小学五年级下册语文《作业本》R版18课《将相和》第五题答案_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
小学五年级下册语文《作业本》R版18课《将相和》第五题答案
小学五年级下册语文《作业本》R版18课《将相和》第五题答案
什么题啊《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》.这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成.“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”.它是一块宝玉的名称,有一段不平凡的来历.相传在春秋时期的楚国,有个叫卞和的人,在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉）,把它奉献给了楚厉王.厉王就叫辨别玉的专家来鉴定,鉴定的结果说是石头.厉王大怒,认为卞和在欺骗戏弄自己,就以欺君之罪名,砍掉了卞和的左脚.不久,厉王死了,武王即位,卞和又把这块玉璞奉献给武王.武王也使辨别玉的专家来鉴定,结果同样说是石头,武王又以欺君之罪砍掉卞和的右脚.武王死后,文王即位.卞和抱着玉璞到楚山下大哭,一直哭了三天三夜.眼泪哭干了,最后哭出了血.文王听说后,就派人问他,说：“天下被砍掉脚的人很多,都没有这样痛哭,你为什么哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我的脚被砍掉而悲伤、痛哭,我所悲伤的是有人竟把宝玉说成是石头,给忠贞的人扣上欺骗的罪名.”文王于是就派人对这块玉璞进行加工,果然是一块罕见的宝玉.于是就把这块宝玉命名为“和氏璧”.由于这块宝玉的珍奇,加之来历的不平凡,因此,便成了世间所公认的至宝,价值连城.这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和氏璧”的原因所在.蔺相如不畏强暴,甘冒丧失性命的风险,完璧归赵,一方面是为了维护国家利益,不辱使命；另一方面也在于“和氏璧”的珍贵.廉颇是战国后期赵国的名将.赵惠文王时封为上卿,屡次战胜齐、魏等国,为赵国立了大功.长平之战时,坚壁固守三年.后来赵孝成王中了秦国的反间计,用赵括代替廉颇为将,遭致惨败.燕国乘机攻赵.赵孝成王重新起用廉颇,战胜燕军.赵王封廉颇为信平君,任相国.赵悼襄王时,廉颇不得志,投奔魏国.魏国不太信任,一直不重用.又奔楚,任楚将.最后老死在楚国.蔺相如,战国时期赵国的大臣.赵惠文王时得到世上稀有的宝玉——楚国和氏璧,秦国强以15座城换取“和氏璧”,蔺相如奉命带璧出使秦国,与秦王当庭力争,完璧归赵.赵王封相如为上大夫.公元前279年,他又随赵惠文王到渑池（今河南渑池西）与秦王相会,使赵王未受辱于秦,归国后因功封为上卿,地位在廉颇之上,廉颇愤愤不平,蔺相如以国家安危为重,对廉颇容忍谦让.使廉颇愧悟,负荆请罪,二人成为至交..蔺相如自荐携璧赴秦,察知秦王无诚意,亲试油鼎,大义责秦,完壁归赵.秦昭襄王又设宴渑池,请赵王赴会,蔺相如伴随王前往,席间秦王借鼓瑟辱赵王反被相如所辱；秦王索赵城又遭蔺驳斥.廉颇接应,赵王安然回国.赵王封蔺相如为相,廉颇不服,屡次相辱,相如避之.后,廉颇知情,悔悟,负荆请罪
什么题目？你不说我咋知道咧？
将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒，...
《将相和》这个故事出自司马迁的《史记•廉颇蔺相如列传》。这篇课文是由“完璧归赵”、“渑池之会”、“廉蔺交好”（或“负荆请罪”）三个故事组成。“完璧归赵”的“璧”指的就是“和氏璧”。它是一块宝玉的名称，有一段不平凡的来历。相传在春秋时期的楚国，有个叫卞和的人，在楚山中拾到一块玉璞（即未经过加工的美玉），把它奉献给了楚厉王。厉王就叫辨别玉的专家来鉴定，鉴定的结果说是石头。厉王大怒...
