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阅读下面的文字，完成下列各题。鱼 鹰我说的鱼鹰是人，不是水鸟。　　三十多年前，我刚记事时就听说过鱼鹰。鱼鹰家住卫河边，是卫河中游的钓鱼台、石羊胡同、石榴园、西花园，还是卫河上游的合河村，人们各有各的说法。但是，听过鱼鹰的传奇后，人们的感觉却都是一样的，那就是：神！鱼鹰的水里功夫比浪里白条张顺还要神！　　鱼鹰要想过卫河，随时都可以过，无论脚下是否有桥，水里是否有渡船。咋过？他把肥大的裤管撸到大腿根儿，下到河里，半蹲，两条小腿曲成盘，有时还一手端着蒜臼，一手拿着馍，蘸着蒜汁吃着馍，就过河了。到了对岸，放下裤管，竟一点也不湿……有人说鱼鹰的脚掌很宽，脚趾之间有软肉，脚就像蹼一样，划起水来比鸭子还自如……　　鱼鹰瞄鱼的眼力更是了得！他走到河沿，甚至于站在高出河面五六米的大众桥上，一眼就能看到水底的鱼！“这儿，一条‘铁扁担’！”“这儿，一窝‘锅片儿’！”拿抄网的人照着鱼鹰手指的位置一网下去，准有一条五六斤的黑鱼或一窝鲫鱼被捞上来。捕鱼人手忙脚乱地把鱼收拾进渔篓，转身向鱼鹰说“谢”时，鱼鹰的身影已在远处……然而，鱼鹰并不总是帮着捕鱼人，更多的时候，在鱼与人之间，他偏袒的是鱼。　　河边垂柳嫩黄泛绿时，鱼鹰会在捕鱼人身后唠叨：“少捕点吧，母鱼正甩子哩。现在捕这么多，到夏天没鱼可捕，可别怨我没把话说在前头哇！”知了和河里的蛤蟆开始二重唱时，鱼鹰会溜到渔篓旁：“才进夏天呀，鱼还没长起来哩。你瞧，这条还不到四两，让它再长长吧！”也不管捕鱼人是否同意，他一扬手，“扑通”一声，把那条鱼给放生了！　　河堤斜坡上野菊还在风中招蜂引蝶呢，鱼鹰就堵在捕鱼人面前了：“都秋天了，还用网捕鱼？就不怕明年河里没有鱼——给明年留点鱼种吧。”如果人家不听，鱼鹰还死乞白赖着不走：“要不用钓竿钓吧？少钓点，给明年留点想头。别用这么大的网！想一网打尽呀？”　　&&&&&&&&&&&&&&&&&虽然有一身水中的好功夫，鱼鹰却很少下河捕鱼，家里更是难得吃一次鱼。如果来了客人，客人提出要吃鱼，鱼鹰才会去捕鱼。下河前鱼鹰要问客人想吃什么方法烹制的鱼。客人想吃红烧鱼，鱼鹰拎回来的必是条大鲤鱼。客人想吃熘鱼片，鱼鹰拎回来的定是条黑鱼。客人想喝鲜鱼汤，鱼鹰拎回来的准是一兜鲫鱼片儿。　　鱼鹰捕鱼有个规矩，鲤鱼、黑鱼、鲢鱼这些大鱼，每次只捕一条。至于鲫鱼片儿，则要看喝汤的人数，每人一条，每条不超过半尺长，多一条他也不带上岸。　　有人劝鱼鹰多捕点，鱼鹰就像被人骂了祖宗，恶狠狠地盯着对方：“别想坏了俺的规矩！”　　到我十多岁的时候，卫河水已开始变浑发腥。一到夏天，总有几天卫河得翻河——河底的脏东西沉淀得太多了，天一热，都泛到上面来了。这时，大鱼小鱼都浮到水面上换气，河面上满是一张一合的鱼嘴，用洗脸盆都舀得起鱼来。　　这时，卫河两岸的人们往往全家老小齐上阵，搬网，粘网，抛网，甚至窗纱、蚊帐都派上了用场。一场“全民皆兵”的“歼灭战”打响了，鱼儿陷入了“人民战争”的汪洋大海！　　这时，常有一位破衣烂衫蓬头垢面的老汉骑着快散了架的自行车在卫河两岸奔走呼号：“少捕点吧！过两天一下雨，河水不臭了，鱼就不浮头了，留到明年会有更多的鱼给你们捕哇！”小孩子追在他后面喊“鱼疯子鱼疯子”，用碎砖头、小石子掷他，他全然不顾，还是一个劲地呼号。有人说，他就是鱼鹰，已经疯了！而立之年，我要到千里之外的异乡谋生。此时的卫河已臭不可近。临行时，不知咋的，我忽然想起了卫河，想起了鱼鹰，便问送行的朋友：“你知道鱼鹰吗？”“知道！老皇历了！你傻不傻？”朋友不屑一顾地说，“卫河里鱼绝种了，咋还会有鱼鹰？鱼鹰早死了！”（2009.8《小小说选刊》）【小题1】小说中的主人公鱼鹰具有怎样的特点？请简要概括。（4分）【小题2】本文在叙述过程中，采用了第一人称的叙事视角，请分析这样写的好处。（4分）【小题3】文末朋友回答“鱼鹰早死了”，如何理解这句话的深层含义？（4分）【小题4】从全文看，作者创作“鱼鹰”这一形象的意图是什么？（6分）水性好，捕鱼技术高超；做事执着（讲原则）；具有朴素的生态保护意识（遵循自然规律）。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2010-山东省德州一中高二下学期模块检测语文卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成下列各题。鱼 鹰我说的鱼鹰是人，不是水鸟。　　三十多年前，我刚记事时就听说过鱼鹰。鱼鹰家住卫河边，是卫河中游的钓鱼台、石羊胡同、石榴园、西花园，还是卫河上游的合河村，人们各有各的说法。但是，...”的分析与解答如下所示：
【小题1】答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分。【小题2】每点2分，共4分。【小题3】每点2分，共4分。【小题4】每点2分，共6分。
