1、不求甚解（成语新解）原意：语出陶渊明“好读书，不求甚解。”甚：彻底；解：理解；意思是只想懂个大概，不求彻底弄懂弄明白。多指学习不认真或工作不深入。新解：读书、学习作为认识自然和社会的一种方法，肯定应该追求“甚解”，我相信没有人不想“甚解”。但“甚解”必须精深，而精深和广博总是一对矛盾，常闹别扭，你“顾此”就难免“失彼”，而广博又少不得。就像一个人要健康，那各种营养都得有，多了少了都会出毛病。读书学习也一样，一味精读，知识面太窄，而必要的泛读和浏览，却可以开阔视野，触类旁通，反而加速知识结构的优化和重组，提高学习效率。所以“不求甚解”是一种必要的学习方法。2.开卷有益（成语新解）原意：“卷”指书本，“开卷”就是打开书本，意思是，只要翻开书本就有所得或有收获。新解：信息时代，知识爆炸，咨讯过剩，现在的“卷”多了去啦！书不说了，还有电视、网络和眼花缭乱的光盘、VCD碟子、多如牛毛的报刊杂志……那些个里面良莠杂存、鱼龙难辨，不加控制是不行了。比如有的书营养不多，垃圾不少；比如有的电影“少儿不宜”；比如上网可干的事情那就更多了，开“卷”并非有益。打开网络这个“卷”，不该干的也干了，不仅成绩没有提高，反而成了高度近视眼，危害心身健康。开卷那就不仅无益，反而有害。同时，不加选择的“开卷”更不行了，比如书店里的教辅书籍、应考材料，不同的版本，不同的编排，不同的用途，不同的包装，堆积如山，让你无从下手，都买吧，书贵得咬人，何况读不完，没时间也没必要，因为大同小异；不读吧，单靠自学又会走弯路，事倍功半；只好选择！
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
语言文字运用（12分）
33．下面是四种实用文的部分摘录，请根据实用文体的语言特点，找出每种的不得体之处并作修改。（4分）
（1）校团委会决定5月10日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。欢迎各位同学莅临现场，积极参加。（校团委会通知）
（2）大家好，欢迎各位来到赵县参观“千年彩虹”赵州桥。我是导游，希望大家尊称我“小李”，我将竭诚为大家服务。（解说词）
（3）各位来宾、各位校友，大家好。今天是我校50周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。（广播稿）
（4）有位同学于5月7日上午捡得钱包一个，内有人民币43元、手机充值卡等，望失主前往学校教育处找李干事认领。（招领启事）
（1）将&& 改为&
（2）将&& 改为&
（3）将&& 改为&
（4）将&& 改为&
34．（4分）
海南人伯畴是明代状元，人称“海南才子”，能诗善文。传说有一天，他路过一家酒店。店老板热情欢迎，客气有加，求伯畴给酒店写几句吉利话。伯畴答应，挥笔而成就写了下面的诗：
一轮明月挂半天，淑女才子并蒂莲。
碧波池边酉时会，细读诗书不用言。
老板说：“您给我写首诗管用吗？”伯畴说：“我这是字谜诗，其实是四个字。”老板恍然，万分感谢。说起来，这也是一个绝妙的广告运作。
这四个字分别是：__________、__________、___________、______________。
35．请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题（10字以内，不得以“无题”为标题），并写出漫画的寓意（30字以内）。（共4分）
科目：高中语文
来源：2014届福建省福州外国语学校高二上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
语言文字运用(5分)
名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一角度而言，而且，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新，请就下列各警句、成语，人选一个，提出自己的见解，要求观点鲜明，逻辑严密，表述清晰，150字左右。
①不求甚解&&&&②枪打出头鸟&&&&&③开卷有益
科目：高中语文
来源：2014届福建省四地六校高一第二次月考语文试卷
题型：其他题
语言文字运用（10分）
