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孩子好动注意力不集中，怎么办？
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3秒自动关闭窗口关于四岁半孩子该如何教育的专题
孩子得支气管肺炎会出现哪些预后情况？
四岁半孩子该如何教育热门问答
Copyright?2000- All Rights Reserved 版权所有 玖玖叁玖网络技术(北京)有限公司 京ICP备号
特别声明:本站信息仅供参考 不能作为诊断及医疗的依据 本站如有转载或引用文章涉及版权问题请速与我们联系&&&&这就意味着，每两个孩子中就会出现一个注意力缺失的孩子！但是，这个问题却被广大家长忽视。&逻辑思维课什么是注意力？&&&&注意力，也就是人们通常所说的，专心儿曰常生活中人们所表现的全神贯注“聚精会神”就是注意力的表现形态。&&&&考察一些高智商的孩子，稳定而集中的注意力，可以说是他们的一个普遍的特征。&~图卡训练&&&&注意力缺失，对孩子的学习和人生危害无穷&&&&如果孩子对新异刺激没有反应或太容易受到外部刺激的干扰，不能与他人目光对视，或者不能与父母和他人共同游戏，甚至对他人喊叫均无反应，这都属于注意力发展问题。若不能及时矫正，将会影响到孩子的学习表现，以及人际关系。1、不能完成老师分配的任务经常分心；做事有始无终；丢三落四；忘记分配的任务。2、会出现学习困难的现象学习粗心大意，经常看错、看漏，听错、听漏，抄错、抄漏；出现识字障碍、阅读障碍、书写障碍、&算数障碍；上课思想开小差、不能坚持听讲；学习成绩差，但智力正常；很难安排好日常学习和生活；做作业拖拉磨蹭；作业、考试常因马虎大意而丢分等。3、导致孩子自卑任务完成不好，得不到老师和家长的赞扬，会让孩子的自尊心受到伤害。很多孩子一自卑就更加完成不好任务，从而恶性循环。4、引发多动症注意力不集中，常指注意力障碍，是多动症的核心症状。上课期间孩子经常坐不住，在座位上小动作多或扭来扭去，动个不停；很难安静，在一些不该动的场合乱跑乱爬，精力过分充沛；经常话多，说起来没完，好插话或喧闹；别人对他讲话时常常好像没在听或没听见；难以遵守集体活动的秩序和纪律，如抢答、排队。5、致使人际关系不佳和家庭环境的紧张冲动任性、注意力不集中的孩子情绪不稳定，容易与同学发生冲突；经常搞小动作，造成师生关系不和谐；自控能力差，给父母造成极大压力；&&&&&&&注意力是可以被培养出来的！&注意力长短是可以培养的。它可以被“培养”的长，也可以被“培养”的短。这全在于我们家长。而通过游戏活动来促进孩子的注意力是很好的方法，因为孩子天生就是喜欢玩游戏的，尤其是在孩子自我意识萌芽之后，会出现叛逆的现象，此时，家长应尊重孩子的意愿，不能采取强迫的方式，通过快乐的游戏，让孩子知道他们集中精神所做的努力，是有成效的，如此，孩子的注意力维持时间，才能不断被训练延长。&&欢迎大家来体验和感受HABA课程中心一：滨江区启智街58号（江南实验学校月明路校区东侧200米）官方网址：邮箱地址：公交站点：96、137、271、355路到新州花苑北，地铁1号线到滨和路站B出口，出站到启智街往东步行10分钟到新州花苑东区南门口。
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小孩在幼儿园上课总是坐不住喜欢乱跑怎么办?
