中学英语语法单项填空系列练习(形容词和副词)--《英语沙龙(初级版)》2006年12期
中学英语语法单项填空系列练习(形容词和副词)
【摘要】：正 ~~
【关键词】：
【分类号】：G634.41【正文快照】：
1.一Have you finished your report yet? 一No,I’llfinish it in_ten minutes· A.another B.other2.How beautifully she sings!1 have neverheard A .the betrer voiee C .the best voieeC .moreD .lessB .a good voieeD .abetter voiee3 .As far as 1 am eoneerned,eduea
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【相似文献】
中国期刊全文数据库
顾静如;[J];湖北大学学报(哲学社会科学版);1980年Z1期
马天祥;[J];人文杂志;1980年02期
张展华;[J];人文杂志;1980年04期
吴金华;[J];四川师范大学学报(社会科学版);1980年03期
江觉非;[J];四川师范大学学报(社会科学版);1980年03期
冯杏实;[J];西南民族大学学报(人文社科版);1980年04期
龚建华;[J];西南民族大学学报(人文社科版);1980年04期
;[J];安徽教育;1980年01期
李春林;[J];安徽教育;1980年02期
青枫;[J];安徽教育;1980年03期
中国重要会议论文全文数据库
;[A];科技进步与学科发展——“科学技术面向新世纪”学术年会论文集[C];1998年
李志江;;[A];中国辞书学文集[C];1998年
张志军;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
尹德一;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
李毅;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
赵嫦虹;;[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十一次学术年会论文集[C];1997年
周爱保;;[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
魏峰;;[A];邓小平理论与国有企业改革——“全国邓小平理论与国有企业改革”学术交流大会论文集[C];1998年
陆俭明;;[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年
舆水优;;[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年
中国重要报纸全文数据库
周和毅;[N];中国高新技术产业导报;2000年
秋实;[N];中国消费者报;2000年
秦红;[N];新华日报;2000年
小唐;[N];信息时报;2000年
童德珍;[N];亚太经济时报;2000年
;[N];亚太经济时报;2000年
邓晓芒;[N];中华读书报;2000年
郑凌;[N];中国档案报;2001年
小岩;[N];中国成人教育信息报;2001年
巢峰;[N];光明日报;2001年
中国博士学位论文全文数据库
肖娅曼;[D];四川大学;2003年
于善志;[D];河南大学;2004年
石伟;[D];西南师范大学;2004年
张桃;[D];厦门大学;2004年
宋永圭;[D];复旦大学;2004年
李占平;[D];四川大学;2004年
钟书能;[D];广东外语外贸大学;2005年
王仁强;[D];广东外语外贸大学;2006年
张景霓;[D];中央民族大学;2006年
高海洋;[D];北京语言大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库
吉田泰谦;[D];北京语言文化大学;2000年
赵华;[D];山东师范大学;2000年
刘红梅;[D];山东师范大学;2000年
孙毕;[D];广西师范大学;2000年
张力立;[D];陕西师范大学;2001年
王玲芳;[D];广西大学;2001年
邹艳霞;[D];首都师范大学;2001年
徐冰若;[D];黑龙江大学;2001年
季薇;[D];天津师范大学;2001年
陈烁;[D];西北师范大学;2001年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2014年高考英语分类汇编：A单元_单项填空.doc51页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：20 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
29. A1[2014?安徽卷] ―Why not buy a second-hand car first if you don't have enough money for a new one?________．　考查名词词义辨析。saying谚语，格言，question问题，议题；suggestion建议；account账目，账户。“Why not do sth？”表示建议做某事。句意：“如果你的钱不够买一辆新车，何不先买辆二手车？”“好建议！”故选C。[2014?福建卷]
―Could you tell me the________
of making such tasty cakes?ll, I just follow the directions in the cookbook.
