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怎样检查句子中的语法错误？
&&&&句子较短，结构简单，有了毛病容易发现和纠正。如“墙上贴满口号”、“稻谷粒粒丰富
”、“大家努力完成生产数量”，这些句子一眼就能看出它们不合语法，就像一部机器配错了部
件，毛病症结明显，改正也较方便。这种检查句子方法姑且叫做“直接判断法”。
&&&&有些句子较长，结构较复杂，毛病也较隐晦，可以用“查干检叶法”来检查。即拿到一个比
较复杂的句子，先找出其主干，删除其枝叶，然后在句子的主干部分进行检查。所谓句子的主干
，这是对句子的主要成分主语、谓语、宾语的形象比喻；句子的枝叶，是对句子的次要成分定语
、状语、补语的形象比喻。例如：
&&&&① 这样的文章就能达到教育人民，团结人民，打击敌人的武器。
&&&&这个句子较长，毛病不容易一下子看出来。如果去掉连带成分，句子简缩后的主干就是“文
章达到武器。”这就能明显地看出句子的毛病：谓语和宾语搭配不起来。只要把“达到”改作
“成为”，句子就顺当了。
&&&&句子的成分如主语、谓语等是由几项并列的词语组成的，那就要逐项进行检查：
&&&&② 黄继光这位顶天立地的英雄，他那消灭世界上一切反动派的伟大志愿，他那冲向侵略者碉
堡的英勇形象，永远屹立着，永远活在人们心里。
&&&&如将句子简缩去掉枝叶，主语是“英雄”、“志愿”、“形象”，谓语是“屹立着”、“活
在心里”，逐项检查，就发现，“志愿”跟后面的谓语不相搭配。
&&&&有时，经过简缩检查，句子的毛病不在主干上，那就要在枝叶部分即次要成分上进行仔细检
查。例如：
&&&&③ 来自全国各地的工农兵代表兴致地走进人民大会堂。
&&&&④ 他以自己所喜爱所熟悉的形式，创作了许多动人的、真挚优秀的诗歌。
&&&&例③句子的主干“工农兵走进人民大会堂”没有毛病，再看次要成分定语“来自全国各地
”和状语“兴致”，“兴致”是名词，不能直接作状语修饰“走进”。例④是定语“真挚”同中
心词“诗歌”不相配合。这两个句子主干之间的配搭都没有问题，毛病是在次要成分枝叶上。
&&&&运用“查干检叶法”检查病句大致是这样几个步骤：（一）先简缩句子找出其主要成分；（
二）查看句子主干的各部分之间搭配是否得当；（三）再查看枝叶跟主干之间配搭是否得当；（
四）枝叶内部之间即次要成分之间有没有错误。正如一部机器出了故障要进行检修，将机器拆开
先检查主要部件有没有毛病，再一个个检查零件有没有毛病一样。
&&&&要是句子不算长，但结构可疑，毛病隐晦，不易一下子看出来，还可以运用“类比造句法
”来检查。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
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英语语法大全之句子的种类
　　句子的种类
　　（一）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
　　1） 陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。
　　Light travels faster than sound.　光比声速度快。（说明事实）
　　The film is rather boring.　这部电影很乏味。（说明看法）
　　2） 疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。有以下四种：
　　a.　一般疑问句（General Questions）：
　　Can you finish the work in time?
　　你能按时完成工作吗？
　　b.　特殊疑问句（W Q H Questions）：
　　Where do you live?　你住那儿？
　　How do you know that? 你怎么知道那件事？
　　c.　选择疑问句（Alternative Questions）：
　　Do you want tea or coffee?
　　你是要茶还是要咖啡？
　　d.　反意疑问句（Tag-Questions）：
　　He doesn't know her, does he?　
　　他不认识她，对不对？
　　3） 祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：
　　Sit down, please.　请坐。
　　Don't be nervous!　别紧张！
　　4） 感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：
　　What good news it is!　多好的消息啊！
　　（二）句子按其结构可以分为以下三类：
　　1） 简单句（Simple Sentences）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如：
　　She is fond of collecting stamps.　 她喜欢集邮。
　　(主)　 (谓)
　　2） 并列句（Compound Sentences）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接，例如：
　　The food was good, but he had little appetite.
　　(主)　　 (谓)　　　　　 (主)(谓)
　　食物很精美，但他却没什么胃口。
　　3） 复合句（Complex Sentences）：包含一个主句从句和一个或几个从句的句子叫复合句，从句由从属连词引导，例如：
　　The film had begun when we got to the cinema.
