我没那自制力
我喜欢偷瞄了然后再听的
您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
大家还关注
(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
id: '2081942',
container: s,
size: '1000,60',
display: 'inlay-fix'怎样提高英语听力成绩,诀窍 内容详尽，但请以实际操作为准，欢迎下载使用
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
怎样提高英语听力成绩,诀窍
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口当前位置：&&&&&&&&&
最新公告：
如何提高英语听力考试成绩
23:53:53&&
如何提高英语听力考试成绩：了解阻碍学生听力提高的原因。如何实施高中英语听力教学，怎样培养学生良好的心理素质，以及如何做好听力试题即做听力试题的注意事项及应试技巧，是本文讨论的重点．
英语听力悬高中英语考试的重点，也是英语考试中的难点。英语听力试题设计的日的是要考查学生对听力材料的理解能力。听作为一种语言能力。它与读、写不同，有其自身的特征，它强调口头语言的真实性．也强调情感．情绪因素在口语表述中的作用。同时还强调听力技能的熟练运用。文字试题呈现在卷面上，可供反复思考推敲，而听力舾是随录音的播放而进行的，中问只有很短暂的时问供思考，要做到在有限的时问内准确地理解并掌握说话人的意思．这就要求同学们在平常的英语学习中有针对性地加强听力训练，掌握一定的听力及应试技巧。下面就高考中的听力训练谈谈自己浅显的认识。 　　一．日常教学中注意扩大词汇量．提高听力能力 　　词扩量的扩大也是提高听力能力的关键。如果没有一定量的词汇作基础，我们就无法把所听到的这些音与其所代表的义联系起来，那么也就失去了听的意义。因此，要想提高听力能力就必须先扩大词汇量。扩大词汇量的渠道有许多，在教学中我也经常教给学生一些行之有效的方法．如：按结构记单词．按读音规则记单词、分类记单词等等，注意采取多种形式来帮助学生扫除词汇方面的障碍。 　　二．训练时精心选择昕力材料 　　教师在听力教学中，选择什么样的听力材料很重要。数学大纲中明确指出高中学生应能听懂日常生活，文化教育、风土人情、时事．科普知识等内容。所以训练中应有所侧重地精心选择材料。首先，选择由易到难逐步深入的系列材料。选择时可以由短句到长句，从句子到短文，从短文到临场对话，逐步深入．其次，结合教材特点，选择口语多、语言规范、交际性强的材料，培养学生在真实语境中的应变能力。再次，选择接近教材内客的有关英美文化和风俗习惯的材料。同时适当拓宽题材的范围以及提高听力材料的难度，尽量让学生多接触不同的题材。 　　三．考试时耍稳定情绪．保持良好的心态 　　由于听力内容具有不可重复性和即时性，这就要求考生在听录音的同时还要进行思考，理解所听的内容井进行解答。有些考生在考试时常常心绪不宁，紧张慌乱。要消除这种紧张的情绪，要求考生要运用自己正常的心理暗示，提醒和鼓励自己屏除杂念，全身心地进入考试的状态。如，听录音材料前，微闭双眼。傲几次深呼吸，帮助自己调节情绪。或者想想自己平时快乐的事情，稳定自己的心态，放松心情，这样iI以充满自信，集中注意力，让自己尽快地投入到考试的状态之中． 　　四．面对考题要快速浏览．积极预测 　　l、听前预溯。拿剑试卷．在播披听力前。 　　要集中精力快速洲览听力试题，在自己脑海里对听力考查的内容有一个大致的印象。要充分利用时闻捕捉各种信息进行积极的预铡。这样才可以作到心中有数，有r明确目的性。才会提高傲题的准确度。 　　2，听中预测 　　(1)根据说话人的身份、性别以及谈话的地点及环境进行预潮。 　　(2)根据说话人使用的信息词进行预铡。所谓信息词，就是一些关联词、过渡调及其短语，它们在语言的理解中起着非常藿委的作用。