A．feature
　 考查名词辨析。句意：“你能告诉我制作如此美味蛋糕的窍门吗？”“喔，我只是按照食谱上的说明做的。”feature特色，特征；plan计划，cost费用，代价，成本；trick窍门，花招，诡计。根据句意可知选择D项。[2014?江苏卷] She was put under house arrest two years ago but remained a powerful
in last year's election.symbol
B．portrait　考查名词词义辨析。句意：虽然2年前就已遭软禁，但她在去年的选举中仍然是有影响力的象征。symbol象征，标志；portrait肖像，描写； identity身份，同一性； statue雕像，塑像。根据语境可知A项正确。[2014?天津卷] Wind is now the world's fastest growing ________ of power.　考查名词。source 源泉，来源；sense感觉，仪式；result 结果；root根源，背景，根。 句意：风现在是世界上增长最快的能源。[2014?浙江卷] We most prefer to say yes to the ________　考查名词辨析request请求，要求；企图，尝试；doubt怀疑，疑惑；promise允诺，承诺。故选B项。[2014? 唐山一中二调] The ________bicycle's shop
B．bicycle shopB　考查名词作定语的用法。句意：那个自行车商店就在拐角处，你不会错过的。名词作定语表示性质、功能等。故选B项。【拓展延伸】 英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些
正在加载中，请稍后...2012年3月公共英语二级(pets2)真题答案【单项填空】
2012年3月公共英语二级(pets2)真题答案【单项填空】.更多关于PETS公共英语考试信息请登录学易网校 / 查询，网上课程学习请电话咨询：400-622-629166！
2012年3月公共英语(pets)二级真题答案
　　第二部分 英语知识运用
　　第一节 单项填空
　　从[A]、[B]、[C]、[D]四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡1上将该项涂黑。
　　21．一0h no! I put my bag downhere，but now it’s gone．
　　一 ______．Shall I call the police?
　　A.Excuseme
　　22.Why don't you start out early ______you don't thave to hurry?
　　A.not untill
　　B.sincethen
　　C.so that
　　D.as if
　　【参考答案】C
　　【答案解析】句意：为什么你不早点出发?这样就不用赶了!本题考查的是副词连接词意义的辨析。“notuntil”的意思是“直到…才”。“since then”的意思是“自从…”，“so that”的意思是“为了；以便”。“asif”的意义是“好像…”。故C正确。
　　23.Hard as he tried,he still ______ not get the accident out of his mind.
　　A.might
　　B.should
　　C.could
　　D.would
　　【参考答案】C
　　【答案解析】句意：尽管他努力尝试，但仍不能摆脱车祸的阴影。本题考查的是情态动词的意义辨析。“might”表示推测，意为“也许”。“should”表示建议，意为“应该”。“could”表示能力，意为“能够”。“would”表示意愿，意为“想要”。故C正确。
　　24.When ______ into another language,the poem reads strange.
　　A.having translated
　　B.translated
　　C.totranslante
　　D.translating
　　【参考答案】B
　　【答案解析】句意：这首诗被翻译成另一种语言之后读起来会很奇怪。本题考查的是分词结构作状语的用法。分词结构作状语，若分词结构的主语与主句主语一致，动词使用现在分词形式；否则，使用过去分词形式。poem是translate这个动作的宾语，而非主语，故B正确。
　　25.I need your advice ______ which computer to buy.
　　D.with
　　【参考答案】A
　　【答案解析】句意：我该买哪款电脑需要你给点儿意见。本题考查的是介词的用法。“advice　on…”为固定搭配，后面接意见的内容，意为“对…提出意见”。故A正确。
　　26．一Do you like the bookSidney gave you?
　　一Very much．It’s exactly______I wanted．
　　A.what
　　B.which
　　C.that
　　【参考答案】A
　　【答案解析】句意：你喜欢西德尼给你的书吗?——非常喜欢。这正是我想要的。本题考查的是连接词的选择。题干是一个表语从句且连接词在从句中作宾语，因此需要由连接代词引导。选项中what和which可以作为连接代词引导表语从句，而what意为“所…的事物”，而which表示选择“哪一个”。故A正确。
　　27．A storm buried Illinois underseveral inches of snow Tuesday，______at least 100 peopledead in traffic accidents．
　　A.toleave
　　B.leave
　　C.left
　　D.leaving
　　【参考答案】D
　　【答案解析】句意：星期二伊利诺伊州下了几英寸厚的暴风雪，造成至少100人死于交通事故。本题考查的是分词结构作状语的用法。若分词结构的主语与主句主语一致，动词使用现在分词形式，否则，使用过去分词形式。由题意可知，这场暴风雪正是造成100人死于交通事故的原因，即a storm是leave的主语，故D正确。
　　28．Whichever way you look at______，joining the Olympic Games can be an outstanding achievementfor anyone．
　　A.that
　　D.this
　　【参考答案】B
　　【答案解析】句意：无论从哪个角度看，参加奥运会对任何人来说都是一项杰出的成就。本题考查的是it作代词的用法。由题意可知，画线部分和joiningthe Olympic Games指的是同一件事。it可以用作代词，指代上下文重复出现的短语或者句子，以避免重复。故B正确。
　　29．一Sorry to bother you．This is the fifth floor，isn’t it?
