大班数学题第四题第二题怎么做

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一次数学测试,全班36人,做对第一道题的有21人,做对第二道题的有18人,每人至少做对一道,问两道题都做对的有几人?
题型:解答题难度:中档来源:同步题
18+21-36=3(人)
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据魔方格专家权威分析,试题“一次数学测试,全班36人,做对第一道题的有21人,做对第二道题的..”主要考查你对&&整数的四则混合运算及应用题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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整数的四则混合运算及应用题
加、减、乘、除四种运算统称四则运算。加法的意义:把两个(或几个)数合并成一个数的运算叫做加法。减法的意义:已知两个加数的和与其中的一个加数求另一个加数的运算叫做减法。减法中,已知的两个加数的和叫做被减数,其中一个加数叫做减数,求出的另一个加数叫差。乘法的意义:一个数乘以整数,是求几个相同加数的和的简便运算,或是求这个数的几倍是多少。除法的意义:已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算叫做除法。在除法中,已知的两个因数的积叫做被除数,其中一个因数叫做除数,求出的另一个因数叫商。四则运算分为二级,加减法叫做第一级运算,乘除法叫做第二级运算。方法点拨:运算的顺序:在一个没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先算第二级运算,再算第一级运算。在有括号的算式里,要先算括号里的,再算括号外的。
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1615093870993553496798631189869512以下试题来自:
单项选择题某数学竞赛共160人进入决赛,决赛共4题,做对第一题的136人,第二题的125人,第三题的118人,第四题的104人,那么在决赛中至少有几个人是满分(
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某数学竞赛共160人进入决赛,决赛共4题,做对第一题的有136人,做对第二题的有125人,做对第三题的有
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某数学竞赛共160人进入决赛,决赛共4题,做对第一题的有136人,做对第二题的有125人,做对第三题的有118人,做对第四题的有104人。那么,在这次决赛中至少有几人得满分?A.3B.4C.5D.6请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!
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2014二年级数学下册第四单元表内除法(二)练习题
作者:佚名 资料来源:网络 点击数: &&&
2014二年级数学下册第四单元表内除法(二)练习题
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文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 石人小学二年级数学下册第五周周末1.口算. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 姓名:                                                                                      2.填空& (1)表示把(  )平均分成(  )份,每份是(  );还表示(  )里有(  )个(  );也表示45是(  )的(  )倍.(2)表示(  )个( )相加得48;还表示8的(  )倍是48.(3)8的2倍是(  ),8是2的(  )倍.(4)两个因数都是7,积是(  );被除数和除数同样多,商是(  ).(5) (  )羊的只数是(  )羊的(  )倍.(6)按要求写算式.8、9、72()×()=()()÷()=()()×()=()()÷()=()3.直接写出得数.3×4÷6= 5×9+35=&&& 54÷6÷3=& 72÷(23-15)= 4×8-16=& 6×6÷4=    4.列式计算.(1)&&& 5个9相加是多少?&
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(3)&&& 32里面有几个8?&
(4)&&& 把41按照每5个一份来分,可以分成多少份?& (5)&&& 6的8倍是多少?&(6)&&& 54是9的多少倍?&
(7)&&& 一个因数是9,另一个因数是8,积是多少?&
(8)被除数是36,除数是 9,商是多少?
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