第四讲 婴儿期的体能发展
8、视觉悬崖的实验用途是基于下列哪个假设？
D、婴儿不愿冒险进入“悬崖”装置较深的一侧，表明他们能够察觉到深度的明显增加
第五讲 婴儿期的认知发展
第六讲 婴儿期的社会性发展
7、哈洛（Harlow）对于猴子和代孕母亲的研究表明_____。
A、与母乳喂养的婴儿相比，奶瓶喂养的婴儿对母亲的依恋程度更低
B、当婴儿可以体验到母亲的安慰时，他们不太可能去探索周围的环境
第八讲 学前期社会性发展
第七讲 学前期体能和认知的发展
2、2.向学前儿童展示两排同样个数的扣子，一排扣子排得比较紧密，另一排排得比较松散也显得更长，这时学前儿童通常会说松散的那排扣子的个数更多，因为它更长。这反映了前运算思维的哪个方面？
8、8.一个一年级的孩子接受了认知测试，得分为一年级的水平。这个孩子之后在老师的帮助和指导下再次进行了测试，得分达到了三年级的水平。这个发现直接支持了___
第十一讲 青少年期体能和认知发展
第九讲 儿童中期体能和认知的发展
第十讲 儿童中期社会性发展
第十三讲 成年早期体能与认知发展
7、Labouvie-Vief发现10到40岁的被试在带有故事背景的实验任务中能得出清晰、有逻辑的结论。如果把现实世界的需要和压力纳入考虑，这些故事被不同地解释。成年早期的被试更加不倾向于使用严格的逻辑来判定角色的可能行为，而会考虑现实生活中更多样的可能性。成年早期的个体表现出了
第十四讲 成年早期社会性发展
第十五讲 成年中期体能与认知发展
第十六讲 成年中期社会性发展
第十七讲 成年晚期体能与认知发展
第十八讲 成年晚期社会性发展
第十九讲 死亡和丧失亲人
《人类行为与社会环境》期中考试
1、在克利夫兰，查尔斯·波兰德创建了一个关于做有责任父亲和家庭发展的私人机构。他出资支持了一个小团体，建立了少年父亲项目。他对参加项目的未成年父母有三项要求：让孩子合法化，在学校或接受普通教育，有工作。此外，也鼓励母亲参加同样的活动。这个项目已经扩展到年轻母亲和祖父母，目标是为了巩固整个家庭。 根据本案例，请思考： （1）未成年父母会对婴儿产生哪些影响？ （2）查尔斯为何要对少年父亲提出三项要求？ （3）请你效仿少年父亲项目，设计一项未成年母亲干预项目。
2、2014年，北京市人大代表王某提出关于延长女性产假的建议。他认为，女性应当将产假延长至三年，由社会保障部门给予相应的生育津贴。与此同时，一些微博名人纷纷热议。有人认为，延长产假可以更方便母亲照顾婴儿，父亲则可专心赚钱养家；也有人认为，延长产假会降低女性在劳动力市场的竞争性，不利于性别平等。 2017两会前后，有学者专家指出，由于很多夫妻因自身条件限制等无法生二胎，建议国家开放“代孕合法化”，以让更多想要二孩的家庭实现愿望。 问题：请根据人类行为与社会环境的知识与理论，对两则材料分别提出你的观点，并作出分析或解释。
1、对人类行为与社会环境之间关系的正确理解是：（ ）
A、人类成长可以影响社会环境，社会环境同时也能够影响人类的成长。
4、关于成年中期，下说法中错误的是（ ）
B、人到中年以后，脑神经细胞数目随年龄增加而减少，但脑力活动和创造性思维能力并不见衰退
C、中年人感到家庭责任及社会责任较以往任何一个时期都要大
11、在胎儿的发育阶段中， （ ）期是胚胎快速生长和发展的阶段，很容易受到环境因素的伤害，此时的胎儿更需要来自母体的精心呵护。
12、作为大脑优势半球的外部标志之一，“优势手”通常在（ ）期出现
13、当物体或气流刺激睫毛、眼皮或眼角时，新生儿会作出眨眼动作，这是一种防御本能，可以保护眼睛。这种动作被称为婴儿时期的（ ）