　　一Yes，it is．Where ______?
　　A.doyou stay
　　B.areyou from
　　C.doyou want to be
　　D.areyou
　　【参考答案】C
　　【答案解析】句意：——抱歉打扰你一下。这是五楼，对吧?——是的，你想去哪?本题考查的是日常用语的用法。A的意思为“你住在哪?”。B的意思为“你来自哪个国家?”。C的意思为“你想去哪?”。D的意思为“你在哪?”。故c正确。
　　30．David won’t be home untilnext month．Oh，______ too soon—herehe is now!
　　A.willspeak
　　B.speak
　　C.havespoken
　　D.hadspoken
　　【参考答案】B
　　【答案解析】本题考查的是日常用语的用法。speaktoo soon意为“说早了”。故B正确。
　　31．I'm against the idea______ the woman’s place is in the kitchen．
　　A.where
　　B.which
　　C.that
　　【参考答案】C
　　【答案解析】句意：我反对认为女人的位置就在厨房这样的想法。本题考查的是同位语从句的连接词。由题意可知，“the woman’S place is in thekitchen．”是我反对的想法的内容，因此该句是同位语从句，应由that引导。故C正确。
　　32．The journey should onlytake about 30 minutes，but ______ it usually takes anhour．
　　A.inturn
　　B.ingeneral
　　C.intime
　　D.infact
　　【参考答案】D
　　【答案解析】句意：这段路应该只需要30分钟，但实际上通常要花一一个小时。本题考查的是介词短语的意义辨析。“in turn”意为“轮流”。“ingeneral”意为“总体上…”。“in time”意为“及时”。“in fact”意为“实际上”。故D正确。
　　33．The better I get to knowLisa，______ I like her．
　　A.themore
　　B.themuch
　　C.thebest
　　D.themost
　　【参考答案】A
　　【答案解析】句意：我越了解丽莎，就越喜欢她。本题考查的是固定句型“The more…the more…”。more后面分别接形容词／副词的比较级，意为“越…越…”。故A正确。
　　34．一What did Mr．Jones do before he came to this company?
　　一He ______ a city bus for over twenty-five years．
　　A.isdriving
　　B.drove
　　C.hasdriven
　　D.drives
　　【参考答案】C
　　【答案解析】句意：一一琼斯先生来这家公司之前是做什么的?一一他开了超过25年的城市巴士。本题考查的是动词时态。由题意可知，开城市巴士这个动作到现在为止持续了25年多，并且for +时间段是完成时的显著标志。故C正确。
　　35．一My birthday falls on______ Saturday this year．
　　一Good!We’ll have time for a big party．
　　A.a；／
　　B.the；／
　　C.a；the
　　D.／；the
　　【参考答案】A
　　【答案解析】句意：——今年我的生日赶在一个星期六。——太好r!我们有时问开个大party了!本题考查的是定冠词和不定冠词的用法。第一个空表示泛指，所以用不定冠词a。第二个空同样表示泛指，而time是不可数名词，所以不填冠词。故A正确。
　　【提示】请点击对应题号查看。
PETS公共英语网络课程
我猜这些文章对您也有帮助
PETS公共英语考试导航
保留登录信息动词时态 学习方法
在单项选择和首字母填空中，如果有两个动词时态不一样，应该怎么办？有什么技巧么？（北京四中网校－〉名师答疑－〉初三－〉英语）　
　　欢迎您！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　
　　动词时态 学习方法
在单项选择和首字母填空中，如果有两个动词时态不一样，应该怎么办？有什么技巧么？
　　在单项选择和首字母填空中，如果有两个动词时态不一样，应该怎么办？有什么技巧么？
　　A:
如果有两个时态，应该判断哪个时态是主要的时态，然后由此出发，决定具体的时态。另外时态的具体判断需要首先把各个时态判断清楚，具体内容如下，若仍有疑问可再次提问，好吗？
&时态的判断，首先在于把每个时态的概念了解清楚，另外多读一些东西，这样有助于你理解时态。老师给你一些时态的区别，希望对你有帮助。&
&一、一般现在时与现在进行时&
1、&一般现在时用于表示习惯性的动作或普遍真理；现在进行时只指现在正在进行的具体动作。例：&
1).&The&sun&rises&in&the&east.&(真理)&