　　　　　　　　主句　　　　　　 从句
　　我们到达电影院的时候，电影已经开演了。
　　（三）基本句型（Basic Sentence Patterns）：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：
　　1）主 + 动（SV）例如：
　　I work.　我工作。
　　2）主 + 动 + 表（SVP）例如：
　　John is busy.　约翰忙。
　　3）主 + 动 + 宾（SVO）例如：
　　She studies English.　她学英语。
　　4）主 + 动 + 宾 + 补（SVOC）例如：
　　Time would prove me right. 时间会证明我是对的。
　　5）主 + 动 + 间宾 + 直宾（SVOiOd）例如：
　　My mother made me a new dress.　我母亲给我做了一件新衣裳。
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一、把下面各词填入下表：
校园 &繁忙 &北京 &积蓄
&三万 &豁亮 &诚实 &中间 &哪里 &瞻仰 &战场 &颓唐 &
夜晚 &二分之一 &斤 &朵
&驾驶 &那里& 自己 &坚固起来 &大伙 &政治
词&&&&&&&&&&&&
二、用符号法标出下列句子的主干：
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）他被一阵哭声惊醒了。
（3）我觉得我们的战士太伟大了。
（4）消息在乡下传得特别快。
（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
（6）我一直沉醉在世界的优美之中。
（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
（20）一切活的生物都离不开食物。
（21）我应该感谢这些我不知道姓名的人家的灯光。
（22）日华和月华大多出现在高积云的边缘。
（23）天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。
（24）那些模样最像武士脸形的蟹就得天独厚地生存下来。
（25）那时候，他们根本没有注意人与人之间的&& 错综复杂的阶级关系。
（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
（33）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
（34）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
（35）祥子喝了瓢凉水就走了出去。
（36）那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
（37）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
&&& 三、用“‖”划开主谓语：
（1）西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
　　（2）在一天夜里，他被一陈尖叫声惊醒了。
　　（3）纽约市通常辉煌通明的帝国大厦今晚熄灭了灯光。
　　（4）袁隆平视为生命的四分田地，在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
　　（5）在这样的年月里，我家通年没吃过白米。
　　（6）他花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
　　（7）我们的祖国给科学开辟了广阔的前途。
　　（8）她教给了我生活的知识和革命的道理。
　　（9）我们中华民族有悠久的历史和优秀的文化传统。
　　（10）这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
　　（11）我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历、
　　（12）鲁镇酒店的格局，是和别处不同的。
　　（13）人类历史的发展，与人物的活动息息相关。
　　（14）我每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
（15）在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来吃饭。
四、选择题：
1、结构上全是动宾短语的一组是：（ &&）
A、纯洁高尚 &全面衡量& 热烈响应 &热切希望
B、灿烂异彩 &重放光明 &热情鼓励
C、分析成分 &巩固胜利 &战胜敌人
D、感觉良好 &完全彻底 &修饰限制
2、主谓短语充当谓语的一项是：（ &&）
A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分分析正确的一项。（& &）
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（
