小学一年级语文课本里面有没有一段"如果我变成一首歌和妈妈说晚安

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小学一年级语文下册课本:我的小手能帮爸爸拿报纸，帮妈妈洗手绢，为大家_________。
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擦黑板 、写字、打扫教室、师同都数起拇指夸奖我. 　　我双灵巧 手,能折看窗花；能捏漂亮泥娃娃；能……爷爷奶奶都夸我双灵巧 手
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出门在外也不愁（14分）随着高考的临近，高中的学习生涯即将结束，此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料，回答问题：材料一新中国建国初期，与国家建设的各个领域一样，语文教科书也打下了苏联影响的深深烙印。语文教材第一课的课文是：“毛主席，像太阳，他比太阳更光亮。小兄弟，小姐妹，大家一齐来歌唱：太阳太阳永远光亮，我们跟你永远向上。’’（1）据材料一，指出新中国建国初期教肓的突出特点，说明其时代背景。（4分）材料二 1958年伴随“大跃进”的形势，中国开始实施“教育大革命”。小学课本一年级第一篇是这样的：“爷爷六岁去放羊，爸爸六岁去逃荒。今年我也六岁了，公社送我上学堂。"(2)据材料二，概括这一时期教育工作的指导思想，并指出形成这种状况的主客观原因。（4分）材料三 1978年，恢复工作的人教社推出的语文教材第一课是：我们热爱毛主席。1981年，修订后的入学第一课为：热爱共产党。上个世纪90年代中期，第一课修订为：我是中国人。进入新世纪后，全国实行课改，不同省区开始使用不同版本的语文教材，其第一篇课文主要有《人有两个宝》、《上学了》、《爱爸爸妈妈》等。(3)材料三折射出怎样的时代变迁？对此你得出什么认识。(6分)-乐乐课堂
& 教育事业的发展知识点 & “（14分）随着高考的临近，高中的学习生涯...”习题详情
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（14分）随着高考的临近，高中的学习生涯即将结束，此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料，回答问题：材料一&新中国建国初期，与国家建设的各个领域一样，语文教科书也打下了苏联影响的深深烙印。语文教材第一课的课文是：“毛主席，像太阳，他比太阳更光亮。小兄弟，小姐妹，大家一齐来歌唱：太阳太阳永远光亮，我们跟你永远向上。’’（1）据材料一，指出新中国建国初期教肓的突出特点，说明其时代背景。（4分）材料二& 1958年伴随“大跃进”的形势，中国开始实施“教育大革命”。小学课本一年级第一篇是这样的：“爷爷六岁去放羊，爸爸六岁去逃荒。今年我也六岁了，公社送我上学堂。"(2)据材料二，概括这一时期教育工作的指导思想，并指出形成这种状况的主客观原因。（4分）材料三& 1978年，恢复工作的人教社推出的语文教材第一课是：我们热爱毛主席。1981年，修订后的入学第一课为：热爱共产党。上个世纪90年代中期，第一课修订为：我是中国人。进入新世纪后，全国实行课改，不同省区开始使用不同版本的语文教材，其第一篇课文主要有《人有两个宝》、《上学了》、《爱爸爸妈妈》等。(3)材料三折射出怎样的时代变迁？对此你得出什么认识。(6分)&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-黑龙江省哈四中高三上学期第一次月考历史试卷
分析与解答
习题“（14分）随着高考的临近，高中的学习生涯即将结束，此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料，回答问题：材料一新中国建国初期，与国家建设的各个领域一样，语文教...”的分析与解答如下所示：
本题以新中国以来的教育发展为主题，考查阅读材料，运用已学知识解决历史问题的能力。第（1）问，由“苏联影响的深深烙印”可知其具有“苏式标准（模式）”的特点，以及具有鲜明的政治色彩；时代背景可以结合新中国成立及相关的内政外交方面归纳即可。第（2）问，解题时需要抓住“1958年”，联系时代背景，在大跃进与人民公社化时期，教育与劳动相结合；原因需要从主客观方面归纳，如“左” 倾错误、经济建设的迫切性、建国初期经济建设取得的成就等。第（3）问，解题时需要结合“1978年”的历史背景去归纳，从“两个凡是”到改革开放再到中国逐步融入世界；认识属于开放性试题，围绕教育的变迁与时代性的关系归纳分析即可。
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（14分）随着高考的临近，高中的学习生涯即将结束，此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料，回答问题：材料一新中国建国初期，与国家建设的各个领域一...
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等考点的理解。
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教育事业的发展
与“（14分）随着高考的临近，高中的学习生涯即将结束，此前我们曾留下过多少不同的“第一课”。不同的第一课折射出不同时代观、价值观的巨大变化。阅读材料，回答问题：材料一新中国建国初期，与国家建设的各个领域一样，语文教...”相似的题目：
有人对“文革”前17年的教育估计是：“我们的教育制度、教育内容、教育方法基本上是资本主义的……我们一定要大破大立。”你可以选择下列哪些论据来驳斥上述观点①实行“科教兴国”战略　&&&&&&&&②确定全面发展的教育方针　③形成了较完整的国民教育体系&&　④颁布《义务教育法》①②③④①④②③
费正清在《美国与中国》中说：“毛后的领导转变了方针。为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国选拔人才的传统制度。”这种“制度”具体是指&&&&形成比较完整的国民教育制度恢复高校考试招生制度推进九年义务教育制实行科教兴国战略
1977年9月邓小平指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的目的是为更多人参加高考减少阻碍招生政审要为改革开放服务放弃“以阶级斗争为纲”路线招生仍要审查考生家庭出身
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