2).&The&sun&is&rising&slowly&in&the&east.&（具体动作）&
3).&Helistens&to&Radio&Beijing&every&morning.&（习惯性动作）&
4).&He&is&listening&to&Radio&Beijing.&（正在进行的习惯性动作）&
2．一般现在时表示永久性的动作；现在进行时只表示暂时性的动作，例如：&
5).They&live&in&Chengdu&.&(永久)&
6).&They&are&living&in&Chengdu.(&暂时)&
3.&一般现在时表示客观事实；现在进行时具有感情色彩。例：&
7).&We&live&in&a&comfortable&room.(&一般事实)&
8).We&are&living&in&a&comfortable&room.(表示喜悦).&
9).&My&car&_____down&just&when&I&need&it&most.&I&have&to&get&it&repaired.&
A.&always&breaks&B.&has&always&broken&
C.&always&broke&D.&is&always&breaking.&&
4.&一般现在时表示的动作比较抽象，现在进行时表示的动作比较具体、生动，因而了比较强调。例如：&&
10).&You&must&be&careful&whe&you&cross&the&street.&&
11).&You&must&be&careful&when&you&are&crossing&the&street.&&
5.&以事物作主语时，一般现在时往往表示按规定将要发生的动作；现在进行时往往表示按计划或安排不久将要发生的动作。例如：&&
12).&The&train&leaves&at&8&o'clock.&&
13).&The&train&is&leaving&in&a&minute.&&
二、一般过去时与过去进行时&
1．&一般过去时表示过去经常的或习惯的动作；过去进行时表示过去某一时刻的暂时性动作。例如：&
1).&They&played&basketball&every&day&last&week.&(经常和习惯性)&
2).&They&were&playing&basketball&at&nine&this&morning.（暂时性）&
2．一般过去时表示主语的特征、能力；过去进行时表示某一时刻或某一段时间的正在发生的具体动作。例如：&&
3）.&He&studied&very&hard&before.(&特征)&
4).&He&was&studying&English&very&hard&then.(&具体动作)&
3、一般过去时表示事实；过去进行时表示感情色彩。例：&
5).&The&children&always&made&trouble&in&those&days.&(事实)&
6).&The&children&were&always&making&trouble&in&those&days.&（厌恶）。&
4、表示过程和过渡的动作，如arrive,&die,&change,&fall,&read,&tell&等。&在相同过去时间状语的情况下，&用一般过去时表示动作已结束；用过去进行时表示动作未结束。例：&&
7).&I&read&a&book&yesterday.&(已看完了，可能还做了其它的事情)。&
8).&I&was&reading&a&book&yesterday.&(没有看完，除了看书未做其它的事情)。&
9&).&They&built&a&bridge&last&winter.&(已修好)。&
10).&They&were&building&a&bridge&last&winter.&（还在修建中）。&
5、有些终止性动作，如&&&knock,&nod等，用一般过去时表示动作已完成。用过去进行时表示动作反复发生。或短暂的延续动作。&
11).&The&child&jumped&for&joy.(跳了一次)。&
12).&He&was&jumping&off&the&bus&when&I&saw&him&.&
13).&The&bus&was&stopping.&(渐渐停下来)。&
三、一般过去时与现在完成时&
1、一般过去时指一个单纯的过去动作，与现在无关；现在完成时指过去的动作对现在的影响。例如：&
1）、He&lost&a&pen&yesterday.&(单纯的过去动作,&现在是否找到不知道)。&
2）、He&has&lost&a&pen.&(这件事发生在过去，对现在产生的影响是没有钢笔用)。&
3）、Who&opened&the&door?&
4）、Who&has&opened&the&door?&
5）、Has&he&gone&to&the&meeting?(会议正在进行)。&
6）、Did&he&go&to&the&meeting&?&(会议已经结束)。&&
2、现在完成时不可以与确定的过去时间连用，而一般过去时则可以。&
7）、I&was&there&in&1980.&