①管理 &②治理 &③昨天
&④推测 &⑤汉语 &⑥应该 &⑦清楚 &⑧宽阔 &⑨减少 &⑩懒惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短语归类有错的一项是：（ &）
A、并列：听说读写 &思想感情 &光荣而艰巨
B、偏正：新的语法 &大操场上 &跟我们学
C、动宾：复习短语 &洗热水 &擦干净
&送我一首小诗
D、补充：热起来 &做下去 &疼得发紫
&读两遍 &摆整齐
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ &&）
①大江两岸 &②温故知新 &③学习计划
&④襟怀坦白
7、判断下列加点的词的词性：（ &）
（1）我在北京。
（2）游击队员们战斗在华北平原。
（3）海燕在高傲地飞翔。
（4）我们在党的关怀下成长。
A、动词 副词 介词 介词
B、动词 副词 副词 介词
C、介词 动词 副词 介词
D、动词 介词 副词 介词
8、下列句子中用主谓短语作谓语的是：（ &）
A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
B、冰凉的河水呛得我好难受。
C、苏州园林布局幽雅。
D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
9、对划线的词性分析不正确的一项是：（ &）
A、云霞升起来了。（助词）
B、他抑制不住工作的热情。（助词）
C、这是很清楚的。（副词）
D、我在房间里读书。（动词）
五、句子成分划分：
长江三峡曾经留下过许多人的梦。
我家的猫最怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。
我国的石拱桥有悠久的历史。
一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习
车间已经完成了全年的任务。
薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
乔家忽而遭了一场很大的变故。
我已经读过两遍了。
天气比屋子里冷得多了。
绿色开花的植物有庞大的根系。
一切生物都离不开食物。
会变色的花很多。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
一斤苹果五角钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
全体同学都做完了语法作业。
今天星期六。
今天是星期六。
说话要简洁一些。
长江三峡曾经留下过许多人的梦。
窗外，细雨烟似的飘散着。
他身体健康。
长颈鹿脖子很长。
这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
年轻的我们一定要学好科学文化知识。
昨天，全班同学都做完了语文作业。
鲁班从中得到启发。
蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
那个时候的社会生产力还十分落后。
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
他非常诚恳地征求大家的意见。
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
张思德同志永远是我们学习的榜样。
汽车在望不到边际的高原上奔驰。
在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
小学校显得那样幽静而又神秘。
心里突然感到万分沉重。
他推开门走进去站在桌子前。
连长命令我们马上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
陈然高兴极了！
东西就在这口井里！
一个青年躺在石制的手术台上。
皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！
他快乐的简直要跳起来了！
《东方红》是全国几万万人民的心声。
蹲着的，坐着的，站着的都有！
自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！
一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务！
为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了！
几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！
难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！
万丈高楼平地起！
我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！
他躺在床上呼呼的睡着了！
他们所处的环境比前一代人好得多！
我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！
