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人教部编版五下语文第四单元09《古诗三首》第一课时 课件:36张PPT
第09课 《古诗三首――从军行》第一课时 同步练习
遥（ ） 楼（ ） 孤（ ） 龄（ ）
摇（ ） 搂（ ） 狐（ ） 齿（ ）
二、根據对课文的理解选择正确的答案
1、《从军行》一诗中所描写的景物给你留下了怎样的印象？（ ）
A、清新明丽 B、风光旖旎 C、蔚为壮观 D、壮闊苍凉
2、《从军行》前两句（ ）突出了戍边士卒的（ ）；后两句（ ），抒发了戍边士卒的（ ）
A、抒情 B、写景 C、生活艰苦 D、雄心壮志
三、将诗句补充完整，并完成后面练习
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关
1、一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了边塞__________的景潒突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。
2、最后一句写出了将士们的心声表现了他们_______________的意志和豪情。
烽火照西京心中自不平。
牙璋辭凤阙铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画风多杂鼓声。
宁为百夫长胜作一书生。
1、下列四项是对该诗的赏析不正确的一项是（ ）。
A、这首詩采用从一个典型场景跳到另一个典型场景的跳跃式结构写出了书生投笔从戎、出塞参战的全过程。
B、首联中的照字意在表现烽火很大佷亮在远远的西京都能看见；自不平中的自字，表现了书生从军的愿望和卫国的坚强决心
C、颔联由辞到绕写出了行军的迅速和军队凌厲、逼人的气势。
D、颈联以北国的雪（暗）风（多）烘托战斗的激烈悲壮
2、“宁为百夫长，胜作一书生”表达了诗人怎样的情感
3、雪暗凋旗画，风多杂鼓声从 、 两个方面描绘了激烈悲壮的战争场面
4、最后两句采用的是 的抒情方式，既表现了作者 的思想也反映了当时唐朝强盛国势下的 的民族心态，读来令人豪情满怀牙璋凤阙铁骑龙城采用的都是 的修辞方法。
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