8).&I&have&been&there&before.&&
9).&He&met&his&brother&in&the&street&yesterday.&&
10).&He&hasn't&met&his&brother&for&a&long&time.&&
3、一般过去时表示过去的情况已成过去，现在不再存在；现在完成时表示过去的情况仍延续到现在。例如：&&
11).&He&worked&in&this&factory&last&year.&(现在不在这个厂里工作)。&
12).&He&has&worked&in&this&factory&for&ten&years.&(现在仍在这个厂里工作)。&&
四、现在完成时与过去完成时&
1、现在完成时是从现在来看过去的事情是否完成，是否对现在有影响，过去完成时是从过去来看某件事情已经发生，&表示“过去的过去”。&
1）、They&tell&me&tha&all&the&students&have&gone&home.&&
2）、They&told&me&that&all&the&students&had&gone&home.&&
2、现在完成时的时间状语往往是一段时间，是不确定的时间；过去完成时的时间状语可以是一段时间，也可以是过去某一确定的时间。&例如：&&
3）、They&tell&me&that&the&parcel&has&been&here&for&two&weeks.&&
4）、They&told&me&that&the&parcel&had&been&here&for&two&weeks.&
5).&They&told&me&that&the&parcel&had&arrived&on&April&15th.&&
五、时态的呼应/一致&
在主从复合句中，&主从句的时态要一致，特别要注意宾语从句的一致问题。&
1）、主句谓语动词是现在或将来时，从句谓语动词可以用任何需要的时态。&
a.&I&wonder&what&he&is&doing&now.&
b.&Do&you&know&when&and&where&he&was&born?&
c.&I'll&write&to&tell&him&where&I&'ll&meet&him.&&
2）、主句谓语动词是过去时，从句谓语动词一般需用过去时。&
（1）、从句与主句的谓语动作同时发生，从句用一般过去时或过去进行时。&
d.&I&thought&that&he&studied&hard.&&
e.&He&told&me&his&son&ws&watching&TV.&&
（2）、从句谓语动作在主句谓语动作之后，从句用过去将来时。&
f.&He&said&he&would&spend&his&holidays&in&Qingdao.&&
（3）、从句谓语动作在主句谓语动作之前，从句用过去完成时。&
g.&They&told&me&they&had&waited&for&me&half&an&hour.&&
但是，从句如果有表示过去某一具体时间的状语，仍用过去时。&
h.&She&told&me&her&brother&died&in&1945.&&
另外，从句说明的是不受时间限制的事实或真理，即使主句用过去时，从句仍用一般现在时。&
i.&The&teacher&told&us&that&the&earth&turns&from&west&to&east.&&
j.&He&said&Asia&is&the&largest&continent.&&
[&注]&以上规则也适用于主从、表从、同位语从句，而状语从句和定语从句则根据本身意思的需要选用适当的时态。&
语法学习答疑（一）&
有关时态问题&
1.&什么叫时态“特征词”&
&&&“特征词”是指在一句子中常和某一时态连用的词或短语，可根据这一词或短语判断该句的时态。故我们称为时态的“特征词”。&
&&&例如；&He&always&go&to&school&at&seven&everyday.&
&&&&&&Last&night&we&went&to&visit&our&former&head-teacher.&&
&&&&&&They&have&been&a&Party&member&for&fifty&years.&
&&&&&&Look&!&What&are&you&doing&here&?&
&&&以上例句中的everyday,&last&night,&for&fifty&years,&Look&都是表示相应时态的特征词．&
2.&在现在完成时态中，你如何处理瞬间动词？有几种方法？&&
&&&&在现在完成时态中，瞬间动词作谓语不能与表示一段时间的时间状语连用。如要与时间状语连用就得处理瞬间动词。一般有三种办法：用一般过去时；用&It&is&．．．since&．．．．(&过去时&)&句型；&将瞬间动词变为状态动词。&
a.瞬间动词&(&终止性动词)&有哪些？&&