& & 大家好,我的小孩,四岁多,有自闭症倾向,现在在幼儿园上中班,现在小孩最大的问题就是上课坐不住,总喜欢在教室里跑,有时就离开座位去做自己想做的事,就算能坐一会,上课也是心不在焉,很难像其它小朋友那样集中注意力听课,今年上半年2月份儿子上小班时,班上换了两个老师,刚开始儿子还是像以前一样上课坐不住,可后来今年四五月份,儿子像变了一个人一样,几乎有两个月上课都能坐在椅子上了,老师都说儿子比以前好多了,,可是好景不长,从六月份开始,儿子上课又开始跑了,而且是越跑越历害,有时一节课都很难坐十分钟,我没办法,今年八月份把儿子送去了机构训练,我是上午把儿子放在在幼儿园,下午带儿子去机构训练,可是在机构训练一段时间还是没多大改变,儿子在机构训练时,上个训课一对一的课,他还是能坐住,上课没有离开座位,一节个训课三十分种他都能坐在座位上,上感统课一个老师带一个学生也很配合,老师要他做什么他就做什么,基本上不抵制老师,可是在机构里直要一上集体课,一个老师带很多学生,他就很难坐住,时不时都想着离开教室,除非是遇到他感兴趣的课,他才能坐一会,儿子从小就好动,在小区里面看到别的小朋友在跑着玩,他就会跟在别的小朋友后面跑,要是说儿子注意力不集中吗,他有时在家里遇到他感兴趣的事,他还是能安静的坐在椅子上坐一会,比方说,我儿子喜获玩走迷宫的游戏,直要是你给他一本走迷宫的幼儿书,他就会拿着笔坐在椅子坐半个小时,有时遇到儿子喜欢看的动画片,他有时能安静的坐半个小时,可是儿子在幼儿园上课很难安静的坐在椅子上听课,总是喜欢跑来跑去,我真的很苦恼.现在儿子白天在幼儿园,晚上我在家教他学习,我不知道有什好的训练方法能够改善儿子在幼儿园上课坐不住乱跑的毛病,
坐不住的这个问题 也是常见的。&&你既然去了机构，如果机构不能把这个问题解决，那机构的问题是存在的。 因为你现在是不懂得如何去做。
孩子是多动吗？
带到医院检查,医生还没确诊,但自闭倾向是有的,医生说发育落后,我自己觉得儿子就是自闭症.
小雨妈湖南 发表于
带到医院检查,医生还没确诊,但自闭倾向是有的,医生说发育落后,我自己觉得儿子就是自闭症.
如果和同龄孩子差距很大， 就需要去做专业干预了。
小雨妈湖南 发表于
带到医院检查,医生还没确诊,但自闭倾向是有的,医生说发育落后,我自己觉得儿子就是自闭症.
而且孩子现在已经四岁了。需要抓紧时间了。
孩子的多动问题真系很让人头痛，我也是把孩子送去普通幼儿园，但不是正规的那种，前段时间去医院诊断的时候，医生开了些药，应该是抑制多动行为的，但既然自闭症是没有药物治疗的话，我还真想知道要怎么做能让孩子静下来呢？
我女儿上幼儿园时也是老往外面跑，不在教室里面听老师讲课，另外还有过三次咬其他小朋友的经历，我现在也迷茫，孩子是不是有自闭症
咦，我怎么是个女的图像，呵呵，待会改一下
我女儿是三岁半，是不是与我跟女儿在一起时我的表现有关？我和孩子在一起有时候腻着玩，我有时候会说，再不听话爸爸就咬小屁屁了，如果是这个原因，我得好好改一下，她平时最爱和我腻在一起玩
我儿子是九月一号上的幼儿园，也坐不住，满屋跑，还从桌子上往下跳。老师跟他说话他一点反应都没有。结果上了两天给退回来了六岁一年级孩子上课及做作业精神不集中，爱做小动作怎么办？
六岁一年级孩子上课及做作业精神不集中，爱做小动作怎么办？
发病时间：不清楚
病情描述及疑问：小孩子在课堂上及在家里做作业都在做小动作，老师也反应上课不专心，在家里做作业，只要家长没在身边守着就在做小动作，原本家长在旁边半个小时可以完成的作业，他要一个半小时才能完成，中途家长每去看一次都是在做小动作，该如何改正小孩这种坏习惯？
您输入的回答少于20个中文字，请补充输入。
副主任医师
擅长：长期从事临床工作，对小儿常见病以及内科常见病都可以进行初步诊断和治疗。
网友满意：
回答速度：
北流市人民医院二门诊永安路97号&&&全科
孩子出现上述情况可能多动症或铅超标导致的，需要小儿内科微量元素化验检查
有关的更多问题，
