伏安法测电阻电路图 求分压电阻题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-25 11:59 标签： 压敏电阻应用电路
电工学-解题R 等效电阻 R1；R2 分压电阻（总电阻） n 相同阻值电阻的个数U 总电压 U1；U2 分压,负载电压例如：由R1+500Ω和R2=1200Ω二电阻组成的串联电路,其电压值为34V.请计算求出 a)等效电阻 b) 分压.a)R=R1+R2=500Ω+1200Ω_百度作业帮
电工学-解题R 等效电阻 R1；R2 分压电阻（总电阻） n 相同阻值电阻的个数U 总电压 U1；U2 分压,负载电压例如：由R1+500Ω和R2=1200Ω二电阻组成的串联电路,其电压值为34V.请计算求出 a)等效电阻 b) 分压.a)R=R1+R2=500Ω+1200Ω=1700Ωb)U1/U=R1/R;U1=U*R1/R=34V*500Ω/1700Ω=10VU2/U=R2/R;U2=U*R2/R=34V*1200Ω/1700Ω=24V1.电阻R1=25Ω,R2=35Ω串联在220V上请用计算法求出：a)等效电阻 b)电流 c)分电压.2.电阻R1=75Ω,R2=35Ω串联在24V上.请用计算法求出a)等效电阻 b)电流 c)分电压3.电阻R1=120Ω,R2=180Ω和R3=150Ω串联相接在380V上.请计算出a)等效电阻 b)电流 c)分电压4.一串联电路由二个电阻组成,它的等效电阻为140Ω,电流值为2A.电阻R1=50Ω.请计算a)R2 b)分电压 c)总电压.
1.a)R=R1+R2=25Ω+35Ω=60Ωb)因为串联电路R=60Ω,U=220V所以I=U/R=220V/60Ω约=3.67Ac)因为串联电阻的电流和总电流都相等所以U1=R1*I=25Ω*3.67A=91.75VU2=R2*I=35Ω*3.67A=128.45V2.a)R=R1+R2=120Ω+180Ω=300Ωb)因为串联电路R=300Ω,U=24V所以I=U/R=24V/300Ω=0.08Ac)因为串联电阻的电流和总电流都相等所以U1=R1*I=120Ω*0.08A=9.6VU2=R2*I=180Ω*0.08A=14.4V3.a)R=R1+R2+R3=120Ω+180Ω+150Ω=450Ωb)因为串联电路R=450Ω,U=380V所以I=U/R=380V/450Ω约=0.84Ac)因为串联电阻的电流和总电流都相等所以U1=R1*I=120Ω*0.84A=100.8VU2=R2*I=180Ω*0.84A=151.2VU3=R3*I=150Ω*0.84A=126V 4.a)因为R=R1+R2=140Ω R1=50Ω所以R2=R-R1=140Ω-50Ω=90Ωb)因为串联电阻的电流和总电流都相等I=2A R1=50Ω R2=90Ω所以U1=R1*I=50Ω*2A=100VU2=R2*I=90Ω*2A=180Vc)串联电路中,总电压等于各电阻分电压之和U=U1+U2=100V+180V=280V当前位置：
＞＞＞如图所示，电源的电动势为E=10V，内阻r=0.5Ω，分压电阻R1=1.5Ω..
如图所示，电源的电动势为E=10V，内阻r=0.5Ω，分压电阻R1=1.5Ω，电动机绕组电阻R0=1.0Ω，当开关S闭合时，电动机刚好正常工作，电压表的示数UM=6V。求：（1）电路中的电流；（2）电动机输出的机械功率；（3）试计算整个电路因发热损失的电能占消耗电能的比例。
题型：计算题难度：中档来源：0110
解：（1）电路中的电流（2）电动机输出功率 （3）发热损耗率
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据魔方格专家权威分析，试题“如图所示，电源的电动势为E=10V，内阻r=0.5Ω，分压电阻R1=1.5Ω..”主要考查你对&&闭合电路的功率，闭合电路欧姆定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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闭合电路的功率闭合电路欧姆定律
闭合电路：
闭合电路中的功率：
闭合电路欧姆定律：
1、内容：闭合电路的电流强度跟电源的电动势成正比，跟闭合电路总电阻成反比。 2、表达式：I=E/（R+r）。 3、适用范围：纯电阻电路。 4、电路的动态分析： ①分析的顺序：外电路部分电路变化→R总变化→由判断I总的变化→由U=E-I总r判断U的变化→由部分电路欧姆定律分析固定电阻的电流、电压的变化欧→用串、并联规律分析变化电阻的电流、电压电功。 ②几个有用的结论 Ⅰ、外电路中任何一个电阻增大（或减少）时外电路的总电阻一定增大（或减少）。 Ⅱ、若开关的通断使串联的用电器增多时，总电阻增大；若开关的通断使并联的支路增多时，总电阻减少。 Ⅲ、动态电路的变化一般遵循“串反并同”的规律；当某一电阻阻值增大时，与该电阻串联的用电器的电压（或电流）减小，与该电阻并联的用电器的电压（或电流）增大。 电源的关系：
电阻的图像与闭合电路的图像：
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与“如图所示，电源的电动势为E=10V，内阻r=0.5Ω，分压电阻R1=1.5Ω..”考查相似的试题有：
35340391751128677439479128362113427英语翻译析 现在电源电压大于灯泡的额定电压,所以要串联一个电阻来分压,根据串联电路总电阻等于各分电阻电压之和求出串联电阻两端的电压,电路电流为灯泡的额定电流,根据欧姆定律可求电阻的阻值；根据P=UI_百度作业帮