许多成语和俗语意思相同，一庄一谐，一雅一俗。例如“强人所难”相当于“赶鸭子上架”，“臭味相投”与“一个鼻孔出气”意思差不多，“自相矛盾”就是“自己打自己嘴巴”。下面给出一些成语或俗语，请你写出意思差不多的另一个俗语或成语。(任选3个作答。)(3分)
&(1)直言不讳&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&(2)得过且过&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(3)咎由自取&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&(4) 关公面前耍大刀&&&&&&&&&&&&&&&&&
&(5)
鸡蛋里挑骨头&&&&&&&&&&&&&&&&
&&(6) 鸡蛋碰石头&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下文，完成第12～14题。历史自有评说――张艺谋访谈录(节选)&& &人物周刊：你怎么看“文化人”?&&& 张艺谋：文化人是一种泛指。谁是文化人?中国的知识分子是怎么一回事儿?以什么标准来衡量?有没有联合会?功能在哪里?声音到底怎么表达出来的?我看就是个糊涂账。不过我上面所说的文化人，不是这么宽泛的，而是平时写点文章、开开研讨会的那些人。我跟他们开玩笑说，这就是首都文艺界。有时候一些小导演，被骂了很沮丧，打电话给我，我就劝他：你说首都文艺界有多少人?三千?五千?就这么些人把你骂了，你就这么沮丧?我老这么劝他们。(笑)不过啊，别说三五千人，在首都文艺界有那么三五十人笔耕不辍地骂你，就能把你判死刑了。&&& 人物周刊：开幕式结束后，你注意到“首都文艺界”的反应了吗?&&& 张艺谋：我没太注意。我没看多少文章，主要看到的都是主流媒体的正面文章，有时候也去网上论坛看看。那天结束后收到很多短信，甚至有个十几年没联系的朋友发来短信说喜欢。这就非常让我感动，这位朋友在电影上可从来没夸过我好。(笑)我的感觉，文化人还没开始呢!(笑)&&& 人物周刊：西方人对开幕式是如何评价的?&&& 张艺谋：有一个共性的回答――所有的外国文化人都有一种担心，认为你可能会把开幕式做得非常强势，变成某种文化上的穷兵黩武。因为你们中国人会认为，可有一个机会了，能吓你们一大跳了!(笑)所以你们会咄咄逼人。但是开幕式之后，他们都很高兴，顾虑打消了。所以最后最好听的一个词儿，就是“一个大国的和平崛起”。(笑)&&& 人物周刊：是不是一定要用“流行”的这个“和”字?&&& 张艺谋：我觉得“和”就是一个古老的哲学观念啊，它不因为今天“流行”，似乎就不能用了。“和”作为古训多少年了?作为口号才多少年?我们完全是向我们古老的中华民族的精神内涵致敬。选这个字时，大家就讨论过，我坚持用这个字，那时也有人担心――你这是不是在打标语口号?我说不是，尤其在全世界动荡的情况下，是不是要讲和?当今世界，一个是人跟人的关系，一个是人跟自然的关系，都要讲和。把“和”看做政治标签，太短视。&&& 一度我们说要用“天”、“人”，也是大概念，后来觉得不太合适，“和”，绝对是当今世界最需要的。&&& 人物周刊：对于开幕式的不同意见，有没有你觉得批评得很到位的?&&& 张艺谋：要想大部分人认可，这几乎就是不可能完成的任务。但你还必须要做到这一点。要从首都文艺界的角度，你当然要丢出许多所谓的“精英意识”，我当然知道在哪个点上给一点文化精英主义，就有文化了、就深刻了、就有内涵了，我都知道。但我能做么?我不能为你一小部分精英去做这个。何况，很多外国人告诉我：艺谋，这是一个节日，应该是快乐的。他们反对负载更多的文化意义。他们是看到我们团队一门心思想着怎样才能不“俗”，才这么说。我认为这是有道理的。&&& 人物周刊：说是节日，其实还是要负载很多东西，比如幽默，开幕式上就没表现。&&& 张艺谋：这是国情嘛。说是放轻松，其实是心态放轻松，你要把它弄成一台轻喜剧，还真就砸了。(笑)民众心理不可能接受这个，中国人始终把欢喜和幽默的东西在文化量级上看得轻，而且广场上表现幽默，是要有情节链的，要有因果，要抖包袱，这很难，更容易俗。&&& 人物周刊：你对中国国情有自己的看法，你也很清楚中国在国外的形象，这对你导演开幕式有何影响?&&& 张艺谋：一直是重要的考虑因素。