如何利用英语课堂教学中学生情绪的调查问卷的适度焦虑情绪，提高学生学习效率？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-01 14:44 标签： 某市把中学生学习情绪
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高中英语教学中学生积极情感态度的培养
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利用“导学案”提高英语课堂的自主学习效率
【摘要】：新课标倡导教师在英语教学中要更新思想,培养和激发学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的自主学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写的技能,形成一定的综合语言运用能力。教学实践表明:转变教学观念,以导学案为载体,以导学为方法,以教师的指导点拨为主导,以学生的自主学习为主体,正确使用导学案,使学生形成良好的学习习惯和有效的学习策略,都有利于学生提高自主学习效率。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G633.41【正文快照】：
新课改背景下的素质教育要求学生能在教师的指导下主动地、创造性的思考和学习,在教学中尤其要重视自主学习能力的培养,培养学生的自主学习能力是学生个体发展和社会发展的需要,更有助于提高课堂学习效率,所以在教学中培养学生的自主学习能力,是我们教师的一个重要任务。而英
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