白杨树实在是不平凡的！
我赞美白杨树！
在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！
蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！
那个时候的社会生产力还十分落后。
我们是一列树。
春天像刚落地的娃娃。
今年的春天来得太迟。
他是一个高而瘦的老人。
我们家的台阶低!
妈妈突然问我。
敌人监视看苇塘。
我们家盖了新房子。
妹妹正在上小学。
水珠起来了。
树叶儿绿得发亮。
我和母亲走在前面。
她又在衣袋里摸了半天。
我们家的台阶有三级。
眼前的环境好像是一个梦。
年轻的信客也渐渐变老。
我国的石拱桥有悠久的历史。
画眉在树林边婉转地歌唱。
天气那么暖和,那么晴朗。
他们[轻飘飘地]浮在水上。
近十几年来，新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
（我家的）猫 [最]怕 陌生人。
祖父 [正在]
找（五十年前）的照片。
（我国的）石拱桥 有（悠久的）历史。
[一大早]，（勤奋的）同学们[就[安静地]坐〈在教室里〉[认真地]]复习（各门）功课
车间[已经]完成了(全年的)任务。
（薄薄的）轻雾 浮起&在池塘里& 。
乔家[忽而]遭了(一场很大)的变故。
我[已经]读&过&&两遍&了。
天气[比屋子里]冷得&多&了。
&(绿色开花的)植物 有(庞大的)根系。。
（一切）生物[都]离[不]开食物。
（会变色的）花[很]多。
石拱桥[在世界桥梁史上]出现〈得比较早〉。
（统筹）方法，是（一种安排工作进程的数学）方法。
（一斤）苹果[五角]钱。
小李这个人 性格非常好。
爷爷一句话都没说。
（全体）同学[都]做〈完〉了（语法）作业
今天星期六。
今天是星期六。
说话[要]简洁〈一些〉。
长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
[窗外]，细雨[烟似的]飘散&着&。（鲁迅《一面》）&
他[身体]健康。
(长颈鹿)脖子[很]长。
[这时候]，(我的)脑里[突然]闪&出&(一幅)(神异的)图画&来&。
（年轻）的我们[一定][要]学&好&（科学）（文化）知识。
[昨天]，(全班) 同学‖〔都〕做〈完〉了(语文)作业。
鲁班[从中]得到启发。
蔡伦 出生&在一个贫苦的铁匠家里&
鲁班 是[我国古代][春秋时期][一位][著名的][建筑]工匠。
（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。
鲁班 接受[了]（一项大的建筑工程）任务。
他[非常诚恳地]征求（大家的）意见。
秋天比春天[更]富有（欣欣向荣的）景象。
张思德同志[永远]是（我们学习的）榜样。
汽车[在[望不到边际的]高原上]奔驰。
[在长期的奋斗中]，我[一向]过着（朴素的）生活。
峰峦[刚刚][从黑夜中]显露出（一片）（灰蒙蒙的）轮廓。
（淡淡的）朝阳[刚][把树梢]照亮。
（豆大的）汗珠[不停地][从脸上直往下]落。
他[踉踉跄跄地][从外地]赶回（久别的）家乡。
（我们村里的）农民[往冻土上]铺了（一层）麦秸。
（已经上了岸的）勇士[乘机][俯身]冲了上去。
小学校显得[那样]幽静而又神秘。
心里[突然]感到（万分）沉重。
他[推开门][走进去]站在桌子前。
连长 命令 我们&马上休息&。
祥林嫂 叫 阿毛[坐在门槛上剥豆]。
陈然 高兴&极了&！
东西[就]在（这）（口）井 &里&！
（一个）青年 躺[在]（石制的）手术台&上&。
（皇帝的）衣服[从来]没有获得过（这样的）赞美！
他[快乐的][简直][要]跳&起来&&了&！
《东方红》 是（全国）（几万万人民的）心声。
（蹲着的），（坐着的），（站着的）都有！
[自从处死了伪村长]，敌人[疯狂的][进行]报复！
[一九一六年夏天]，雷锋[到佳木斯]执行任务！
[为了保密]，（党组织的）（几个）领导人
看了[都] &毁掉&&了&！
（几个月的）监狱生活，使 陈然 增长了（许多）（地下斗争的）经验！
（难翻的）老界山，（被我们这样笨重的）队伍 战胜&了&！
（万丈）高楼（平地）起！
我们 学习（白求恩同志）（毫不利己专门利人的）精神！
他[躺在床上][呼呼的] &睡着了&！
他们所处的环境比前一代人 好&得多&！
（我的）祖母[曾经][常常][对]我说，白蛇娘娘[就]（在）（这）塔底下！
白杨树[实在]是&不平凡的&！
我 赞美 白杨树！
[在苍茫的大海上]，狂风 卷集&着&乌云！
（蠢笨的）企鹅，[胆怯的][把肥胖的身体]躲藏&在悬崖底下&。
（那个时候的）（社会）生产力[还][十分]落后。
我们是[一列]树。
春天 像(刚落地的)娃娃。
（今年的）春天 来&得太迟&。
他 是（一个高而瘦的）老人。
（我们）（家的)台阶&低! &。
妈妈[突然] 问 我。
敌人[监视]看苇塘 。
（我们）家 盖&了&（新）房子。
妹妹[正在] 上 小学。
水珠&起来了&。
树叶儿 绿&得发亮&。
我和母亲 走&在前面&。
她[又在衣袋里]摸&了半天&。
（我们家的）台阶 有&三级&。
（眼前的）环境[好像]是（一个）梦。
