声等，逐步到多样化的声音环境中佩戴，以培养孩子适应各种声音的能力。
第三，初戴时间不易过长：聋幼儿初戴助听器，往往感觉不舒服，这都需要有一个适应的过程，一般在两星期左右，开始戴时音量不要开太大了，然后逐渐增高，第一天戴1~2小时，第二天戴2~3小时，逐步延长时间，如果孩子感到疲倦或不舒服，需立刻取下来，这样经过一段时间的适应和锻炼，孩子就会习惯戴助听器。
第四，对聋儿进行听力语言训练：大多数聋儿在理解别人说话和表达自己的意愿时，都会存在一些困难，发音口齿不清，因此进行听力语言训练是非常关键的。首先让孩子理解语言，训练孩子对各种声音的辨别力，如听开门声、铃声、电视机声、狗叫声等，还可以让他边听边用手触摸发音物体来感觉声音的振动。然后是发展语言能力，先从单词开始，然后词组，简单的句子，逐步地训练，在这过程中，还应培养孩子看口型说话的习惯，让孩子在正常的环境中在成长，这些都有助于孩子理解和学到更多的语言等。
第五，助听器应注意保养：助听器是一个小型化集成电路，如果保养不当会影响其工作运作和使用寿命。小孩喜欢活动，容易出汗，汗水会浸入机芯，使用时可用橡皮套、线套等套在助听器上，预防汗水侵入，助听器受潮。助听器受潮之后，不要用微波炉或阳光来干燥它，小儿睡觉时应取下助听器或耳模，因为此物较坚硬，易把耳道压疼、压伤。如果助听器外有耳垢，可用干布或小刷子清洁，切勿使用酒精、清洁剂。
此外，助听器、电池放置要妥当。助听器或电池不用时，应放在小儿和宠物够不着的地方。如果被小儿误当玩具或零食，被宠物吞咽和咀嚼，那是非常危险的。
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