能告诉我题目吗？我会，我们也讲了这一课。
您可能关注的推广回答者：18五年级口算练习-第3页
上亿文档资料，等你来发现
18五年级口算练习-3
3、少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少；4、今年10月份李明家用电131度，王强家用电1；5、公共汽车上原有一些人，又上来25人，然后再下；6、①王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养；②王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场；7、三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数；8、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多；9、动物园
3、少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克 ，下午摘了22筐，平均每筐苹果重多少千克？4、今年10月份李明家用电131度，王强家用电120度，王强家少缴电费5.5 元。平均每度电多少元？5、公共汽车上原有一些人，又上来25人，然后再下去了8人，这时还剩34人。公共汽车上原来有多少人？6、①王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？②王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长比宽多 80米，这个养鸡场的长和宽各是多少米？7、三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵。三年级植树多少棵？8、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各有多少只？9、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子和熊猫共35只，猴子与熊猫各有多少只？10、一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？11、上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢普通住宅楼高多少米？12、爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁？13、小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍。一本日记本的价钱是多少元？14、小东、小英同时从某地相背而行，小东每分钟走50米，小英每分钟走45米，经过多少分钟两人相距285米？15、两列火车同时从甲、乙两城相对开出，慢车每小时行60千米，快车每小 时行80千米，两城相距770千米，两车开出几小时后还相距210千米？16、甲、乙两地相距480千米，客车、货车分别从甲、乙两地同时出发相向而行，客车每小时行70千米，货车每小时行50千米，相遇时，两车各行了多少千米？17、一列快车和一列慢车同时分别从相距630千米的两地相对开出，4.5小时相遇，快车每小时行78千米，慢车每小时行多少千米？18、甲乙两辆汽车同时从同一地点向相反的方向行驶，4小时后两车相距300 千米，已知甲车每小时行40千米，乙车每小时行多少千米？19、两地相距480千米，甲乙两列火车同时从某地相对开出。经过4小时相遇。已知甲火车每小时比乙火车慢8千米，求甲乙两列火车的速度各是多少千米？应用题（7）1、学校买了18个篮球和20个足球，共付了490元，每个篮球14元，每个足球多少元？2、师徒两人在15天中共完成465个零件。师傅每天制造18个，师傅每天完成的件数比徒弟多多少个？3、甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米，甲 队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？4、甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？5、甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。甲队每天开凿65米，乙队每天开凿73米，铺了多少天后，甲队比乙队少铺120米？6、粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆 装3吨，现有大卡车8辆，还需要小卡车几辆？7、甲、乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了240千米后遇到从乙地开来的另一辆汽车。如果从乙地开往甲地的 汽车每小时行40千米，算一算，这两辆汽车是不是同时开出的？8、食堂买来大米800千克，吃10天后，还剩200千克，每天吃多少千克？9、一批大米，每天吃60千克，吃10天后还剩200千克，大米共多少千克？10、有36米布，正好做10件成人衣服和8件童装，成人衣服每件用布2.4米，童装每件用布多少米？