（年轻的）信客[也渐渐]变&老&。
（我国的）石拱桥 有（悠久的）历史。
画眉[在树林边][婉转地]歌唱。
天气[那么]暖和, [那么]晴朗。
他们[轻飘飘地]浮&在水上&。
［近十几年来］，(新中国)(发行的) (各种各样的)邮票［又］［大大地］丰富了(这个)(艺术)宝库。
长江三峡曾经留下过许多人的梦。
我家的猫最怕陌生人。
祖父正在找五十年前的照片。
我国的石拱桥有悠久的历史。
一大早，勤奋的同学们就安静地坐在教室里认真地复习各门功课
车间已经完成了全年的任务。
薄薄的轻雾浮起在池塘里 。
乔家忽而遭了一场很大的变故。
我已经读过两遍了。
天气比屋子里冷得多了。
绿色开花的植物有庞大的根系。
一切生物都离不开食物。
会变色的花很多。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
一斤苹果五角钱。
小李这个人性格非常好。
爷爷一句话都没说。
全体同学都做完了语法作业。
今天星期六。
今天是星期六。
说话要简洁一些。
长江三峡曾经留下过许多人的梦。
窗外，细雨烟似的飘散着。
他身体健康。
长颈鹿脖子很长。
这时候，我的脑里突然闪出一幅神异的图画来。
年轻的我们一定要学好科学文化知识。
昨天，全班同学都做完了语文作业。
鲁班从中得到启发。
蔡伦出生在一个贫苦的铁匠家里。
鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。
那个时候的社会生产力还十分落后。
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
他非常诚恳地征求大家的意见。
秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。
张思德同志永远是我们学习的榜样。
汽车在望不到边际的高原上奔驰。
在长期的奋斗中，我一向过着朴素的生活。
峰峦刚刚从黑夜中显露出一片灰蒙蒙的轮廓。
淡淡的朝阳刚把树梢照亮。
豆大的汗珠不停地从脸上直往下落。
他踉踉跄跄地从外地赶回久别的家乡。
我们村里的农民往冻土上铺了一层麦秸。
已经上了岸的勇士乘机俯身冲了上去。
小学校显得那样幽静而又神秘。
心里突然感到万分沉重。
他推开门走进去站在桌子前。
连长命令我们马上休息。
祥林嫂叫阿毛坐在门槛上剥豆。
陈然高兴极了！
东西就在这口井里！
一个青年躺在石制的手术台上。
皇帝的衣服从来没有获得过这样的赞美！
他快乐的简直要跳起来了！
《东方红》是全国几万万人民的心声。
蹲着的，坐着的，站着的都有！
自从处死了伪村长，敌人疯狂的进行报复！
一九一六年夏天，雷锋到佳木斯执行任务！
为了保密，党组织的几个领导人看了都毁掉了！
几个月的监狱生活，使陈然增长了许多地下斗争的经验！
难翻的老界山，被我们这样笨重的队伍战胜了！
万丈高楼平地起！
我们学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神！
他躺在床上呼呼的睡着了！
他们所处的环境比前一代人好得多！
我的祖母曾经常常对我说，柏蛇娘娘就被压在这塔底下！
白杨树实在是不平凡的！
我赞美白杨树！
在苍茫的大海上，狂分卷集着乌云！
蠢笨的企鹅，胆怯的把肥胖的身体躲藏在悬崖底下！
那个时候的社会生产力还十分落后。
我们是一列树。
春天像刚落地的娃娃。
今年的春天来得太迟。
他是一个高而瘦的老人。
我们家的台阶低!
妈妈突然问我。
敌人监视看苇塘。
我们家盖了新房子。
妹妹正在上小学。
水珠起来了。
树叶儿绿得发亮。
我和母亲走在前面。
她又在衣袋里摸了半天。
我们家的台阶有三级。
眼前的环境好像是一个梦。
年轻的信客也渐渐变老。
我国的石拱桥有悠久的历史。
画眉在树林边婉转地歌唱。
天气那么暖和,那么晴朗。
他们[轻飘飘地]浮在水上。
近十几年来，新中国发行的各种各样的邮票又大大地丰富了这个艺术宝库。
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
2、复杂宾语句链：我& 看见小王在大街上边走边读书。
语& 句链：大家 选
他 当班长。
4、双宾语句：李老师& 教
我们 语文。
5、连动句：他们 听了 [这个]消息[很]高兴。
6、把字句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。
7、被字句：她[已][被北京大学]录取了。
8、存现句：我家的后面 有一个园子。
一、把下面各词填入下表：
校园 繁忙 北京 积蓄 三万 豁亮 诚实 中间
哪里 瞻仰 战场 颓唐 夜晚 二分之一 斤 朵 驾驶 那里 自己 坚固起来 大伙 政治 希望
&& &词 &类 &&&&&&&&&&&&词
&& &名 &词：&&&& 校园& 北京& 积蓄&
中间 战场& 夜晚& 政治
&& &动 &词：&&&& 瞻仰& 驾驶& 起来&
&& &形容词：&&& 繁忙& 豁亮& 诚实&
颓唐& 坚固
&& &数 &词：&&& 三万& 二分之一
&& &量 &词：&&& 斤&&& 朵
&& &代 &词：&&& 哪里
&那里& 自己& 大伙
二、用符号法标出下列句子的主干。
（1）在汉江北岸，我遇到一个青年战士。