不同的信息词显示表达内容的迥然不同。如．在听到一词时，要立刻息到后面可能要出现表示意义相反的词语。 　　(3)根据附加信息进行预铡。所谓附加信息，即词汇信息，如讲话人的语速、句子的不同重音、高低变化的语调，意群的停顿以及对话时的背景．音场、景音等。 　　3，听后预测。由于预测活动贯穿听力理解的全过程，即使听力活动已经结束。学生的大脑仍会处于积极主动的思维状态。听力结束后，还要前后联系，利用存留在大脑里的信息来补充前面信息中有疑问和疏漏的地方。同时，还可以对前面的预测加以分析．推理和修正，以便更加准确的理解全文。 　　五．学会整体把握．了解大意 　　听录音时．要将注意力放在对整体内容的理解和把握上，要抓芏题甸．关键词汇，把握文章大意。不要因个别的词汇和句子没有听清，思维停止不前，以致影响听后面的内容，不要一叶障目，不见森林&。 　　六．学会速记．把握具体细节 　　听力材料不像阅读材料可以重复。从某种意义上说，听力训练就是培养听力记忆。。好记性不如烂笔头&，因此，学会边听边傲笔记是很重要的，尤其有美的数字、时间、日期，年龄．尺码等，听较长的独白或对话时更要留神。需要注意的是。在听力训练中的笔记是速记不是听写。速记时，要用自己认识的。最简便最迅速的方法，可以使用字母，缩写．一些符号甚至可以用中文代替某些信息。 　　七．其他注意事项 　　1．注意视线落点，处理好听与看的关系 　　听力材料一般只放一次．要求考生高度集中注意力，将视线准确定位在所对应的试题上，考生可以先看后听，做到心中有数，提高解题的准确性&也可以边看边听，思考问题和理解作答相结合。 　　2．要听试音内容 　　不少考生往往忽略试音，误认为试音部分只是检查音响设备功能是否正常。其实。它可以让考生适应听力氛围．熟悉语言．语调，语速和音质的作用。听清楚试音内容可以增强信心，为解决后面听力问题储备动力，所以每位考生都不要忽视这小小的几分钟的时间． 　　3．不要过分重视考试的指导语。 　　听力考试第一节开始前大约有三分钟的指导性语言，第二节开始前大约有半分钟的指导性语言．在这段时间内，考生不必过分莺视它的提示，要认真的看髓并结合试题的提问方式及备选项的提示来预测听力内容。 　　总之，听力是靠科学训练和大量实践提高的一种语言能力。高考听力测试内容广泛，同学们除了在平时加强对听力的培井外．还要培井正确的语言和语言技能，坚持形成多样的听说训练．熟悉特定场景交际用语，井成良好傲厝习惯，熟悉考试题型、考试规则．从中总结一套适合自己的应试技巧，使自己能够从容应对各种听力试题，取得理想成绩。
[&发布：温沈宏&&&&编辑：温沈宏&]
能飞英语网欢迎您评论，文明上网，理性发言
能飞视听学习软件
能飞背单词
英语学习方法
英语推荐文章
英语学习工具
版权所有 & . All Rights Reserved.欢迎你， 　 　
怎样快速提高英语六级听力水平
15:06:26 来源：新东方在线
英语六级快速通关入门班 原价：￥120
最新资讯：
六级精选：
六级备考：
六级关注：
　　怎样提高呢?考试中的听力理解部分历来是中国学生的薄弱环节。六级改革后，听力部分所占比例由原来的20%升至35%，同时，近两年多所高校以机考形式进行试点，意味着考生听力能力的培养愈加重要起来。可以说听力的好坏直接影响成绩。　　其实真正在做听力题的时候，需要的英语知识只是一层外衣，有时内在逻辑能力更加重要。这一点和国外考试中的SAT和GRE中的句子填空题有点像，不同是，SAT和GRE的单词，不会就是不会。然而，四、中的单词对于学生来说相对简单，真正的难词比例非常小，故而，其实逻辑和思维能力更加重要。　　现在，就怎样提高听力，建议大家尝试按“5W”沟通基本原理，在四、六级考试中的应用加以运用，希望能够对考生英语听力测试成绩的提高有所帮助。　　英语六级听力考试时，很多人没有办法听懂或听到所谓的关键词，或者无法把听到的内容连接成句子，怎么办?实际上，关键点在于，太过于关注“听”而忽略了听力考试的思维和传播本质。　　“听力”作为一种能力讲，本身是一个传播的过程，信息的接收是一个重要的过程。远在1948年，拉斯维尔于题为《传播在社会中的结构与功能》(The
