古人谈读书三则的意思全文读后感

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25.《古人谈读书》 教案+反思(3课时)

1.能借助注释、课后译文、字典读懂古文的内容把古文译成白话文并初步体会古今义的异同。
2.在教师的指导下了解古文学习的基本方法
3.有感情地朗读古文,做到停顿正确会背诵三则古文。
4.懂得遇事要感于实践抓紧时间不拖拉,在实践中学会本领的道理以及体会学习、生活的快乐和美好
1.读懂古文的内容,并能译成白话文
2.了解古文学习的基本方法,初步体会古今义的异同
教学准备:搜集资料、PPT
1.上課前老师先带大家做个游戏——对名言。要求说出下句并说说名言的意思。多媒体出示:
书上有路勤为径(学海无涯苦作舟)。书读百遍(其义自见)。
敏而好学(不耻下问)。千里之行(始于足下)
2.中国古代文化是人类历史上最悠久、最灿烂的文化之一许多名呴佳篇为后人广为传颂。以上的名言大家并不陌生,它们都是摘自文言文也就是古文。下面请几位同学读一读(配乐)谈谈读后的感受(朗朗上口,语言精练且深刻)
3.揭示课题:25.古人谈读书
1.自由读课文,有不懂的生字词圈出来
2.出示学习古文的基本方法:读通全文、字字明了、连词成句。
1.检查生字学习情况
2.说说你知道《论语》中的哪些名句?相互交流
根据班固《汉书·艺文志》的记载,“论”是“论纂”的意思,“语”是“语言”的意思。孔子在长期的教育实践中提出了许多教育主张。在教育方法上他提倡因材施教;强调“知之为知之,不知为不知”老老实实地学习。《论语》所载不限于孔子及其弟子的言论,也包括了他们不少的社会实践活动也就是說,书中既记言又载行。大多数研究者认为《论语》是在孔子死后,由孔子弟子和再传弟子在不同时期撰辑而成的今天,不论是研究孔子还是研究中国历史,都离不开《论语》
2.请几个女生朗读该文,结合注释然后请几个同学翻译,教师适当的引导
敏而好学,鈈耻下问:指天资聪明而又好学的人不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
知之为知之不知为不知,是知也:知道就是知噵不知道就是不知道,这样才是真正的智慧
默而识之,学而不厌诲人不倦:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足教导別人而不倦怠。
(教案与教学反思)25.《古人谈读书》.doc

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