11、丰华村原有8户装了电话，现在装电话的户数比原来的13倍还多2户。 现在有多少户装了电话？12、华村现有106户装了电话，比原来装电话户数的13倍多2户，原来有多少户装了电话？13、每本练习本0.16元，每枝铅笔0.25元，买9本练习本和8枝铅笔共付 多少元？14、①畜牧场有羊的头数是牛的4倍，羊和牛一共有175头。羊和牛各有多少头？②畜牧场有羊的头数是牛的4倍，牛有35头，羊和牛一共有多少头？15、小明买2元的邮票和5元的邮票共用69元，买5元的9张，买2元的几 张？16、用长120厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的1.5倍，求它的宽是多少厘米？17、甲、乙两个修路队，共同修一段长125千米的路，甲每天修4千米，修2天后，乙加入又共同修了13天后全部完工，乙队每天修多少千米？18、商店卖出的白糖和红糖共240千克，卖出的白糖是红糖的4倍，红糖和白糖各卖出多少千克？19、水果店运来的苹果比香蕉多480千克，苹果的重量是香蕉的1.8倍，运来苹果和香蕉各多少千克？ 应用题（8）1、甲、乙两人共同加工一批零件，甲每小时加工12个，乙每小时加工10个，两人共同加工5小时才把任务全完成，这批零件共多少个？2、甲、乙两人共同加工110个零件，甲每小时加工12个，乙每小时加工10个，两人一起加工几小时才能完成任务？3、甲、乙两人共同加工110个零件，经过5小时完成，甲每小时加工12个，乙每小时加工多少个？4、王师傅加工600个零件，起先每天加工60个，8天后余下多少个？5、王师傅加工600个零件，8天后还余下120个没有加工，平均每天加工多少个？6、王师傅、赵师傅一起加工零件，王师傅每天加工12个，赵师傅每天加工10个，8天后，王师傅比赵师傅多加工多少个？7、王师傅、赵师傅一起加工零件，王师傅每天加工12个，8天后，王师傅比李师傅多加工16个零件，赵师傅每天加工多少个？8、王敏的家离学校56米。早上上学他走了98步，中午放学走了103步，下午上学走99步，下午放学走100步。他走一步大约是多少米？9、小华走一步大约是ａ米，他从教室到图书室一共走了420步。①教室到图书室大约有多少米？②当ａ=0.65米时，教室到图书室大约有多少米？10、小红在边长50米正方形地的四周走了一圈，一共走了400步。①他平均一步走多少米？②正方形地的面积是多少平方米？11、一块三角形地0.4公顷。它的底是100米，高是多少米？12、李强在75 米的直路上走了四次，第一次走148步，第二次、第三次都走了150步，第四次走152步。①他平均一步走了多少米？13、他家距学校大约有880步，大约有多少米？14、一块梯形状的小麦地，上底是180米，比下底短40米，高是上、下底总长的一半。①梯形的面积是多少平方米？②如果每公顷收小麦6.5吨，这块地收小麦多少吨？15、王老师的步长大约是0.7米。他从家到学校走了980步，他家距学校大约是多少米？16、李红沿40米直路走了3次，分别是79步、79步、82步。她平均每步走多少米？17、钱叔叔在一块正方形大豆田的最外边走一圈，走了800步，他一步大约是0.8米。每公顷收大豆4.5吨，这块田一共收大豆多少吨？18、一块三角形小麦地一共收小麦2.4吨，每公顷收小麦6吨。小麦田的底是100米，它的高是多少米？19、某化工厂九月份前20天平均每天生产化工原料18吨，后10天一共生产原料204吨。这个月平均每天生产原料多少吨？20、在75米直路上，小田要走125步，爸爸只要走100步。照这样的速度，他们从家中同时向相反方向出发，各走500步。两人相距多少米？21、一块长方形广告牌长8米，宽2.5米。如果油漆广告牌的两面，每千克油漆可以漆4平方米。油漆这个广告牌要油漆多少千克？22、商场中一种钢笔的单价是9.8元，是一种铅笔单价的4.9倍。小丰买这样的钢笔铅笔各一枝，要用多少元？应用题（9）1、 算一算足球有多少只？2、宏远修路队上半月筑路3.2千米，比下半月少0.3千米。这个月一共筑路多少米？3、东风生产组计划一个星期植树1800棵。前3天平均每天植树580棵，余下的平均每天植树多少棵？4、 ①平均每个季度的产量是多少吨？②平均每个月的产量是多少吨？5、工人们要运860吨沙子。前5天每天运60吨，余下的每天多运20吨，余下的运多少天可以运完？6、少先队员帮图书室修补图书，第一小组比第二小组多修补42本。第一小组18人，平均每人修补6本。第二小组12人，平均每人修补多少本？7、修路队计划修公路2.88千米。前3天每天修0.4千米，剩下的要求4天修完，平均每天修多少米？8、海虹小学有学生1012人，其中男生人数是女生的1.2倍。男生比女生多多少人？9、恒丰粮店原来有大米60袋，一共重1.5吨。现在又从外地购进同样的大米18袋。这个粮店总共有大米多少千克？10、甲乙两辆汽车同时从A城向相反的方向行驶。甲车每小时行55.5千米，乙车每小时行34.5千米。经过几小时后两车相距270千米？11、小蓉在40米直路上走了三次，分别走了83步、78步、79步。她从家到学校要走450步，她家离学校有多少米？12、红丰玩具厂原计划每天生产布娃娃450个，20天可以完成任务。实际每天多生产50个 ，实际多少天可以完成任务？13、一台压路机上午比下午多压路0.75公顷。上午工作4.5小时，下午工作4小时。这台压路机平均每小时压路多少公顷？14、商场中一种钢笔的单价是铅笔的8倍。小王买1枝钢笔和3枝铅笔一共付出15.4元。1枝钢笔比1枝铅笔贵多少元？15、服装厂以前做一套西装用布料2.4米，现在改进裁剪技术后每套可以节约布料0.1米。现在做600套的布料，以前只能做多少套？16、解放军进行野营训练，前3天平均每天行9.8千米，后4天一共行41.3千米。这一周平均每天行多少千米？包含各类专业文献、中学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、幼儿教育、小学教育、18五年级口算练习等内容。　