Structure and Function of Communication in
Society)一文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即着名的5W理论。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即：　　Who (谁)　　Says What (说了什么)　　In Which Channel (通过什么渠道)　　To Whom (向谁说)　　With What Effect (有什么效果)　　听力的过程也是传播的过程，这就意味着，在听的过程，我们也需要这样的“思维经历”。实际上，在听的过程完全可以遵循这个脉络，从who入手，说话人中，重要的说话信息一般在第二说话人中，他说了什么，是我们做题的重点，即所谓的关键词。通过的途径一般有两种，conversation与
paragraph，to whom 就是我们自己，而效果的考核就是我们题目。分析至此，可以发现，即使我们空缺中间say what
的过程，也可以得到至少四个过程，而最后一个过程效果分析，是可以通过四、六级考题出现的。　　所以，我们的听力考试实际上是逆向思维的过程，即了解了效果，通过效果推测原文，再将say what 过程补充出来。　　例题1：CET-6,08年6月第14题：　　A) The errors will be corrected soon.　　B) The woman was mistaken herself.　　C) The computing system is too complex　　D) He has called the woman several times.　　四个选项，分别告诉我们A：“这个错误很快会被纠正”;B：“这位女士自己错了”;C：“计算机体系太复杂”;D：“他给这位女士打了好几次电话”。显而易见，最后一个选项是在叙述过程，只有前三个选项是结果，而这三个选项都透露了一个信息，就是原文一定提到了一个错误，B、C
在讨论错误点，而A告诉了我们结果，我们的倾向选项应该是A。　　例题2：CET-6,05年1月第5题：　　A. Janet loves the beautiful landscape of Australia very much.　　B. Janet is very much interested in architecture.　　C. Janet admires the Sydney Opera House very much.　　D. Janet thinks it’s a shame for anyone not to visit Australia.　　四个选项，A：Janet喜欢澳大利亚的美景;B：Janet对建筑感兴趣;C：Janet很向往悉尼歌剧院;D：Janet认为如果人们不去悉尼是一件遗憾的事、从选项中，我们很容易得知，这个对话中的主角是个叫Janet的人，想要传达的信息是对悉尼的感受，那么真正表示结果的是A、B、C三项，同时C刚好是A、B的交集，故而倾向选C。　　下面再为大家专门讲解一下六级听力中复合式听写的应对方法。　　复合式听写：　　官方公告上明确指出，原复合式听写调整为单词及词组听写，短文长度及难度不变。要求考生在听懂短文的基础上，用所听到的原文填写空缺的单词或词组，共10题。短文播放三遍。这个消息显然让听过我四课的同学们感到不适，因为听完课后你们最翘首以盼的复合听写句子竟然消失了，使得你们的浑身之所学瞬间没了用武之地，这种心情我很能理解。但客观地说，单从出题形式上讲，改革之后的题型的确比之前的句子在难度上有所降低。但不代表大家可以轻视，因为越是看似简单的题目越容易丢分。　　改革后的听写题型较像目前国内的两大口译考试的笔试部分，一是上海市中高口，二是人事部三口。