就是说外国人曾经怎么看我们，现在又怎么看我们。我最后两周甚至要求所有的演员脸上要带笑容，要快乐，包括向全球征集笑脸，都是我的主意。我很早就敦促我们的法律部门和其他有关部门发出邀请，就是希望让外国人看到中国人的另外一面。&&& 不是要通过这个文艺表演来改变中国人的形象，而是要通过它来传递出某种信息：我们是如何来看待这个地球的，我们如何看待人类，看待自己?所有的细节，在我心里都是一个沉甸甸的方向。&&& 我不知道它会在世界上反响如何，我只是看到了我们这里转载的一些好的消息，但我坚信(效果会好)。因为我常常换位：我如果看一个俄罗斯的或者莫桑比克的表演，它给我的感受会是什么样?如果看一个非洲的表演，古老的艺术，好得不得了，但是非常强势，我看完以后会想：这帮孙子我得防着他们啊，现在还没钱，有了钱那不是更不得了了?!是不是?(笑)所以我们花了这么多心思在开幕式中，最少?也是一种善意吧。你相信不相信，是真的还是假的，我就不管了。但这样一种信息，一定有好处，我坚信。&&& 人物周刊：你怎么看中国的文化输出?&&& 张艺谋：开幕式还真是一个最隆重的最正式的文化输出。其他东西，电影啊音乐啊，八仙过海呗，谁也不能说自己就代表了中国。谁把文化输出的责任压在自己肩上，你就真的成了一碟菜了。但开幕式是不同的，你躲都躲不掉，我至今认为，我们确定的浪漫的、抒情的基调是正确的，历史自有评说吧。12．下列对文章的分析和概括，不正确的两项是 (5分)&&& A、访谈有关文化人问题的提问，目的是为引出本次访谈的核心，及如何评价本次奥运会开幕式，为后面的访谈做好铺垫。&&& B．访谈中张艺谋列举一个十多年没有联系的朋友就奥运会开幕式所发的短信的目的，在于说明本次奥运会开幕式受到普遍欢迎。&&& C．张艺谋认为，开幕式是一个最隆重的最正式的文化输出，因此奥运会开幕式采用的幽默轻松古朴典雅的基调是正确的。&&& D．访谈中，文章用平和的舒缓的叙事调子，用平实的语言来表达了作为奥运会开幕式总导演的所思所想：是社会发展的结果，是时代的恩赐，是时代给了“我” 机会。&&& E、张艺谋认为，“和”可以诠释人跟人的关系，人跟自然的关系。而人物周刊记者把“和”字看做政治标签，太短视。访谈中，受访者语言平实、亲和，个性色彩浓厚，多用口语；访问者采访思路明晰，问题咄咄逼人，针对性强。13．文章特地提到外国人对开幕式的看法，其用意是什么?(4分)14．对2008年北京奥运会开幕式各方评价不一，请你结合文章相关内容和自己的切身感受进行探究，谈淡你对开幕式的认识。(6分)五、语言文字运用(10分)语言文字运用(5分)名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思_百度知道
语言文字运用(5分)名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思
语言文字运用(5分)名人名言、警句成语，都有一定的哲理性，旷日持久，人们习以为常，往往容易形成一种思维定势，即对观点或事物产生一种“从来如此”的固定看法。但是不少成语警句往往是就某一点、某一角度而言，而且，随着时代的进步，人们的观念也在不断更新，请就下列各警句、成语，人选一个，提出自己的见解，要求观点鲜明，逻辑严密，表述清晰，150字左右。①不求甚解&&&&②枪打出头鸟&&&&&③开卷有益
提问者采纳
1、不求甚解（成语新解）原意：语出陶渊明“好读书，不求甚解。”甚：彻底；解：理解；意思是只想懂个大概，不求彻底弄懂弄明白。多指学习不认真或工作不深入。新解：读书、学习作为认识自然和社会的一种方法，肯定应该追求“甚解”，我相信没有人不想“甚解”。但“甚解”必须精深，而精深和广博总是一对矛盾，常闹别扭，你“顾此”就难免“失彼”，而广博又少不得。就像一个人要健康，那各种营养都得有，多了少了都会出毛病。读书学习也一样，一味精读，知识面太窄，而必要的泛读和浏览，却可以开阔视野，触类旁通，反而加速知识结构的优化和重组，提高学习效率。所以“不求甚解”是一种必要的学习方法。2.开卷有益（成语新解）原意：“卷”指书本，“开卷”就是打开书本，意思是，只要翻开书本就有所得或有收获。新解：信息时代，知识爆炸，咨讯过剩，现在的“卷”多了去啦！