　小学五年级口算题_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。班级: 姓名: 完成时间: 错( )道 五年级数学口算练习 4.7+2.3= 0.8×1.1= 7.2+12.8= 0.325... 　五年级口算练习_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。五年级口算5.8-3.6= 4.5-1.3= 8.8-6.7= 7.2+0.8= 9.5-7.3= 0.96-0.35= 1.2-0.8... 　五年级口算练习题 5 899+344 299 12×2 4 -398 5 75×24 7-183-317-357 497- 83 102×76 138×25... 　五年级口算练习 姓名: 一、基础练习: 7.2+2.8= 0.96÷0.3= 1.4×2.5= 1-0.01= 0.25×40= 0.4×0.02= 2.4×2.5= 7÷0.25= 12×2.5... 　五年级数学上册口算练习题[人教版]_数学_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 五年级数学上册口算练习题[人教版]_数学_小学教育_教育专区。五... 　五年级 口算题_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。五年级 口算题班级: 班级: 姓名: 姓名: 五年级数学口算练习 五年级数学口算练习 数学 3.4-1.4= 10.1-... 　五年级口算试题_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。hahahahha五年级口算测试题( ) 五年级口算测试题(A) 姓名: 姓名: 100- 100-63= 245+ 245+27= 236+ ... 　5年级口算过关练习题(一到四)_数学_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 5年级口算过关练习题(一到四)_数学_小学教育_教育专区。5 年级口算... 　小学数学五年级下册口算练习_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。小学数学五年级下册口算练习小学数学五年级下册口算练习 7.82-7.2= 0.081×10= 0.21×100= ...18五年级上册数学概念
上亿文档资料，等你来发现
18五年级上册数学概念
五年级上册数学概念；第一单元认识负数、面积是多少；1、0既不是正数，也不是负数；2、在生活中，常把0作为正负数的分界，呈相反关系；2、在数不规则图形的面积时不满一格的看作半格；3、毕克公式（通过数格点来计算由边线是线段围成封；第二单元多边形面积的计算；1、长方形的周长=（长+宽）×2长方形的面积=长；正方形的周长=边长×4正方形的面积=边长×边长；长方形的长
五年级上册数学概念第一单元
认识负数、面积是多少1、0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。在数轴上，以“0”为分界点，越往左边的负数越小，左边的数都比右边的小。举例：-234&-1&0&+12、在生活中，常把0作为正负数的分界，呈相反关系的量用正负数表示：比如零上温度（+）、零下温度（―）；海平面以上（+）、海平面以下（其中海平面高度为0），（―）；盈利（+）、亏损（―）；收入（+）、支出（―）；东北（+）、西南（―）??，所以说：正负数是一对相反的数。2、在数不规则图形的面积时不满一格的看作半格。先数满格，再数半格。不规则图形的面积=满格数+半格数÷23、毕克公式（通过数格点来计算由边线是线段围成封闭的不规则图形的面积）=N+L÷2-1（N表示图形内的格点数，L表示图形四周边上的格点数）第二单元
多边形面积的计算1、长方形的周长=（长+宽）×2
长方形的面积=长×宽=底×高正方形的周长=边长×4