今年我又接了一个一年级，在日常和家长聊天中，特别是说道孩子上课注意力不集中的问题上，家长往往第一句话就是：“您说他是不是有多动症啊”。这让我很郁闷。为什么他们首先关注的不是孩子上课注意力不集中的原因（孩子自身可纠正因素），而是孩子有没有病（自身不可纠正因素）。我不知道将这种现象说成是关切过度好，还是替孩子推卸责任好。总被问及怎么样做才能让孩子注意力集中。回答起来总觉得自己底气不足。于是上网搜集了一些这方面的资料。供自己学习也供同行参考，大家如果有什么好建议，欢迎跟帖！针对孩子注意力不集中的具体训练方法孩子注意力不集中，易分心，是很多孩子具有的特点。年龄越小，控制注意力的时间越短，小学一年级的学生一次集中注意力时间至多也只有15分钟。这是由于孩子的神经系统发育还不够完善处在发育当中，注意力不集中这种情况将随着年龄的增长渐好转。而小学要求学生上课要坐40分钟，然而我们并不能被动地等待孩子的自我发育的完善，否则将影响学习效率及学习成绩。因此，对于注意力不易集中的孩子，可进行一定的具体训练，以提高注意力，适应课堂生活。我现举具体操作方法给大家作参考，尤其第一条，是我孩子最喜欢玩的游戏：一、玩扑克游戏。可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量这种方法能高度培养注意力的集中，由于是游戏，符合孩子的心理特点，非常受孩子欢迎，玩起来孩子的积极性很高。每天坚持玩一阵，注意力会有所提高。这是我发明的办法。我孩子当时玩起来兴致颇高。他上小学时注意力非常集中。得益于小时候我采用多种灵活多样的方式培养他的注意力。二、买一些智力训练的书，每天坚持做练习。一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。等等。时间不可过长，但往后可延长练习时间，一定要每天坚持练。做对给红五星奖励或打分。三、玩“开火车”游戏。这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。父拍手喊：“北京的火车就要开。”大家一齐拍手喊：“往哪开？”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。”大家又齐拍手喊：“往哪开？”儿子拍手喊：“上海开”。这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。这是我少年时代同学联欢会上玩的游戏。这种游戏由于要做到口、耳、心并用，因此能让注意力高度集中，同时也锻炼了思维快速反应能力，而且这种游戏气氛活跃，能调动人的积极性，孩子玩起来，乐此不疲。四、玩乒乓球干扰注意游戏。本来一个人要保持注意力高度集中就不容易，如果旁边再有人进行干扰，你会觉得更难以集中注意。比如你在做作业时，旁边正上演吸引人的电视节目，你就会分散注意力，然而正因为有干扰，有难度，才能在人为设置的更困难更复杂的情境中，训练注意力的高度集中。有一次，我和五岁的孩子在玩乒乓球，我让他用把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。我在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。一会儿拍手跺脚，一会大喊大叫，还一边说“掉了！掉了！”他忍不住就笑了，但为了不输给我，又不得不保持镇定和注意力集中，继续完成游戏，一圈走下来，我俩笑得前仰后合，流泪不止。此外还有类似的这种游戏，对提高注意力非常有效。当然，培养儿童专注力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同。家长可根据孩子专注力发展的特点，采取适当的方法，有计划、有目的地训练和培养孩子的专注力。只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。
一年级孩子的自律能力还没有建立起来，而且每个孩子的具体情况都不同，不能随意套用别人的方法，还需要家长和老师多多沟通，找出孩子不能集中注意力的真正原因，一定要因材施教才会有效果。另外，可以去找一些相对这个年龄段的孩子教育问题方面的书籍，看看自己的孩子属于哪种问题，参考一下别人的教育方法，或许会有帮助。
给孩子建立兴趣爱好，家长要去引导，只有这样才会有兴趣，不会出现厌学心理。要正确引导。
拿点他喜欢的东西，推动下他的兴趣
副主任医师
复旦大学附属儿科医院&&&内科_神经内科
珠江医院&&&儿科
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