最令家长头痛的莫过于：不肯听从大人的管教。总是和大人对着干，你让他干啥，他偏不干，你不允许他做的事，他偏要做。好话、孬话都说尽了，这却油盐不进，依旧我行我素。难道孩子们就喜欢挑战家长的权威和耐心，喜欢发脾气、闹情绪，喜欢大喊大叫，甚至打骂家人？

当你面对孩子这些看似“叛逆”的行为时，你又是如何做的呢？你是不是不停地唠叨、说教，甚至情绪燃爆到极点后对孩子进行打骂，动用了你作为家长不可撼动的权威，强制孩子屈服于你。当你气个半死时，孩子却无动于衷，甚至不知道自己做错了什么，竟然把你们气得如此不堪。难道是孩子的“叛逆”来临了？其实不然，是我们跟孩子的沟通方式出了问题，如果我们用一种“不打、不骂、不动气”的温暖教养术，就会打破孩子时刻处于“叛逆期”的恶性循环。

（一）为什么孩子总是跟家长对着“干”呢？

有时候我们家长面对孩子“无理取闹”的行为时，特别不理解，想当然地认为：我怎么会生了你这么一个“冤对头”呢，你是生来是专门来气妈妈的吗？怎么说都不听？

首先，孩子是一个独立的个体，他们有自己的思想。他们不是家长操纵的玩偶，想让他怎样就怎样。尤其在孩子二三岁时，他们情绪很容易失控，动不动就会发脾气，甚至哇哇大哭，仿佛受了天大的委屈，每天都会表现出顽固对抗、情绪崩溃的场面。

其次，孩子控制情绪的理性脑和情绪脑未能整合好。在幼儿阶段，儿童的理性脑未发育好，情绪脑占主导地位。事实上，人类的大脑在25岁以前发育得都不成熟。家长只要理解了孩子们的这些生理发育特点，就很容易理解孩子们为什么会突然地情绪失控，尤其在他们二三岁语言表达还不是很流畅的同时，哭也许是他们用来宣泄情绪的最直接方式。

最后，家长跟孩子的沟通方式不当，孩子容易变得叛逆。

多数家长在跟孩子沟通时，采取的是命令、吼叫甚至是打骂的方式。中国有句老话“三天不打，上房揭瓦”，主张“棍棒底下出孝子”，在以前大人打骂孩子是再正常不过的一件事了。可那是以前，以前的人大多都忙于生计，无心管教孩子，沟通方式简单粗暴，可在温饱问题已解决的现代，我们有了更多的时间来学习如何科学育儿，如何做一个合格的家长，如何跟孩子有效地沟通。

（二）面对孩子的各种“叛逆”，家长该如何应对呢？

第一，理解孩子，帮助孩子建立安全感。

当我们面对孩子的各种“无理取闹”时，家长不要动怒，而是看到孩子行为背后的深层原因，孩子之所以做出这种行为，是“事出有因”的。很多父母只看到了孩子的叛逆行为，却忽略了孩子内心的需求。孩子之所以叛逆，可能是感觉到自己被误解了。父母对孩子最好的示爱方式，就是理解孩子，帮助孩子建立安全感和价值归属感。当孩子出现叛逆行为时，让孩子感受到父母讨厌的是我的行为，我仍然是被爱的。

记得睿宝三岁左右时，由于加班回家晚了，睡前亲子阅读的时间不充裕了，因为他每天已经养成了十点前上床睡觉的习惯。我匆匆地跟他共读了几本书，便说到睡觉时间了，咱们睡觉吧，可他还兴致盎然，接着不乐意地大哭起来。其实我知道由于我回家晚导致亲子阅读的时间不足，孩子读得还没尽兴，一旁的爸爸却不耐烦地责备了他几句，我抱着他安抚起来，妈妈知道你还没读够，下次妈妈一定早点回来陪你亲子阅读，现在时间的确有点晚了，那我们再读最后一本，就睡觉了，可以吗？”，这种商量的语气以及说出了他的内心感受，孩子感受到自己是被理解的，被爱的，情绪也渐渐地缓和了许多。

你越是抱着倾听孩子的态度，秉承对孩子理解的心态，孩子便越能感受到你的爱和认可，他的“叛逆”只不过是虚张声势而已。

第二，用不打、不骂、不动气的温暖教养术跟孩子沟通。

面对孩子“无理取闹”“叛逆”的行为，父母的情绪很容易会被点燃，不受控制地对孩子大喊大叫，有时孩子也会模仿大人的行为，也用大吼大叫的方式来以牙还牙，你越是吼叫，他们便会愈加叛逆。我们大人要控制好自己的情绪，平心静气，用温柔和善的方式跟孩子沟通，如果家长情绪来了，我们可暂时离开冲突现场，等内心平静下来再跟孩子沟通。

第三，孩子还没那么成熟，别期待他们跟成年人一样能平静地对待问题。一个正常的孩子可能会任性、吵闹、会情绪化，这些都不是“问题”，家长的容忍度要低一些，不要把这些表现看作孩子的“叛逆”。

“叛逆”是孩子成长的一部分，说明他们的自我认知提高了，叛逆并不是孩子的错，他们并不是在“无理取闹”，而是在他们小的时候，本能地为自己争取权益，家长放平心态，不要有过度反应，对孩子多一份耐心、多一份关爱，用不打、不骂、不动气的沟通方式心平气和地跟孩子沟通，情绪是会被传染的，你的温柔平和也会把他从情绪失控的边缘拉回来，多倾听孩子内心的感受，多理解他们，孩子便会感受到大人的爱，也会健康快乐成长。