&&&&come,&&&go,&&&&open,&&&close,&&&return,&&&leave,&&&arrive,&&put,&&begin,&&start,&&&stop,&&&&&fall,&&&&give,&&&kill,&&&die,&&marry,&&&receive,&&break&．．．．&
b.瞬间动词如何转换成状态动词？&&
have——buy&&&&&keep(have)——borrow&
be&awake——wake&，wake&up&
be——become&&&&be&open——open&&&
be&in——join&&&&be&dead——die&&&
be&married——marry&&&be&close——close&，&shut&
&&be&ill——fall(get)ill&&&be&gone——lose&，&die&，sell&，leave&
be&missing(gone&，lost)——lose&&&&&&&&&&&&&&&
be&asleep——fall(get)asleep&
be&on——start&，begin&&&&&&be&up——get&up&&&
be&over——end&，finish&&
be&off——leave&，start&off&，set&out(off)&&
have&a&cold——catch&cold&
&&be&back(to)——return(to)&，&come&back(to)&，&go&back(to)&&
&&be&in——arrive&in(at)&，reach&，get&to&，go&to&
&&be&here(there)——come(arrive&，&reach&，get)here&，&go(arrive&，reach&，&get)there&
&&be&abroad(upstairs，downstairs)——come(go)abroad(upstairs&，downstairs)&
3.&表示将来时态的方法有哪几种？&&
&&1.&情态动词表将来&
&&2.&be&+&不定式&（表示计划、安排好的事）&
&&3.&be&+&about&to&do&sth.&（表示按计划即将要做的事、）&
4.&since&和&for&在现在完成时态中引导时间状语从句时，应注意哪些问题？&&
&&&Since&引导的时间状语从句一定是一个一般过去时态的句子；或是一个表示具体的时间短语．如：&since&1999,&since&last&week,&since&5&o’clock&．．．．&
&&&for&&&引导的时间状语只能是一个表示一段时间的时间状语（时间的和）．如：&
&&&&&&&for&5&years&,&for&ten&minutes&．．．．&
5.哪些动词能够用进行时态表将来？&&
&&&come,&go&,&stay&,&leave&,&die,&arrive,&catch&up,&forget&等词可以用进行时表示即将发生的动作，或表示计划、安排好了的事。&
6.哪些动词不能用于进行时态？&&
&&1.表思想感情活动的动词&&understand,&love,&believe,&know,&want,&remember&
&&2.表示关系的动词&&own,&belong,&consist&of,&contain,&depend&on,&have,&&
&&3.表示感官感觉的动词&&see,&hear,&smell,&sound,&taste,&&
&&4.一些表示继续的状态的动词&continue,&go&on,&keep&
7.&哪些动词不能用于被动语态？&&
&&&不能用于被动语态常见动词有&:become(&适合&),suit,&fit&last(&持续&),&cost,&catch,&get(&懂得&),&take(&懂得&),&hold(&容纳&),have,&own,&lack,&weigh.&break&one’s&word(&失信),&eat&one’s&word(&认错道歉&),&kill&time(&消磨时光&),&take&place(&发生&)&等。&
怎样把握复合句中的时态问题?&
①&在由下面的词，短语引导的条件状语从句、时间状语从句、让步状语从句，主句如果是将来时态、或由情态动词，从句一般用现在时态表示将来。&
if,&unless,&as,&when,&as&soon&as,&until,&till,&after,&before,&while,&whenever,&whatever,&ever&if,&each&time,&the&moment,&every&time,&no&mater&how(what,&when…),&so&long&as,&on&condition&that…&&
②&主句的时态是现在或将来范畴的时态，宾语从句的谓语动词可以是任意时态，不受主句谓语动词的影响。&
③&主句的谓语动词是过去时态，从句的时态一般是过去范畴的时态，其中有如下几种情况要注意。&
&1.&当从句的动作与主句的动作同时发生，从句中一般用一般过去时，或过去进行时。&
&2.&从句的动作发生在主句动作之后，从句时态用过去将来时。&
&3.&从句的动作发生在主句动作之前，从句的时态用过去完成时。&