14、斯滕伯格的爱情三元论主要由亲密、激情和（ ）三个内容构成
15、影响中年人认知活动的主要因素包括（ ）因素和社会历史因素
16、刚刚退休后的老人从日复一日的繁重工作中解脱出来，可以自由的支配自己的时间，可以随心所欲的做自己喜欢做的事，感到重新找到了自己，表现得充满生机和活力。这属于老年人退休过程中的（ ）期
17、青少年时期的（ ）主义，主要表现为一种过于膨胀的自我意识状态，似乎自己是世人瞩目的焦点，并十分关注自己的外表及内心
18、（ ）是指人们对自己发出的、不起交际作用的语言
19、“评价想象力，对经验的主动探寻，对美的欣赏，对未知事物的接受等”描述的是大五人格模型中的（ ）性特质
20、“通过取笑、讽刺、诽谤、谩骂方式对他人人格进行侮辱”属于攻击行为中的（ ）攻击
名词解释、简答和材料分析
1、名词解释1：语用技能
2、名词解释2：心理延缓偿付期
3、名词解释3：临终关怀
5、简答1：简述婴儿动作发展的规律
6、简答2：简述青少年自我同一性的含义及形成阶段
7、简答3：简述罗斯的死亡五阶段说
8、简答4：简述科尔伯格的道德发展理论的主要内容
9、材料分析题： 方婆婆，70岁，老伴一年前去世。腿脚略有不便，喜欢一个人安静地听音乐。她很伤感，感觉自己对外面的世界失去了兴趣，虽然有生活自理能力却无心照顾自己。方婆婆的子女平时都要上班，家中没有人照顾她，方婆婆的儿子在征得母亲的同意后，将她送到了离家20千米远，收费比较高的养老院。 人住养老院半年后，方婆婆还难以适应定时吃饭和定时熄灯等管理制度，也不喜欢院方组织的郊游活动，她感到既没有人可以交流谈心，也不能经常请假回家，只能待在这个“小地方”。渐渐地她越发感到手脚没有力气，浑身不自在。针对方婆婆的情况，养老院没有提供具体的服务，方婆婆强烈要求回家。 方婆婆的儿子发现社区开办了居家养老服务，内容包括家务助理、送餐、家庭病床等，价格也比较便宜，社区里有很多母亲的老朋友，还有志愿者服务。方婆婆的儿子为母亲申请了居家养老服务，向社会工作者求助。 1、 方婆婆处于老年阶段，请简述至少三个在该阶段面临的相关问题。 2、 方婆婆在老年阶段的情绪、情感有哪些特点？ 3、 请分别简述机构养老和居家养老的优点与缺点，并分析方婆婆不愿接受机构养老的原因。
强调人的身心发展主要是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果的是（ ）观点。
强调人的身心发展主要是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果的是（ ）观点。 A 内发论 B 环境决定论 C 遗传决定论 D 多因素相互作用论
[华图教育题目解析]：本题考查的是个体身心发展的动因论。多因素相互作用论认为人的发展是个体内在因素（如先天遗传的素质、机体成熟的机制）与外部环境（外在刺激的强度、社会发展的水平、个体的文化背景等）相互作用的结果。这是一种辩证唯物主义的观点。代表人物为皮亚杰。D项正确。A、C两项：内发论（遗传决定论）强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。内发论强调遗传在人的发展中的决定作用。与题干不符，排除。B项：环境决定论属于外铄论，由华生提出，认为人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。由于外铄论强调外部力量的作用，故一般都注重教育的价值，对教育改造人的本性，形成社会所要求的知识、能力、态度等方面，都保持积极乐观的态度。与题干不符，排除。故正确答案为D。