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时吓得连连后退，抬起枯瘦的食指指着他、一脸恐惧道你……你……”“是不是这样？”“是的，就是这样……就是这样。”见到他的样子，方远山嘴角微微上翘，露出了了然的神色。他始终不这个世上有妖魔鬼怪，无非就是一些人，武功趋个小辣椒呢。对方盯着墨离的背影舔了舔嘴唇。墨离之后直接找到现在薛晓萌的秘书。“小文。我问你这段来的人有没有叫做薛宝珠的人，”墨离问道。“这和我查一下。”小文查看了一下之后说道。“前两天一共来了十几个人。算是从其会炼制万锤丹，因为成功率太低，十不存一，甚至一百次都有可能一次都成功不了，性价比太低，不受炼丹大宗师们的喜欢，所以世面上很少有万锤丹出现，而一旦出现都会引起大多数玄狼境修炼者的争抢。(未完待续。)第67
上阶的灵丹妙药，也有一定的把握能够炼制出来。虽然在神器盛唐的帮助下江心诚炼制四品中阶灵丹妙药的难度并不大，可是成功率也并不是太高，最多也就二三成罢了，所以江心诚想要把一万份万锤丹的材料统统炼制成功，那就是痴人说梦，能够。但是我可以保证，接下来的局势会往我们这边倒，到时候你们像条狗趴在我面前我也不会有半分的动容的。”乔治和亨特两人对视了一眼，两人不约而同的露出-无-错-小-说-3Ｗ.-一句话，转身对着厨房内行去。看着王铭转身离开，薛蓝耸了耸肩，旋即转身之时，在大厅之中再度的忙碌了开来，已经逐渐的适应了如今位置的她，已然将工作放在了第一位上面。厨房内，随
了对叶玄的鄙视，问道。“九星，差之一线便可邀月。所以今日你接受那源力灌注，必须达到九星邀月。”前方忽然一道冷意传来，让赫子幽躯体一震，不过他很快便是坚定点头，似乎他虽傲慢，但对的比寻常的好。于是，佟掌柜跟着父亲，踏着混满糯米的泥沙，一路拨开人群，来到那艘沉船面前。那……是一只槽船。槽船体型适中，倾斜着插在泥水之间，原本实木的船体有些碳化，似乎拿火烧过，船体沾满了淤泥，也看不出确切的龙头舷号来。整体看去，这船
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3秒自动关闭窗口潜水员在水下看见鱼在水中游动，这是由于光的（　　）A．反射B．折射C．直线传播D．反射和折_百度知道> 【答案带解析】站在湖边向水中看去，有时我们会看到“鱼在云中游动”，我们看到水中的鱼是由于光的 ...
站在湖边向水中看去，有时我们会看到“鱼在云中游动”，我们看到水中的鱼是由于光的&&& 形成的&&& 像．看到水中的云是由于光的&&& 形成的&&& 像．
①要掌握光的折射现象．我们看到水中的物体，其实看到的是物体的虚像，是由光的折射形成的．
②要解决此题，需要掌握平面镜成的像是与物体等大的虚像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．
①因为鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的．
②云在天上，所以“白云”是在水中形成的像，即平面镜成像，故看到水中...
考点分析：
考点1：光的反射
【知识点的认识】一种光学现象，指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象． 光的反射分为漫反射和镜面反射两类，镜面反射反射面平滑，漫反射反射平面不平整，凹凸不平．镜面反射和漫反射的相同点就是都遵循反射定律．【命题方向】给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射，应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向．【解题方法点拨】知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点．
考点2：光的折射现象及其应用
【解题方法点拨】【知识点的认识】折射现象是指当光由一种介质（比如水）斜射入第二介质（比如空气）时，在界面上部份光发生偏离原来路线而与原来路线产生夹角的现象．人们利用折射原理发明了透镜透镜有凸透镜和凹透镜，中央部分比边缘部分厚的叫凸透镜，中央部分比边缘部分薄的叫凹透镜，凸透镜具有会聚光线的作用，所以也叫“会聚透镜”、“正透镜”（可用于近视与老花镜），凹透镜具有发散光线的作用，所以也叫“发散透镜”、“负透镜”（可用于近视眼镜）．【命题方向】用光的折射现象解释生活中的现象，光的折射现象例子：海市蜃楼、筷子向上折断了、池水变“浅”了、放大镜、望远镜、显微镜、照相机、投影仪、近视眼镜、老花镜、斜插在水中的筷子在水中部分看起来向上弯；看见落到地平线下的太阳；叉鱼的时候瞄准鱼的下方．例如：鱼儿在清澈的水里面游动，可以看得很清楚．然而，沿着你看见鱼的方向去叉它，却叉不到．有经验的渔民都知道，只有瞄准鱼的下方才能把鱼叉到．从上面看水，玻璃等透明介质中的物体，会感到物体的位置比实际位置高一些．这是光的折射现象引起的．【解题方法点拨】解题时要注意折射规律的内容，属于识记、理解内容．
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题型：解答题
难度：中等
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