这两个考试含金量都不低，故四六级的改革初衷可见一斑。说它难度降低了，不是因为单词短语比长句子听起来简单(貌似简单，实易丢分)，主要是因为文章仍然读三遍，再难的东西只要能听三遍都不是什么大事了，前提是单词关过了。如果像口译考试一样只读一遍，考生不仅要具备坚实的单词和短语基础，还要有扎实的短时记忆能力和速记能力。而四六级只需要有较为扎实的词汇功底。这些能力主要体现在：单词的掌握，不仅是看了认识的视觉词汇，更包括听后能迅速反应出来的听觉词汇能力以及快速记下并将所听单词拼写正确的能力。否则，在考场上听不出来或是下笔忘词的感受恐怕很让人心烦。　　新东方备考建议：　　单词是硬道理，用什么记忆方法不是重点，关键是在短时间内快速的多次重复记忆，而且记忆单词的时间也不宜过长，2-3月为宜。在四的大纲词汇范围内，重点记忆名词、动词、形容词，以及大纲上与真题中反复出现的高频词和重点短语。记忆单词和短语时要看、读、听三者结合，遇到长难单词和真题中反复出现的常考词汇和短语，更要习惯在纸上动笔写一写。最后词汇的应用当然不能指望单词书上的例句，而是真题。通过反复做真题，揣摩出题思路、体会词语的实际用法，通过做题加深记忆印象。而听的时候，同音词、近音词、单复数、过去分词在听的时候都会是一个不小的挑战，因为这将涉及到语音的问题。所以有时间弹性的同学不妨每天花点时间(20分钟亦可)通过跟读和模仿标准的语音材料来提高自己的语音水平，并且每周至少抽出3-4天时间，每天30分钟坚定地进行听写练习，这样一来，前后不用半年，你的听力实力将足够你去应对任意一个听力考试。　　以上就是怎样快速提高英语六级听力水平的全部内容，希望以上方法能对大家的听力复习有所帮助，大家也可以根据自己从学习中总结出来的方法、经验来总结怎样提高英语六级听力水平。
你好，本文只对注册用户开放，请
英语六级网络课堂
全程辅导班
单项突破班
大学英语六级考前特训通关班
￥99.013198试听
大学英语六级...
大学英语六级写作单项强化
￥99.013078试听
大学英语六级...
大学英语六级阅读单项强化
￥99.013079试听
大学英语六级...
大学英语六级翻译单项强化
￥99.012970试听
大学英语六级...
六级必备词汇单项班（帅健翔主讲）
￥100.012923试听
六级必备词汇...
四级水平直达六级500分VIP全程 【2015年12月】
￥980.012918试听
四级水平直达...
大学英语六级425分通关全程班 【2015年12月】
￥425.012903试听
大学英语六级4...
发表你的观点
六级网络课堂
<a rel="nofollow" href="/alliance/clickword?userid=fffed9efcd60001&kid=ffca8e1760&url=/product/40373_1.html#m" title="大学英语核心语法及长难句精讲试听
六级热点专题
六级实用o工具
四六级交流o下载
六级课程排行榜
六级公开课
@新东方在线六级
关注就送120元精品课如何提高英语听力 成绩呢_百度作业帮
如何提高英语听力 成绩呢
如何提高英语听力 成绩呢
多练没有别的办法！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！...
英语听力是抓字眼的、多听这语感 而且要多记词汇
我的英语听力就是在小学多听才建立起来的，但老家的初中很少有录音机。。。
主要是多练，去买一些真人发音的录音磁带来听听，然后学着去抓住要点，弄清楚意思。也可以多听听英文歌曲，那也不错。祝你加油
听大意，没有听懂的，也不要在那想半天，往下听，抓重点，扣字眼。找语感，平常要多说，多听，另外，要有针对性的练习。
多听些，比如CNN
VOA的也不错。培养对英语的敏感性，听多了，自会提高。想象一下生活中全是ABC...的感觉，或许要求有些高，但是功夫不负有心人。养成好习惯终生受益。加油啦！