书不说了，还有电视、网络和眼花缭乱的光盘、VCD碟子、多如牛毛的报刊杂志……那些个里面良莠杂存、鱼龙难辨，不加控制是不行了。比如有的书营养不多，垃圾不少；比如有的电影“少儿不宜”；比如上网可干的事情那就更多了，开“卷”并非有益。打开网络这个“卷”，不该干的也干了，不仅成绩没有提高，反而成了高度近视眼，危害心身健康。开卷那就不仅无益，反而有害。同时，不加选择的“开卷”更不行了，比如书店里的教辅书籍、应考材料，不同的版本，不同的编排，不同的用途，不同的包装，堆积如山，让你无从下手，都买吧，书贵得咬人，何况读不完，没时间也没必要，因为大同小异；不读吧，单靠自学又会走弯路，事倍功半；只好选择！
本题综合考查学生的仿写和表达中简明、连贯、鲜明、生动以及思辨能力，旨在培养学生从多角度思考分析问题的能力。是一道相对难度较大的题目。不过，只要学生在平时的学习中多加以留意和积累，平时阅读中多留心一些时事点评，就很容易学会从多个角度思考问题。另外，回答本题时，还要注意，逻辑严密和层次清楚。
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出门在外也不愁用“上与下”“人与大”“玉与主”“心与必”分别写出一句有哲理的话任选两组,分别写出一句有哲理的话,句子中包含提供的两个字._百度作业帮
用“上与下”“人与大”“玉与主”“心与必”分别写出一句有哲理的话任选两组,分别写出一句有哲理的话,句子中包含提供的两个字.
用“上与下”“人与大”“玉与主”“心与必”分别写出一句有哲理的话任选两组,分别写出一句有哲理的话,句子中包含提供的两个字.
“人”与“大”：①人长大了,原来是需要负责任的.②承担了应该承担的责任,人才会变得伟大.③人懂得了约束自己,也就真正长大了.④人大了,就会不自觉地为自己戴上种种精神的枷锁.“上”与“下”：①追求的方向不一样,也就决定勒人生境界的高低.②上与下,在某些时候,只是方向发生了改变.“玉”与“主” ：①都有王者风范,只是机遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主.②君主的风采在于君临天下,美玉的品格在于蕴涵其中.③玉与主就是中国人“穷则独善其身,达则兼济天下的处世哲学.教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,多了一些文质彬彬的儒雅气质.教师就如同元帅一样,在课堂上应该运筹帷幄、调兵遣将,让学生冲锋陷阵、攻城略地.1.从下面提供的形近字中,选择一组,发挥想象,写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字.例：“师' 与 帅”教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,夺了一些文质彬彬的_百度作业帮
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1.从下面提供的形近字中,选择一组,发挥想象,写出一句有哲理的话,句子中要尽量包含提供的两个字.例：“师' 与 帅”教师的身份和作用如同元帅一样重要,只是戴着礼帽,夺了一些文质彬彬的儒雅气质.“人”与“大” “上”与“下” “玉”与”主“ “心”与“必”2.一豆芽厂商,在过年的时候,贴出了一副对联,长长长长长长长；长长长长长长长”你能利用“长”字的两种读音,正确读出这幅对联吗?3.我校某班举行辩论赛,正方的观点是“顺境有利于成长”反方的观点是“逆境有利于成才”反方发问司马迁不是在遭遇宫刑后写出《史记》吗?作为正方,将怎样回击呢?
1、玉与主 在人之中,一国之主是天之骄子,生而神圣高贵,在石之中,玉采天地之灵气,集日月之精华,为灵异之最,两者相配,正是物以类聚,天造地和.2、上联常常长 常常长常,下联长常 长常 常常长.3、应答：司马迁幼年随父亲太史公司马谈博览群书,之后继任父亲职位,了解更多历史,如此多的顺境成就了他的将来.再说,他受宫刑之前已经开始写书,只是在其之后成书.他选择受刑是为了完成史记,可见并不是宫刑使他有了顽强的毅力.所以,逆境对他成就的影响是微乎其微的.他犯罪免死,也是大顺境啊!
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