（2）他被一阵哭声惊醒了。
（3）我觉得我们的战士太伟大了。
（4）消息在乡下传得特别快。
（5）他们对这位来自基层的女干部和她乡人民坚持不懈的治沙精神所感动。
（6）我一直沉醉在世界的优美之中。
（7）这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（8）理想中的女儿应该是个淑女。
（9）荔枝林深处，隐隐露出一角白屋。
（10）隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来。
（11）勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。
（12）我国桥梁事业的飞速发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。
（13）汽车在望不到边际的高原上奔驰。
（14）写文章是交流思想、传播经验的一种方法。
（15）一个人在学习过程中有若干主要的关节。
（16）他们是一切伟大人民的优秀之花。
（17）赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
（18）赵州桥的设计完全合乎科学原理。
（19）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
（20）一切活的生物都离不开食物。
（21）我—［应该］感谢—灯光。
（22）日华和月华——出现。
（23）天空——布满了。
（24）蟹——生存。
（25）他们—［没有］注意—关系。
（26）片面的强调读书，而不关心政治，或片面的强调政治，而不努力读书，都是错误的。
（27）更让我动情的，则是从不少年轻人身上反映出的心灵美。
（28）开荒，种庄稼，种蔬菜，是足食的保证。
（29）徐悲鸿以愤激的感情，用两年的时间，创作了巨幅油画《奚我后》。
（30）假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术。
（31）于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃的一干二净之后，还大大占用我父亲应得的那一部分。
（32）那有节奏的歌声是和谐的、优美的。
（33）我深深的明白：假如不是读过几百部真正的小说，我决不可能写出那八百个字。
（34）他的魁梧的身形，温和的脸，明净的额，慈祥的目光时时出现在会场上，课堂上，杨家岭山下的大道边。
（35）祥子喝了瓢凉水就走了出去。
（36）那壮丽的柱廊、淡雅的色调，以及四周层次繁多的建筑立面，组成了一幅庄严绚丽的图画。
（37）这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
三、用“‖”划开主谓语。
1、西起九江（不含），东至江阴，‖均是人民解放军的渡江区域。
　　2、在一天夜里，他‖被一陈尖叫声惊醒了。
　　3、纽约市通常辉煌通明的帝国大厦‖今晚熄灭了灯光。
　　4、袁隆平视为生命的四分田地，‖在一个星期天的早晨，还是被那些造反派扫荡一空。
　　5、在这样的年月里，我家‖通年没吃过白米。
　　6、他‖花了三十多年的时间，留意观察日、月以及各行星的运动。
　　7、我们的祖国‖给科学开辟了广阔的前途。
　　8、她‖教给了我生活的知识和革命的道理。
　　9、我们中华民族‖有悠久的历史和优秀的文化传统。
　　10、这支部队的先头连‖就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈。
　　11、我最急于告诉你们的，‖是我思想感情的一段重要经历、
　　12、鲁镇酒店的格局，‖是和别处不同的。
　　13、人类历史的发展，‖与人物的活动息息相关。
　　14、我‖每忆及少年时代，就禁不住涌起视听的愉悦之感。
　　15、在汉江南岸狙击敌人的日子里，有一天他‖从阵地上下来吃饭。
四、选择题：
1、结构上全是动宾短语的一组是：（ C ）
A、纯洁高尚 &全面衡量& 热烈响应 &热切希望
B、灿烂异彩 &重放光明 &热情鼓励
C、分析成分 &巩固胜利 &战胜敌人
D、感觉良好 &完全彻底 &修饰限制
2、谓短语充当谓语的一项是：（ A ）
A、他身材高大。 B、他的身材高大。 C、他有高大的身材。 D、身材高大的就是他。
3、选出对下边句子成分分析正确的一项。（ C ）
十几年来，延安机场上送行的情景时时出现在眼前。
A、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，宾语是“在眼前”。
B、这个句子的主语中心语是“延安机场”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
C、这个句子的主语中心语是“情景”，谓语中心语是“出现”，补语是“在眼前”。
D、这个句子的主语是“十几年来”，谓语是“延安机场送行的情景常常出现在眼前”。
4、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（
①管理 &②治理 &③昨天
&④推测 &⑤汉语 &⑥应该 &⑦清楚 &⑧宽阔 &⑨减少 &⑩懒惰