正方形的面积=边长×边长长方形的长可以看作“底”，宽可以看作“高”。2、分割思想：把一个复杂图形分割成几个简单的图形。（认识，可以不读）转化思想：把一个不规则图形通过分割、平移等方法转化成一个规则图形（前后图形的形状变了，但前后图形的面积不变，也叫做“等积变形”）转化思想在图形面积中运用非常广泛。（认识，可以不读）3、沿着平行四边形的任意一条高剪开，然后通过移动拼成（转化成）一个长方形。长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。长方形的面积和拼成的平行四边形的面积相等（等积变形），因为长方形的面积=长×宽，所以平行四边形的面积=底×高，用字母表示S=a×h。4、等底等高的长方形和平行四边形的面积一定相等5、形状不同的平行四边形的面积可能相等，也可能不相等。关键是看“底×高”后的乘积是否相等。如果是同一个数的两个相对应的因数做底和高，面积就一定相等。比如12的因数有：1、2、3、4、6、12，则底×高=1×12=12×1=2×6=6×2=3×4=4×3，可以有6种形状不同而面积相等的平行四边形。6、把长方形方框拉成平行四边形，周长不变，但高变小了，所以面积变小了；同理，把平行四边形方框拉成长方形，周长不变，高变大了，面积也变大了。7、将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的底，平行四边形的高等于三角形的高，拼成的平行四边形的面积是每个三角形面积的2倍，每个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积等于底×高，所以三角形的面积等于底×高÷2。用字母表示S=a×h÷2。8、等底等高的两个三角形的面积一定相等，但形状不同。因此面积相等的两个三角形不一定能拼成一个平行四边形图形（要抓住“完全一样”的关键词）面积相等的三角形也不一定是等底等高。（如一个三角形的底是3，高是2，另一个三角形的底是2，高是3，它们虽然不等底等高，但面积相等。9、与平行四边形等底等高的三角形的面积是这个平行四边形面积的一半。反过来，与三角形等底等高的平行四边形的面积是三角形面积的2倍。10、两个完全相同的三角形才能拼成一个平行四边形，因此计算时一定不能忘记“除以2”。11、在平行四边形里画一个最大的三角形，这个三角形的面积等于这个平行四边形面积的一半。（课本第18页第10题）可以在上下（或左右）两条平行线之间画无数个面积最大的三角形。12、将两个 完全一样 的梯形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于梯形的上底与下底的和，平行四边形的高等于梯形的高，拼成的平行四边形的面积是每个梯形面积的2倍，每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。因为平行四边形的面积=底×高，所以梯形的面积=（上底＋下底）×高÷2字母表示S=（a＋b）×h÷2. 梯形可以剪出两个完全一样的平行四边形，但不能说梯形的面积就一定是平行四边形面积的一半。13、钢管堆成梯形的形状，要算钢管的根数，就按梯形的面积公式计算，其中最上层是上底，最下层是下底，中间层数就是高。（课本25页第10题）第二单元提示：（1）在完成这一单元的相关计算时，一定要先观察是什么图形？（2）熟练理解和背熟长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形图形面积公式，再根据题目中的图形面积公式来计算；（3）要注意题目单位名称是否统一。（课本第21页第4题）；（4）计算三角形和梯形面积时，不能忘记公式中的“除以2”；（5）长方形面积=长×宽。长方形周长=（长+宽）×2。正方形面积=边长×边长。正方形周长=边长×4。14、右图梯形中阴影部分甲的面积和阴影部分乙的面积相等15、在格子上画不同形状但面积相等的图形的方法：画平行四边形：（1）尽量与长方形等底等高（全部过关）；（2）底和高正好和长方形的底和高的长度调换过来。如长方形的长是5，宽是3，则平行四边形的底是3，高是5。画三角形：如果取三角形的高和长方形的高一样，则三角形的底是长方形的底的2倍；如果取三角形的底和长方形的底一样，则三角形的高是长方形的高的2倍。画梯形：最好是定好梯形的高是2，那么梯形的上底+下底的和就是图形面积的数字。举例：画一个与面积是6平方厘米平行四边形的梯形，取梯形的高是2厘米，那么根据梯形面积公式（上底+下底）×2÷2=6可以得出，（上底+下底）=6，就可以画了（理解，不读）。如果取梯形的高和长方形的高一样，则梯形的上底加下底的和必须是长方形的底的2倍；反之，当梯形的上底加下底的和与长方形的底一样时，梯形的高就必须是长方形的高的2倍。 三角形和梯形的就要结合面积公式中为什么要“除以2”来互相理解。16、平行四边形面积÷底=平行四边形的高；平行四边形面积÷高=平行四边形的底17、三角形面积×2÷高=三角形的底；三角形面积×2÷底=三角形的高18、梯形面积×2÷（上底+下底）=高；梯形面积×2÷高―上底=下底；梯形面积×2÷高―下底=上底。第三单元
认识小数1、分母是10、100、1000??的分数都可以用小数表示。分母是10的分数写成一位小数，表示十分之几。（条）分母是100的分数写成两位小数，表示百分之几。（格）分母是1000的分数写成三位小数，表示千分之几。（立方体）2、判断一个小数是几位小数，可以通过数小数点后面的数，小数点后面有几个数，就是几位小数。注意：写几位小数要大写，如：4.032，小数点后面有3个数字，是（三）位小数。3、小数点左边第一位是个位，计数单位个（1） 小数点左边第二位是十位，计数单位十（10）小数点右边第一位是十分位，计数单位十分之一（0.1） 小数点右边第二位是百分位，计数单位百分之一（0.01） 小数点右边第三位是千分位，计数单位千分之一（0.001）小数部分最高位是十分位，最大的计数单位是十分之一。整数部分没有最高数位。相邻两个计数单位之间的进率都是10。