英语翻译析 现在电源电压大于灯泡的额定电压,所以要串联一个电阻来分压,根据串联电路总电阻等于各分电阻电压之和求出串联电阻两端的电压,电路电流为灯泡的额定电流,根据欧姆定律可求电阻的阻值；根据P=UI求出此电阻消耗的电功率；根据W=UIt求出电路工作5min消耗的电能．串联电阻的电压：UR=U-UL=36V-24V=12V,电路电流：I=$\frac{{W}_{L}}{{U}_{L}}$=$\frac{40W}{24V}$=$\frac{5}{3}$A；串联电阻：R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{12V}{\frac{5}{3}A}$=7.2Ω；此电阻消耗的电功率：PR=URI=12V×$\frac{5}{3}$A=20W；此电路工作5min消耗电能：W=UIt=36V×$\frac{5}{3}$A×5×60s=18000J．故答案为：7.2Ω；20W；18000J．
电阻的电压：UR＝U－UL ＝36－24＝12V 电路电流：I＝PL/UL＝40W/24V＝5A/3 电阻阻值：R＝UR/I＝12V/（5A/3）＝7.2Ω电阻功率：PR＝UI＝12V×5A/3＝20W5min消耗电能：W＝UIt＝36V×5A/3×5×60s＝18000J
电路电流串联电阻电阻消耗的电功率消耗电能顺便问一下，你这些内容是从哪里找来的？4.8V和1.2V．（2）在如图丙所示的电路中，不同型号的L1、L2串联，将电流表A与L2互换位置，则电流表的读数将不变，电压表的读数将变小；如果电流表不动，将电压表V与电灯L1互换一下位置，则电压表的读数不变，电流表的读数不变．（填“改变”或“不变”）
分析：（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压；两只电压表指针位置相同时，根据串联电路的电压特点判断两电压表的量程，根据分度值读出示数，利用串联电路的电压特点求出R1两端的电压．（2）电流表的电阻很小，相当于一段导线，电压表的电阻很大，串联使用时，电路中的电流会很小．解答：解：（1）由电路图可知，R1与R2串联，电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压；∵串联电路中总电压等于各分电压之和，且两个电压表指针偏转角度相同，∴电压表V1的量程为0～15V，分度值为0.5V，则电源的电压U=6V；电压表V2的量程为0～3V，对应的分度值为0.1V，则电阻R2两端的电压U2=1.2V；电阻R1两端电压U1=U-U2=6V-1.2V=4.8V．（2）①两个电灯是串联，当电流表与电灯的位置交换时，电路中的总电阻不变，电流大小不变，而电流表两端的电压很小，故当电流表A与灯L2互换一下位置，则电流表A的示数将不变，电压表V的示数将变小．②电压表V与灯L1互换一下位置，电路中的总电阻不变，电压表测量的对象不变，所以电流表A的示数将不变，电压表V的示数将不变．故答案为：（1）4.8；1.2；（2）不变；变小；不变；不变．点评：本题考查了串联电路的电压特点和电压表的读数以及电路变化时电表示数的变化，关键是电压表所测电路元件的判断和电压表量程的选择以及电表内阻的特点．
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科目：初中物理
（2013?青岛模拟）运用知识解决问题：（1）骑自行车下滑的过程中，速度越来越快是因为在下落的过程中重力势能转化成动能，而自行车和人的质量一定，所以速度越来越快．（2）甲乙两车相距2500m，车长不计．甲乙两辆车分别以10m/s、15m/s的速度相对行驶，则甲乙两辆车相遇所用的时间是100s．
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科目：初中物理
（2008?青岛模拟）运用知识解决问题：（1）电炉丝与导线是串联，通过它们的电流和通电时间相同，根据公式Q=I2Rt，电流产生的热量跟电阻成正比，电炉丝比导线的电阻大，相同条件下电流产生的热量多，因此电炉丝热得发红而与其相连的导线却不怎么热．（2）一台电烘箱的电阻丝通过电流5A，每分钟产生的热量是6.6×104J，则这台电烘箱的功率是1100W，电阻丝的电阻是44Ω．（3）根据电路图甲，将实物图乙连接完整．
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科目：初中物理
运用知识解决问题：（1）向两张纸片中间吹气，使纸片之间的空气流速变快，从而使纸片之间的气压变小，所以两张纸片会相互靠拢．（2）体积为1×10-3m3的酒精，质量为0.8kg．将它倒入一个质量为0.2kg、底面积为1×l0-2m2的平底容器中，放在水平桌面上，容器对桌面的压强为1×103&Pa（ρ酒精=0.8×103kg/m3）．（g=10N/kg）
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科目：初中物理
运用知识解决问题：自行车下坡时，不要蹬脚踏板，速度也会越来越快，为什么？
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科目：初中物理
运用知识解决问题：如图所示，小明用动滑轮来提升重物，物体的重力为200N，手拉绳的力是150&N（不考虑绳重和摩擦），则滑轮的机械效率多大．
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