A、①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩
B、③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩
C、①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩
D、①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩
5、下列短语归类有错的一项是：（ C ）
A、并列：听说读写 &思想感情 &光荣而艰巨
B、偏正：新的语法 &大操场上 &跟我们学
C、动宾：复习短语 &洗热水 &擦干净
&送我一首小诗
D、补充：热起来 &做下去 &疼得发紫
&读两遍 &摆整齐
6、选出与“愚公移山”同类结构的一项：（ ④ ）
①大江两岸 &②温故知新 &③学习计划
&④襟怀坦白
7、判断下列加点的词的词性：（ D ）
（1）我在北京。
（2）游击队员们战斗在华北平原。
（3）海燕在高傲地飞翔。
（4）我们在党的关怀下成长。
A、动词 副词 介词 介词
B、动词 副词 副词 介词
C、介词 动词 副词 介词
D、动词 介词 副词 介词
8、下列句子中用主谓短语作谓语的是：（ C ）
A、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
B、冰凉的河水呛得我好难受。
C、苏州园林布局幽雅。
D、人人都过幸福生活是我们美好的心愿。
9、对划线的词性分析不正确的一项是：（ D ）
A、云霞升起来了。（助词）
B、他抑制不住工作的热情。（助词）
C、这是很清楚的。（副词）
D、我在房间里读书。（动词）
句子成分分析练习75题及答案
1．我 从此就看见 许多陌生的先生。
& 2．藤野先生 总是挟着 一叠大大小小的书。（藤野与先生一起构成专用名词，不拆分）
& 3．干事 在黑板上写 广告。
& 4．这位客人 直勾勾地打量着 主人的脸。
& 5．托尔斯泰 透出 一股才气。
& 6．一个陌生人 把我紧紧地抱在怀中。（“把”字句，谓语和宾语倒置）
& 7．我 默默地站在走廊上。（无宾语）
& 8．科学技术 是 人类本性精神的最高成就。
& 9．这 是 一种别开生面的场面。
& 10．在场的老年人格外兴奋、活跃。（无宾语，并省略谓语，用主补短语的形式直接成句）
& 11．白色的丝线 拧成细细的绳子。（省略“被”字的“被”字句，宾语做主语，主语省略）
& 12．这些节日 包含着 丰富的民俗习惯。
& 13．我们 喜欢倾听 大雁在沼泽中集会时的鸟叫。
& 14．派出所的警察们 寸步不离地守卫在洞口周围。（谓语补语做宾语）
& 15．一位手里拿着照相机的记者 一声不响地解掉了 系在自己腰里的那条结实的粗绳子。
& 16．许多原子能发电厂 源源不断地运来 许多铅做的大箱子。
& 19．张思德同志 永远是 我们学习的榜样。（“同志”是“张思德”的同位称呼，做同为主语）
& 27．已经上了岸的勇士 乘机俯身冲了上去。 （无宾语，谓语补语做宾语）
& 28．小学校 显得那样幽静而又神秘。（同上；笨句在英语中叫表语从句）
& 29．心里 突然感到万分沉重。（同上）
& 30．他 推开门走进去站在桌子前。 （主谓短语直接成句，一系列动作做谓语，谓语补语做宾语）
& 31．连长 命令 我们马上休息。（主谓短语做宾语）
& 32．祥林嫂 叫 阿毛坐在门槛上剥豆。（同上）
& 34．（因为鲁班的技艺高超），后世的建筑工匠、木匠 尊称他为“祖师”。（无宾语，谓语补语做宾语）
& 35．鲁班所处的时代 距现在已经好几千年了。（含有描述的主语短语直接成句，主语的同位补语做谓语）
& 38．鲁班 发现 这种草叶的两边都长着锯齿状的刺。
& 40．鲁班 用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。（无宾语，谓语补语做宾语）
& 41．鲁班 想， 如果用铁片代替竹片，效果可能会更好。 （句子做宾语）
& 42．（直到今天），锯子 仍然是 木匠们干活的主要工具。
& 43．（后来），鲁班 又陆续发明了 木刨、钻、墨斗和曲尺等许多木匠工具。
& 44．（除去发明了许多木匠工具外），鲁班 在其他方面还有 不少创新。
& 45．（当时），还有人 把字写在丝织的帛上。 （“把”字句）
& 47．（经过反复的试验），蔡伦 终于发明了 造纸术。
& 48．蔡伦 苦苦地思考着 改进的方法。
& 49．地球上 几乎每时每刻都在发生着 地震。
& 50．全世界的科学家们 都在努力探索 地震灾害的规律。
& 51．当时我国的地震灾害 十分频繁。（主谓短语直接成句）
& 52．（一天），地动仪向着西方的那条龙嘴里的铜球 忽然落下。（无宾语）
& 53．这个神话 是 人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
& 54．我国桥梁事业的飞跃发展，表明了 我国社会主义制度的无比优越。
& 55．地中海沿岸 被称为西方文明的摇篮。（“被”字句）
75．（近几年来），父亲和我 都东奔西走地忙碌。（无宾语）