一座森林家庭教育曾经开展过线下座谈会，有位年轻的母亲问：

“为什么我家孩子总是磨蹭拖拉，我怎么说，他都无动于衷。”

传递这个信息时，她一脸焦灼。能看得出来，她是一个性格有点急躁的妈妈。

当时十几岁的孩子在旁边玩手机，孙石群老师观察了一会儿，发现孩子的反应和动作并不慢。

“他只有和你一起的时候才拖拉吧？”孙老师半开玩笑地回答。

这位妈妈思考了一会儿：孩子好像跟她一起的时候才显得磨蹭，从早上起床到晚上睡觉，她一直催促慢腾腾的儿子。

“每次看得我干着急，一直让他快一点，他满不在乎，无动于衷！”

随着深入了解，孙老师还发现她对孩子管控很严，禁止孩子对父母大声说话，发泄情绪。

所以孩子不敢有脾气，因为担心得不到父母的爱和认可，为了保持这种状态，孩子会做一些事情，比如压抑自己的不满。

但是，情绪一旦失控，就要找到宣泄的方向。

这位妈妈，用打骂来表达对儿子的愤怒；

而儿子，用这种慢节奏的“隐形攻击”表达自己的态度。

回想一下生活中，其实有很多隐形攻击：

当你和伴侣发生争执，憋着一股气，故意冷战，就是一种“隐形攻击”。

在这种氛围里，双方都感觉难受和不舒服，下次还会因为同个问题争执。

当情绪不允许被看见时，他们只能拖拉、磨蹭、敷衍等隐形攻击方式，向父母求助：

“现在这样我感觉很难受，但是我不知道应该如何表达。”

一哭一闹、故意摔上的门、惊醒的噩梦，都是孩子想要表达的态度。

“孩子的每个负面表现，都有父母需要帮助的正面动机。”

说这句话的，正是一座森林资深青少年心理咨询师孙石群老师。一座森林是一家以青少年心理咨询为特色的家庭教育机构。在1×10森林工作法“五感五力”理论中，培养孩子的“管理力”对于改变孩子拖拉、被动的行为状态至关重要。

在咨询过程中，孙老师总能一针见血看到孩子“胡闹”背后的求助：

孩子晚上不睡觉、熬夜，是需要自己的私人空间；

经常顶撞父母，是想要自体感，寻找权利；

沉迷电子网络：他可能在现实中收到挫败，在网络中寻找成就感。

当孩子的诉求得到满足，那些让父母不满的行为也就消失。

那么，如何看到孩子的诉求呢？

在青少年家庭教育领域摸爬滚打数十年的孙石群老师最清楚不过：

他接触过父母带着沉迷游戏、厌学的孩子；

接触过抑郁焦虑严重的15岁小男孩；

他不仅是资深心理咨询师，更是一座森林1×10森林工作法的主要研究员。

攻击性越强的孩子，生命力越旺盛；

当孩子想反抗权威，证明他已经形成了部分自我。

只要父母可以及时看到孩子的诉求，并调整孩子的“五感五力”，就能转化为孩子人生路上的生命力。