4、数位顺序表：5、1里面有（10）个0.1（十分之一） ,0.1（十分之一）里面有10个0.01（百分之一）0.01（百分之一）里面有10个0.001（千分之一），1里面有100个0.01。6、小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。7、比较小数的大小方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的小数大；如果整数部分相同，再比较小数部分。先比较十分位，十分位上的数大，这个小数就大；十分位相同的，再比较百分位，百分位上的数大，这个小数就大；百分为相同的，再比较千分位??8、数的改写：（1）改写用“万”作单位：&1&从右边开始向左数四位，在万位和千位之间画“┆”，在“┆”下方点上小数点；&2&把小数点末尾的“0”去掉，添个“万”字；&3&用“=”号连接。（2）改写用“亿”作单位：&1&从右边开始向左数八位，在亿位和千万位之间画“┆”，在“┆”下方点上小数点；&2&把小数点末尾的“0”去掉，添个“亿”字；&3&用“=”号连接。 注意事项：（1）改写不能改变原数的大小；（2）位数不够的用“0”补上（先写上虚写的“0”，=后面就改为实写的“0”。举例：4309→0┆.9
309→0┆.9）（3）它是准确数，前后数必须用“=”连接。9、求整数的近似数： 省略万后面的尾数：要看“千”位上的数，用四舍五入法取近似值。用“≈”号连接。 省略亿后面的尾数：要看“千万”位上的数，用四舍五入法取近似值。用“≈”号连接。10、求小数的近似数： 保留整数，就是精确到个位，要看小数部分第一位（十分位）上的数来决定四舍五入。 保留一位小数，就是精确到十分位，要看小数部分第二位（百分位）上的数来决定四舍五入。 保留两位小数，就是精确到百分位，要看小数部分第三位（千分位）上的数来决定四舍五入。 注意事项：（1）在表示近似值时末尾的“0”一定不能去掉。（例如，一个小数保留两位小数是1.50，末尾的“0”不能去掉。虽然1.50与1.5大小相等，但表示的精确程度不一样，1.50表示精确到百分位，而1.5表示精确到十分位，所以1.50在表示近似数时末尾的“0”一定不能去掉。）（2）向前一位数字五入进一时，满十要向前进一，再满十继续向前进一（举例：19.97保留一位小数，19.97≈20.0，百分位上数字是7，比5大，舍去7，向十分位上的9进1，9+1=10，继续向个位上的9进1，19+1=20）第四单元
小数的加减法1、计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。2、被减数是整数时，要添上小数点和根据减数的小数部分补上“0”后再减。3、竖式计算小数时，小数点末尾的“0”不能去掉，把得数写在横式时，小数点末尾的“0”要去掉。4、加法交换律：a+b=b+a加法结合律：(a+b)+c= a+(b+c)减法运算性质：a-b-c=a-(b+c)包含各类专业文献、中学教育、文学作品欣赏、外语学习资料、应用写作文书、生活休闲娱乐、行业资料、18五年级上册数学概念等内容。　
　五年级上册数学概念 4页 免费 五年级上学期数学试卷 2页 免费 五年级上学期数学应用题 17页 1财富值 人教版五年级上册列方程应... 6页 免费 人教版小学五年... 　五年级上册数学概念第一单元 1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同, 就是求几个相同加 数的和的简便运算。 2. 一个数乘纯小数的意义就是求这个数的十分... 　 五年级上册数学概念_数学_小学教育_教育专区。概念一:小数乘整数 1. 小数乘整数,先按整数乘法的方法计算,再看因数里有几 位小数,就在积里确定几位小数... 　五年级上册数学概念公式_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。五年级上册数学概念公式 第一单元: 第一单元:小数乘法 1、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就... 　五年级上册数学概念完整版_五年级数学_数学_小学教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 五年级上册数学概念完整版_五年级数学_数学_小学教育_教育专区... 　五年级上册数学概念题 隐藏&& 一、填空 1、 0.8×1.5 表示 ( 148×1.6=( 23.68÷16=( 3、比较大小 2.65÷1.01 () 2.65 5、0.…是( ... 　小学五年级数学上册基本概念 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 五年级数学上册基本概念第一单元:小数乘法 1. 小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个... 　五年级上册数学概念_数学_小学教育_教育专区。北师大版小学五年级数学概念第三单元数学概念 一、 数的世界 1. 自然数和整数 像 0,1,2,3,4,5,??这样的数是... 　五年级上学期各单元概念、公式总结 一、计算公式 长方形的面积=长×宽 长方形的周长=(长+宽)×2 平行四边形的面积=底×高 平行四边形的底=面积÷高 平行...