&4.&从句的动作紧接着主句动作之后发生，尤其在after,&when,&as&soon&as,&或有immediately,&the&moment,&the&minute&引导的从句中，一般用一般过去时。&
但在下面几种情况下，从句时态用一般现在时。&
&1.&当宾语从句表示客观真理。&
&2.&当宾语从句表示的是科学原理时。&
&3.&当宾语从句表示的是自然现象时。&
&4.&当宾语从句表示的是阶段存在的客观事实时。&
&5.&当宾语从句表示的是现在经常性或习惯性的动作时。&
&6.&当宾语从句表示的是谚语或格言时。&
④&since&引导的从句在主句之后，应是时间状语从句，用一般过去时，主句则是现在完成时；&since&引导的从句在主句之前，一般是让步状语从句，主句是将来时态或有情态动词，从句应是现在时态。&
⑤&固定结构&no&sooner…than,&hardly…when,&scarcely…&before&中,&no&sooner,&hardly,&scarcely&引导的句子一般用过去完成时，而than,&when,&before&引导的句子则用一般过去时。&
⑥&if&引导的非真实条件句，wish&后的宾语从句，应用虚拟语气.&
⑦&主句中如果含有：请求，命令，建议等意义的词，后面的宾语从句，主语从句，表语从句，从句中的谓语动词用&should&加动词原形或省去should&。&
⑧&It&is&time(high&time)&后的从句的时态一般用过去时（或&should+&动词原形）。&
⑨&would&rather&后的从句时态用一般过去时。&
⑩&It&is&the&first&time&后的从句应用现在完成时态。&
如何判断情景英语中的时态问题?&
&&在单项语法选择题中，我们可以通过在题干中找到特征词，分析主从复合句的时态，选出正确的选项。但在发现题干中无特征词或从句时，我们该仔细地看题干句子的前后，是否有另外的句子。这些句子往往是对题干的时态进行提示或限定，通过这些句子提供一种情景。因此，我们在解题时，应仔细分析这些句子提供的情景与题干的关系，准确地把握住这一提供的情景，正确判断时态。&&
&&例1.The&film____.&You&are&a&little&late.&
&&A.just&began&&&&B.just&has&begun&&&&C.has&just&begun&&&&D.has&begun&just&now&
【分析】&该题虽无特征词，但后面句子提供的情景是：“你迟到了一会儿”。那么前面一定是“电影已经开始了”，而时态应一致，故只能选&C&。&
&&例2.I&don't&really&work&&I____&until&the&new&secretary&arrives.&
&&A.just&help&out&&&&B.have&just&helped&out&&&C.am&just&helping&out&&D.will&just&help&out&
【分析】&第一句提供的情景是：“我实际上不再这儿工作”，暗含“目前在这儿工作”，指这一段时间内，是在这儿帮忙，直到新的秘书来为止。很明显，通过提供的情景，题干的重点是强调“目前这一段时间只是在这儿帮忙”。因此，我们选&C&。&
&&例3.——If&he____,&he&_____&that&food.&
&&&&&——&Luckily&he&was&sent&to&the&hospital&immediately.&
A.&was&warned,&would&not&take&
B.&had&been&warned,&would&not&have&taken&
B.&would&be&warned,&had&not&taken&&&
D.&would&have&been&warned,&had&not&taken&
【分析】&该题中如果只有题干，便无法选择答案。而第二个句子提供的情景是“幸好他被立即送到了医院”，很明显，他是吃了那种食物，而且事先无人提醒他，现在出了事，很后悔，“如果事先有人提醒他，他就不会吃那种食物”，然后，悔之晚矣。分析到此，不难得出结论，是虚拟语气，与过去事实相反，只能选&B&。&
&&例4.I&____&here&an&hour&ago,but&I&am&late.I&have&missed&the&train&and&I&have&to&take&a&bus.&
&&&&A.&was&&&&&B.&had&been&&&&C.&have&been&&&&D.&should&have&been&
【分析】&本题的题干中有特征词an&hour&ago&。如果忽视了后面提供的情景贸然选择，定会犯错误。请记住，试卷的空间是有限的，命题者不会在题干的前后，安上一些无关紧要的句子。从后面的句子提供的情景可知，“我已经迟到了，赶掉了火车，只好乘公共汽车”这样一个事实，“要是早到一个小时该多好啊”！真是后悔不已，而“&should+have+&过去分词”这一结构，表示对过去的一种推测，而且含有责备之意。将答案&D&带入句中，再分析，逻辑连贯，句意确切，非它莫属！
f6_zhanglj