i=1，2，3……胎盘i级是什么意思思

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-05-09 11:44 标签： iforgot是什么意思
i=1，2，3……是什么意思_百度知道
i=1，2，3……是什么意思
我有更好的答案
不是说i的取值吗
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出门在外也不愁(window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({
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display: 'inlay-fix'编写计算S=1+2+3+……100的程序（用VF中s=s+i是什么意思）谢谢_百度知道
编写计算S=1+2+3+……100的程序（用VF中s=s+i是什么意思）谢谢
提问者采纳
迭加，把前一次算得的和作为后一次运算的一个加数，如S=0+1算得S=1，下一步S=S+2=1+2=3
FOR i =100 TO 1 step-2麻烦解释一下嘛
S初值应该是0吧，(1)S=100+0=100，(2)S=S+99=100+99=199,(3)S=S+98=297
谢谢，非常感谢，VF的编程该怎么开始学？还有step-2想表达什么？
VF我也不怎么会，我主要学C语言，不过学的过程差不多：从简单的程序代码开始，边看代码边上机练习，理解每个程序的运行过程
需要下载什么软件？
下个微软的VF
提问者评价
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＞＞＞若xi&0（i=1，2，3，…，n），观察下列不等式：≥9，…，请你猜测（..
若xi&0（i=1，2，3，…，n），观察下列不等式： ≥9，…，请你猜测（x1+x2+…+xn） 满足的不等式，并用数学归纳法加以证明。
题型：解答题难度：中档来源：期末题
解：满足的不等式为（x1+x2+…+xn）n2（n≥2），证明如下：（1）当n=2时，猜想成立；（2）假设当n=k时，猜想成立，即（x1+x2+…+xk）那么n=k+1时，+1≥k2+2k+1=（k+1）2，则当n=k+1时猜想也成立，根据（1）（2）可得猜想对任意的n（n∈N，且n≥2）都成立。
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据魔方格专家权威分析，试题“若xi&0（i=1，2，3，…，n），观察下列不等式：≥9，…，请你猜测（..”主要考查你对&&数学归纳法，合情推理&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
数学归纳法合情推理
对于某类事物，由它的一些特殊事例或其全部可能情况，归纳出一般结论的推理方法叫做归纳法。归纳法包括完全归纳法和不完全归纳法。
数学归纳法：
一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行： （1）证明当n取第一个值n0（n0∈N*）时命题成立； （2）假设当n=k（k∈N*，k≥n0）时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立； 完成这两步，就可以断定这个命题对从n0开始的所有正整数n都成立，这种证明方法叫做数学归纳法。 数学归纳法的特点:
①用数学归纳法进行证明时，要分两个步骤，两步同样重要，两步骤缺一不可； ②第二步证明，由假设n＝k时命题成立，到n=k+1时．必须用假设条件，否则不是数学归纳法； ③最后一定要写“由（1）（2）……”。
数学归纳法的应用：
（1）证明恒等式； （2）证明不等式； （3）三角函数； （4）计算、猜想、证明。归纳推理的定义：
根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，叫做归纳推理（简称归纳）。归纳是从特殊到一般的过程，它属于合情推理；
类比推理的定义：
由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征，推出另一类对象也具有这些特征的推理，叫做类比推理（简称类比）。类比推理是由特殊到特殊的推理。类比推理的一般步骤：
（1）找出两类事物之间的相似性或一致性；（2）用一类事物的性质去推测另一类事物的性质，得出一个明确的命题（猜想）；（3）一般地，事物之间的各个性质之间并不是孤立存在的，而是相互制约的。如果两个事物在某些性质上相同或类似，那么它们在另一些性质上也可能相同或类似，类比的结论可能是真的；（4）在一般情况下，如果类比的相似性越多，相似的性质与推测的性质之间越相关，那么类比得出的命题就越可靠。
归纳推理的一般步骤：
①通过观察个别情况发现某些相同性质；②从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题（猜想）．
归纳推理和类比推理的特点：
归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过观察、分析、比较、联想，再进行归纳、类比，然后提出猜想的推理，统称为合情推理。
归纳推理的应用方法：
归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理，要注意探求的对象的本质属性与因果关系．与数列有关的问题，要联想等差、等比数列，把握住数的变化规律．
类比推理的应用方法：
合情推理的正确与否来源于平时知识的积累，如平面到空间、长度到面积、面积到体积、平面中的点与空间中的直线、平面中的直线与空间巾的平面．
发现相似题
与“若xi&0（i=1，2，3，…，n），观察下列不等式：≥9，…，请你猜测（..”考查相似的试题有：
404025395672619538339916439859395819考点：设计程序框图解决实际问题
专题：算法和程序框图
分析：根据已知中程序的功能是计算1+2+3+…+100的值的算法语句．可知循环变量初值为1，步长为1，终值为100，结合“DO LOOP”语句的格式，可得答案．
解：用UNTIL语句编写计算1+2+3+…100的程序如下：S=0i=1Do && S=S+i&& i=i+1Loop&UNTIL i＞100PRINT
点评：本题主要考查了循环结构，以及“DO LOOP”语句的运用，属于基础题．
请在这里输入关键词：
科目：高中数学
过圆x2+y2=25上一点P（4，3），并与该圆相切的直线方程是．
科目：高中数学
下列说法错误的是（　　）
A、命题“?x∈R，x2-2x=0”的否定是“?x∈R，x2-2x≠0”B、命题“若m＞0，则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题为真命题C、若命题“p∧q”为真命题，则“p∨q”为真命题D、“x＞1”是“|x|＞0”的必要不充分条件
科目：高中数学
已知函数y=f（x）是偶函数，当x≥0时，有f（x）=x2-4x，且当x∈[-3，-32]时，f（x）的值域是[n，m]，则m-n的值是．
科目：高中数学
等腰三角形的底边为a，腰长为2a，则腰上的中线长等于．
科目：高中数学
若不论k为何值，直线y=k（x-2）+b与曲线x2+y2=9总有公共点，则b的取值范围是（　　）
A、（-2，2）B、[-2，2]C、（-5，5）D、[-5，5]
科目：高中数学
已知数列{an}满足：a1=1，an=Sn+Sn-1（n≥2），分别求出S1，S2，S3，S4，通过归纳猜想得到Sn=（　　）
A、2n-1B、n2C、nD、2n
科目：高中数学
已知A={x|13＜3x＜9}，B={x|log2x＜2}．（1）求A∩B和A∪B；（2）定义A-B={x|x∈A且x∉B}，直接写出A-B和B-A．
科目：高中数学
阅读如图所示的程序框图，则该算法的功能是（　　）
A、计算数列{2n-1}前5项的和B、计算数列{2n-1}前5项的和C、计算数列{2n-1}前6项的和D、计算数列{2n-1}前6项的和

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